人教版九年級化學(xué)第二單元2氧氣課時1氧氣的性質(zhì)分層作業(yè)課件

第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課時1氧氣的性質(zhì)夯實基礎(chǔ)1.搶救重癥新冠肺炎患者時需用到的氣體是（）A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.甲烷2.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.鐵在氧氣中燃燒火星四射 B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光AB3.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B.氧氣在任何狀態(tài)下都是無色的C.氧氣在一定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體D.魚類能在水下生活,說明氧氣易溶于水C能力提升4.（數(shù)字化實驗）某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在氧氣中燃燒”集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化關(guān)系如圖K2-2-1所示。下列說法正確的是（）A.反應(yīng)生成物為三氧化二鐵B.瓶中放少量水，用于吸收有毒物質(zhì)C.開始采集數(shù)據(jù)時，瓶內(nèi)是純凈的氧氣D.鐵絲停止燃燒時，瓶內(nèi)氧氣未耗盡D5.燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。（1）鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為__________________________________________________________，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________________。

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵點燃（2）現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料，通過氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，乙醇燃燒的文字表達(dá)式為________________________________，該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣有______性。乙醇+氧氣二氧化碳+水點燃助燃拓展探究6.（創(chuàng)新實驗）在化學(xué)活動周中，某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，對一些實驗進行如下改進。（1）利用如圖K2-2-2所示的裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎形具支試管中鼓入空氣，同時酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到______________火焰。微弱的淡藍(lán)色（2）停止鼓入空氣，用酒精燈給高錳酸鉀加熱（加熱高錳酸鉀時會產(chǎn)生氧氣），使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_______________火焰。（3）請寫出硫燃燒的文字表達(dá)式：___________________________，右邊燒杯中水的主要作用是______________