第6課《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》 說(shuō)課稿　2023-2024學(xué)年粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)

第6課《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)第6課《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路如下：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析家居環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)化家居環(huán)境的興趣和責(zé)任感；結(jié)合課本知識(shí)，教授家居環(huán)境優(yōu)化的基本方法與技巧；組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，制定家居環(huán)境優(yōu)化方案；最后，通過(guò)學(xué)生分享和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：一是培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，通過(guò)家居環(huán)境優(yōu)化的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念；二是發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)設(shè)計(jì)家居環(huán)境優(yōu)化方案，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維；三是提高團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；四是培養(yǎng)信息素養(yǎng)，學(xué)生學(xué)會(huì)從課本和生活中獲取、整理、利用信息，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于：

-家居環(huán)境優(yōu)化的基本原則和方法。例如，如何通過(guò)合理布局、綠色植物配置、節(jié)能減排等措施來(lái)優(yōu)化家居環(huán)境，這是學(xué)生需要掌握的核心知識(shí)。

-實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。具體包括如何觀察和分析家居環(huán)境，以及如何設(shè)計(jì)并實(shí)施具體的優(yōu)化方案。例如，通過(guò)案例講解，教授學(xué)生如何測(cè)量室內(nèi)空間、選擇合適的家具擺放位置，以及如何選擇環(huán)保材料。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括：

-理論與實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)生可能在理解家居環(huán)境優(yōu)化原則后，難以將這些原則應(yīng)用到實(shí)際操作中。例如，如何在有限的家居空間中實(shí)現(xiàn)功能的最大化，同時(shí)保持環(huán)保和美觀。

-創(chuàng)新性思維的激發(fā)。在制定家居環(huán)境優(yōu)化方案時(shí)，學(xué)生可能缺乏創(chuàng)新思維，難以提出獨(dú)特的解決方案。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)既節(jié)省空間又具有環(huán)保功能的家居布局方案，需要學(xué)生跳出傳統(tǒng)思維框架，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在小組討論和方案實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生可能存在溝通不暢、分工不明確等問(wèn)題，影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。例如，如何確保每個(gè)小組成員都能積極參與討論，并在方案實(shí)施中發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：收集家居環(huán)境優(yōu)化相關(guān)的圖片、案例視頻，以及環(huán)保材料介紹文檔，以便于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備測(cè)量工具（如卷尺）、模型材料（如紙板、剪刀、膠水等），用于學(xué)生制作家居布局模型。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的討論和實(shí)驗(yàn)操作工具。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一組家居環(huán)境優(yōu)化前后的對(duì)比圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們認(rèn)為優(yōu)化后的家居環(huán)境有哪些變化？為什么會(huì)有這些變化？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》。

2.講授新課（20分鐘）

-教師講解家居環(huán)境優(yōu)化的基本原則和方法，結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)案例展示如何進(jìn)行家居環(huán)境優(yōu)化。

-教師重點(diǎn)講解家居空間布局、綠色植物配置、節(jié)能減排等方面的知識(shí)，并展示相關(guān)圖片和視頻資料。

-學(xué)生跟隨教師思路，認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)某個(gè)家居環(huán)境優(yōu)化問(wèn)題，讓學(xué)生提出自己的解決方案。

-每個(gè)小組選取一名代表分享本組的討論成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

-教師根據(jù)學(xué)生的分享，總結(jié)家居環(huán)境優(yōu)化的關(guān)鍵點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（10分鐘）

-教師針對(duì)家居環(huán)境優(yōu)化的重難點(diǎn)，提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答。

-教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示家居環(huán)境優(yōu)化的實(shí)際操作，如測(cè)量空間、擺放家具等。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，看哪個(gè)小組能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出最具創(chuàng)意的家居環(huán)境優(yōu)化方案。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一些創(chuàng)新性的家居環(huán)境優(yōu)化案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將創(chuàng)新思維應(yīng)用到家居環(huán)境優(yōu)化中。

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的創(chuàng)新想法。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維在家居環(huán)境優(yōu)化中的重要性。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家居環(huán)境優(yōu)化的核心知識(shí)。

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)家居環(huán)境優(yōu)化方案，下節(jié)課分享。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，教師通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀材料：《綠色生活指南》、《家居環(huán)境設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐》、《節(jié)能減排實(shí)用手冊(cè)》等書(shū)籍，以及相關(guān)的環(huán)保政策文件。

2.拓展視頻資源：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀家居環(huán)境設(shè)計(jì)案例視頻、環(huán)保材料介紹視頻、家居節(jié)能減排技巧視頻等。

3.拓展網(wǎng)絡(luò)資源：環(huán)保論壇、家居設(shè)計(jì)社區(qū)、在線教育平臺(tái)上的相關(guān)課程和討論。

4.拓展實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀環(huán)保家居展覽、參加家居環(huán)境設(shè)計(jì)比賽、開(kāi)展環(huán)保志愿者活動(dòng)等。

二、拓展建議

1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《綠色生活指南》等書(shū)籍，了解如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保理念，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.建議學(xué)生觀看家居環(huán)境設(shè)計(jì)案例視頻，分析案例中的優(yōu)化策略，學(xué)習(xí)如何將設(shè)計(jì)理念與實(shí)際家居環(huán)境相結(jié)合。

3.指導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保論壇和家居設(shè)計(jì)社區(qū)的討論，與行業(yè)專家和同好交流心得，拓寬視野。

4.推薦學(xué)生參加在線教育平臺(tái)上的相關(guān)課程，如《家居環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《節(jié)能減排技巧》等，以深化對(duì)家居環(huán)境優(yōu)化的理解。

5.組織學(xué)生參觀環(huán)保家居展覽，親身感受環(huán)保家居的設(shè)計(jì)理念和實(shí)際效果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加家居環(huán)境設(shè)計(jì)比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展環(huán)保志愿者活動(dòng)，如社區(qū)環(huán)保宣傳、垃圾分類(lèi)指導(dǎo)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

8.推薦學(xué)生關(guān)注國(guó)家環(huán)保政策動(dòng)態(tài)，了解政府對(duì)家居環(huán)境優(yōu)化的支持和鼓勵(lì)措施，增強(qiáng)學(xué)生將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處的信心。

9.鼓勵(lì)學(xué)生記錄和分享自己的家居環(huán)境優(yōu)化實(shí)踐案例，通過(guò)反思和總結(jié)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①核心知識(shí)點(diǎn)

-家居環(huán)境優(yōu)化的基本