浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)第四中學(xué)人教版七年級下冊歷史與社會說課稿：青藏地區(qū)

浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)第四中學(xué)人教版七年級下冊歷史與社會說課稿：青藏地區(qū)一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版七年級下冊歷史與社會《青藏地區(qū)》

2.教學(xué)年級和班級：浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)第四中學(xué)七年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞青藏地區(qū)的自然地理特征、人文特色及其對我國的重要性展開講解，旨在幫助學(xué)生了解青藏地區(qū)的相關(guān)知識，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)和綜合分析能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過青藏地區(qū)的案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解人與環(huán)境相互影響、相互依存的關(guān)系，提高學(xué)生對自然環(huán)境的保護(hù)意識；發(fā)展學(xué)生的綜合思維，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析青藏地區(qū)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和邏輯推理能力；增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過探究活動(dòng)，提出解決青藏地區(qū)發(fā)展問題的合理建議，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作和創(chuàng)新能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.青藏地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)。

2.青藏地區(qū)對我國的重要性和保護(hù)策略。

難點(diǎn)：

1.青藏高原的形成原因及其對氣候的影響。

2.青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性的理解。

解決辦法與突破策略：

1.對于地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)，通過多媒體展示青藏地區(qū)的地圖和景觀圖片，直觀地介紹其地理位置和自然環(huán)境，幫助學(xué)生建立空間概念。

2.對于青藏地區(qū)的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，如青藏鐵路的建設(shè)、三江源的保護(hù)等，講解青藏地區(qū)對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，以及保護(hù)青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境的必要性。

3.對于青藏高原的形成原因，利用動(dòng)畫或視頻資料，形象地展示地殼運(yùn)動(dòng)和板塊學(xué)說，幫助學(xué)生理解青藏高原的形成過程。

4.針對生態(tài)環(huán)境脆弱性的理解，通過案例分析，如草地退化和冰川融化等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生探討生態(tài)環(huán)境變化對當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠绊?，以及相?yīng)的保護(hù)措施。通過小組討論和報(bào)告，促進(jìn)學(xué)生深入理解和思考。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦

2.軟件資源：PPT演示文稿、教學(xué)視頻、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫、數(shù)字化教學(xué)素材

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問、互動(dòng)游戲五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師播放一段青藏高原的自然風(fēng)光視頻，展示其壯麗景色，同時(shí)播放輕松愉悅的音樂，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.提出問題：視頻結(jié)束后，教師提問：“同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？這里的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而激發(fā)學(xué)生對青藏地區(qū)的興趣。

【講授新課】

用時(shí)：20分鐘

1.講解青藏地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)（5分鐘）：

-利用PPT展示青藏地區(qū)的地圖，介紹其地理位置。

-通過圖片和文字，詳細(xì)講解青藏地區(qū)的氣候、地形、植被等自然環(huán)境特點(diǎn)。

2.分析青藏地區(qū)對我國的重要性和保護(hù)策略（10分鐘）：

-結(jié)合實(shí)際案例，講解青藏地區(qū)的水資源、生物多樣性對我國的重要性。

-介紹青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性，以及我國采取的保護(hù)措施。

3.講解青藏高原的形成原因及其對氣候的影響（5分鐘）：

-利用動(dòng)畫或視頻資料，展示地殼運(yùn)動(dòng)和板塊學(xué)說，講解青藏高原的形成過程。

-通過實(shí)例，講解青藏高原對氣候的影響。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

用時(shí)：10分鐘

1.小組討論（5分鐘）：

-將學(xué)生分為若干小組，每組針對青藏地區(qū)的一個(gè)特點(diǎn)或問題進(jìn)行討論，如生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

-每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，分享討論成果。

2.課堂提問（5分鐘）：

-教師針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對新知識的理解和掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

【鞏固練習(xí)】

用時(shí)：5分鐘

1.練習(xí)題：教師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，鞏固對青藏地區(qū)相關(guān)知識的掌握。

2.討論反饋：教師選取部分學(xué)生的練習(xí)題進(jìn)行講解，針對錯(cuò)誤答案進(jìn)行糾正，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

【課堂小結(jié)】

用時(shí)：2分鐘

1.教師簡要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)青藏地區(qū)的特點(diǎn)及其對我國的重要性。

2.提醒學(xué)生關(guān)注青藏地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

【教學(xué)反思】

（教師在課后進(jìn)行，不在課堂上呈現(xiàn)）

本節(jié)課通過豐富的教學(xué)手段和師生互動(dòng)，有效地傳授了青藏地區(qū)的相關(guān)知識，提高了學(xué)生的地理素養(yǎng)和綜合分析能力。在今后的教學(xué)中，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青藏高原的生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》

-《青藏高原地質(zhì)演變與氣候環(huán)境》

-《青藏鐵路建設(shè)對青藏高原地區(qū)的影響》

-《三江源國家公園：保護(hù)青藏高原生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查了解青藏高原地區(qū)的民俗文化，包括服飾、飲食、節(jié)日等，增強(qiáng)學(xué)生對青藏地區(qū)人文特色的了解。

-要求學(xué)生收集青藏高原地區(qū)的生物多樣性資料，如動(dòng)植物種類、稀有物種等，分析生物多樣性與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生探討青藏高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題，如草地退化、冰川融化等，并提出相應(yīng)的保護(hù)措施。

-讓學(xué)生關(guān)注青藏高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，了解其與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾和協(xié)調(diào)方式。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)青藏高原的地理、歷史、文化等方面的書籍和文章，拓寬知識面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保志愿者活動(dòng)、科普宣傳活動(dòng)等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合物理、化學(xué)等學(xué)科知識，探討青藏高原地區(qū)的地質(zhì)演變和氣候變化。

-建議學(xué)生定期總結(jié)學(xué)習(xí)心得，反思所學(xué)知識與實(shí)際生活的聯(lián)系，提高自身的綜合素質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加地理學(xué)科競賽、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)科素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)

①青藏地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：青藏高原的位置、氣候、地形、植被

-重點(diǎn)詞：高原、氣候類型、山脈、草原

②青藏地區(qū)對我國的重要性和保護(hù)