工學(xué) 一體化人才培養(yǎng)方案-機電專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中級工）

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

（中級工）

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼……………………01

二、招生對象及學(xué)制……………………01

三、職業(yè)崗位與職業(yè)資格證書…………01

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)………01

五、人才培養(yǎng)規(guī)格………01

六、人才培養(yǎng)模式………03

七、課程體系結(jié)構(gòu)………04

八、實施保障……………08

九、附件

附件1：專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會…………13

附件2：專業(yè)典型工作任務(wù)描述………14

附件3：教學(xué)計劃表……………………22

附件4：頂崗實習(xí)績效考核表…………23

電氣工程系

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

此處添加文本

我校依據(jù)人力資源和社會保障部頒布的《全國技工院校專業(yè)目錄（2013

年修訂）》及《技工院校一體化課程教學(xué)改革試點工作方案》（人社部發(fā)

[2009]86號）、《關(guān)于大力推進技工院校改革發(fā)展的意見》（人社部發(fā)

[2010]57號）制定電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

一、專業(yè)名稱及代碼

1、專業(yè)名稱：機電設(shè)備安裝與維修。

2、專業(yè)代碼：0123-4。

二、招生對象及學(xué)制

1、招生對象：初中畢業(yè)生；

2、學(xué)制：3年。

三、職業(yè)崗位與職業(yè)資格證書

1、專業(yè)人員對應(yīng)相關(guān)職業(yè)：維修電工（6—07—06—05）。

2、專業(yè)人員職業(yè)資格證書：維修電工（中級）。

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機電設(shè)備安裝、操作、維修的中級技能人才。

五、人才培養(yǎng)規(guī)格

1、知識結(jié)構(gòu)：

（1）掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。

（2）掌握機械工程、金屬切削、電工與電子技術(shù)、自動控制的基礎(chǔ)知

識。

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電氣工程系

（3）掌握機械制圖的基礎(chǔ)知識，能夠用計算機繪制一般零件結(jié)構(gòu)圖紙，

并能夠識讀中等復(fù)雜程度的機械加工及裝配結(jié)構(gòu)圖。

（4）掌握鉗工基本操作、基本技能，能進行中等程度加工工藝分析等

基本知識。

（5）了解機電設(shè)備工作原理、結(jié)構(gòu)及相關(guān)基本知識。

（6）了解機電維修的基本知識。

（7）了解本專業(yè)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)。

2、能力結(jié)構(gòu)：

（1）專業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的

文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化

的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行機電設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項

工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。

同時具有下列專業(yè)能力：

①能識讀簡單的裝配圖，并能繪制固定板、支架、軸、套、聯(lián)軸器等

機電裝配零件圖。

②能識讀一般機電設(shè)備中的液（氣）壓系統(tǒng)原理圖。

③能識讀高、低壓電器相關(guān)設(shè)備的布局圖、電氣控制原理圖及接線圖。

④能拆裝、檢修交流異步電動機、直流電動機及各種特種電動機。

⑤能分析、檢修、排除典型機電設(shè)備的常見故障。

⑥能進行一般機電設(shè)備的安裝與操作。

（2）方法能力

①具有能制定出切實可行的工作計劃,提出解決實際問題的方法的能

力；

②具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,通過不同途徑獲取信息的能力，

以及對工作結(jié)果進行評估的能力；

③具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；

④具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的

信息資料。

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電氣工程系

（3）社會能力

①具有良好的思想品德、敬業(yè)與團隊精神及協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的能力。

具有寬容心,良好的心理承受力；參與意識強,有良好的自信心、積極進取

的精神。

②具有一定的人文藝術(shù)、社會科學(xué)知識,對自然、社會生活和藝術(shù)具有

此處添加文本

一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。

③具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識,能遵守相關(guān)的

法律法規(guī)。

六、專業(yè)人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)實施“3322”即“三全三段，雙元比翼，雙師共育”人才培養(yǎng)

模式。如圖所示：

以校企合作為平臺，按照專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)和崗位的要求，以創(chuàng)新職業(yè)崗

位能力為核心，以校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地為載體，依據(jù)創(chuàng)新“五對

接、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，實施“全真實訓(xùn)、無縫對接”的教學(xué)模式。

即“以典型工作項目為主體的新型模塊化課程體系”，實施學(xué)業(yè)成績、德

育、頂崗實習(xí)多元化、過程化考核評價體系。以“情景模擬教學(xué)法”、“項

目教學(xué)法”、“學(xué)做一體教學(xué)法”為主體，其他教學(xué)法相配合的課堂教學(xué)

模式。實現(xiàn)學(xué)習(xí)過程和生產(chǎn)過程的無縫對接，在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的同時，

養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

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電氣工程系

七、課程體系結(jié)構(gòu)

1、工作任務(wù)與能力分析表

工作任

典型工作任務(wù)職業(yè)能力

務(wù)領(lǐng)域

職業(yè)感知與安全用電了解掌握本專業(yè)工作性質(zhì)和任務(wù)及相關(guān)安全知識

書房一控一燈的安裝學(xué)習(xí)掌握串聯(lián)電路的基本知識和基本技能

樓梯雙控?zé)舻陌惭b學(xué)習(xí)掌握混聯(lián)電路的基本知識和基本技能

辦公室日光燈的安裝學(xué)習(xí)掌握并聯(lián)電路及照明的基本知識和基本技能

照明線路

的安裝與教室照明線路的安裝與檢修學(xué)習(xí)掌握并聯(lián)電路的基本知識和基本技能

檢修

實訓(xùn)室照明線路的安裝學(xué)習(xí)掌握并聯(lián)電路的基本知識和基本技能

室外照明線路的安裝學(xué)習(xí)掌握并聯(lián)電路及絕緣恢復(fù)的基本知識和基本技能

套房用電線路的安裝與檢修學(xué)習(xí)掌握民用配電的基本知識和基本技能

車間照明線路的安裝學(xué)習(xí)掌握工業(yè)配電的基本知識和基本技能

三相鼠籠型電動機的拆裝學(xué)習(xí)掌握三相鼠籠型電動機維修的基本知識和基

與維護本技能

立式鉆床電氣控制線路的

能夠正確安裝與調(diào)試簡單機床設(shè)備

安裝與調(diào)試

減壓啟動器的安裝能夠正確安裝與調(diào)試簡單控制設(shè)備

電動機繼

電控制線CA6140型車床電氣控制線

路的安裝路的安裝與調(diào)試

與檢修CA6140型車床電氣控制線

路的檢修

能夠正確安裝與調(diào)試簡單機床設(shè)備

M7120平面磨床電氣控制

線路的安裝與調(diào)試

M7120型平面磨床電路故

障排除

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電氣工程系

Z3050搖臂鉆床安裝與調(diào)試

Z3050搖臂鉆床故障檢修

基本電子線路的裝調(diào)能夠正確安裝與調(diào)試基本電子線路

簡單此電處子添加文本

線路的集成穩(wěn)壓電路的安裝、調(diào)試

能夠正確安裝與調(diào)試集成穩(wěn)壓電路

裝接與維及故障排除

修單相調(diào)光電路的安裝、調(diào)試

能夠正確安裝與調(diào)試單相調(diào)光電路

及維修

可編程控制器的裝接能夠正確安裝與調(diào)試可編程控制器

使用編程軟件與基本指令能夠正確熟練使用編程軟件與基本指令

可編程控制器簡單應(yīng)用能夠正確熟練使用可編程控制器完成簡單控

可編程序

交通信號燈的安裝與調(diào)試能夠?qū)煌ㄐ盘枱暨M行安裝與調(diào)試

控制器及

外圍設(shè)備自動供料分揀系統(tǒng)的安裝

能夠?qū)ψ詣庸┝戏謷到y(tǒng)進行安裝與調(diào)試

的安裝與調(diào)試

機械手控制系統(tǒng)的編程與

能夠?qū)C械手控制系統(tǒng)進行編程與調(diào)試

調(diào)試

自動售貨機的編程與調(diào)試能夠?qū)ψ詣邮圬洐C進行編程與調(diào)試

居民小區(qū)供水系統(tǒng)的調(diào)試

能夠?qū)用裥^(qū)供水系統(tǒng)進行調(diào)試與維修

與維修

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電氣工程系

2、行動領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域

類型學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動領(lǐng)域

公數(shù)學(xué)

共

語文（應(yīng)用寫作）

學(xué)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)各行動領(lǐng)域共用

習(xí)

領(lǐng)機械制圖

域體育及心理健康教育

專照明線路的安裝與檢修居民配電維修

業(yè)

學(xué)電動機繼電控制線路的安裝與檢修普通機床維修

習(xí)

領(lǐng)常用電子線路的裝接與維修機床電子設(shè)備維修

域PLC及外圍設(shè)備的安裝數(shù)控設(shè)備維修

3、基礎(chǔ)課程與拓展課程

（1）基礎(chǔ)課程

序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課時量開設(shè)學(xué)期考核要求

1語文601目標(biāo)考核

2數(shù)學(xué)801目標(biāo)考核

3心理健康101目標(biāo)考核

4計算機應(yīng)用基礎(chǔ)601目標(biāo)考核

5機械制圖701目標(biāo)考核

6職業(yè)道德與法律162目標(biāo)考核

7體育201達(dá)標(biāo)

（2）拓展課程

序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課時量開設(shè)學(xué)期教學(xué)及考核要求

1光機電實踐161任務(wù)教學(xué)、過程評價

學(xué)習(xí)高技能人才楷模

2321、2綜合評價

專題教育

3工業(yè)企業(yè)管理164綜合評價

4機電設(shè)備維修實踐164任務(wù)教學(xué)、過程評價

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電氣工程系

4、專業(yè)核心課程及要求

序號此處添加文核本心課程教學(xué)要求

1照明線路的安裝與檢修教、學(xué)、做一體化，項目、任務(wù)驅(qū)動

電動機繼電控制線路的

2教、學(xué)、做一體化，項目、任務(wù)驅(qū)動

安裝與檢修

3PLC及外圍設(shè)備的安裝教、學(xué)、做一體化，項目、任務(wù)驅(qū)動

5、課程體系結(jié)構(gòu)

（1）專業(yè)課程結(jié)構(gòu)

專業(yè)能力方法能力社會能力

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

語文

照明線路

數(shù)學(xué)

中體育及心理健康電動機繼電控制

級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

工電子線路安裝中

行級

PLC安裝

動拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域工

領(lǐng)

域

學(xué)習(xí)高技能人才楷

模專題教育

光機電實踐

工業(yè)企業(yè)管理

機電設(shè)備維修實踐

機電專業(yè)課程結(jié)構(gòu)圖

（2）說明

①拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，可根據(jù)需要進行配置，根據(jù)其它課程進度

安排授課，可以以選修課的形式實施；

②專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)計劃安排必修內(nèi)容。

6、教學(xué)安排與實訓(xùn)計劃

詳見附件3。

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電氣工程系

7、教學(xué)要求及考核設(shè)計

形成以職業(yè)崗位工作過程為導(dǎo)向的課程體系；形成以“工作任務(wù)教學(xué)

做合一”為核心內(nèi)容的教學(xué)體系；形成以“專業(yè)能力測試”為中心的考評

體系。校內(nèi)考試考核合格率達(dá)90%以上，共公學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域考

試考核合格率達(dá)95%以上，專業(yè)技能考試合格率達(dá)100%；本專業(yè)學(xué)生允許

參加2個以上職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格認(rèn)證考試，鑒定合格率達(dá)90%以上，

各培養(yǎng)層次獲證率達(dá)95%以上。

八、實施保障

1、校企合作平臺

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)與吉林市龍鼎電氣股份有限公司等35家企

業(yè)建立了校企合作關(guān)系，專業(yè)教育教學(xué)實施，將依托其中這五家企業(yè)進行。

在校企合作平臺可實現(xiàn)和滿足本專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)的需要。實

現(xiàn)教師與企業(yè)專家交流，共同實施人才培養(yǎng)方案。

調(diào)研企業(yè)企業(yè)性質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域

吉林市龍鼎電氣股份有限公司私企機電設(shè)備

一汽吉林輕型車廠國有汽車制造

吉林永大集團民營電氣設(shè)備

吉林建龍鋼鐵有限責(zé)任公司國有鋼鐵冶金

中鋼集團吉林機電設(shè)備有限公司民營機電設(shè)備

2、師資隊伍配置

（1）專業(yè)任課教師要求

具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，或具有本專業(yè)高級工以上職業(yè)資格證書，具

有“雙師型”教師資質(zhì)，接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論培訓(xùn)，接受過以工作

過程為導(dǎo)向的“一體化教師”培訓(xùn)。

專任實訓(xùn)課教師具有相關(guān)工程高級工以上職業(yè)資格，或本專業(yè)助理工

程師資格，需具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作三年以上工作經(jīng)歷；或參加企業(yè)鍛煉

一年以上的本校專業(yè)教師。

專任教師必須參加過職業(yè)教育教學(xué)方法論培訓(xùn)，具有課程開發(fā)的能力，

具有組織以工作任務(wù)為導(dǎo)向的“一體化”課程的能力，能夠獨立或參與開

發(fā)學(xué)生工作頁。

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電氣工程系

（2）專業(yè)任課教師團隊組成要求

校內(nèi)實訓(xùn)基地進行的職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的企業(yè)兼職教師占授課教

的比例不能低于5%；校內(nèi)實訓(xùn)基地進行的職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的企業(yè)兼

職教師占授課教的比例不能低于9%。

教學(xué)團隊中，“雙師型”教師（含具備相關(guān)職業(yè)證書和企業(yè)工作經(jīng)歷

者）不此低處于添加9文2%本。

3、實訓(xùn)基地建設(shè)

（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在校內(nèi)實訓(xùn)基地?fù)碛须娏ν蟿訉嵱?xùn)室、PLC

實訓(xùn)室、光機電綜合實訓(xùn)室、液壓與氣動實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室、電工與

電子技術(shù)實訓(xùn)室等，具體設(shè)備如下：

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)設(shè)備

設(shè)備名稱型號數(shù)量（臺）備注

電工電子電力拖動實驗裝置TH—DT312

維修電工技能實訓(xùn)考核裝置THWD—1C12

可編程控制器實訓(xùn)考核裝置THPFSL—112

樓宇智能安防布線實訓(xùn)系統(tǒng)THBCAS—21

透明電梯實訓(xùn)裝置THJDDT—21

給排水設(shè)備安裝與實訓(xùn)裝置THPWSD—21

網(wǎng)絡(luò)型平面磨床電氣技能實訓(xùn)智能考核裝置THWS—M71201

網(wǎng)絡(luò)型搖臂鉆床電氣技能實訓(xùn)智能考核裝置THWS—Z30401

網(wǎng)絡(luò)型萬能銑床電氣技能實訓(xùn)智能考核裝置THWS—X62W1

網(wǎng)絡(luò)型普通車床電氣技能實訓(xùn)智能考核裝置THWS—C61401

數(shù)控車床電氣控制與實訓(xùn)臺THWLDG—11

數(shù)控銑床電氣控制與實訓(xùn)臺THWMDH—11

清華同方電腦真愛S765012

聯(lián)想電腦揚天T4900d1

組裝兼容電腦amdathloniix22405

機電一體化實訓(xùn)考核裝置KGD-508型3

8站自動化生產(chǎn)線培訓(xùn)系統(tǒng)KBC-MRX型1

6站模塊化生產(chǎn)培訓(xùn)系統(tǒng)KBC-MPS型1

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電氣工程系

箱式PLCTHPLC-22

臺鉆BNEDB101

手動剪板機BAOHULU1

充分利用校內(nèi)數(shù)控實訓(xùn)基地、機加工實訓(xùn)基地、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、鉗

工實訓(xùn)基地，完成相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。

（2）校外實訓(xùn)基地

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)與吉林市龍鼎電氣股份有限公司、吉林永大

集團、一汽輕型車廠等35家企業(yè)建立了長效的校企合作關(guān)系，滿足本專業(yè)

學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)的需要。在實施本方案時，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況、

專業(yè)教學(xué)實施情況具體安排。

（3）充分利用職教集團平臺

依托東北機械職業(yè)教育集團、吉林省職業(yè)技能教育集團繼續(xù)探索集團

內(nèi)校企合作、訂單培養(yǎng)的合作方式、管理模式、運行機制，不斷提高行業(yè)

指導(dǎo)的有效性、企業(yè)參與的驅(qū)動性和本專業(yè)的社會服務(wù)能力。

實現(xiàn)集團內(nèi)教師的相互交流，加強教師培訓(xùn)，針對教師企業(yè)實踐、學(xué)

生頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研一體化、電氣大師工作室等形成有效機制。

4、教學(xué)資源開發(fā)

（1）教材與學(xué)材開發(fā)

本專業(yè)的核心課程在學(xué)院“校本教材開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，制訂

校本教材開發(fā)計劃，聘請企業(yè)專家、行業(yè)專家、院校骨干教師組成教材開

發(fā)團隊，作好調(diào)研工作，規(guī)劃好教材與學(xué)材的結(jié)構(gòu)，確保教材與學(xué)材與技

術(shù)發(fā)展同步，確保教材與學(xué)材與崗位、職業(yè)要求同步，確保教材與學(xué)材與

企業(yè)用人規(guī)格同步。將已開發(fā)并初步完成的三門核心課程的校本教材和學(xué)

材應(yīng)用于本專業(yè)教學(xué)。

專業(yè)核心課校本教材

序號教材料或?qū)W材名稱學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)人

1機床電氣控制機床電氣的基本知識馬志敏

2PLC控制技術(shù)PLC的基本知識馬志敏

3電工電子技術(shù)與技能電工電子方面的知識等李萬吉、劉超

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電氣工程系

宋立武

4照明線路的安裝與檢修工作頁照明線路的安裝與檢修

馬志敏

5PLC及外圍設(shè)備的安裝工作頁PLC及外圍設(shè)備的安裝

（2）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與利用

充分發(fā)揮學(xué)院數(shù)字化教學(xué)管理平臺的效用，在現(xiàn)有機電設(shè)備安裝與維

修專業(yè)數(shù)字化課程的基礎(chǔ)上，通過參與國家、兄弟院校相關(guān)課程的共建共

此處添加文本

享，實現(xiàn)大部分課程的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。完成3門（機床電氣控制、PLC

控制技術(shù)、電工電子技術(shù)與技能）的電子課程建設(shè)。

在學(xué)院數(shù)字化教學(xué)管理平臺中，實現(xiàn)機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)素

材的網(wǎng)絡(luò)化，為機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)一體化教學(xué)提供保障。

在學(xué)院數(shù)字化教學(xué)管理平臺中，實現(xiàn)課程考試的網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)試題試

卷的數(shù)字化。

5、教學(xué)運行管理

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)運行管理要抓住兩個重點：一是以課堂

教學(xué)(包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)等)為主的教學(xué)過程管理，要充分發(fā)揮教

師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，貫徹教學(xué)相長的原則；二是以教學(xué)行政

管理，在學(xué)院管理制度的框架內(nèi)，根據(jù)本專業(yè)情況，對課堂教學(xué)、實驗教

學(xué)、實習(xí)（實訓(xùn)）教學(xué)、課程設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)提出要求，并認(rèn)真組織實施。

具體要求如下：

（１）課堂教運行管理要求：

①認(rèn)真選聘有較高專業(yè)水平和教學(xué)能力、責(zé)任心和教學(xué)經(jīng)驗的教師任

課。尤其是一體化課程的實施，應(yīng)選擇參加過以工作任務(wù)為導(dǎo)向的“一體

化”師資培訓(xùn)的本院專任教師。

②組織任課教師認(rèn)真研究和討論課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫或選用與標(biāo)準(zhǔn)相

適應(yīng)的教材或教學(xué)參考資料。

③任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n。在熟悉教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以教

務(wù)部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書為依據(jù)，制訂課程學(xué)期授課計劃和教學(xué)進程，撰

寫教案和教學(xué)活動策劃表。學(xué)期授課計劃應(yīng)全面考慮講授、實驗、實習(xí)（實

訓(xùn)）、習(xí)題課、課外作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核等內(nèi)容，突出重點，教學(xué)進度設(shè)計

要科學(xué)合理。

-11-

電氣工程系

④積極推廣使用數(shù)字化教學(xué)資源、教學(xué)管理平臺、計算機輔助教學(xué)、

多媒體教學(xué)技術(shù)、虛擬技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù)，擴大課程教學(xué)的信息量，提

高課堂教學(xué)效率。

（２）實踐教運行管理要求：

實踐性教學(xué)內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)及課程標(biāo)準(zhǔn)對實踐環(huán)節(jié)的要求進

行教學(xué)，主要形式包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、課程設(shè)計、綜合練習(xí)等。

①要重視實踐教學(xué)內(nèi)容的改革，重視訓(xùn)練學(xué)生基本技能和應(yīng)用能力，

規(guī)范實踐教學(xué)及考核辦法，保證實踐教學(xué)質(zhì)量。要建立相對穩(wěn)定的校內(nèi)外

實習(xí)（實訓(xùn)）基地，逐步建立和不斷完善產(chǎn)學(xué)結(jié)合的機制。

②實習(xí)（實訓(xùn)）教學(xué)計劃由系部或?qū)I(yè)結(jié)合校內(nèi)外具體情況擬定，經(jīng)

分管教學(xué)工作的院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

③課程設(shè)計、綜合練習(xí)，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊密聯(lián)

系實際，立足培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。具體選題

由任課教師擬定，經(jīng)教務(wù)處審核后，報主管院長批準(zhǔn)。

④選聘有一定理論水平和較豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗的實習(xí)指導(dǎo)教師或技

術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實踐活動。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實踐教學(xué)大綱的要求，認(rèn)

真準(zhǔn)備，精心組織，耐心指導(dǎo)，注重學(xué)生基本技能、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)業(yè)

精神和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。

⑤指導(dǎo)教師應(yīng)及時、認(rèn)真地批改學(xué)生實踐活動后提交的實驗、實習(xí)、

實訓(xùn)材料，綜合學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)評定成績，填寫績效表并寫出評

語。實踐教學(xué)活動一般單獨開設(shè)，單獨考核。

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電氣工程系

九、附件

附件1：專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會

1、教學(xué)指導(dǎo)委員會組成

序號姓名職稱委員會職務(wù)所在單位職務(wù)

此處添加文本

正高級講副院長

1劉超師師/高級委員吉林省工業(yè)技師學(xué)院

技師專業(yè)帶頭人

高級工程系主任

2程雪師/高級技委員吉林省工業(yè)技師學(xué)院

師專業(yè)帶頭人

高級工程

3馬志敏師/高級技委員吉林省工業(yè)技師學(xué)院骨干教師

師

高級工程

4宋立武師/高級技委員吉林省工業(yè)技師學(xué)院骨干教師

師

正高級工

5黃維祥程師/高級委員中國一汽解放有限公司企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)

技師

正高級工

6王智程師/高級委員中國一汽研發(fā)總院企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)

技師

高級工程

7楊永修師/高級技委員中國一汽研發(fā)總院企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)

師

2、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主要職責(zé)

組織專業(yè)建設(shè)、改革發(fā)展的戰(zhàn)略研究，提出人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)

模式、專業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、發(fā)展規(guī)劃。為制訂和修改人才培養(yǎng)方案和課

程標(biāo)準(zhǔn)提供指導(dǎo)性意見、建議。指導(dǎo)、協(xié)助校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，積

極開展本專業(yè)科技信息方面的講座，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作。研

究各專業(yè)人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的重大問題，并探討解決方案。擬訂本專業(yè)教師

隊伍的建設(shè)規(guī)劃，提出本專業(yè)師資需求意見；對本專業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量的評

價工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。

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電氣工程系

附件2：專業(yè)典型工作任務(wù)描述

課程名稱1照明線路的安裝與檢修

教學(xué)安排第2學(xué)期課時時間240學(xué)時

典型工作任務(wù)描述

在現(xiàn)實的生活、生產(chǎn)中，生活場所和工作場所有大量的照明線路需要安裝與檢修，這些

工作是需要依照安裝標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)程來完成的。

操作者接到照明線路的安裝或檢修任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)要求，準(zhǔn)備工具和材料，做好工作

現(xiàn)場準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范進行施工，安裝完畢后進行自檢，填寫相關(guān)表格并交付相關(guān)部

門驗收（或口頭反饋用戶）。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。

一體化課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：

1.通過觀摩現(xiàn)場、觀看視頻圖片等方式，感知維修電工的職業(yè)特征，遵循安全操作規(guī)程

的必要性，了解企業(yè)安全生產(chǎn)要求、規(guī)章制度和技術(shù)發(fā)展趨勢等，并通過各種方式展示所認(rèn)

知的信息。

2.學(xué)習(xí)安全用電知識，了解電工安全操作規(guī)程，了解常見觸電方式，應(yīng)用觸電急救的方

法，實施觸電急救。

3.能獨立閱讀工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求和人員分工，敘述個人任務(wù)要求。

4.能勘查施工現(xiàn)場，識讀施工圖紙，描述施工現(xiàn)場特征，制定工作計劃。

5.能根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準(zhǔn)備工具，領(lǐng)取材料。

6.按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場工作環(huán)境。

7.學(xué)習(xí)鉗工工具和量具的使用方法，初步掌握鉗工操作的基本技能

8.按圖紙、工藝要求、安全規(guī)程要求施工。

9.施工后，能按施工任務(wù)書的要求進行自檢。

10.能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌標(biāo)簽。

11.按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后能清點工具、人員，收集剩余材料，清理工程垃圾，

拆除防護措施。

12.能正確填寫任務(wù)單的驗收項目，并交付驗收。

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電氣工程系

工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容

工作對象：工具、材料、設(shè)備及資料：工作要求：

1.執(zhí)行電業(yè)安全操工具：電工常用工具（如電筆、剝線1.能執(zhí)行安全操作規(guī)程、施工

作規(guī)程鉗、尖嘴鉗等等）、儀表（萬用表、現(xiàn)場管理規(guī)定。

2.接受任務(wù)，現(xiàn)場勘兆歐表等等）、安裝工具（如沖擊鉆、2.能實施觸電急救

查，與用戶溝通，明切割機電鉆、手鋸、彎管彈簧、梯子3.能明確項目任務(wù)和個人任

確工作任務(wù)要求，填等等）、勞保用品務(wù)要求，服從安排。

此處添加文本

寫任務(wù)單材料：導(dǎo)線、燈具、控制器件、保護4.能識讀施工圖紙，明確施工

3.識讀施工圖紙及器件、線槽、線管、絕緣材料、標(biāo)簽的工具、材料、位置等技術(shù)工

相關(guān)技術(shù)文件資料：任務(wù)單、施工圖紙、電業(yè)安全藝要求。

4.根據(jù)任務(wù)要求和操作規(guī)程、電工手冊、電氣安裝施工5.按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的

施工圖紙，制定工作規(guī)范等資料標(biāo)識和隔離措施，確?，F(xiàn)場施

計劃工作方法：工安全。

5.根據(jù)任務(wù)要求，準(zhǔn)常用電工工具和儀表的使用方法6.能按圖紙、工藝要求、安全

備工具和材料導(dǎo)線的連接和絕緣恢復(fù)方法規(guī)程要求施工。

6.準(zhǔn)備現(xiàn)場工作環(huán)線路的敷設(shè)方法7.施工后，能按施工任務(wù)書的

境安裝工具的使用方法要求進行自檢。

7.按施工計劃和工查閱資料的方法8.能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能

藝要求進行安裝導(dǎo)線的選擇選用方法的銘牌標(biāo)簽。

8.查找、排除故障登高作業(yè)的方法9.按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢

9.施工后自檢安全用電、觸電急救的方法后能清點工具、人員，收集剩

10.清理場地、歸置鉗工工具和量具的使用方法余材料，清理工程垃圾，拆除

物品照明電路的安裝方法防護措施。

11.在任務(wù)單簽字確照明電路的檢修方法10.能正確填寫任務(wù)單的驗收

認(rèn)，交付相關(guān)部門驗勞動組織方式：項目，并交付驗收。

收1.一般以小組形式施工。

2.從項目負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取工作任務(wù)。

3.與其他部門有效溝通、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造

施工條件。

4.與同事有效溝通，合作完成施工任

務(wù)。

5.從倉庫領(lǐng)取專用工具和材料。

6.完工自檢后交付項目負(fù)責(zé)人驗收。

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電氣工程系

課程名稱2電動機繼電控制線路的安裝與檢修

教學(xué)安排第3學(xué)期課時時間320學(xué)時

典型工作任務(wù)描述

企業(yè)中大量的生產(chǎn)機械是靠電動機來拖動的，其控制方式大量采用繼電控制電路來實

現(xiàn)，電動機及其控制線路的安裝與檢修工作需要維修電工來完成。

維修電工接受控制線路安裝任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)要求，識讀原理圖、安裝圖、接線圖等，準(zhǔn)備

工具和材料，核對元器件型號與規(guī)格，檢查其質(zhì)量，確定安裝位置，做好工作現(xiàn)場準(zhǔn)備，嚴(yán)

格遵守作業(yè)規(guī)范安裝元器件，按圖接線，測試檢查，通電試車，貼功能標(biāo)簽，填寫相關(guān)表格

并交付相關(guān)部門驗收。

維修電工接到控制線路檢修任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)要求，到現(xiàn)場了解情況，準(zhǔn)備設(shè)備的圖紙、

說明書、維修記錄等技術(shù)資料以及工具和儀表，做好工作現(xiàn)場準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范測試，

查找故障點，制定維修方案，準(zhǔn)備材料，實施維修，恢復(fù)控制功能，填寫維修記錄、歸檔并

交付使用。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。維修電工定期對電動機及其控制線路進

行維護，填寫維護記錄。

一體化課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

能識讀原理圖，明確常見低壓電器的圖形符號、文字符號，了解控制器件的動作過程，

明確控制原理

能識讀安裝圖、接線圖，明確安裝要求，確定元器件、控制柜、電動機等安裝位置，確

保正確連接線路

能正確使用電動機拆裝工具

能識別和選用元器件，核查其型號與規(guī)格是否符合圖紙要求，并進行外觀檢查

能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)范和設(shè)備要求，安裝元器件，按圖接線，實現(xiàn)控制線路的

正確連接

能用儀表進行測試檢查，驗證電路安裝的正確性

能按照安全操作規(guī)程正確通電試車

能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌標(biāo)簽

能根據(jù)故障現(xiàn)象和原理圖，分析故障范圍，查找故障點，制定維修方案，掌握故障檢修

的基本方法

能按照企業(yè)管理制度，正確填寫維修記錄并歸檔，確保記錄的可追溯性，為以后維修提

供參考資料

能了解電動機基本結(jié)構(gòu)和工作原理，正確拆裝電動機，并能進行維護，填寫維護記錄

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電氣工程系

工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容

工作對象：工具、材料、設(shè)備與資料：工作要求：

一、控制線路安裝任務(wù)工具：電工常用工具（如電筆、1.能執(zhí)行安全操作規(guī)程、施工

1.接受控制線路安裝任剝線鉗、尖嘴鉗等等）、儀表（萬現(xiàn)場管理規(guī)定。

務(wù)，明確任務(wù)要求用表、兆歐表等等）、安裝工具2.能明確項目任務(wù)和個人任

2.識讀原理圖、安裝圖、（如沖擊鉆、手電鉆、壓線鉗等務(wù)要求，服從安排。

此處添加文本

接線圖等）、勞保用品3.能識讀圖紙，明確安裝與檢

3.準(zhǔn)備工具和材料材料：導(dǎo)線、控制器件、保護器修所需的工具、材料、位置等

4.核對元器件型號與規(guī)件、線槽、線管、絕緣材料、標(biāo)技術(shù)和工藝要求。

格，檢查其質(zhì)量簽、綁扎帶等等4.按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的

5.確定安裝位置，做好工資料：任務(wù)單、原理圖、安裝圖、標(biāo)識和隔離措施，確?，F(xiàn)場工

作現(xiàn)場準(zhǔn)備接線圖、說明書、維修記錄、電作安全。

6.嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范安業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊、電5.能按圖紙、工藝要求、安全

裝元器件，按圖接線氣安裝施工規(guī)范等資料規(guī)程要求安裝或檢修。

7.測試檢查，通電試車，工作方法：6.工作完成后，能按任務(wù)書的

貼功能標(biāo)簽常用電工工具和儀表的使用方法要求進行自檢，實現(xiàn)控制功

8.填寫相關(guān)表格并交付線路的布線方法能。

相關(guān)部門驗收安裝工具的使用方法7.能按照圖紙正確標(biāo)注有關(guān)

二、控制線路檢修任務(wù)查閱資料的方法控制功能的銘牌標(biāo)簽，方便使

9.接受控制線路檢修任安全用電的方法用及維護。

務(wù)，到現(xiàn)場了解情況，明元器件的選用與檢查方法8.按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢

確工作任務(wù)要求查找線路故障的方法后能清點工具、人員，收集剩

10.準(zhǔn)備設(shè)備的圖紙、說電動機的安裝方法余材料，清理工程垃圾，拆除

明書、檢修記錄等技術(shù)資電動機的檢修方法防護措施。

料以及工具和儀表勞動組織方式：9.能正確填寫任務(wù)單的驗收

11.做好工作現(xiàn)場準(zhǔn)備1.以個人或小組形式施工。項目，并交付驗收。

12.嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范測2.從項目負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取工作任

試，查找故障點，制定維務(wù)。

修方案3.與其他部門有效溝通、協(xié)調(diào)，

13.準(zhǔn)備材料，實施維修，創(chuàng)造施工條件。

恢復(fù)控制功能，填寫維修4.與同事有效溝通，合作完成安

記錄、歸檔并交付使用裝檢修任務(wù)。

14.按照現(xiàn)場管理規(guī)范清5.從倉庫領(lǐng)取專用工具和材料。

理場地、歸置物品6.完工自檢后交付項目負(fù)責(zé)人驗

15.定期對電動機及其控收。

制線路進行維護，填寫維

護記錄

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電氣工程系

課程名稱3常用電子線路的裝接與維修

教學(xué)安排第4學(xué)期課時時間160學(xué)時

典型工作任務(wù)描述

在大量的電氣設(shè)備中，都會涉及到電子線路（如基本放大電路、單相整流電路、穩(wěn)壓電

路等），在維修和制作這些設(shè)備的過程中，需要維修電工能按規(guī)范裝接或維修這些電氣設(shè)備

中涉及到的電子線路。

維修電工接受裝接電子線路任務(wù)后，識讀、分析原理圖、印刷電路圖、裝配圖等，查看

元件清單，領(lǐng)取元器件、印刷電路板，準(zhǔn)備工具，篩選元器件，照圖裝接，測試后交付。

維修電工檢修電氣設(shè)備中，涉及電子線路維修任務(wù)時，識讀、分析原理圖，準(zhǔn)備工具和

儀表，查找故障點，排除故障，測試后交付。

在工作中嚴(yán)格按照電工作業(yè)規(guī)程做好安全防護措施，確保工作安全。按照現(xiàn)場管理規(guī)范

清理場地、歸置物品。

一體化課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、裝接電子線路

1.能描述裝接線路的功能、工時、數(shù)量，列舉工作任務(wù)的技術(shù)要求（外觀、牢固度等），

明確項目任務(wù)和個人任務(wù)要求，服從工作安排。

2.能識別基本電子元器件，學(xué)習(xí)其圖形符號、結(jié)構(gòu)、性能和用途，識讀原理圖、印刷電

路圖、裝配圖等，填寫元器件清單，描繪出安裝順序和位置。

3.能說出相關(guān)工具的名稱、用途及其使用方法，規(guī)范使用工具裝接電子線路。

4.能說出相關(guān)儀器儀表的名稱、用途及其使用方法，規(guī)范使用儀器儀表測試元器件的性

能及電子線路的功能。

5.能查閱電子裝接的工藝規(guī)范，并能按照規(guī)范獨立裝接電子線路。

6.能正確運用儀器儀表對裝接后的電子線路進行測試，正確記錄測試結(jié)果。

7.能根據(jù)測試結(jié)果，判別電子線路裝接的正確性，并能修正裝接的錯誤點。

8.能正確填寫驗收表格，并簽字確認(rèn)。

9.工作過程中能自覺遵守作業(yè)規(guī)范。

10.能自覺清理場地、歸置物品。

二、電子線路維修

1.能描述維修線路的故障現(xiàn)象，明確項目任務(wù)和個人任務(wù)要求。

2.能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析原理圖，判別故障范圍，能正確使用儀器儀表測試確定故障點。

3.能獨立規(guī)范使用工具，排除故障。

4.能獨立進行功能測試，恢復(fù)線路功能，通過驗收，填寫驗收表格，并簽字確認(rèn)。

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電氣工程系

工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容

工作對象：工具、材料、設(shè)備及資料：工作要求：

一、裝接電子線路工具：電工常用工具（如剝線鉗、尖一、裝接電子線路

1.接受任務(wù)，明確任嘴鉗等）、儀器儀表（如示波器、萬1.能明確項目任務(wù)和個人任

務(wù)要求用表、低頻信號發(fā)生器等）、安裝工務(wù)要求，服從安排

2.識此讀處、添分加析文原本理具（如電烙鐵、吸錫器、鑷子等）、2.能識讀、分析原理圖、印刷

圖、印刷電路圖、裝勞保用品電路圖、裝配圖等，明確元器

配圖等材料：導(dǎo)線、電子元器件、印刷電路件清單和安裝順序和位置

3.查看元件清單，領(lǐng)板、焊錫、助焊劑等3.查看元件清單，能根據(jù)元件

取并核對元器件、印資料：任務(wù)單、電子線路原理圖、電清單領(lǐng)取并核對元器件、印刷

刷電路板子元器件手冊等資料電路板

4.準(zhǔn)備工具和儀表4.準(zhǔn)備工具和儀表，能判別工

5.篩選元器件工作方法：具和儀表的適用性

6.照圖裝接常用儀器儀表的使用方法5.篩選元器件，能判別元器件

7.測試后交付焊接的方法的好壞

8.執(zhí)行作業(yè)規(guī)范元器件的布置原則與方法6.能按工藝規(guī)范照圖裝接

9.按照現(xiàn)場管理規(guī)線路的布線方法7.能獨立完成裝接，通過驗收

范清理場地、歸置物安裝工具的使用方法8.工作過程中自覺遵守作業(yè)

品查閱資料的方法規(guī)范

二、電子線路維修安全用電的方法9.按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場

1.接受任務(wù)，明確任元器件的選用與檢測方法地、歸置物品

務(wù)要求簡單電路的分析方法二、電子線路維修

2.識讀、分析原理圖查找線路故障的方法1.能明確項目任務(wù)和個人任

3.準(zhǔn)備工具和儀表務(wù)要求，服從安排

4.查找故障點勞動組織方式：2.能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析原理

5.排除故障1.一般獨立完成作業(yè)。圖，判別故障范圍，通過測試

6.測試后交付2.從班組長處領(lǐng)取工作任務(wù)。確定故障點

7.執(zhí)行作業(yè)規(guī)范3.從庫房處領(lǐng)取儀器儀表和材料。3.能獨立排除故障

8.按照現(xiàn)場管理規(guī)4.向技術(shù)人員咨詢、請教。4.能獨立進行功能測試，恢復(fù)

范清理場地、歸置物5.完工自檢后交付班組長驗收。線路功能，通過驗收

品5.工作過程中自覺遵守作業(yè)

規(guī)范

6.按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場

地、歸置物品

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電氣工程系

課程名稱4PLC及外圍設(shè)備的安裝

教學(xué)安排第4學(xué)期課時時間160學(xué)時

典型工作任務(wù)描述

在現(xiàn)實的生活、生產(chǎn)中，大量的自動控制設(shè)備使用PLC，需要維修電工依照安裝標(biāo)準(zhǔn)和

安全規(guī)程來安裝這些PLC及外圍設(shè)備。

操作者接到安裝任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)要求，識讀接線圖，準(zhǔn)備工具和材料，做好工作現(xiàn)場

準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范進行安裝，安裝完畢后進行自檢，配合相關(guān)人員調(diào)試，填寫相關(guān)表

格并交付相關(guān)部門驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。

一體化課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)：

能學(xué)習(xí)可編程控制器的結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)，列舉所用可編程控制器的I/O功能和點數(shù)

能根據(jù)控制要求繪制I/O分配圖

能描述所安裝的可編程控制系統(tǒng)的工作過程、工時、數(shù)量，列舉工作任務(wù)的技術(shù)要求，

明確項目任務(wù)和個人任務(wù)要求，服從工作安排

能識讀接線圖、安裝圖等，根據(jù)安裝圖和接線圖明確器件清單和安裝位置

查看器件清單，能根據(jù)器件清單核對器件，篩選器件，能判別器件的好壞

能學(xué)習(xí)可編程控制器基本指令，能用基本指令編程，滿足設(shè)備控制要求

能按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識和隔離措施，確?，F(xiàn)場施工安全

能嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范和工藝要求進行安裝，判別安裝的正確性，并能修正裝接的錯誤點

安裝完畢后進行自檢，并配合相關(guān)人員調(diào)試

填寫相關(guān)表格并交付相關(guān)部門驗收，并簽字確認(rèn)

能自覺清理場地、歸置物品

-20-

電氣工程系

工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容

工作對象：工具、材料、設(shè)備及資料：工作要求：

工具：電工常用工具（如電筆、剝

1.接受工作任務(wù)，明確任1.能明確項目任務(wù)和個人任

線鉗、尖嘴鉗、壓線鉗等）、儀表

務(wù)要求務(wù)要求，服從安排

（萬用表等）、安裝工具（如手電

2.識讀接線圖、安裝圖2.能識讀接線圖、安裝圖等，

此處添加文本鉆等）、勞保用品等

3.準(zhǔn)備工具和材料材料：導(dǎo)線、指示燈、控制器件、明確器件清單和安裝位置

4.做好工作現(xiàn)場準(zhǔn)備保護器件、線槽、線管、絕緣材料3.查看器件清單，能根據(jù)器件

等

5.嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范進清單領(lǐng)取并核對器件

設(shè)備：可編程控制器、編程設(shè)備、

行安裝4.準(zhǔn)備工具、材料和儀表，能

執(zhí)行部件等

6.安裝完畢后進行自檢資料：任務(wù)單、接線圖、可編程控判別工具、材料和儀表的適用

7.配合相關(guān)人員調(diào)試制器說明書、電業(yè)安全操作規(guī)程、性

8.填寫相關(guān)表格并交付電工手冊、電氣安裝施工規(guī)范等資5.篩選器件，能判別器件的好

料

相關(guān)部門驗收壞

工作方法：

9.按照現(xiàn)場管理規(guī)范清6.按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的

查閱資料的方法

理場地、歸置物品編程軟件的使用方法標(biāo)識和隔離措施，確保現(xiàn)場施

編程設(shè)備的使用方法工安全

可編程控制器的使用方法7.嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范和工藝

可編程控制器接線圖的識讀方法

要求進行安裝

可編程控制器的安裝方法

8.安裝完畢后進行自檢，并配

外圍設(shè)備的安裝與連接方法

安全用電的方法合相關(guān)人員調(diào)試

勞動組織方式：9.填寫相關(guān)表格并交付相關(guān)

1.一般以小組或個人形式作業(yè)。部門驗收

2.從項目負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取工作任務(wù)。