中式英語的改進(jìn)方法探討研究

中式英語的改進(jìn)方法探討研究目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1中式英語的特點(diǎn)1.2中式英語產(chǎn)生的原因1.3改進(jìn)中式英語的方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1對比分析法3.2案例教學(xué)法3.3討論教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2圖書資源4.3音像資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2講解環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3討論交流九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.2課后作業(yè)13.3實(shí)踐活動十四、附錄14.2相關(guān)網(wǎng)站14.3教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1中式英語的特點(diǎn)1.1.1語法結(jié)構(gòu)差異1.1.2詞匯使用差異1.1.3發(fā)音與語調(diào)差異1.2中式英語產(chǎn)生的原因1.2.1語言環(huán)境影響1.2.2教育背景差異1.2.3母語干擾1.3改進(jìn)中式英語的方法1.3.1提高英語聽力輸入1.3.2多讀英文原著1.3.3加強(qiáng)口語練習(xí)1.3.4注重語法學(xué)習(xí)1.3.5了解英漢表達(dá)差異二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解中式英語的特點(diǎn)與成因2.1.2掌握改進(jìn)中式英語的方法2.2能力目標(biāo)2.2.1提高英語聽說讀寫能力2.2.2增強(qiáng)跨文化交際意識2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1對比分析法3.1.1對比中英文表達(dá)方式3.1.2分析中式英語錯誤類型3.2案例教學(xué)法3.2.1選取典型中式英語案例3.2.2討論案例并找出改進(jìn)方法3.3討論教學(xué)法3.3.1分組討論改進(jìn)方法3.3.2分享討論成果四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.1.2在線英語課程4.2圖書資源4.2.1英語語法書籍4.2.2中式英語案例集4.3音像資源4.3.1英語原聲電影4.3.2英語聽力材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1理解中式英語的成因5.1.2掌握改進(jìn)中式英語的策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1識別中式英語特點(diǎn)5.2.2實(shí)踐改進(jìn)方法并加以運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2投影儀6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2英語學(xué)習(xí)資料八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主查找中式英語案例8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1分組討論改進(jìn)中式英語的方法8.2.2小組合作完成案例分析報(bào)告8.3討論交流8.3.1分享小組討論成果8.3.2針對不同案例進(jìn)行深入討論九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.2改進(jìn)中式英語的方法歸納9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1采用思維導(dǎo)圖形式展示關(guān)系9.2.2利用圖表對比分析中式英語與標(biāo)準(zhǔn)英語9.3板書流程9.3.1逐步呈現(xiàn)中式英語改進(jìn)方法9.3.2引導(dǎo)學(xué)生跟隨板書進(jìn)行思考和討論十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1課后練習(xí)題10.1.2案例分析報(bào)告10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1針對中式英語特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)10.2.2運(yùn)用改進(jìn)方法分析給定案例10.3作業(yè)要求10.3.1提交作業(yè)時要注明姓名和班級10.3.2作業(yè)需在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1分為中式英語特點(diǎn)、成因分析、改進(jìn)方法三個部分11.1.2包含案例分析、小組討論等互動環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1以圖文并茂的形式展示中式英語特點(diǎn)11.2.2呈現(xiàn)具體案例并分析改進(jìn)方法11.3課件互動11.3.1設(shè)計(jì)問答環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考11.3.2邀請學(xué)生上臺演示和分享十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生對中式英語改進(jìn)方法的掌握程度12.1.2學(xué)生參與度和課堂氛圍12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方式12.2.2針對教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.3.1結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容12.3.2補(bǔ)充相關(guān)資料和案例以豐富教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.1.1推薦閱讀關(guān)于中式英語的學(xué)術(shù)論文13.1.2介紹其他語言學(xué)習(xí)者的成功經(jīng)驗(yàn)13.2課后作業(yè)13.2.1完成課后練習(xí)題13.2.2自主尋找其他中式英語案例進(jìn)行分析13.3實(shí)踐活動13.3.1組織英語角活動13.3.2參加英語演講比賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1中式英語的特點(diǎn)1.1.1語法結(jié)構(gòu)差異：中式英語在語法結(jié)構(gòu)上往往受到漢語的影響，如語序、時態(tài)、語氣等方面的差異。例如，漢語中常常使用主動語態(tài)，而英語中則更多使用被動語態(tài)。1.1.2詞匯使用差異：中式英語在詞匯使用上可能會出現(xiàn)直接翻譯漢語詞匯的現(xiàn)象，導(dǎo)致表達(dá)不夠地道。例如，將“吃飯”翻譯為“eatfood”而不是地道的“havedinner”。1.1.3發(fā)音與語調(diào)差異：中式英語的發(fā)音和語調(diào)可能與標(biāo)準(zhǔn)英語存在差異，如聲調(diào)的不同、元音和輔音的發(fā)音準(zhǔn)確性等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解中式英語的特點(diǎn)與成因：學(xué)生需要掌握中式英語的基本特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因，這是理解和改進(jìn)中式英語的基礎(chǔ)。2.1.2掌握改進(jìn)中式英語的方法：學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何通過各種策略來改進(jìn)自己的中式英語，包括語法結(jié)構(gòu)的調(diào)整、詞匯的恰當(dāng)選擇和使用、發(fā)音和語調(diào)的訓(xùn)練等。三、教學(xué)方法3.1對比分析法3.1.1對比中英文表達(dá)方式：通過對比分析，學(xué)生可以更清楚地認(rèn)識到中式英語的特點(diǎn)，并學(xué)會如何用地道的英語表達(dá)相同的意思。3.1.2分析中式英語錯誤類型：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生識別和分析常見的中式英語錯誤類型，以便學(xué)生能夠自我檢測并改進(jìn)。四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：教師可以推薦一些高質(zhì)量的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。4.1.2在線英語課程：學(xué)生可以通過在線平臺如Coursera、edX等參加英語課程，以提高自己的英語水平。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1理解中式英語的成因：中式英語的成因涉及到語言環(huán)境、教育背景和母語干擾等多方面因素，學(xué)生需要深入理解這些復(fù)雜的背景知識。5.1.2掌握改進(jìn)方法并加以運(yùn)用：學(xué)生需要將所學(xué)的改進(jìn)方法應(yīng)用到實(shí)際的語言實(shí)踐中，這是改進(jìn)中式英語的關(guān)鍵。5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1識別中式英語特點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)能識別出自己語言中的中式英語特點(diǎn)，這是解決問題的第一步。5.2.2實(shí)踐改進(jìn)方法并加以運(yùn)用：通過實(shí)踐，學(xué)生可以不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的英語表達(dá)，逐步減少中式英語的影響。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件：教師應(yīng)制作內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰的PPT課件，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。6.1.2投影儀：確保課堂教學(xué)中能夠清晰地展示PPT課件，方便學(xué)生觀看和理解。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣：教師可以通過有趣的英語故事、視頻或歌曲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.1.2引入中式英語主題：通過實(shí)際案例或?qū)W生常見的錯誤，引入中式英語的主題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1中式英語的特點(diǎn)1.1.1語法結(jié)構(gòu)差異：中式英語在語法結(jié)構(gòu)上的差異是教學(xué)中的重點(diǎn)，因?yàn)檫@種差異往往導(dǎo)致學(xué)生的英語表達(dá)不夠準(zhǔn)確和自然。教師應(yīng)通過具體的例句和練習(xí)，讓學(xué)生清晰地理解這些差異，并學(xué)會如何正確地運(yùn)用。1.1.2詞匯使用差異：中式英語在詞匯使用上的差異也很重要，因?yàn)樵~匯的選擇直接影響到表達(dá)的準(zhǔn)確性。教師可以提供一些典型的中式英語詞匯使用錯誤案例，讓學(xué)生通過對比分析，學(xué)會更準(zhǔn)確地選擇詞匯。1.1.3發(fā)音與語調(diào)差異：中式英語的發(fā)音和語調(diào)差異是學(xué)生英語聽力理解的障礙，也是英語交流中的一個重要問題。教師可以通過發(fā)音練習(xí)和語調(diào)訓(xùn)練，幫助學(xué)生改善發(fā)音和語調(diào)，提高英語交流的自然性和準(zhǔn)確性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解中式英語的特點(diǎn)與成因：學(xué)生需要通過對比分析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、準(zhǔn)確的普通話，并注意語調(diào)的起伏，使講解更具吸引力。適當(dāng)運(yùn)用幽默語言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解中式英語特點(diǎn)時，可留出時間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，以加深理解。3.課堂提問：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，并鼓勵學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以創(chuàng)造一個真實(shí)的情景，如模擬對話或角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受中式英語的用法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)過程中，我注意到中式英語的特點(diǎn)、成因和改進(jìn)方法是學(xué)生理解的難點(diǎn)。為了解決這個問題，我增加了實(shí)例分析和練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深理解。2.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)對比分析法在幫助學(xué)生識別中式英語特點(diǎn)方面非常有效。通過對比中英文表達(dá)方式，學(xué)生能更清晰地認(rèn)識到中式英語的特點(diǎn)，并學(xué)會如何用地道的英語表達(dá)相同的意思。3.教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源和在線英語課程，學(xué)生可以在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語水平。這有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高英語能力。4.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過提問和情景導(dǎo)入等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。5.語言語調(diào)：在授課過程中，我注意使用清晰、準(zhǔn)確的普通話，并注意語調(diào)的起伏，使講