2023年西安高新區(qū)第四初級(jí)中學(xué)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安高新區(qū)第四初級(jí)中學(xué)招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：B2.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D3.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.開拓創(chuàng)新的理念B.資助發(fā)展的意識(shí)C.因材施教的意識(shí)D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體B.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來D.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略【答案】：A5.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.個(gè)別差異性C.階段性D.不平衡性【答案】：B6.老師問：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.問題情境B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢【答案】：D7.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程目標(biāo)B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程D.課程計(jì)劃【答案】：B8.教育學(xué)正式成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A.《教育學(xué)》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】：B9.我國的學(xué)校，到（）時(shí)期已經(jīng)發(fā)展的較為完備，形成了國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)并存的學(xué)校體系。A.商代B.西周C.戰(zhàn)國D.春秋【答案】：B10.西方教育史上，最早將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想付諸實(shí)踐的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.柏拉圖D.裴斯泰洛齊【答案】：D11.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.近遷移和遠(yuǎn)遷移B.一般遷移和具體遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：B12.下列強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中要把學(xué)與思辯證地結(jié)合起來的是（）。A.博學(xué)宇文B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.吾嘗終日不食，終夜不寢以思，無益學(xué)也D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：B13.語文劉老師每節(jié)課前都要向同學(xué)們介紹:“今天我們學(xué)習(xí)的課文是……”這屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中的（）。A.方法B.聯(lián)合C.系統(tǒng)D.明了【答案】：D14.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（）。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.懲罰C.興趣D.社會(huì)認(rèn)同【答案】：C15.教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并在人類社會(huì)的發(fā)展過程中不斷演變。以下關(guān)于教育本質(zhì)的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.教育活動(dòng)通過培養(yǎng)人而作用于社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展B.教育不是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物世界也存在各種各樣的教育C.教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.教育以對(duì)人的身心發(fā)展產(chǎn)生影響為直接目標(biāo)【答案】：B16.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.概括B.分析C.綜合D.抽象【答案】：A17.新冠肺炎、禽流感、炭疽熱、人間鼠疫都是一些傳染性極強(qiáng)的疾病，對(duì)人們的生命健康造成很大的威脅。引起這些傳染病的致病微生物分別是（）。A.病毒、病毒、細(xì)菌、細(xì)菌B.病毒、病毒、病毒、病毒C.病毒、細(xì)菌、病毒、細(xì)菌D.細(xì)菌、細(xì)菌、細(xì)菌、細(xì)菌【答案】：A18.山西省人民政府在2018年就應(yīng)對(duì)空氣重污染采取臨時(shí)交通管理措施發(fā)文，其發(fā)文字號(hào)書寫正確的是：A.晉政〔2018〕第15號(hào)B.晉政〔2018年〕15號(hào)C.晉政（2018）15號(hào)D.晉政〔2018〕15號(hào)【答案】：D19.下列有關(guān)我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是（）。A.唐朝時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”B.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)C.宋代在航海交通上已普遍使用指南針D.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍【答案】：C20.我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書是（）。A.《千金方》B.《傷寒雜病論》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《本草綱目》【答案】：C21.甲經(jīng)營兩年的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)由于市場不景氣而破產(chǎn)。對(duì)于企業(yè)債務(wù)，甲應(yīng)（）。A.以個(gè)人財(cái)產(chǎn)承擔(dān)無限責(zé)任B.以法人資產(chǎn)為限承擔(dān)責(zé)任C.承擔(dān)無限連帶責(zé)任D.以注冊(cè)資本為限承擔(dān)責(zé)任【答案】：A22.發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的天文學(xué)家是（）。A.哥白尼B.托勒密C.開普勒D.伽利略【答案】：C23.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。這句話出自（）。A.《報(bào)蘇武書》B.《報(bào)桓譚書》C.《項(xiàng)羽本紀(jì)》D.《報(bào)任少卿書》【答案】：D24.天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽(yù)為民族藝術(shù)的奇葩，深受中外人士喜愛。如果該商品以人民幣表示的出口價(jià)格上漲5%，其他條件不變，美元貶值后該商品以美元標(biāo)價(jià)應(yīng)（）。A.下降5%以上B.上漲5%以上C.下降不足5%D.上漲不足5%【答案】：B25.一位長者對(duì)一個(gè)青年人說:“批評(píng)和侮辱，跟泥巴沒什么兩樣。你看，我大衣上的泥點(diǎn)，是剛過馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟，所以就等到泥巴干了再去處理?！钡牵魏伪扔鞫际酋磕_的，假如泥點(diǎn)變成了油漆，大衣變成了玻璃，再依據(jù)上面比喻中的邏輯，就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯，它們互不相同，也許還會(huì)打架。而我們奉行什么樣的邏輯，全取決于自己。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.批評(píng)與侮辱B.異雜邏輯C.事物具有辯證性D.生活中的邏輯不是單一的【答案】：B26.必要條件：當(dāng)一事物情況M不存在時(shí)，另一事物情況N也一定不會(huì)存在，那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義，下列各項(xiàng)中，M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是（）。A.一個(gè)數(shù)能被2整除(M)，該數(shù)為偶數(shù)(N)B.良好的家庭教育(M)，孩子成才(N)C.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M)，人員傷亡(N)D.—個(gè)國家自然資源豐富(M)，該國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)【答案】：A27.管理大師德魯克提出了一種現(xiàn)代管理方法，即目標(biāo)管理，他認(rèn)為，目標(biāo)不僅是管理者下達(dá)的，而且要得到被管理者的認(rèn)同，只有這樣，有難度的工作才不會(huì)被員工所拒絕和回避。這句話表達(dá)的意思是：A.管理者與被管理者應(yīng)共同商定目標(biāo)B.目標(biāo)由管理者確定C.德魯克提出目標(biāo)管理方法D.工作不應(yīng)有難度，否則員工會(huì)拒絕【答案】：A28.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.⑤④⑥①③②B.④⑤②③⑥①C.②③⑥⑤①④D.⑥①④②③⑤【答案】：A29.“孝”是晚輩對(duì)長輩的倫理關(guān)系，所以，孝言孝語屬于道德語言，反映的是良心，表達(dá)的是敬意，蘊(yùn)含著某些“密碼”。孝的本質(zhì)是“親”，表現(xiàn)是“敬”，內(nèi)涵卻是“誠”。我們老祖宗欣然的“言為心聲”，希冀的是“真”。當(dāng)今社會(huì)我們說“誠信是通行證”，足見其力量。而如果我們?nèi)シ治觥罢\信”二字，其本義實(shí)際上也主要指的是言語方面，所以真誠、出自肺腑的言語，自在孝言孝語之列，反之則不然，所以用心行孝是當(dāng)今社會(huì)的內(nèi)在要求。這段文字意在說明：（）A.“孝”包括“親”“敬”“誠”三方面內(nèi)涵B.“孝”是當(dāng)代不可或缺的道德倫理價(jià)值觀C.堅(jiān)持孝的倫理觀就是要遵照長輩的命令D.“孝”的內(nèi)在要求是態(tài)度的誠懇【答案】：D30.下列新聞標(biāo)題中語意明確的一句是（）。A.獨(dú)聯(lián)體國家看不上2006年世界杯足球賽B.真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范C.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場D.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨【答案】：B31.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦，不該拿的東西堅(jiān)決不能拿，不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水，為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸，領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個(gè)人交往與行使公權(quán)混在一起，感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸，講關(guān)系、不講原則，講交情、不講紀(jì)律，甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前，喪失黨性原則，突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.③①②④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.⑤④①②③【答案】：B32.①在某個(gè)場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。A.制造存儲(chǔ)B.創(chuàng)造存儲(chǔ)C.制造儲(chǔ)藏D.創(chuàng)造貯存【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律【答案】：ABD34.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.團(tuán)結(jié)友善C.愛崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：CD35.認(rèn)知過程包括（）A.感覺B.知覺C.思維D.記憶【答案】：ABCD36.教學(xué)過程最優(yōu)化理論是由巴班斯基提出的，他認(rèn)為評(píng)價(jià)教學(xué)過程最優(yōu)化的基本標(biāo)準(zhǔn)有效果標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間標(biāo)注兩條，下列屬于標(biāo)準(zhǔn)效果的內(nèi)涵的有（）。A.評(píng)價(jià)要依據(jù)具體條件和實(shí)際問題B.為在一定時(shí)間內(nèi)取得一定成績而消耗最少的物資和經(jīng)費(fèi)C.師生在一定的時(shí)間內(nèi)花費(fèi)最少的精力取得一定的成果D.要從學(xué)習(xí)成績、品德修養(yǎng)、智能發(fā)展三個(gè)方面全面衡量效果【答案】：ABCD37.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.復(fù)雜性C.客觀性D.單一性【答案】：ABC38.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.收受賄賂C.經(jīng)商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD39.《教育大辭典》解釋的“有目的、有組織、有計(jì)劃、有固定機(jī)構(gòu)與場所，有專職教學(xué)人員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和思想品德訓(xùn)練的培養(yǎng)的教育?！边@種教育是指（）。A.實(shí)體教育B.學(xué)校教育C.正規(guī)教育D.社會(huì)教育【答案】：ABC40.語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后整理出關(guān)于這個(gè)詞的詩句和人物事例，目的是讓學(xué)生能夠深刻理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化。這樣的作業(yè)布置體現(xiàn)（）。A.顯性正向功能B.顯性負(fù)向功能C.隱性正向功能D.隱性負(fù)向功能【答案】：AC41.下列屬于當(dāng)代教育特征的有（）。A.科學(xué)教育是當(dāng)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面B.教育成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)C.教育成為社會(huì)的公共事業(yè)，面向全體人民，為全民服務(wù)D.教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生【答案】：ABCD42.人的心理是（）。A.主觀映象B.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品C.客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.腦的功能【答案】：ACD43.下列歷史事件中，發(fā)生在漢代的有（）。A.文景之治B.七國之亂C.黃巢起義D.安史之亂【答案】：AB44.下列名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.武松——大鬧快活林（《水滸傳》）B.祥子——怒辭楊宅（《駱駝祥子》）C.劉備——白帝城托孤（《三國演義》）D.孫悟空——亂蟠桃偷仙丹（《西游記》）【答案】：ABCD45.簡報(bào)導(dǎo)語的主要寫法有（）A.描寫式B.結(jié)論式C.概述式D.提問式【答案】：ABCD46.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括（）。A.降水集中B.多暴雨C.土壤貧瘠D.毀林開荒【答案】：AB47.（）是道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量。A.內(nèi)心信念B.道德評(píng)價(jià)C.傳統(tǒng)習(xí)俗D.社會(huì)輿論【答案】：ACD48.服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫(yī)院下達(dá)病危通知書后，他希望回家養(yǎng)病，但家屬不同意。為此，社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開了家庭會(huì)議，最終滿足了老