湖北第二師范學(xué)院《體育Ⅱ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)湖北第二師范學(xué)院《體育Ⅱ》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在乒乓球比賽中，當(dāng)雙方比分達(dá)到10平后，以下關(guān)于后續(xù)比賽的規(guī)則描述，正確的是：（）A.誰先領(lǐng)先2分誰就獲勝B.誰先得到15分誰就獲勝C.雙方輪流發(fā)球，每輪發(fā)1個(gè)球，直到一方領(lǐng)先2分獲勝D.雙方輪流發(fā)球，每輪發(fā)2個(gè)球，直到一方領(lǐng)先2分獲勝2、在籃球比賽中，如果一名球員在防守時(shí)用手阻擋對(duì)方的進(jìn)攻路線，這種行為被稱為？（）A.阻擋犯規(guī)B.打手犯規(guī)C.推人犯規(guī)D.拉人犯規(guī)3、在馬拉松比賽中，運(yùn)動(dòng)員途中飲水和補(bǔ)充能量的時(shí)間是否計(jì)入比賽成績(jī)？（）A.計(jì)入B.不計(jì)入C.部分計(jì)入D.視情況而定4、在體操比賽中，如果運(yùn)動(dòng)員在比賽中器械掉落，會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生多大影響？（）A.嚴(yán)重影響B(tài).有一定影響C.影響較小D.沒有影響5、進(jìn)行有氧舞蹈鍛煉時(shí)，以下哪種音樂風(fēng)格通常更能激發(fā)鍛煉者的熱情？（）A.古典音樂B.搖滾音樂C.爵士音樂D.民謠音樂6、在游泳的仰泳項(xiàng)目中，頭部的位置對(duì)于保持身體平衡和減少阻力非常重要。以下關(guān)于仰泳頭部動(dòng)作的描述，正確的是：（）A.頭部始終保持固定的位置，不能轉(zhuǎn)動(dòng)B.頭部可以輕微轉(zhuǎn)動(dòng)，但不能抬起過高C.頭部可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，以觀察周圍情況D.頭部要盡量向后仰，以增加浮力7、在田徑的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，以下關(guān)于呼吸節(jié)奏的控制，描述不準(zhǔn)確的是：合理的呼吸節(jié)奏有助于提高運(yùn)動(dòng)員的耐力和表現(xiàn)。那么，一般來說，中長(zhǎng)跑時(shí)應(yīng)該采用？（）A.口鼻同時(shí)呼吸B.只用鼻子呼吸C.只用嘴巴呼吸D.隨意呼吸8、在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于太極拳的特點(diǎn)描述，錯(cuò)誤的是：太極拳動(dòng)作緩慢、柔和，注重以柔克剛和氣息的調(diào)節(jié)。那么，練習(xí)太極拳時(shí)，呼吸應(yīng)該？（）A.自然呼吸B.深呼吸C.憋氣D.快速呼吸9、關(guān)于健美操比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)考量的：健美操比賽的評(píng)分會(huì)綜合多個(gè)方面進(jìn)行。那么，對(duì)于表現(xiàn)力的評(píng)價(jià)，主要看？（）A.面部表情B.動(dòng)作力度C.服裝造型D.與觀眾互動(dòng)10、在足球比賽中，如果裁判員判罰了點(diǎn)球，主罰隊(duì)員在助跑過程中突然停頓，然后再射門，進(jìn)球是否有效？（）A.有效B.無效，重新罰球C.由裁判根據(jù)情況決定D.無效，對(duì)方發(fā)球門球11、在籃球比賽中，一名隊(duì)員在投籃時(shí)被對(duì)方犯規(guī)，球未進(jìn)，此時(shí)應(yīng)如何判罰？（）A.罰球兩次B.罰球三次C.發(fā)界外球D.重新投籃12、在進(jìn)行高強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，如跑步、游泳等，以下哪種生理現(xiàn)象是正常的反應(yīng)？（）A.心跳急速加快且呼吸困難B.肌肉酸痛并伴有抽筋現(xiàn)象C.頭暈?zāi)垦Ｉ踔潦テ胶飧蠨.大量出汗但體溫明顯下降13、對(duì)于游泳運(yùn)動(dòng)中的仰泳，以下關(guān)于手臂動(dòng)作的描述，錯(cuò)誤的是：仰泳時(shí)手臂的劃水動(dòng)作有一定的規(guī)律和要求。那么，手臂入水時(shí)，應(yīng)該？（）A.小拇指先入水B.大拇指先入水C.手掌平著入水D.隨意入水14、排球比賽中，當(dāng)一方隊(duì)員發(fā)球時(shí)，球必須從過網(wǎng)區(qū)進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)地。下列關(guān)于發(fā)球過網(wǎng)的規(guī)則描述，正確的是：（）A.球只要部分越過球網(wǎng)上沿就算過網(wǎng)成功B.球整體越過球網(wǎng)上沿并且落在對(duì)方有效區(qū)域內(nèi)才算過網(wǎng)成功C.發(fā)球擦網(wǎng)后落在對(duì)方場(chǎng)地內(nèi)，重新發(fā)球D.發(fā)球擦網(wǎng)后出界，算發(fā)球失誤15、在武術(shù)套路表演中，動(dòng)作的規(guī)范性和表現(xiàn)力都很重要。如果一名選手動(dòng)作規(guī)范但表現(xiàn)力不足，會(huì)對(duì)其成績(jī)產(chǎn)生怎樣的影響？（）A.會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)，導(dǎo)致排名靠后B.會(huì)有一定影響，但不是決定性的C.只要?jiǎng)幼饕?guī)范，表現(xiàn)力不重要D.取決于評(píng)委的個(gè)人喜好二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員搶跑兩次就會(huì)被取消比賽資格。（）2、網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中大聲辱罵對(duì)手，應(yīng)被警告。（）3、網(wǎng)球比賽中，球員在發(fā)球時(shí)，將球拋起后決定不發(fā)，只要重新拋球就可以繼續(xù)發(fā)球。（）4、瑜伽的倒立體式，如手倒立，對(duì)于初學(xué)者來說是非常危險(xiǎn)的，不應(yīng)該嘗試，只有在有經(jīng)驗(yàn)的教練指導(dǎo)下并且身體條件允許的情況下才能進(jìn)行練習(xí)。這種觀點(diǎn)是否正確？（）5、對(duì)于想要提高網(wǎng)球發(fā)球速度的人來說，增加發(fā)球時(shí)的拋球高度是關(guān)鍵。（）6、在排球比賽中，球員可以用腳將球踢過網(wǎng)。（）7、羽毛球比賽中，球觸及運(yùn)動(dòng)員的衣服后落到對(duì)方場(chǎng)區(qū)內(nèi)，應(yīng)判此球有效。（）8、在田徑的1500米比賽中，運(yùn)動(dòng)員可以隨時(shí)離開跑道。（）9、在體操的吊環(huán)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員靜止動(dòng)作時(shí)間不足會(huì)被扣分，這個(gè)判罰標(biāo)準(zhǔn)合理嗎？（）10、在籃球比賽中，當(dāng)進(jìn)攻方球員投籃時(shí)，防守方球員打手犯規(guī)，投籃命中應(yīng)加罰一次。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討大學(xué)體育與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的關(guān)系。分析體育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)作用，以及如何在體育教育中融入社會(huì)責(zé)任感教育內(nèi)容。2、（本題5分）論述體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和方法，分析體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)分層等方面的關(guān)系，探討體育在社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。3、（本題5分）傳統(tǒng)體育項(xiàng)目如武術(shù)、太極拳等在現(xiàn)代社會(huì)中面臨傳承和發(fā)展的困境。請(qǐng)綜合論述傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的價(jià)值和意義，分析其面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及如何通過創(chuàng)新和推廣讓傳統(tǒng)體育項(xiàng)目煥發(fā)生機(jī)。4、（本題5分）體育營(yíng)養(yǎng)與健康密切相關(guān)，在大學(xué)體育教育中不容忽視。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述體育營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)和原理，如營(yíng)養(yǎng)素的作用、運(yùn)動(dòng)前后的飲食搭配等，分析大學(xué)生在體育活動(dòng)中的營(yíng)養(yǎng)需求和常見的營(yíng)養(yǎng)誤區(qū)，探討如何通過合理的飲食規(guī)劃提高大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平。5、（本題5分）論述大學(xué)體育課程設(shè)置的合理性和科學(xué)性，分析如何根據(jù)學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）論述在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，如何通過步伐的快速移動(dòng)創(chuàng)造有利的擊球