人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一次月考試卷及答案

第第頁九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一次月考試題評(píng)卷人得分一、單選題1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．玻璃破碎 B．石蠟熔化 C．食物腐敗 D．汽油揮發(fā)2．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鐵用于制炊具B．干冰用于人工降雨C．金剛石用于劃玻璃D．天然氣用作燃料3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．AB．BC．CD．D4．下列儀器有磨砂的是A．量筒B．燒杯C．錐形瓶D．廣口瓶5．廚房中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．食醋B．冰水共存物C．加碘食鹽D．醬油6．下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是A．高鈣牛奶B．無磷洗衣粉C．無鉛汽油D．無氟冰箱7．下列不屬于緩慢氧化的是A．鐵生銹B．釀酒C．食物腐爛D．蠟燭燃燒8．某集氣瓶里盛有空氣，采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)猓詈貌捎肁．鐵絲B．紅磷C．木炭D．硫磺9．小紅同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論10．下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是A．用分離液態(tài)空氣法制取氧氣屬于物理變化B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性C．液態(tài)氧是淡藍(lán)色D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水11．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．加熱銅綠，綠色固體逐漸變成黑色D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳12．下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅13．硼纖維含硼的纖維具有較好的耐熱性和彈性，不與氯氣、水反應(yīng)，可與某些金屬制成新型材料。在1200℃～1300℃時(shí)，氯化硼（BCl3）蒸氣與干燥、純凈的氫氣反應(yīng)可制得硼和氯化氫。下列說法不正確的是A．含硼纖維的新型材料可能具有耐熱性B．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物只有兩種物質(zhì)為氣態(tài)C．氯化硼可能與水反應(yīng)D．該反應(yīng)表達(dá)式是：氯化硼+氫氣硼+氯化氫評(píng)卷人得分二、多選題14．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．“蒸發(fā)食鹽水”時(shí)，蒸發(fā)皿中的液體全部蒸干后才能停止加熱B．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品C．用高錳酸鉀制取氧氣后，先將導(dǎo)管從水槽中移除再熄滅酒精燈D．將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體是二氧化碳15．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A二氧化碳和氮?dú)獬吻迨宜仙镌囈築雙氧水和水觀察顏色加二氧化錳C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味A．A B．B C．C D．D評(píng)卷人得分三、填空題16．（1）①用化學(xué)式填空：敞口放置在空氣中的餅干變軟說明空氣中含有________；可用于滅火的氣體是_________；常充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐是__________。②下列化學(xué)反應(yīng)中能有氧氣生成的是_______（填序號(hào)）。A．煤燃燒B．緩慢氧化C．光合作用（2）日常生活中的漏勺等工具是利用________（填操作名稱）的原理使固液分離。（3）請(qǐng)根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：①用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是____（填字母序號(hào)）；②向酒精燈里添加酒精借助于_________（填字母序號(hào)）；③做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是____（填儀器名稱）。17．(1)將下列右邊的“不良后果”的序號(hào)與左邊的“錯(cuò)誤操作”對(duì)應(yīng)填空錯(cuò)誤操作不良后果A．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心①殘留液流下腐蝕橡膠帽B．試管外壁不干燥②標(biāo)簽受腐蝕C．取液后的膠頭滴管平放或倒置③加熱時(shí)，試管破裂A．_________B．_________C．_________（2）現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù)，將正確的序號(hào)填入下列空格中。A．45°B．90°C．2/3D．1/3E.0.1gF.0.01g①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到______。②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的______。③給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)在距試管口大約___，試管里液體體積不超過試管容積的__，試管要與桌面成__的角，試管口不要對(duì)著自己或旁人評(píng)卷人得分四、推斷題18．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體F。則：(1)A的俗名______，F(xiàn)的化學(xué)式______，D的用途______（寫一點(diǎn)即可）。(2)寫出A與B混合得到C與D的符號(hào)表達(dá)式：__________

其中B起_____

作用，此反應(yīng)屬于

_________

反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題19．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，甲同學(xué)想用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置組合是____（填字母編號(hào)），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________。夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)裝置A氣密性的合理方法是：先將導(dǎo)管的一端伸入水中，然后_______________，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。（2）乙同學(xué)用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)該選擇的藥品是______和____（寫名稱），發(fā)現(xiàn)該裝置有一處錯(cuò)誤：____________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_____________。為控制反應(yīng)的劇烈程度，他還應(yīng)將B裝置中的某儀器改為____________（填儀器名稱），

如果用F裝置收集CO2，則CO2從______端進(jìn)入(填“a”或“b”)。（3）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。小美同學(xué)利用加熱氯化銨（NH4Cl）固體和氫氧化鈣[Ca(OH)2]固體生成氯化鈣（CaCl2）、氨氣和水的方法制取氨氣，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________________，她可選擇的收集裝置是_______（填字母編號(hào)）。評(píng)卷人得分六、科學(xué)探究題20．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____（填物質(zhì)名稱），其中氧氣約占空氣總體積的1/5。（實(shí)驗(yàn)回顧）（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；___________________；…（2）由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，造成的實(shí)驗(yàn)缺陷有：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；②____________。（提出問題）能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）改進(jìn)一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置：用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有_______（填儀器名稱）的鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱。一會(huì)兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時(shí)液面對(duì)應(yīng)刻度。（1）放白磷的平板用銀做的原因是：銀的________（填一物理性質(zhì)）好，易將白磷溫度升高，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（2）最終，液面大約位于量筒刻度32mL處；白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_______________。改進(jìn)二：興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖4（選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì)）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。興趣小組同學(xué)裝配好儀器并確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱使其燃燒，反應(yīng)完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_____mL（填整數(shù)）刻度處。參考答案1．C【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、玻璃破碎，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、石蠟熔化，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、食物腐敗，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、汽油揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。2．D【解析】【詳解】A、鐵用于制作炊具，是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石可用于劃玻璃是利用了金剛石的物理性質(zhì)--硬度大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、天然氣用作燃料是利用了甲烷的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。3．C【解析】【詳解】A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要向著手心，瓶塞要倒放在桌面上，故圖示操作錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃酒精燈不能引燃，要用火柴點(diǎn)燃，故圖示操作錯(cuò)誤；C、向試管中加入固體粉末時(shí)要用小紙條或藥匙送至試管底部，故圖示操作正確；D、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管，故圖示操作錯(cuò)誤。故選D。4．D【解析】【詳解】A、量筒用來量取一定量的液體，不需要磨砂處理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯通常用作反應(yīng)容器，不需要磨砂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、錐形瓶通常用作反應(yīng)容器，不需要磨砂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、廣口瓶用來盛放固體藥品，需要在瓶口處磨砂，故選項(xiàng)正確。故選D。5．B【解析】【詳解】A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冰水共存物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、醬油中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6．A【解析】【詳解】A、高鈣牛奶是為了給人體補(bǔ)充鈣元素，與環(huán)境問題無關(guān)，故A正確；B、含磷洗衣粉能使水體富營(yíng)養(yǎng)化造成赤潮和水華現(xiàn)象，污染了水源，故B錯(cuò)誤；C、含鉛汽油容易引起重金屬污染，能污染空氣，故C錯(cuò)誤；D、含氟冰箱能破壞臭氧層，引起臭氧層空洞，所以也破壞了環(huán)境，故D錯(cuò)誤。故選A。7．D【解析】A、鐵在空氣中與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，生成鐵銹，正確；B、釀酒是一個(gè)發(fā)酵過程，是一個(gè)緩慢的氧化反應(yīng)過程，正確；C、食物腐爛是指食物與空氣中的氧氣接觸，發(fā)生緩慢氧化的過程，正確；D、蠟燭燃燒是指蠟燭與空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)的過程，錯(cuò)誤。故選D。8．B【解析】【詳解】A、鐵絲在密閉空氣中不能發(fā)生燃燒反應(yīng)，所以不能用于除去空氣中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷本身是固體，在密閉空氣中依舊能夠燃燒，且對(duì)應(yīng)生成物是五氧化二磷固體，所以可以用于除去空氣中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)?，故選項(xiàng)正確；C、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，所以不能用于除去空氣中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫磺在密閉空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，所以不能用于除去空氣中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9．C【解析】【詳解】用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，這是在設(shè)計(jì)用澄清的石灰水來驗(yàn)證是否是二氧化碳，因此不屬于建立假設(shè)、作出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。故選C?！军c(diǎn)睛】科學(xué)探究包括：提出問題→建立假設(shè)→收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）→獲得結(jié)論→交流評(píng)價(jià)幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。10．D【解析】【詳解】A、分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是物理變化，故選項(xiàng)說法正確；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故選項(xiàng)說法正確；C、液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色，故選項(xiàng)說法正確；D、氧氣不易溶于水，魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。11．C【解析】【分析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體逐漸變成黑色，故選項(xiàng)說法正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。12．D【解析】【分析】【詳解】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。13．B【解析】【詳解】A、由題目給出的信息可知：硼纖維具有較好的耐熱性和彈性，故選項(xiàng)正確；B、氯化硼（BCl3）蒸氣與干燥、純凈的氫氣反應(yīng)可制得硼和氯化氫氣體，該反應(yīng)中有三種物質(zhì)為氣態(tài)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化硼（BCl3）可能與水反應(yīng)，也可能不反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、在1200℃～1300℃時(shí)，氯化硼（BCl3）蒸氣與干燥、純凈的氫氣反應(yīng)可制得硼和氯化氫，反應(yīng)表達(dá)式是：氯化硼+氫氣高溫→硼+氯化氫，故選項(xiàng)正確。故選14．AD【解析】【詳解】A、“蒸發(fā)食鹽水”時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說法正確；C、用高錳酸鉀制取所需氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說法正確；D、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，還有氮?dú)獾?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選AD。15．AC【解析】【分析】【詳解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒?，可以鑒別；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氮?dú)獠荒?，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；B、雙氧水和水均為無色液體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵絲能被磁鐵吸引，銅絲不能，用磁鐵吸引可以鑒別；銅絲和鐵絲分別為紫紅色、銀白色，用觀察顏色的方法可以鑒別；故選項(xiàng)正確；D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星木條復(fù)燃，空氣不能，可以鑒別；空氣和氧氣均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AC。16．H2OCO2N2C過濾DA坩堝鉗【解析】【詳解】(1)①使放置在空氣中的餅干變軟的是水蒸氣，化學(xué)式為：H2O；可用于滅火的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常充入食品包裝袋中防腐，化學(xué)式為：N2；②A、煤燃燒消耗氧氣，故錯(cuò)誤；B、緩慢氧化也消耗氧氣，故錯(cuò)誤；C、植物光合作用生成有機(jī)物和氧氣，故正確；

(2)日常生活中的漏勺等工具是利用過濾操作的原理使固液分離；(3)①集氣瓶可用于收集或儲(chǔ)存少量氣體；②往酒精燈里添加酒精用漏斗；③做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。17．②③①ECDDA【解析】【詳解】(1)A、傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心，殘留的藥液會(huì)導(dǎo)致標(biāo)簽受腐蝕；B、試管外壁不干燥，加熱時(shí)，試管會(huì)破裂；C、取液后的膠頭滴管平放或倒置，殘留液流下腐蝕橡膠帽；(2)①托盤天平一般精確到0.1g；②酒精燈內(nèi)酒精量不能超過酒精容積的三分之二；③試管夾夾持在離試管口的三分之一處不容易脫落，給試管中液體加熱時(shí)液體體積不能超過試管容積的三分之一，否則容易使液體濺出傷人，試管要與桌面保持45度夾角此時(shí)試管的受熱面積最大。18．雙氧水Fe3O4供給呼吸（或支持燃燒，合理答案均可）H2O2MnO2→H2O+O2【解析】【詳解】（1）物質(zhì)E在物質(zhì)D中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，同時(shí)生成一種黑色的物質(zhì)F，所以D具有助燃性，D是氧氣，可以供給呼吸（或支持燃燒，合理答案均可），鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4，將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，俗稱雙氧水，B是二氧化錳，C是水，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是二氧化錳；（2）物質(zhì)A和物質(zhì)B反應(yīng)生成物質(zhì)C和物質(zhì)D的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，H2O2MnO2→H219．AEKMnO4Δ→K2MnO4+MnO2+O2酒精燈微熱試管（或熱毛巾包捂試管）大理石稀鹽酸長(zhǎng)頸漏斗的下端沒有伸到液體以下（或長(zhǎng)頸漏斗的下端沒有形成液封）CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2分液漏斗aNH4Cl+Ca(OH)2Δ→CaCl2+NH3+H【解析】【詳解】(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇裝置A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：KMnO4Δ→K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，應(yīng)選擇裝置E；夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)裝置A(2)實(shí)驗(yàn)室取二氧化碳，應(yīng)該選擇的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2；據(jù)圖可知：該裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端沒有伸到液體以下；控制反應(yīng)的劇烈程度，他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗；如果用F裝置收集CO2，由于CO2的密度比空氣大，則氧氣由a端通入；(3)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：NH4Cl+Ca(OH)