




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文檔簡介
第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子課時1物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成目錄01課程要求02課前預(yù)習(xí)03知識點精講04課堂檢測1.
知道物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。2.
能用分子的觀點解釋生活中的某些變化或現(xiàn)象。1.
“遙知不是雪,為有暗香來”,詩人遠遠就能聞到花香味的原因是什么?花香分子在不斷運動。2.
為什么6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中?分子間有間隔??茖W(xué)實例、數(shù)據(jù)或?qū)嶒灛F(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析與結(jié)論1滴水(以20滴水為1mL計)中大約有1.67×1021個水分子,如果10億人來數(shù)1滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停需要3萬多年才能數(shù)完分子的質(zhì)量和體積都
很小
?很小
知識點物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成微觀粒子的特征科學(xué)實例、數(shù)據(jù)或?qū)嶒灛F(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析與結(jié)論?通過移走硅原子后構(gòu)成的“中國”分子和原子
能
?(填“能”或“不能”)被觀察到分子、原子
是
?(填“是”或“不是”)真實存在的能
是
續(xù)表科學(xué)實例、數(shù)據(jù)或?qū)嶒灛F(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析與結(jié)論50mL的水和50mL的酒精混合混合后體積小于100mL分子之間有
間隔
?間隔
續(xù)表科學(xué)實例、數(shù)據(jù)或?qū)嶒灛F(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析與結(jié)論?加入品紅的燒杯中溶液
變紅;燒杯A中溶液
變紅
?,燒杯B中溶液
不變色
?分子總是在不斷
運動
?著變紅變紅不變色運動續(xù)表【歸納】(1)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有
分子
?、
原子
?。分子
原子
(2)分子或原子的特征:
質(zhì)量
?和
體積
?都很??;總是在不斷
運動
?著,溫度升高,運動速率
加快
?;分子或原子間有
間隔
?,且間隔隨溫度升高而
增大
?,隨壓強增大而
減小
?。(3)物體的熱脹冷縮現(xiàn)象是物質(zhì)分子間的間隔受熱時
增大
?,遇冷時
縮小
?的緣故。一般情況下,同一物質(zhì)在不同狀態(tài)下分子間的間隔:
氣態(tài)
?>
液態(tài)
?>
固態(tài)
?。質(zhì)量
體積
運動
加快
間隔
增大
減小
增大
縮小
氣態(tài)
液態(tài)
固態(tài)
【補充】干冰(固態(tài)二氧化碳)和二氧化碳都能滅火,液氧和氧氣都能支持燃燒,說明同種物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)
相同
?(填“相同”或“不同”);
不同種物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)
不同
?。相同
不同
課堂練習(xí)1.(2020廣東)公園里能聞到花香,合理的解釋是(
)A.
分子體積變大B.
分子在不斷運動C.
分子數(shù)目變多D.
分子發(fā)生了分解B2.
下列事例不能用分子的相關(guān)知識解釋的是(
C
)A.
冰融化B.
白糖溶解C.
花瓣飄落D.
鹽酸揮發(fā)C思路點撥
(1)物質(zhì)熱脹冷縮或者狀態(tài)改變,都只是分子間的間隔改變,而分子本身大小不變。(2)宏觀世界與微觀粒子的差異,如花瓣飄落是宏觀現(xiàn)象,不是分子運動造成的,又如不能用分子間有間隔來解釋一體積花生加一體積芝麻后總體積小于兩體積等。1.
消防官兵搜索埋在廢墟下的幸存者時,常常需要用到搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是(
B
)A.
分子的質(zhì)量很小B.
分子在不斷運動C.
分子的體積很小D.
分子間有間隙B2.
“立冬報喜獻三瑞,小雪鵝毛片片飛”是對二十四節(jié)氣中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸氣凝華而形成的,在這一過程中發(fā)生改變的是(
A
)A.
水分子間間隔B.
水分子運動速率C.
水分子質(zhì)量D.
水分子體積A3.
(2021廣東節(jié)選)詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞,惟瓷盞最省油。蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅,注清冷水于其中,每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈,用棉繩做炷(燈芯),上層盞盛油,下層盞盛水,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖3-1-1所示。“注冷水于其中,每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。
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