八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一章種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育單元綜合測(cè)試卷試題

創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日第一章種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育測(cè)試卷〔時(shí)間是：60分鐘分值：100分〕一、選擇題〔每一小題2分，一共40分〕1.在種子構(gòu)造中，屬于新植株幼體的構(gòu)造是〔〕A．胚芽B．胚根C．胚乳D．胚2.大豆種子萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自〔〕A．種皮B．子葉C．胚芽D．胚乳3.種子萌發(fā)時(shí)，首先打破種皮長(zhǎng)出來的是〔〕A．子葉B．胚芽C．胚軸D．胚根“豆芽〞菜，主要是由綠豆的哪一構(gòu)造發(fā)育而來的〔〕A．胚根B．胚芽C．胚軸D．子葉5．〔2021?〕將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是〔〕A．溫度太低B．沒有胚乳C．胚被破壞D．水分缺乏6.種子萌發(fā)需要一定的條件，霉?fàn)€的種子不能萌發(fā)是因?yàn)椤病矨．缺水B．缺溫度C．缺空氣D．胚不完好7．〔2021?〕以下環(huán)境條件中，不屬于種子萌發(fā)所必需的條件是〔〕A．充足的光照B．一定的水分C．充足的空氣D．適宜的溫度8．〔2021?〕以下各項(xiàng)中，在適宜的外界條件下可以萌發(fā)的種子是．〔〕A．收獲不久的小麥種子B．煮熟的小麥種子C．去掉胚乳的小麥種子D．被蟲子蛀了的小麥種子9．〔2021?〕如圖是大豆種子的構(gòu)造形式圖，對(duì)該圖描繪不正確的選項(xiàng)是〔〕A．①將發(fā)育成植株的莖，②將發(fā)育成植株的葉B．④為大豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．⑥是新生植物體的幼體D．該大豆種子中沒有胚乳10.某生物小組的同學(xué)在的試驗(yàn)田里種植花生，他們的以下做法對(duì)于花生正常出芽沒有意義的是〔〕A．在晴天進(jìn)展播種B．在春天進(jìn)展播種C．在雨后進(jìn)展播種D．在松土后進(jìn)展播種11.初夏播種四季豆時(shí)，假設(shè)碰上連陰雨，豆種往往會(huì)爛在地里，下面的分析正確的選項(xiàng)是〔〕A．充足的水分對(duì)種子萌發(fā)不利B．種子萌發(fā)條件中水分沒有空氣重要C．連天陰雨，沒有太陽，可見太陽光的照射也是種子萌發(fā)條件D．土壤中水分太多，排出了空氣，種子無法萌發(fā)12．炒熟的花生在有一定水分、充足空氣和適宜溫度的環(huán)境中也不會(huì)萌發(fā)，這是因?yàn)椤病矨．胚不完好B．缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．處于休眠狀態(tài)D．胚已死亡13.早春播種以后，用“地膜覆蓋〞的方法可以促進(jìn)種子提早出苗，其原因是〔〕A．保濕保溫有利萌發(fā)B．種子萌發(fā)需要避光C．防止鳥類取食種子D．防止風(fēng)沙影響萌發(fā)①胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚②胚軸伸長(zhǎng)③胚根打破種皮④種子吸收水分⑤胚芽發(fā)育成莖和葉〔〕A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．④①③②⑤D．④①②③⑤15.玉米是我重要的糧食作物．下面關(guān)于玉米的正確表達(dá)是〔〕A．玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的B．在新穎的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的局部是胚C．種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先打破種皮發(fā)育成根D．玉米為雌雄同株，借助昆蟲完成異花傳粉16.種子在以下哪種情況下更容易保存？〔〕A．枯燥、低溫B．潮濕、低溫C．枯燥、高溫D．潮濕、高溫17.小明同學(xué)在測(cè)定水稻種子發(fā)芽率的過程中，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖恰病矨．抽取100粒水稻種子進(jìn)展測(cè)定B．提供水稻種子萌發(fā)適宜的環(huán)境條件C．挑選粒大飽滿的種子進(jìn)展測(cè)定D．重復(fù)測(cè)定兩次，取平均值作為結(jié)果18.〔2021?〕“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．〞萬千枝條及綠葉是由植物體哪一構(gòu)造發(fā)育而來〔〕A．根B．芽C．葉D．莖19.對(duì)以下圖所示枝條和枝芽構(gòu)造的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽B．枝條d的不斷伸長(zhǎng)，來自于枝芽中2的不斷伸展C．著生在葉腋處的構(gòu)造有b、cD．芽b的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽c的長(zhǎng)勢(shì)20．在棉花消費(fèi)中，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是A．防止生長(zhǎng)過快B．促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)C．促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)D．減少病蟲害二、填空題〔一共20分〕21.是綠色植物開花植物生命周期的開場(chǎng)；種子不僅包含著一個(gè)新植物體的，而且能為種子萌發(fā)提供。和構(gòu)成；大多數(shù)單子葉植物種子除了和以外，還有。單子葉植物種子的和雙子葉植物種子的都比擬肥厚，里面貯存著較多的種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。23.種子萌發(fā)時(shí)，發(fā)育成植物體的根，發(fā)育成莖和葉，所以，是新植物體的幼體。24.種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件，如種子本身要，完好無損，并已通過階段，且在種子的之內(nèi)。為保證苗全苗壯，在播種前，常常測(cè)定種子的。25.植物的芽有不同的類型，按照將來發(fā)育情況的不同，可將芽分為、和混合芽。按照將來發(fā)育情況看，將來發(fā)育成枝條的芽是。三、識(shí)圖答題題26．〔11分〕以下圖是菜豆種子和幼苗形式圖，請(qǐng)答復(fù)：〔1〕菜豆種子的主要分部是[]，它是由〔填標(biāo)號(hào)〕構(gòu)成。〔2〕菜豆種子含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[]中?！?〕[1]將來發(fā)育成幼苗的[]和[]；[C]由[]發(fā)育而成。27.〔8分〕如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽〔縱剖〕，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕圖甲中的構(gòu)造[1]是由圖乙中的[]．〔2〕圖甲中的構(gòu)造[2]是由圖乙中的[]發(fā)育來的．〔3〕芽軸能不斷地伸長(zhǎng)是由于[]不斷分裂增生地結(jié)果．〔4〕根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為和．28.〔8分〕如圖為描繪的某豆科植物的一生，根據(jù)圖示答復(fù)以下問題：

〔1〕圖B主要是由圖A中標(biāo)號(hào)所示局部發(fā)育而來的。〔2〕圖示A→B過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、和充足的空氣．

〔3〕從D→E過程中必須經(jīng)過開花、傳粉和受精等重要的生理過程，D圖所反映的傳粉方式為．

〔4〕E〔果實(shí)〕是由D中的發(fā)育形成的．四、實(shí)驗(yàn)探究題29.〔7分〕某校生物興趣小組進(jìn)展了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件〞的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：裝置種子數(shù)空氣水溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果Ａ30充足適量20粒萌發(fā)Ｂ30充足適量2028粒萌發(fā)請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是?！?分〕〔2〕請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)。〔3〕在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是。〔4〕該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置Ｂ裝置的目的是作用。〔5〕該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要。〔2分〕五、分析說明題30.〔5分〕番茄打杈、摘心和疏花疏果番茄側(cè)枝發(fā)生才能較強(qiáng)，去掉葉腋中長(zhǎng)出的多余而無用的側(cè)枝，即所謂打杈。這樣可減少養(yǎng)分消耗，以保證主干或者結(jié)果枝的正常生長(zhǎng)和開花結(jié)果。摘心即打頂，當(dāng)所留結(jié)果枝到達(dá)一定果穗數(shù)及葉片數(shù)時(shí)，將頂端生長(zhǎng)點(diǎn)摘除。摘心應(yīng)在花序上邊留2～3片葉，這樣既有利于果實(shí)生長(zhǎng)，又可防止果實(shí)直接暴露在陽光下造成日灼。結(jié)合打杈、摘心，應(yīng)進(jìn)展疏花疏果，以保證植株有一定結(jié)果數(shù)量，減少結(jié)果數(shù)過多而引起的營(yíng)養(yǎng)缺乏，加快果實(shí)肥大，增加單果重，進(jìn)步果實(shí)的整齊度，改善品質(zhì)，進(jìn)步商品性。根據(jù)以上資料答復(fù)以下問題：〔1〕植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，和之間有著親密的關(guān)系。所以番茄在生長(zhǎng)過程中要打杈?！?〕植物的優(yōu)先生長(zhǎng)，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象叫做。摘心是為了抑制植物的，以進(jìn)步果品的質(zhì)量和產(chǎn)量。勵(lì)志贈(zèng)言經(jīng)典語錄精選句；揮動(dòng)**，放飛夢(mèng)想。

厚積薄發(fā)，一鳴驚人。

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵(lì)志贈(zèng)言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵(lì)志贈(zèng)言句經(jīng)典語錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚(yáng)眉，我要成功。

含淚播種的人一定能含笑收獲。

貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。

功崇惟志，業(yè)廣為勤。

耕耘今天，收獲明天。

成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。

常說口里順，常做手不笨。

不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

高三某班，青春無限，超越夢(mèng)想，勇于爭(zhēng)先。

敢闖敢拼，**協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時(shí)代校園文化。

奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。

奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。

放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。

翻手為云，覆手為雨。

二人同心，其利斷金。

短暫辛苦，終身幸福。

東隅已逝，桑榆非晚。

登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。

大智若愚，大巧若拙。

聰明出于勤奮，天才在于積累。

把握機(jī)遇，心想事成。

奧運(yùn)精神，永駐我心。

“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

**燃燒希望，勵(lì)志贏來成功。楚漢名城，喜迎城運(yùn)盛會(huì)，三湘四水，歡聚體壇精英。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

不學(xué)