八下中圖版第七章 認(rèn)識國家(說課稿)-初中地理核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)系列

八下中圖版第七章認(rèn)識國家(說課稿)-初中地理核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)系列一、設(shè)計(jì)思路

結(jié)合八年級下冊中圖版地理教材第七章“認(rèn)識國家”的內(nèi)容，本節(jié)課設(shè)計(jì)思路以培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)為目標(biāo)，通過以下步驟進(jìn)行：

1.引入話題，激發(fā)興趣：通過展示不同國家的圖片和風(fēng)情，引發(fā)學(xué)生對國家的好奇心和探究欲望。

2.分析教材，梳理知識：以教材為依據(jù)，講解國家的定義、國家的組成要素及國家的類型等基本概念。

3.案例分析，深入理解：通過分析具體國家的案例，讓學(xué)生了解不同國家的特點(diǎn)，培養(yǎng)其地理觀察和分析能力。

4.互動(dòng)討論，提升思維：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討國家之間的差異和聯(lián)系，培養(yǎng)其合作精神和批判性思維。

5.總結(jié)歸納，鞏固知識：對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，鞏固學(xué)生的地理知識。

6.課后拓展，提高素養(yǎng)：布置相關(guān)課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，提高其地理核心素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.地理實(shí)踐力：通過分析不同國家的案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力。

2.地理思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用比較、歸納等方法，認(rèn)識國家之間的差異和聯(lián)系，發(fā)展地理思維。

3.地理觀念：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國家觀念，理解國家作為地理空間組織的意義。

4.人地協(xié)調(diào)觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家與自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)的相互作用，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：國家的定義、組成要素、類型及其特點(diǎn)。

難點(diǎn)：理解不同國家之間的差異性和聯(lián)系，以及國家在地理環(huán)境中的地位與作用。

解決辦法：

1.通過引入實(shí)例，如展示不同國家的地圖、國旗、風(fēng)土人情等，幫助學(xué)生直觀理解國家的組成要素和類型。

2.利用多媒體教學(xué)，如視頻、PPT等，呈現(xiàn)各國地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色等方面的對比，以突破學(xué)生對國家差異性理解上的難點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)課堂討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享各自對國家的認(rèn)識，通過討論交流，深化對國家特點(diǎn)的理解。

4.采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、尋找答案，通過探究式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握分析國家間聯(lián)系的方法。

5.定期進(jìn)行知識點(diǎn)測試和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握情況，針對難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解，確保教學(xué)效果。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：投影儀、電腦、多媒體教學(xué)設(shè)備

2.軟件資源：地理信息系統(tǒng)軟件、教學(xué)演示軟件

3.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：電子地圖、國家地理數(shù)據(jù)、教學(xué)視頻

5.教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物模型、案例分析法、討論與小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：展示世界各國國旗，詢問學(xué)生對其認(rèn)識，引發(fā)學(xué)生對國家的好奇心。

回顧舊知：簡要回顧上一章關(guān)于世界地理的知識，為學(xué)生學(xué)習(xí)國家相關(guān)知識做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹國家的定義、組成要素、類型等基本概念。

舉例說明：通過展示不同國家的地圖、國旗、風(fēng)土人情等實(shí)例，幫助學(xué)生理解國家的特點(diǎn)。

互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同國家之間的差異和聯(lián)系。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分析自己所在國家與其他國家的異同，加深對國家特點(diǎn)的理解。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論過程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集有關(guān)自己所在國家和其他國家的資料，分析其地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色等方面的異同，下節(jié)課分享。

6.課堂延伸（約10分鐘）

組織學(xué)生觀看相關(guān)教學(xué)視頻，拓展學(xué)生對國家認(rèn)識的知識面，提高地理核心素養(yǎng)。

7.課后拓展（約10分鐘）

鼓勵(lì)學(xué)生在課后關(guān)注時(shí)事，了解不同國家的發(fā)展動(dòng)態(tài)，將所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合，提高地理實(shí)踐力。

8.課程反饋（約5分鐘）

收集學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)的意見和建議，以便調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。

9.下節(jié)課預(yù)告（約5分鐘）

預(yù)告下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提醒學(xué)生做好預(yù)習(xí)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握國家基本概念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述國家的定義、組成要素和類型，理解國家作為地理空間組織的基本概念。

2.理解國家差異性：學(xué)生能夠通過比較分析，理解不同國家在地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色等方面的差異，形成對國家多樣性的認(rèn)識。

3.提升地理觀察力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察不同國家的地圖、國旗等資料，提高了地理觀察力和空間思維能力。

4.增強(qiáng)地理實(shí)踐力：學(xué)生在課堂討論和課后作業(yè)中，運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，提高了將地理知識應(yīng)用于實(shí)際情境的能力。

5.形成正確國家觀念：學(xué)生能夠樹立正確的國家觀念，理解國家在地理環(huán)境中的地位與作用，關(guān)注國家與自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)的相互作用。

6.發(fā)展地理思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過比較、歸納等思維方式，深入理解國家之間的聯(lián)系，發(fā)展了地理思維。

7.樹立可持續(xù)發(fā)展觀念：學(xué)生能夠理解可持續(xù)發(fā)展的重要性，關(guān)注國家在資源利用、環(huán)境保護(hù)等方面的可持續(xù)發(fā)展策略。

8.提高信息處理能力：學(xué)生在收集和分析國家相關(guān)信息的過程中，提高了信息收集、處理和運(yùn)用能力。

9.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神：在小組討論和課堂互動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

10.培養(yǎng)批判性思維：學(xué)生在分析國家案例和討論中，學(xué)會了批判性思考，能夠?qū)野l(fā)展中的問題提出自己的見解。

11.拓展國際視野：通過學(xué)習(xí)不同國家的知識，學(xué)生拓展了國際視野，增強(qiáng)了對全球事務(wù)的關(guān)注和了解。

12.提升人文素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)國家文化特色的過程中，提升了人文素養(yǎng)，加深了對世界多元文化的認(rèn)識。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①國家的基本概念

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國家的定義、國家的組成要素（人口、領(lǐng)土、政府、主權(quán)）

-關(guān)鍵詞：國家、組成要素、主權(quán)、領(lǐng)土

-重點(diǎn)句子：國家是由一定人口、領(lǐng)土、政府和主權(quán)組成的地理空間組織。

②國家的類型和特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國家類型的分類（單一制國家、聯(lián)邦制國家）、不同類型國家的特點(diǎn)

-關(guān)鍵詞：單一制、聯(lián)邦制、國家特點(diǎn)

-重點(diǎn)句子：單一制國家是指國家政權(quán)統(tǒng)一，聯(lián)邦制國家則由多個(gè)成員單位組成。

③國家之間的差異性