四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。

太()()世

()泰()安

流()失()

()()人亡

夜()閉()

多事()()

從補(bǔ)充的詞語(yǔ)中選擇填空：

（1）形容國(guó)家興盛的成語(yǔ)：________，_______。

（2）形容國(guó)家破壞的成語(yǔ)：_________，________。2）.8.書(shū)中詩(shī)詞巧積累。（1）境遇不同，詩(shī)人借景色表達(dá)的情感也不同：張繼以“____________，江楓漁火對(duì)愁眠”抒發(fā)自己的愁緒；納蘭性德以“風(fēng)一更，雪一更，____________，__________”表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。（2）天下興亡，匹夫有責(zé)：“暖風(fēng)熏得游人醉，____________”是林升對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只顧尋歡作樂(lè)的憤慨；“我勸天公重抖擻，____________”是龔自珍對(duì)國(guó)家能夠涌現(xiàn)人才的渴望。（3）我們可以從詩(shī)詞中汲取智慧：孔子用“__________，__________，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要踏實(shí)認(rèn)真、實(shí)事求是；朱熹用“問(wèn)渠那得清如許？____________”提醒我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。3）.照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。

例：生龍活虎（含動(dòng)物）________________________

千軍萬(wàn)馬（含數(shù)字）____________

____________4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填寫(xiě)。

（1）詩(shī)文有情?！癬___________________，夜半鐘聲到客船”是張繼客居他鄉(xiāng)的孤寂、憂愁；“我勸天公重抖擻，______________”是龔自珍控訴社會(huì)黑暗的吶喊；“壯哉！我中國(guó)少年，____________。”是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的贊美與期待。

（2）生活有美?！包S昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是_____________________“明亮的月夜固然美，______________________，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在翩翩起舞”。

（3）讀書(shū)有法。朱熹在《觀書(shū)有感》中告訴我們要不斷學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)：“________________________？_______________________”《論語(yǔ)》中也提到：“學(xué)如不及，________________________”。

（4）做人有道?！渡袝?shū)》中的名句“_______________________，_______________________告訴我勤儉的可貴之處。陶淵明警示我們“_______________________，歲月不待人”。毛主席用“一萬(wàn)年太久，_______________________”激勵(lì)我們把握當(dāng)下。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2023年9月23日，杭州第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在萬(wàn)眾期待中盛大kāimù(

)。場(chǎng)館內(nèi)，可以充電的公共座椅、能自動(dòng)指路的智能路牌、隨時(shí)抓拍精彩瞬間的識(shí)別桿等“黑科技”bùkějìshǔ(

)。儀式上，將一幅幅富有東方美學(xué)yùnwèi(

)的經(jīng)典畫(huà)卷融入舞美中，充分展現(xiàn)了獨(dú)特的中國(guó)氣派。在這里，來(lái)自世界各地的體育健兒將會(huì)縱情shǎn

yào(

)，成就精彩，續(xù)寫(xiě)huīhuáng(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。B．七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在縫紉機(jī)旁。C．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連；村村相通。D．我們繼續(xù)拍掌，就上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。2）.8.句中橫線上，所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）父親常常告誡我：“，讀書(shū)、做人都要實(shí)事求是?！盇．舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知B．克勤于邦，克儉于家C．知之為知之，不知為不知，是知也D．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人3）.根據(jù)圖提示，小吉能猜出故事的主人翁是（）

A．孟姜女B．織女C．白娘子D．祝英臺(tái)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

（1）“七八個(gè)”說(shuō)明了__________，“兩三點(diǎn)”說(shuō)明了___________，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。

（2）“忽見(jiàn)”的意思是________，從中可以看出______________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)連線。

江東子弟多才俊

百般紅紫斗芳菲

《題烏江亭》

紙上得來(lái)終覺(jué)淺

菊殘猶有傲霜枝

《冬夜讀書(shū)示子聿》

荷盡已無(wú)擎雨蓋

絕知此事要躬行

《晚春》

草木知春不久歸

卷土重來(lái)未可知

《贈(zèng)劉景文》2）.黃金搭檔（將詞語(yǔ)與其解釋連線）。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”(

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?！?

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。2）.給下列句子排序。

(

)達(dá)馬沒(méi)留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。

(

)對(duì)岸住著解放軍，他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來(lái)，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.為營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，小海寫(xiě)了“居安思危，戒奢以儉”的書(shū)法作品掛在教室后面。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)外古詩(shī)對(duì)比閱讀。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了________________的形象。

2．對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B．一、二句描寫(xiě)“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫(xiě)“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩(shī)句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C．草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童________、_________的生活。

5．請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)《村晚》的前兩句詩(shī)描繪的畫(huà)面。

_________________

6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無(wú)腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說(shuō)說(shuō)你的理由。

________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作，不少于400字。

（1）我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，老師、同學(xué)、鄰居、公共汽車司機(jī)、交通警察等。選擇一個(gè)人物，通過(guò)其外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，表現(xiàn)人物特點(diǎn)，題目自擬。注意書(shū)寫(xiě)要工整，語(yǔ)句要通順。

（2）認(rèn)真觀察下面這幅漫畫(huà)，把漫畫(huà)的內(nèi)容、用意，以及你的想法寫(xiě)下來(lái)，注意內(nèi)容要具體，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用類文本閱讀。橘果的“超期服役”①柑橘，素性嬌貴，容易腐爛，采摘貯藏須分外小心。自古以來(lái)，柑橘保鮮，一直為棘手難題。今采用山洞、地下庫(kù)、冷庫(kù)等貯藏，能使柑橘保鮮數(shù)月。但橘熟時(shí)節(jié)，正值秋風(fēng)夾雨洗果，縱有現(xiàn)代化冷庫(kù)，鮮果也不能久存。②能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢？四川萬(wàn)縣獨(dú)辟蹊徑，冬季往錦橙樹(shù)上噴灑水赤霉素，留樹(shù)保鮮三個(gè)月。湖南邵陽(yáng)市農(nóng)科所自1980年以來(lái)，用科學(xué)方法把溫州蜜橘留在樹(shù)上，經(jīng)受了攝氏零下三度的嚴(yán)寒考驗(yàn)，至翌年“雨水”前后采摘，好果率達(dá)百分之九十三至九十八，而且果色鮮艷、晶瑩有光。據(jù)測(cè)定，可溶性固形物（橡類）提高百分之一左右，蛋白質(zhì)、維生素C等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均比隔年貯藏的更豐富，食之沁人心脾。③果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當(dāng)柑橘脫盡翠衣，黃袍加身時(shí)，要噴灑植物激素，延緩果實(shí)成熟，不讓它匆匆離開(kāi)樹(shù)枝。柑橘怕凍，需用磷酸二氫鉀葉面追肥，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，才能做霜斗雪。微生物是招致柑橘腐爛變質(zhì)的大敵，得借助托布津，謹(jǐn)防微生物乘虛而入，還得給橘樹(shù)“進(jìn)補(bǔ)”，多施萊祜等有機(jī)肥，讓橘樹(shù)來(lái)年青枝繁茂，“兒孫滿堂”。你看，為了珍惜大自然的恩賜，實(shí)現(xiàn)柑橘均衡上市，園藝工作者付出了多少智慧的汗水！1．第①段提出的“棘手難題”是________。

2．第③段中加點(diǎn)的“超期服役”的實(shí)際含義是__________，“兒孫滿堂”的實(shí)際含義是_________。

3．第②自然段中運(yùn)用________和__________、________的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明“秋橘春采”這一難題是可以解決的；畫(huà)“”的句子說(shuō)明這樣的柑橘還具有________、果色美，糖分提高和_________等四個(gè)優(yōu)點(diǎn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填入合適的選項(xiàng)，讓句子更加通順。

A．艱難

B．艱巨

C．鼓勵(lì)

D．鼓舞

（1）無(wú)論日子多么(

)，桑娜還是決定收養(yǎng)已故鄰居的兩個(gè)孩子。

（2）他接到一項(xiàng)非常(

)的工作，心里打起了退堂鼓。

（3）經(jīng)過(guò)老師的教育和(

)，他終于振作起精神。

（4）全社會(huì)都尊師重教，這是對(duì)教師莫大的(

)和鞭策。2）.8.下面每小題，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，將它的序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)()

A．間隔（jiàn）

B．著力（zhuó）

C．削弱（xuē）

D．悄沒(méi)聲兒（qiāo）

(2)()

A．侵略（qīn）

B．紅暈（yūn）

C．凜冽（lǐn）

D．不可計(jì)數(shù)（shǔ)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)