人教版九年級化學第九單元過關訓練課件

過關訓練第九單元過關訓練可能用到的相對原子質量：C—12

O—16

Cl—35.5Ca—40Fe—56

Zn—65

Ag—108一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.

把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可得到溶液的是（

D

）A.

牛奶B.

面粉C.

花生油D.

葡萄糖D2.20℃時，向10g水中加入20.2g蔗糖，恰好形成飽和溶液，則20℃時蔗糖的溶解度為（

A

）A.202gB.100gC.202D.20.2g3.

下列溶液中，溶劑是酒精的是（

C

）A.

蔗糖溶液B.

酒精溶液C.

碘酒D.

氯化鈉溶液AC4.

如圖S9－1所示，在盛冷水的燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質是（

B

）圖S9－1BA.

氯化鈉B.

氫氧化鈉C.

硝酸銨D.

冰塊5.

下列有關溶液的敘述正確的是（

C

）A.

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.

飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液C.

一份溶液中可以含有多種溶質D.

飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大C6.

在70℃時，73g氯化銨飽和溶液中含有氯化銨23g，則70℃時氯化銨溶解度S的計算式錯誤的是（

B

）7.

要使某固體物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，一定可行的方法?/p>

A

）A.

增加溶質B.

降低溫度C.

升高溫度D.

增大壓強BA8.

下列說法不正確的是（

C

）A.

氣體的溶解度與溫度和壓強有關B.

用洗潔精洗去餐具上的油污，這是乳化原理C.

飽和溶液是濃溶液，不飽和溶液是稀溶液D.

汽油作溶劑可以除去衣物上的油污C9.

已知KNO3在20℃、30℃時的溶解度分別為31.6g、45.8g，某同學按圖S9－2所示步驟進行實驗，下列說法正確的是（

B

）圖S9－2BA.I中KNO3的質量分數為10.0%B.Ⅱ中溶液是30℃時KNO3的不飽和溶液C.Ⅱ中KNO3的質量分數是Ⅰ中的2倍D.Ⅲ中有KNO3晶體析出

專家提示在新冠肺炎疫情防控中，84消毒液可以使新冠病毒滅活。84消毒液有一定的刺激性與腐蝕性,必須稀釋以后才能使用，回答10～11題。10.若用高濃度84消毒液配制一定溶質質量分數的稀84消毒液,下列描述正確的是（

）A.實驗的主要步驟是計算、稱量、量取、溶解B.量筒量取所需的水，注入盛有高濃度84消毒液的量筒中C.實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管D.量取84消毒液時仰視讀數，會使配制的溶液溶質量分數偏大D11.84消毒液存放處應張貼的標志是（

）D12.NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖S9－3所示，下列說法正確的是（

D

）圖S9－3AA.

將60℃時210gKNO3飽和溶液降溫至20℃，析出KNO3晶體78.4gB.NaCl的溶解度受溫度影響的程度比KNO3大C.40℃時，KNO3飽和溶液的溶質質量分數為63.9%D.

KNO3的溶解度一定大于NaCl13.

下列實驗方案中，能達到實驗目的的是（C

）選

項實驗目的實驗方案A分離銅粉和鋅粉的混合物加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥B除去氧化鈣中混有的少量碳酸鈣加入足量的水、過濾CC鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體分別取樣，加適量水溶解，測量溫度變化D提純含有少量氯化鉀的二氧化錳固體溶解、過濾、蒸發(fā)結晶14.

如圖S9－4是硝酸鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是（

C

）圖S9－4CA.

溶質的質量分數：a＞b＞cB.

由b→c需加入一定量的水C.

由c→a可加入適量硝酸鈉固體D.

a、b、c三點對應的溶液均為飽和溶液15.

下列圖像能正確反映其對應操作的是（

C

）

C二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16.

日常生活中，物質溶解的現象廣泛存在。（1）蔗糖溶液上半部分的甜度

等于

?（填“大于”“小于”或“等于”）下半部分的甜度。

（2）打開碳酸飲料的瓶蓋時有大量氣泡逸出。請從不同角度加以解釋。物理變化角度：

壓強減小，CO2氣體在水中的溶解度減小

?；化學變化角度：

H2CO3H2O＋CO2↑

?（寫化學方程式）。

等于

壓強減小，CO2氣體在水中的溶解度減小

H2CO3

（3）根據如圖S9－5所示的實驗回答問題。圖S9－5①甲實驗的目的是

探究不同物質在同一溶劑中的溶解性

?；

探究不同物質在同一溶劑中的溶解性

②觀察乙實驗，分析產生上述現象的原因：

碘在汽油中的溶解性比在水中的強，且汽油的密度比水小

?；

③向丙實驗的試管中加入硝酸銨固體，片刻后，U形管中左側液面

上升

?（填“上升”“不變”或“下降”）。

碘在汽油中的溶解性比在水中的強，且汽油的密度比水小

上升

圖S9－517.

如圖S9－6所示為NaCl、Na2CO3在水中的溶解度曲線，請回答下列問題。圖S9－6（1）NaCl溶液中的溶劑是

H2O

?（填化學式）。

H2O

（2）圖中P點所表示的是含義是

30℃時，NaCl和Na2CO3的溶解度相等

?。

（3）10℃時，把8gNa2CO3放入50g水中，得到溶液的質量為

55

?g，所得溶液溶劑與溶質的質量比為

10∶1

?。

（4）Na2CO3溶液中不小心混入了NaCl溶液，想要提純Na2CO3可以進行的操作是

降溫結晶

?（填“降溫結晶”和“蒸發(fā)結晶”）。

30℃時，NaCl和Na2CO3的溶解度相等

55

10∶1

降溫結晶

（5）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入NaCl、Na2CO3兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是

NaCl

?（填化學式）；在不改變溶質質量分數的前提下，想把Na2CO3溶液轉化為不飽和溶液可以采取的方法是

升溫

?。

（6）把10℃等質量的NaCl和Na2CO3飽和溶液升溫到30℃，所得溶液的溶質質量分數NaCl溶液

＞

?（填“＞”“＜”或“＝”）Na2CO3溶液。

NaCl

升溫

＞

18.

農業(yè)上需要用16%的氯化鈉溶液來選種。如圖S9－7是配制100g16%的氯化鈉溶液的操作示意圖。圖S9－7（1）儀器a的名稱是

托盤天平

?。

托盤天平

（2）操作中存在的錯誤是

步驟④中瓶塞正放

?。請寫出正確的操作步驟順序：

④⑤①②③

?（填序號）。

步驟④中瓶塞正放

④⑤①②③

（3）步驟③中玻璃棒的作用是

攪拌，加速溶解

?。

（4）要配制此溶液，需用托盤天平稱取NaCl

16

?g。將托盤天平調零后，分別在左右托盤放上質量相同的紙片，先

在右盤加16g砝碼?，然后

往左盤加NaCl固體

?，至托盤天平恰好平衡。若操作均正確，但砝碼銹蝕，所配制溶液的質量分數會

偏大

?（填“偏大”或“偏小”）。量取水應選擇

100

?mL（填“10”“50”或“100”）的量筒。

攪拌，加速溶解

16

在右盤加16g砝碼

往左盤加NaCl固體偏大

100

（5）實驗室要用400g0.9%的NaCl溶液做實驗，若用上述配好的溶液稀釋配制，需加入水的體積為

377.5

?mL。

377.5

【發(fā)現問題】濾液中的溶質是什么？Fe＋2AgNO3

【提出猜想】猜想Ⅰ：溶質是Fe（NO3）2；猜想Ⅱ：溶質是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2；猜想Ⅲ：溶質是

Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3

?。

猜想Ⅰ一定不成立，理由是

Zn比Fe活潑，Zn會先與AgNO3溶液反應生成Zn（NO3）2，溶液中一定有Zn（N。

Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3

Zn比Fe活潑，Zn會先與AgNO3溶液反應生成Zn(NO3)2，溶液中一定有Zn(NO3)2

【分析和結論】（1）猜想

Ⅲ

?成立；取濾渣于試管中，加入稀鹽酸，實驗現象為

無明顯現象

?。

（2）反應后所得濾渣質量

大于

?（填“大于”“等于”或“小于”）原鋅粉和鐵粉的混合物質量。

【交流反思】判斷反應后的混合物中含有哪些物質，除了考慮生成物外，還需考慮

反應物是否過量

?。

Cu＋

Ⅲ

無明顯現象

大于

反應物是否過量

20.

【基礎實驗與跨學科實踐】

利用海水提取粗鹽的過程如圖S9－8所示，回答下列有關問題。圖S9－8（1）一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中NaCl的質量會

不變

?（填“增大”“不變”或“減小”）。

不變

（2）由圖中可知海水是

混合物

?（填“純凈物”或“混合物”），此過程中沒有涉及的實驗方法是

D

?（填字母）。

A.

蒸發(fā)B.

結晶C.

過濾D.

蒸餾混合物

D

圖S9－8（3）在蒸發(fā)池中，經過風吹日曬使水分部分蒸發(fā)，蒸發(fā)的水分子構成

不變（填“不變”或“改變”）。在結晶池中，繼續(xù)風吹日曬，海水逐漸成為NaCl的

飽和

?（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）粗鹽中含有的難溶性雜質，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾和蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用分別是

引流?、

攪拌，防止受熱不均，液滴飛濺

。

不變

飽和

引流

攪拌，防止受熱不均，液滴飛濺

（5）曬鹽過程中得到粗鹽和母液。母液的主要成分及