第二單元 社會(huì)服務(wù)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版

第二單元社會(huì)服務(wù)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力為核心，結(jié)合2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版教材第二單元“社會(huì)服務(wù)”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)課堂講解、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解社會(huì)服務(wù)的基本概念、意義和方法，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、回饋社會(huì)的意識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為我國(guó)社會(huì)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐創(chuàng)新能力以及社會(huì)參與意識(shí)。旨在通過(guò)“社會(huì)服務(wù)”單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，提升其主動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人，理解社會(huì)服務(wù)的意義，通過(guò)實(shí)際操作培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)，為未來(lái)成為有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的公民意識(shí)、社會(huì)常識(shí)和簡(jiǎn)單的服務(wù)性勞動(dòng)技能，對(duì)于社會(huì)服務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍社會(huì)現(xiàn)象充滿好奇心，愿意參與實(shí)踐活動(dòng)，具備一定的觀察、分析和動(dòng)手能力。他們傾向于通過(guò)合作和討論來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡在真實(shí)情境中解決問(wèn)題，但個(gè)別學(xué)生可能在表達(dá)和合作方面存在一定的困難。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到如何有效溝通、如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作、如何處理復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題等挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于一些較為內(nèi)向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，公開(kāi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法可能會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放蘇少版綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：搜集與“社會(huì)服務(wù)”相關(guān)的圖片、視頻等，制作PPT，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)工具。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)服務(wù)的興趣，提問(wèn)：“你們知道這些人在做什么嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做？”

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的關(guān)于社會(huì)常識(shí)和服務(wù)勞動(dòng)的知識(shí)，如：“我們之前學(xué)過(guò)哪些社會(huì)服務(wù)活動(dòng)？這些活動(dòng)對(duì)社區(qū)有哪些影響？”

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹社會(huì)服務(wù)的概念、意義和類型，強(qiáng)調(diào)社會(huì)服務(wù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社區(qū)發(fā)展的重要性。

舉例說(shuō)明：通過(guò)案例分析，展示不同類型的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)等，并討論其效果和影響。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)服務(wù)方案，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的想法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案，模擬進(jìn)行社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如模擬環(huán)保宣傳、社區(qū)清潔等。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的建議和幫助，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一篇關(guān)于社會(huì)服務(wù)的心得體會(huì)，或者設(shè)計(jì)一個(gè)具體的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.社會(huì)服務(wù)的定義與意義

-社會(huì)服務(wù)的概念

-社會(huì)服務(wù)的重要性

-社會(huì)服務(wù)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

2.社會(huì)服務(wù)類型

-環(huán)保類服務(wù)

-公益類服務(wù)

-社區(qū)服務(wù)

-教育類服務(wù)

-文化藝術(shù)類服務(wù)

3.社會(huì)服務(wù)的基本原則

-自愿性原則

-無(wú)償性原則

-公益性原則

-安全性原則

4.社會(huì)服務(wù)活動(dòng)策劃與實(shí)施

-識(shí)別社區(qū)需求

-設(shè)計(jì)服務(wù)方案

-籌備資源與資金

-實(shí)施服務(wù)活動(dòng)

-評(píng)估服務(wù)效果

5.社會(huì)服務(wù)中的溝通技巧

-傾聽(tīng)與理解

-表達(dá)與說(shuō)服

-合作與協(xié)調(diào)

-處理沖突

6.社會(huì)服務(wù)與法律、倫理

-社會(huì)服務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)

-社會(huì)服務(wù)的倫理原則

-社會(huì)服務(wù)中的隱私保護(hù)

7.社會(huì)服務(wù)案例分析

-成功案例分析

-失敗案例分析

-案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

8.社會(huì)服務(wù)與可持續(xù)發(fā)展

-社會(huì)服務(wù)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)

-社會(huì)服務(wù)與環(huán)境保護(hù)

-社會(huì)服務(wù)與社會(huì)進(jìn)步

9.社會(huì)服務(wù)的國(guó)際視野

-國(guó)際社會(huì)服務(wù)現(xiàn)狀

-國(guó)際社會(huì)服務(wù)合作

-國(guó)際社會(huì)服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)

10.社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐技能

-項(xiàng)目管理技能

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能

-公共演講技能

-資源整合技能七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①社會(huì)服務(wù)概念與意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)服務(wù)的定義、社會(huì)服務(wù)的意義

-重點(diǎn)詞：自愿、無(wú)償、公益

-重點(diǎn)句：社會(huì)服務(wù)是個(gè)人參與社會(huì)、服務(wù)社區(qū)的重要途徑

②社會(huì)服務(wù)類型與原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)服務(wù)的類型、社會(huì)服務(wù)的原則

-重點(diǎn)詞：環(huán)保、公益、社區(qū)、教育、文化藝術(shù)

-重點(diǎn)句：社會(huì)服務(wù)應(yīng)遵循自愿、