涂色動(dòng)物教案

涂色動(dòng)物教案涂色動(dòng)物教案。我們編輯了“涂色動(dòng)物教案”以配合您的需求，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。教案要貼合學(xué)校教育理念和教學(xué)目標(biāo)。涂色動(dòng)物教案【篇1】涂色動(dòng)物教案一、主題：涂色動(dòng)物二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確識(shí)別不同的動(dòng)物。2.學(xué)生能夠根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)運(yùn)用不同的顏色進(jìn)行涂色。3.學(xué)生能夠發(fā)展繪畫技巧和創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片資料：不同的動(dòng)物圖片卡片，如獅子、大象、熊貓、兔子等。2.紙張：白紙或涂色紙。3.繪畫工具：彩色鉛筆、水彩筆、彩色鋼筆等。四、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：提問學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解。例如：你們見過哪些動(dòng)物？你們知道它們的特點(diǎn)嗎？2.呈現(xiàn)：出示不同的動(dòng)物圖片卡片，并簡(jiǎn)單介紹每種動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)和討論。3.涂色活動(dòng)：a.讓學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物圖片，并給予每個(gè)學(xué)生一張紙及一支繪畫工具。b.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察所選擇的動(dòng)物圖片，注意其顏色分布和特征。c.學(xué)生根據(jù)觀察，用合適的顏色進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試不同的涂色方式。d.教師在旁邊幫助學(xué)生，提供指導(dǎo)和建議。4.分享與展示：學(xué)生完成涂色后，邀請(qǐng)他們展示自己的作品并描述所描繪的動(dòng)物。教師可以提問或與其他同學(xué)互動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)延伸：1.繼續(xù)涂色：可以讓學(xué)生繼續(xù)涂色其他的動(dòng)物圖片，如鳥類、海洋生物等。2.制作動(dòng)物拼貼畫：可以讓學(xué)生使用彩紙、剪刀和膠水等材料，將不同顏色的紙剪成合適的形狀，拼貼出自己喜歡的動(dòng)物形象。3.設(shè)計(jì)自己的動(dòng)物：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計(jì)自己喜歡的動(dòng)物形象，并用合適的顏色進(jìn)行涂色和繪制。六、教學(xué)反思：通過涂色動(dòng)物的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠提高自己的觀察力和準(zhǔn)確性，還能夠培養(yǎng)他們的繪畫技巧和創(chuàng)造力。同時(shí)，涂色活動(dòng)也是一個(gè)寓教于樂的方式，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。涂色動(dòng)物教案【篇2】涂色動(dòng)物教案教案主題：涂色動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：通過涂色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，并幫助他們認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。教學(xué)準(zhǔn)備：1.動(dòng)物圖片：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單明了的動(dòng)物圖片，比如貓、狗、鳥、兔子等。2.圖畫紙和彩色筆：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的圖畫紙和彩色筆，以供幼兒使用。3.教學(xué)輔助材料：動(dòng)物的簡(jiǎn)單介紹和涂色教學(xué)提示。教學(xué)內(nèi)容和步驟：步驟一：動(dòng)物介紹（10分鐘）教師給幼兒展示不同的動(dòng)物圖片，簡(jiǎn)單介紹每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，比如貓有尖尖的耳朵、柔軟的毛等。鼓勵(lì)幼兒提問和描述自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。步驟二：涂色動(dòng)物（20分鐘）1.將圖畫紙和彩色筆分發(fā)給每個(gè)幼兒。2.教師指導(dǎo)幼兒按照自己的想象，用彩色筆給動(dòng)物進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒盡量自由發(fā)揮，可以獎(jiǎng)勵(lì)幼兒創(chuàng)造力和用色新穎的作品。3.教師可以給幼兒提供一些簡(jiǎn)單的涂色提示，比如狗一般是棕色、黃色或黑色的，讓幼兒更加了解動(dòng)物的特點(diǎn)。步驟三：展示和交流（10分鐘）1.讓幼兒將涂好色的作品貼到教室的展示墻上。教師可以用名字標(biāo)簽標(biāo)識(shí)每個(gè)幼兒的作品，以鼓勵(lì)他們的參與和努力。2.教師帶領(lǐng)幼兒回顧涂色的過程，讓幼兒展示自己的作品并解釋他們?yōu)槭裁催x擇這樣的顏色。鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和贊美。步驟四：總結(jié)和評(píng)價(jià)（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如他們學(xué)到了什么、涂色有什么難點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)了什么新奇的事物。教師鼓勵(lì)幼兒積極評(píng)價(jià)自己和他人的努力，并幫助他們認(rèn)識(shí)到通過不斷的嘗試和實(shí)踐，可以增加對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)延伸活動(dòng)：1.幼兒分組展示作品，并進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，增加競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。2.播放與動(dòng)物有關(guān)的兒歌、故事或動(dòng)畫，讓幼兒在快樂中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。3.帶幼兒游覽動(dòng)物園或農(nóng)場(chǎng)，親身接觸和觀察真實(shí)的動(dòng)物。這樣，一個(gè)涂色動(dòng)物的教案就完成了。通過涂色活動(dòng)，幼兒不僅可以培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力，還可以幫助他們對(duì)不同的動(dòng)物有更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過與其他幼兒的交流和展示，也可以提高幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，可以讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。涂色動(dòng)物教案【篇3】主題：給動(dòng)物涂色范文：一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)并說出動(dòng)物的英文名稱。2.能夠描述動(dòng)物的外貌特征。3.能夠根據(jù)指令選擇正確的顏色涂色。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.動(dòng)物圖片或卡片。2.彩色鉛筆或蠟筆。3.翻譯或繪制好的動(dòng)物涂色指令卡片。三、教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入新課1.教師出示一些動(dòng)物圖片或卡片，讓學(xué)生根據(jù)圖片猜測(cè)動(dòng)物的英文名稱。2.教師解釋每個(gè)動(dòng)物的英文名稱，并讓學(xué)生重復(fù)跟讀。Step2:學(xué)習(xí)動(dòng)物的外貌特征1.教師隨機(jī)選擇一種動(dòng)物，描述其外貌特征，例如：Itisbigandgray.Ithasalongnoseandbigears.Whatisit?（它又大又灰。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和大大的耳朵。它是什么？）學(xué)生根據(jù)提示猜測(cè)動(dòng)物的名稱。2.教師可通過圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生進(jìn)一步觀察和描述動(dòng)物的外貌特征，例如：Whatcolorisitsfur?（它的毛是什么顏色的？）Howmanylegsdoesithave?（它有幾條腿？）等等。Step3:給動(dòng)物涂色1.教師出示一張動(dòng)物涂色指令卡片，例如：Colorthelion'smaneyellow.Colortheelephant'sskingray.（給獅子的鬃毛涂成黃色。給大象的皮膚涂成灰色。）2.教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)指令從彩色鉛筆或蠟筆中選擇正確的顏色給動(dòng)物涂色。3.學(xué)生根據(jù)指令涂色完成后，教師可進(jìn)行輪流問答，讓學(xué)生描述所涂動(dòng)物的外貌特征，例如：Whatcoloristhelion'smane?（獅子的鬃毛是什么顏色的？）Step4:小結(jié)與鞏固1.教師與學(xué)生一起回顧所學(xué)的動(dòng)物名稱及其外貌特征。2.教師出示不帶指令的動(dòng)物涂色圖片，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)動(dòng)物的外貌特征選擇正確的顏色涂色。四、教學(xué)延伸：1.可讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己喜歡的動(dòng)物涂色作品，并描述作品中每個(gè)動(dòng)物的外貌特征。2.可進(jìn)行動(dòng)物涂色競(jìng)賽，看誰涂色最準(zhǔn)確最美觀。五、教學(xué)反思：通過給動(dòng)物涂色的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)動(dòng)物的英文名稱有了一定的了解，也能根據(jù)外貌特征選擇正確的涂色。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)通過圖畫和色彩激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在活動(dòng)中，學(xué)生也得到了練習(xí)口語的機(jī)會(huì)，提高了他們的聽說能力。涂色動(dòng)物教案【篇4】主題：給動(dòng)物涂色教案一、引言給動(dòng)物涂色既是兒童樂趣的一種表現(xiàn)形式，也是培養(yǎng)兒童想象力、動(dòng)手能力和色彩感覺的活動(dòng)之一。本教案旨在教授兒童涂色技巧和學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)，通過涂色活動(dòng)來促進(jìn)兒童的繪畫和創(chuàng)造力發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)兒童對(duì)動(dòng)物的興趣和愛護(hù)意識(shí)；2.提升兒童的涂色技能，增加顏色的運(yùn)用感知；3.培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力；4.加強(qiáng)兒童的觀察力和集中注意力。三、教學(xué)內(nèi)容和過程1.介紹動(dòng)物知識(shí)（15分鐘）a.通過幻燈片或圖片，介紹各種不同動(dòng)物相關(guān)的信息，如外貌、生活環(huán)境、食物等。b.引導(dǎo)兒童提出關(guān)于動(dòng)物的問題，并進(jìn)行互動(dòng)討論。2.教授涂色技巧（20分鐘）a.解釋基本的涂色技巧，如涂直線、涂曲線、涂大面積、涂小面積等。b.以動(dòng)物為例，示范如何運(yùn)用不同涂色技巧，給出實(shí)際操作指導(dǎo)。3.涂色活動(dòng)（30分鐘）a.給每個(gè)孩子分發(fā)一個(gè)動(dòng)物涂色手冊(cè)或紙張，并提供不同顏色的彩色鉛筆、蠟筆或水彩筆。b.鼓勵(lì)兒童根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物選擇涂色對(duì)象，并運(yùn)用所學(xué)的涂色技巧進(jìn)行涂色。c.在涂色過程中，教師和家長(zhǎng)可以引導(dǎo)兒童觀察動(dòng)物的細(xì)節(jié)，提供相關(guān)知識(shí)。4.展示和評(píng)價(jià)（15分鐘）a.鼓勵(lì)兒童將涂色作品展示給同學(xué)、家人或其他人觀看，并介紹自己選擇的動(dòng)物和涂色技巧。b.提供正面和有建設(shè)性的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)兒童繼續(xù)努力，并給予獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)。四、教學(xué)建議1.通過涂色活動(dòng)，增進(jìn)兒童對(duì)動(dòng)物的了解和興趣，可以準(zhǔn)備一些與動(dòng)物相關(guān)的玩具或模型，讓兒童觸摸和感受動(dòng)物的形狀和質(zhì)地。2.在涂色活動(dòng)中，可以試著使用不同的涂色材料，如水彩顏料、彩色鉛筆、蠟筆等，讓孩子嘗試不同的顏色效果。3.鼓勵(lì)兒童在涂色過程中發(fā)揮創(chuàng)造力，可以為動(dòng)物添加自己喜歡的裝飾或背景，讓作品更加個(gè)性化。4.引導(dǎo)兒童互相觀察和欣賞彼此的涂色作品，分享涂色的心得和感受。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過兒童的涂色作品可以評(píng)估他們對(duì)動(dòng)物外貌特征的觀察力和表現(xiàn)力。2.觀察兒童在涂色過程中的專注程度和運(yùn)用色彩的能力，評(píng)估他們的動(dòng)手能力和色彩感知。3.通過互相展示和互動(dòng)交流，評(píng)價(jià)兒童對(duì)動(dòng)物涂色活動(dòng)的理解和興趣。六、教學(xué)延伸1.組織參觀動(dòng)物園或野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，讓兒童近距離觀察和了解真實(shí)動(dòng)物。2.繼續(xù)進(jìn)行涂色活動(dòng)，引導(dǎo)兒童畫出自己的“動(dòng)物世界”，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。3.鼓勵(lì)兒童參與相關(guān)繪畫比賽或展覽，提升其藝術(shù)表達(dá)和展示能力。結(jié)語：通過給動(dòng)物涂色的教學(xué)活動(dòng)，兒童不僅可以學(xué)到關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力、觀察力和動(dòng)手能力。這樣的活動(dòng)既有趣又有教育意義，為兒童提供了一個(gè)綜合發(fā)展的機(jī)會(huì)。希望通過本教案的實(shí)施，能夠讓兒童對(duì)動(dòng)物涂色活動(dòng)更加感興趣，并在涂色的過程中獲得樂趣和成長(zhǎng)。涂色動(dòng)物教案【篇5】標(biāo)題：動(dòng)物涂色教案第一節(jié)：動(dòng)物涂色教案的目的和意義（150字）動(dòng)物涂色是一項(xiàng)既有趣又能培養(yǎng)兒童專注力和創(chuàng)造力的活動(dòng)。通過涂色，兒童能夠增加對(duì)動(dòng)物的了解，培養(yǎng)對(duì)自然界生物多樣性的興趣與保護(hù)意識(shí)。這個(gè)教案旨在引導(dǎo)兒童通過涂色的方式認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物，并提供教學(xué)材料和活動(dòng)建議。第二節(jié)：動(dòng)物涂色教案的內(nèi)容和教學(xué)方法（300字）1.動(dòng)物涂色教案的內(nèi)容：1.1動(dòng)物圖畫：提供不同動(dòng)物的圖畫，如獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿等。1.2彩色筆、蠟筆等涂色工具。1.3相關(guān)故事或知識(shí)材料，以激發(fā)兒童對(duì)動(dòng)物的興趣和了解。2.教學(xué)方法：2.1演示法：教師可以先向兒童展示一種動(dòng)物圖畫的涂色方法和技巧，通過示范引導(dǎo)兒童進(jìn)行涂色。2.2討論與分享：鼓勵(lì)兒童互相交流、分享涂色過程中的想法和感受，提供互動(dòng)環(huán)境豐富兒童的知識(shí)和交流經(jīng)驗(yàn)。2.3創(chuàng)作自由：給予兒童自由選擇涂色工具和顏色，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，為動(dòng)物圖畫添加新的元素。第三節(jié)：動(dòng)物涂色教案的活動(dòng)建議（350字）1.涂色比賽：組織小組涂色比賽，鼓勵(lì)兒童發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力，以及對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的準(zhǔn)確描繪。2.動(dòng)物知識(shí)分享：請(qǐng)兒童選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行研究，分享有關(guān)該動(dòng)物的知識(shí)，包括其生活習(xí)性、棲息地、飲食等。3.故事配圖：提供一段動(dòng)物故事，要求兒童根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行涂色，以培養(yǎng)兒童的想象力和理解能力。4.動(dòng)物拼圖：將動(dòng)物圖分成若干碎片，讓兒童根據(jù)圖紙上的數(shù)字和顏色將碎片涂色，并拼合完成拼圖。5.制作動(dòng)物手偶：引導(dǎo)兒童根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物圖畫，用紙板、布料和彩色紙制作手偶，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作過程中加入自己的想法和創(chuàng)意。第四節(jié)：涂色教案的評(píng)估和效果（200字）1.評(píng)估方法：通過觀察和記錄兒童的涂色過程和成果，評(píng)估其對(duì)動(dòng)物特征和顏色的準(zhǔn)確把握程度以及創(chuàng)造力的發(fā)揮情況。2.效果及意義：動(dòng)物涂色教案能夠培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和注意力，并增加對(duì)動(dòng)物及自然界的了解。通過活動(dòng)的進(jìn)行，兒童能夠提高自己對(duì)動(dòng)物形象的準(zhǔn)確表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)與他人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的能力?？偨Y(jié)：動(dòng)物涂色教案旨在通過有趣的涂色活動(dòng)，引導(dǎo)兒童了解和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、觀察力和注意力。通過實(shí)施動(dòng)物涂色教案，兒童不僅能夠獲得繪畫技巧的提升，還能增長(zhǎng)對(duì)自然界動(dòng)物多樣性的興趣和保護(hù)意識(shí)，為他們的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。涂色動(dòng)物教案【篇6】題目：給動(dòng)物涂色教案一、教案概述本教案主要針對(duì)幼兒園或小學(xué)低年級(jí)的藝術(shù)課程設(shè)計(jì)，旨在通過涂色活動(dòng)幫助孩子們認(rèn)識(shí)各類動(dòng)物，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)意識(shí)，并提高他們的觀察和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：a)通過觀察和涂色活動(dòng)，幫助孩子們認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物形象。b)培養(yǎng)孩子們對(duì)動(dòng)物的興趣，提高其對(duì)動(dòng)物的了解。2.能力目標(biāo)：a)培養(yǎng)孩子們的觀察和細(xì)致表現(xiàn)能力。b)提高孩子們的創(chuàng)造能力和藝術(shù)表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：a)培養(yǎng)孩子們的愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和習(xí)慣。b)培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：a)幫助孩子們認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物形象。b)引導(dǎo)孩子們用適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行涂色。2.難點(diǎn)：a)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行觀察和分析，找出動(dòng)物的特征。b)鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)造性涂色。四、教學(xué)策略和方法1.情景教學(xué)法：通過觀察圖片和實(shí)物動(dòng)物，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2.合作學(xué)習(xí)法：組織孩子們進(jìn)行小組合作活動(dòng)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。3.示范教學(xué)法：老師在黑板上示范如何涂色，引導(dǎo)學(xué)生參考。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）a)老師先放一段關(guān)于動(dòng)物的音樂，讓孩子們進(jìn)入動(dòng)物世界的氛圍。b)引導(dǎo)孩子們回憶他們小時(shí)候看過的、熟悉的動(dòng)物，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)短語言形容一下這些動(dòng)物。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹（5分鐘）a)老師簡(jiǎn)要介紹今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴孩子們今天將通過涂色的方式來認(rèn)識(shí)和表達(dá)動(dòng)物形象。b)老師展示幾張例圖，向孩子們展示一些用不同顏色涂色的動(dòng)物。3.觀察與分析（15分鐘）a)老師展示一些動(dòng)物的圖片或?qū)嵨?，提醒孩子們仔?xì)觀察每個(gè)動(dòng)物的特征和顏色。b)引導(dǎo)孩子們用簡(jiǎn)單的語言描述所觀察到的動(dòng)物，如：它有什么特點(diǎn)？什么顏色比較多？4.小組合作涂色（20分鐘）a)將孩子們分成小組，每個(gè)小組分配一幅動(dòng)物圖。b)老師鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己觀察到的動(dòng)物特征，選擇適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行涂色，并鼓勵(lì)他們互相交流和討論。5.展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）a)各小組展示他們涂好的動(dòng)物圖，并互相欣賞。b)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)和總結(jié)，肯定孩子們的努力和創(chuàng)造性。六、教學(xué)反思通過這堂涂色活動(dòng)的藝術(shù)課，孩子們不僅能認(rèn)識(shí)各類動(dòng)物，還培養(yǎng)了他們的觀察力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過感受和表達(dá)動(dòng)物的形象，也能培養(yǎng)孩子們對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)意識(shí)和習(xí)慣。在教學(xué)過程中，我會(huì)更加注重個(gè)別學(xué)生的幫助和引導(dǎo)，盡量激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。涂色動(dòng)物教案【篇7】主題：給動(dòng)物涂色涂色是兒童智力發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，能培養(yǎng)兒童的音樂、美術(shù)等藝術(shù)天賦，豐富兒童的想象力和創(chuàng)造力。本課教給小學(xué)生如何給動(dòng)物涂色的方法和技巧，讓他們?cè)谕可倪^程中享受樂趣，提高藝術(shù)鑒賞能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.了解動(dòng)物的外貌特征和生活習(xí)性；2.掌握涂色的基本技巧；3.培養(yǎng)觀察力和細(xì)致性；4.提高想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備彩色鉛筆、彩色水筆、彩色紙等繪畫工具；2.搜集關(guān)于動(dòng)物的圖片或圖畫故事書。三、教學(xué)過程1.引入（1）通過展示一幅鮮艷的動(dòng)物涂色作品引起學(xué)生興趣；（2）教師介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么要給動(dòng)物涂色，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。2.呈現(xiàn)（1）教師用幻燈片展示各種動(dòng)物的圖片，并簡(jiǎn)單介紹它們的特點(diǎn)和習(xí)性；（2）教師逐一展示不同種類的動(dòng)物涂色作品范例，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，