江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將《清平樂》這首詞寫在下面的作品紙上，書寫時(shí)合理安排布局，注意標(biāo)題和作者要寫在醒目的位置。清平樂[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.根據(jù)拼音寫詞語。袁隆平是一位（mànyóu）______科學(xué)（diàntáng）______的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他從小就樹立了（hóngwěi）______的志向，一生（bùlǚ）______匆匆，多地輾轉(zhuǎn)進(jìn)行（shìyàn）______研究，取得了（huīhuáng）______的成就，為解決我國（nǎizhì）______世界糧食短缺問題作出了巨大的（gòngxiàn）______，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2）.把成語補(bǔ)充完整，并在句子中填寫合適的成語。（填序號）

①內(nèi)______外患

②國______民安

③政______人和

④安______樂業(yè)

戰(zhàn)爭時(shí)期，______，百姓苦不堪言。如今我們遇上了最好的時(shí)代，人民______，真可謂______。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)畫橫線部分的意思選擇對應(yīng)的詞語。（填序號）①嘔心_____血②眾星_____月③同心_____力④應(yīng)接不_____（1）劉星代表球隊(duì)領(lǐng)取了足球冠軍賽的獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。_____

（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。_____

（3）我注意地看著，眼睛都應(yīng)付不過來，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只飛起來了。_____

（4）全班同學(xué)心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績。_____4）.看拼音，寫詞語。chéngrènchàndǒuyùjìbùzhìfánmáng___________________________________dùjìróngxìngbēnfùxiōngtángjuànliàn___________________________________5）.10.根據(jù)語境填詩句。（1）葛洪用“_______________，_______________”提醒我們要珍惜時(shí)間，不虛度年華；陶淵明的“盛年不重來，_______________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，________________”也還是這個(gè)意思。（2）小明貪玩不愛學(xué)習(xí)時(shí)，老師會用岳飛的名句“_______，_________，_________”來勸說他。（3）來到西塞山前，看到山青水綠，鳥飛魚躍的景象，我不禁隨口吟出張志和《漁歌子》中的“__________，____________”兩句詞來。（4）《九成宮醴泉銘》是我國著名書法家_____________的楷體代表作。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．鏡匣（xiá）

垂蔓（wàn）

眼瞼（jiǎn）B．清澄（chéng）

眸子（móu）

鏗鏘（qiāng）C．鑲嵌（qiàn）

蓑毛（shuō）

沉浸（jìng）D．黛色（dài）

吩咐（fēn）

長喙（huì）2）.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．強(qiáng)烈的日光

強(qiáng)烈的感情

強(qiáng)烈的要求B．銳利的匕首

銳利的眼光

銳利的筆鋒C．行動敏捷

思維敏捷

目光敏捷D．吸收熱量

吸收資金

吸收意見3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《手指》一文以風(fēng)趣幽默的語言和擬人化的手法描述了五根手指不同的姿態(tài)和作用。B．《刷子李》選自《俗世奇人》，作者運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來表現(xiàn)刷子李的特點(diǎn)。C．《田忌賽馬》的故事告訴我們：遇到問題要先認(rèn)真分析實(shí)際情況，再選擇合適的對策，以達(dá)到預(yù)期的目的。D．漢字是世界上最古老的文字之一，歷經(jīng)了漫長的演變，沿用至今。其中甲骨文是我國最早的統(tǒng)一的文字。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子。敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。(1)這句話的意思可以概括為_________________。

(2)將加點(diǎn)成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典回眸。

《白鷺》的作者是

，課文圍繞“白鷺是一首精巧的詩”描繪了三幅畫面，請根據(jù)對課文的理解完成填空并連線。

第一幅：水田釣魚圖

神態(tài)美

第二幅：

動感美

第三幅：

和諧美2）.連一連。

密切的

泉水

吸收

病菌

美麗的

母親

凝成

熱量

溫暖的

陽光

預(yù)防

礦藏

慈愛的

關(guān)系

開發(fā)

水滴

清澈的

世界

殺死

疾病評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝結(jié)在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身體越來越重，當(dāng)空氣托不住時(shí)，它們就落下來，這就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，會結(jié)成小冰晶。

()地面的水不斷蒸發(fā)到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。2）.給下列句子排序。（填序號）

(

)從此以后，人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)有一天，海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，他無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答海力布，請求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海

力布。擁有這顆寶石的人能聽懂動物說的話。

(

)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死，于是他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親

們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布，并告訴他，如果他把自己聽到的話

告訴其他人，他就會變成石頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話告訴我們，家鄉(xiāng)的桂花比別的地方的桂花要香，因?yàn)?，家鄉(xiāng)的桂花品質(zhì)好。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。稚子弄冰［南宋］楊萬里稚子①金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚②。敲成玉磬③穿林響，忽作玻璃④碎地聲。注釋：①稚子：小孩子。②錚：指古代的一種像鑼的樂器。③磬：古代的一種打擊樂器。④玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。1．古詩的后兩句運(yùn)用的修辭手法是__________。

2．根據(jù)注釋，用自己的話說說前兩句詩的意思。

____________________________________________

3．這首詩描寫了小孩子“脫冰作戲”的場景，表現(xiàn)了孩童的______________和詩人對孩童的_____________________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：

“嘗試”，也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所成長。

要求：請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把嘗試的過程具體地有條理地寫下來，表達(dá)自己成長上的感受，題目自擬，字?jǐn)?shù)需450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求作答。

閱讀《我們是一家人》我們是一家人①我進(jìn)中學(xué)那年就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)1，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有個(gè)姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。④這樣自由自在地過了半個(gè)月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦漲，牙還疼個(gè)沒完沒了，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月。⑥到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了糧，喝了點(diǎn)開水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一個(gè)面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。”⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘．⑧如今，我早已真正另立門戶，可我時(shí)常會走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家?（作者：秦文君，選自《讀寫》B版，有刪改，2017年4月）1．下列哪件事沒有表現(xiàn)“我”的叛逆傾向（

）A．要在大房間中隔出一方天地B．向母親訴說隔壁姓毛女生的灑脫生活C．把書豎起來擋住家人的視線D．對母親的不同意，“我”餓一頓以示抗議2．下列哪個(gè)細(xì)節(jié)不能體現(xiàn)分伙過程中，家人還一直關(guān)注著“我”（

）A．家人正在燈下聚首B．在飯桌上吃飯不時(shí)地看“我”C．有了好菜也邀“我”去嘗嘗D．在“我”以往坐的位置上放了一副筷子3．分伙的一個(gè)月中，下列哪一項(xiàng)正確展示了“我”的情感變化過程（

）A．流淚無助——自由歡樂——?dú)g樂消失——酸楚溫暖B．自由歡樂——?dú)g樂消失——流淚無助——酸楚溫暖C．歡樂消失——流淚無助——酸楚溫暖——自由歡樂D．自由歡樂——?dú)g樂消失——酸楚溫暖——流淚無助4．對于作者寫本文的用意，下列表述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)（

）A．告訴我們母親很愛孩子B．告訴我們叛逆往往會自食其果C．告訴我們?nèi)碎L大是要獨(dú)立的D．告訴我們家和家人是永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿5．短文主要講了一件什么事？請?jiān)囍喴爬ā?/p>

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6．文中多次出現(xiàn)“我們是一家人”，這樣寫有什么好處？

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7．文中的母親是個(gè)怎樣的人？請你結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。

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