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文檔簡介
第四單元11~20的認識人教版數(shù)學一年級上冊課時4解決問題情景導入同學們?nèi)⒂^植物園,他們在排隊等候,看他們多么的有秩序!你從圖中知道了什么信息?小悅排第10,小宇排第15。探索新知一你知道小悅和小宇之間有幾人嗎?“之間”是什么意思?就是不包括小悅和小宇,站在他們兩個中間的同學。可以數(shù)一數(shù)。111213141510小悅和小宇之間有□人。4小悅小宇也可以畫一畫。第10第15小麗和小宇之間有□人。4檢驗一下解答是否正確。數(shù)4個數(shù)是15,和題中小宇排第15相符,說明解答正確。小悅排第10,從11開始往后數(shù)4個數(shù)。小悅第10第11第12第13第14小宇第151.(教材P83做一做)東東和玲玲之間有幾人?我會用第4第8答:東東和玲玲之間有3人。
求兩個數(shù)之間有幾個數(shù),可以用數(shù)數(shù)法、畫圖法計算。歸納總結:1.請寫出13與20之間的數(shù)字。141516171819不包括13和20這兩個數(shù)字。新知應用歌詠比賽我是12號。2.他們中間有幾個同學?我是17號。第12第17答:他們之間有4個同學。這節(jié)課你學到了什么?學到了哪些知識?解決問題第10第15小悅和小宇之間有□人。4課堂總結謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
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