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文檔簡介
第2頁計資料適用于小學五年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提能描寫灰椋鳥歸林時和入林后情景的句子,體會作者表達的第3頁偶然:事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的。郁郁蔥蔥:本課指竹林蒼翠茂盛。第4頁排空而至:本課指許許多多的灰椋鳥一個挨一個排滿了天):):第5頁2、討論:?(4、我們驚喜的心情,特別從哪些詞里反映?(第6頁?((2)這樣的順序體現(xiàn)在這樣幾組詞上:填空:第7頁鳥是人類的朋友,樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動,沒有這幾年大規(guī)模的第8頁(沒有林場工人的辛勤勞動,沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林,我就觀賞不到這鳥兒林的壯觀場面。我們先看鳥兒歸林的壯觀場面,再看林場工人的辛勤勞動。第9頁板書:
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