第三單元第15課四、《其他調(diào)整色彩的方式》說課稿　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊

第三單元第15課四、《其他調(diào)整色彩的方式》說課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊一、課程基本信息

1.課程名稱：《其他調(diào)整色彩的方式》

2.教學(xué)年級和班級：2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握除基本色彩調(diào)整以外的其他調(diào)整色彩的方法，包括色彩飽和度、對比度、亮度等調(diào)整技巧，以及如何運用這些調(diào)整方法優(yōu)化圖片效果，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。課程內(nèi)容緊密圍繞教材，注重實踐操作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決問題的能力，通過調(diào)整色彩的方式，使學(xué)生能夠有效地處理和優(yōu)化圖像信息。

2.創(chuàng)新與實踐：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們在圖像處理過程中嘗試不同的色彩調(diào)整方法，提升實踐操作能力。

3.美育素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知和審美能力，通過調(diào)整色彩，使圖像更具視覺沖擊力，增強學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

①掌握色彩飽和度、對比度、亮度等基本色彩調(diào)整參數(shù)的作用和調(diào)整方法。

②學(xué)會運用色彩調(diào)整技巧對圖片進行優(yōu)化處理，提升圖片視覺效果。

2.教學(xué)難點：

①理解色彩調(diào)整參數(shù)之間的關(guān)系，如何平衡各參數(shù)以達到預(yù)期的調(diào)整效果。

②在實際操作中，如何根據(jù)圖片的特點和需求，選擇合適的色彩調(diào)整方法，使圖片更加美觀和諧。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：

-教師計算機

-投影儀

-學(xué)生計算機

2.課程平臺：

-學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：

-教材相關(guān)PPT

-實踐操作指導(dǎo)文檔

-色彩調(diào)整示例圖片

4.教學(xué)手段：

-講授

-演示

-實踐操作

-小組討論五、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：

1.同學(xué)們，大家好！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何調(diào)整圖片的基本色彩，那么大家是否想過，除了基本的色彩調(diào)整之外，還有什么方法可以讓圖片看起來更加美觀呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《其他調(diào)整色彩的方式》。

2.首先，請大家打開教材，翻到第15課的內(nèi)容，我們先來了解一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課文主旨內(nèi)容探究：

1.請同學(xué)們閱讀教材第15課的第一部分內(nèi)容，思考以下問題：色彩飽和度、對比度和亮度分別是什么？它們對圖片有什么影響？

2.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)：色彩飽和度是指色彩的鮮艷程度，對比度是指明暗對比的強度，亮度是指圖片的明暗程度。調(diào)整這些參數(shù)可以改變圖片的視覺效果。

教學(xué)重點講解與演示：

1.接下來，我們一起來學(xué)習(xí)如何調(diào)整色彩飽和度、對比度和亮度。

①調(diào)整色彩飽和度

-打開一幅圖片，找到“色彩”調(diào)整工具。

-點擊“飽和度”選項，可以看到一個滑動條。

-向右滑動滑動條，增加飽和度，使圖片色彩更加鮮艷。

-向左滑動滑動條，減少飽和度，使圖片色彩更加淡雅。

②調(diào)整對比度

-同樣在“色彩”調(diào)整工具中，找到“對比度”選項。

-向右滑動滑動條，增加對比度，使圖片明暗對比更強烈。

-向左滑動滑動條，減少對比度，使圖片明暗對比更柔和。

③調(diào)整亮度

-在“色彩”調(diào)整工具中，找到“亮度”選項。

-向右滑動滑動條，增加亮度，使圖片更明亮。

-向左滑動滑動條，減少亮度，使圖片更暗淡。

2.教師演示調(diào)整過程，學(xué)生跟隨操作。

教學(xué)難點講解與實操：

1.在實際操作中，如何平衡色彩飽和度、對比度和亮度的調(diào)整，以達到預(yù)期的效果呢？

①觀察圖片特點，分析調(diào)整需求

-在調(diào)整前，先觀察圖片的整體色調(diào)、明暗關(guān)系等。

-分析圖片中哪些部分需要調(diào)整，哪些部分保持不變。

②逐步調(diào)整，觀察效果

-在調(diào)整過程中，逐步調(diào)整參數(shù)，觀察圖片的變化。

-每次調(diào)整后，暫停一下，觀察圖片效果，再進行下一次調(diào)整。

③結(jié)合實際情況，調(diào)整參數(shù)

-根據(jù)圖片的實際情況，適當(dāng)調(diào)整參數(shù)，使圖片整體效果更加和諧。

2.教師示范實際操作，學(xué)生跟隨操作，并在操作過程中互相交流心得。

鞏固練習(xí)：

1.現(xiàn)在，請大家嘗試獨立完成教材第15課的實踐操作題目。

2.學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。

課堂小結(jié)：

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了調(diào)整色彩飽和度、對比度和亮度的方法，了解了它們對圖片的影響。

2.同學(xué)們在實際操作中，要善于觀察、分析圖片特點，結(jié)合實際情況調(diào)整參數(shù)，使圖片更加美觀。

3.希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運用所學(xué)知識，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品。

布置作業(yè)：

1.請大家完成教材第15課課后練習(xí)題。

2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試對一幅自己的照片進行調(diào)整，下節(jié)課與同學(xué)們分享成果。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》

-《色彩學(xué)原理與應(yīng)用》

-《Photoshop圖像處理技巧》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《其他調(diào)整色彩的方式》，大家對色彩調(diào)整有了更深入的了解。為了讓大家能夠更好地掌握這部分知識，以下是一些拓展閱讀材料和課后自主學(xué)習(xí)的建議：

（1）閱讀《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》，了解圖像處理的基本概念、原理和方法，加深對色彩調(diào)整技術(shù)的理解。

（2）閱讀《色彩學(xué)原理與應(yīng)用》，學(xué)習(xí)色彩學(xué)的基本理論，掌握色彩搭配和調(diào)整的技巧。

（3）閱讀《Photoshop圖像處理技巧》，學(xué)習(xí)更多關(guān)于圖像處理的高級技巧，包括色彩調(diào)整、圖層應(yīng)用、濾鏡效果等。

（4）課后自主實踐：

-嘗試使用本節(jié)課所學(xué)的色彩調(diào)整方法，對其他圖片進行處理，觀察調(diào)整前后的效果。

-結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，探索更多關(guān)于色彩調(diào)整的技巧，如色彩混合、色調(diào)分離等。

-分析優(yōu)秀攝影作品中的色彩運用，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際創(chuàng)作中。

（5）課后討論與分享：

-在班級群內(nèi)分享自己的實踐作品，互相評價、交流心得。

-參與線上討論，探討色彩調(diào)整在實際應(yīng)用中的技巧和注意事項。七、教學(xué)反思與總結(jié)

在剛剛完成的《其他調(diào)整色彩的方式》這節(jié)課中，我嘗試了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生理解和掌握色彩調(diào)整的技巧。現(xiàn)在，我想對整個教學(xué)過程進行反思，并總結(jié)一下教學(xué)效果。

教學(xué)反思：

在這節(jié)課的教學(xué)中，我盡量使用了直觀的演示和學(xué)生的動手操作來幫助學(xué)生理解色彩調(diào)整的概念。我發(fā)現(xiàn)，通過實際操作，學(xué)生們對色彩飽和度、對比度和亮度的調(diào)整有了更直觀的認識。然而，我也注意到在教學(xué)中存在一些不足之處。

首先，在教學(xué)過程中，我可能過于注重技術(shù)的傳授，而忽略了學(xué)生對色彩感覺的培養(yǎng)。色彩調(diào)整不僅僅是技術(shù)操作，更多的是對美的感知和創(chuàng)造。今后，我需要在教學(xué)中更多地引導(dǎo)學(xué)生去感受色彩，培養(yǎng)他們的審美能力。

其次，我在課堂上可能沒有給予每個學(xué)生足夠的關(guān)注。在個別學(xué)生操作時，我注意到他們遇到了一些問題，但由于時間限制，我沒有能夠及時給予每一個學(xué)生個性化的指導(dǎo)。我需要調(diào)整課堂管理策略，確保每個學(xué)生都能得到足夠的關(guān)注和幫助。

再次，我在課堂上的提問可能不夠深入，沒有充分激發(fā)學(xué)生的思考和探究。未來，我需要設(shè)計更具啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們基本掌握了色彩飽和度、對比度和亮度的調(diào)整方法，并在實踐中展現(xiàn)了一定的創(chuàng)造力和審美能力。他們在課堂上的互動和討論也表明，他們對于色彩調(diào)整有了更深的理解。

然而，我也看到了一些需要改進的地方。例如，部分學(xué)生在調(diào)整參數(shù)時仍然感到困惑，對于如何平衡各參數(shù)以達到最佳效果還沒有完全掌握。這表明我需要在今后的教學(xué)中加強對這部分知識點的講解和練習(xí)。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我計劃采取以下改進措施和建議：

-在教學(xué)中加入更