Unit2Morethanfunstartingoutunderstandingidea表格式教學(xué)設(shè)計

Unit2Morethanfun:startingout+understandingidea項目內(nèi)容課文標題Unit2Morethanfun單元名稱Unit2Morethanfun:startingout+understandingidea教材版本外研版授課年級七年級整體設(shè)計思路本單元通過探討個人愛好，提高學(xué)生的語言運用能力，同時鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和分享生活中的樂趣。教學(xué)目標學(xué)生能夠談?wù)撟约旱膼酆眉捌鋷淼臉啡?。學(xué)生能夠使用"therebe"結(jié)構(gòu)描述場景。學(xué)生能夠通過閱讀和聽力練習(xí)獲取信息，并總結(jié)主要觀點。學(xué)生能夠在寫作和口語交流中正確使用代詞。教學(xué)重難點學(xué)生能夠掌握"therebe"結(jié)構(gòu)的用法。學(xué)生能夠在口語和書面表達中恰當?shù)厥褂么~。教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準備Step1.Leadin1.展示不同愛好的圖片，提問學(xué)生對愛好的看法。2.討論愛好對個人生活的影響。1.觀察圖片，分享個人愛好。2.討論愛好帶來的積極影響。引入主題，激發(fā)學(xué)生興趣。資源準備：愛好相關(guān)圖片。Step2.VocabularyReview1.復(fù)習(xí)與愛好相關(guān)的詞匯，如"hobby","interest","fun"等。2.通過游戲或配對活動加深記憶。1.復(fù)習(xí)詞匯。2.參與詞匯游戲或配對活動。加深對關(guān)鍵詞匯的記憶。資源準備：詞匯卡片，游戲。Step3.ReadingComprehension1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于不同人物愛好的文本。2.完成閱讀理解任務(wù)，如選擇題或填空題。1.閱讀文本，理解內(nèi)容。2.完成閱讀理解任務(wù)。加深閱讀理解能力，提煉信息。資源準備：閱讀文本，理解任務(wù)工作表。Step4.GrammarFocus引入語法點:解釋"therebe"結(jié)構(gòu)的基本用法和意義。展示例句:通過PPT展示"therebe"結(jié)構(gòu)的典型例句，包括肯定句和否定句。指導(dǎo)尋找句型:指導(dǎo)學(xué)生如何在閱讀材料中識別"therebe"句型，并標記出來。組織練習(xí):設(shè)計相關(guān)練習(xí)，如填空或改錯，讓學(xué)生實踐"therebe"結(jié)構(gòu)。提供反饋:檢查學(xué)生的練習(xí)，提供及時反饋和糾正。擴展應(yīng)用:引導(dǎo)學(xué)生討論"therebe"結(jié)構(gòu)的其他用法，如描述場景、表達存在等。學(xué)習(xí)語法規(guī)則:認真聽講，學(xué)習(xí)"therebe"結(jié)構(gòu)的語法規(guī)則和用法。識別句型:在閱讀材料中找出并記錄"therebe"句型。完成練習(xí):獨立完成"therebe"結(jié)構(gòu)的相關(guān)練習(xí)，加深理解。參與討論:在討論中分享自己的發(fā)現(xiàn)和練習(xí)中的體會。幫助學(xué)生掌握"therebe"結(jié)構(gòu)。資源準備：語法講解PPT，例句。Step5.SpeakingActivity1.分組讓學(xué)生討論自己的愛好和有趣的經(jīng)歷。2.引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)詞匯和表達進行交流。1.分組討論愛好，分享有趣的經(jīng)歷。2.使用所學(xué)詞匯和表達進行交流。提高口語交流能力。資源準備：討論問題指南。Step6.WritingTask1.提供寫作框架，指導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的文章。2.強調(diào)使用代詞和"therebe"結(jié)構(gòu)。1.根據(jù)框架寫文章，描述自己的愛好。2.使用代詞和"therebe"結(jié)構(gòu)。通過寫作練習(xí)，鞏固學(xué)生對所學(xué)知識的運用。資源準備：寫作框架，寫作指導(dǎo)。Step7.PosterMaking1.引導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于愛好的海報，展示討論和寫作的成果。2.提供設(shè)計要點，如顏色使用、布局等。1.制作海報，展示愛好和有趣的經(jīng)歷。2.使用創(chuàng)意裝飾。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鞏固所學(xué)知識。資源準備：海報板，彩色筆，設(shè)計要點提示。Step8.Summary1.利用板書總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識點。2.邀請學(xué)生分享他們的海報和寫作。1.參與課堂總結(jié)，回顧所學(xué)內(nèi)容。2.展示海報和寫作，接受同伴的反饋。通過總結(jié)和分享，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高自信心。資源準備：板書設(shè)計。Step9.Homework1.布置學(xué)生寫一篇日記，記錄自己一周的愛好活動。1.獨立完成作業(yè)，運用所學(xué)語法點和詞匯。加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。資源準備：無。板書設(shè)計Vocabulary:

hobby,interest,fun,etc.GrammarPoints:"Therebe"structure:Thereis/are+noun+location.Pronouns:my,your,his,her,its,our,theirSampleSentences:"Thereissomuchfuninplayingthepiano.""Hishobbyispainting,andhesharesh