山東省德州市經(jīng)開區(qū)長河小學、康博小學2024-2025學年四年級上學期期中語文試卷

第1頁（共4頁）2024-2025學年山東省德州市經(jīng)開區(qū)長河小學、康博小學四年級（上）期中語文試卷親愛的同學們，學校舉行“書與遠方”主題活動，請你來加入，大展身手。一、最好的學習——觸摸山川湖海的心跳。（44分）1．（5分）跟著課本去旅行，書法作品來展示。??“八月濤聲吼地來”，請你寫出《觀潮》中描寫潮水滾滾而來時的一句話，用規(guī)范、端正的字體進行作品展示。（書寫小提示：字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要適中）2．（11分）請你幫樂樂完成旅行筆記。??十月一假期，爸爸jiàshǐ著汽車行進在kēngkēngwāwā的石子路上，道路兩旁的風景yóurú電影畫面一般gǔndòng著。shuǐdào已經(jīng)彎了腰，wāndòu也已經(jīng)變黃了，寶石般紫瑩瑩的pútao掛在藤上沖著我們微笑。大江bēnliúbùxī。當我沉醉其中，我不僅開闊了眼界，而且完全感受不到píláo。同學們，“讀萬卷書，行萬里路?！弊屛覀円黄鹱呦驎c遠方吧。二、走進書中，感受文化。（每小題2分，10分）3．（2分）說好中國話：下面加點字讀音全部正確的一項是（）A．蝙蝠（biān）氣氛（fèn）劈開（pī）投降（xiáng） B．單?。╞áo）潛入（qián）女媧（w?。E雨（zhòu） C．家雀（qiǎo）流竄（cuàn）剎那（chà）均勻（yún） D．洞穴（xuè）苗圃（pǔ）即使（jí）細莖（jīng）4．（2分）想象畫面：下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這場拔河比賽結(jié)束后，同學們雖然都累得精疲力竭，但是都很開心。 B．出乎意料的是，首場演出竟然特別成功。 C．滔滔黃河奔流不息，養(yǎng)育了一代代中華兒女。 D．我想掌握一句狂風暴雨的咒語，念上一句就能來一場大暴雨。5．（2分）用好中國字：“引蛇出_____”“狡兔三_____”“鳩占鵲_____”“兔子不吃_____邊草”四個詞語中的字，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．屋窟巢窩 B．洞窟巢窩 C．窟穴洞窩 D．洞窟林窩6．（2分）設(shè)計臺詞：下列角色的臺詞設(shè)計不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．洛基：這可笑的北風！ B．祝融：讓我來教你們怎么使用火！ C．赫拉克勒斯：有我太陽神在，大家無須害怕黑暗！ D．女媧：有了這些小泥人，世間就更歡樂了！7．（2分）閱讀心得：小麗總結(jié)了閱讀神話故事的心得，下列說法有誤的一項是（）A．閱讀神話故事時，要用心感受故事中個性鮮明的人物形象。 B．可借助相關(guān)的影視、圖片等資料來感受古代勞動人民對世界的認知。 C．開展與神話故事有關(guān)的主題活動，激發(fā)閱讀興趣。 D．閱讀神話故事時，不用發(fā)揮想象，簡單了解故事的情節(jié)就可以了。三、解答題（共2小題，滿分18分）8．（9分）走向遠方，了解航天科技。請你幫樂樂優(yōu)化航天科技館“志愿講解活動”講解詞的片段。??①中國航天人走的是一條荊棘叢生的道路。②當時國家工業(yè)水平極其低下，沒有技術(shù)、資金、設(shè)備，還面臨西方強國的壓迫。（1）將句①改為自問自答的形式，增強吸引力。（2）用“沒有……沒有……沒有……”的句式對句②進行改寫，增強感染力。（3）小麗想選一張火箭發(fā)射的高燃瞬間圖片發(fā)朋友圈，請你先補充詞語“響徹”，再幫她配文，結(jié)合詞語寫出畫面感。9．（9分）詩文對答：請你結(jié)合本學期積累，將詩文內(nèi)容補充完整。（1）【景中藏智慧】看大雁南飛，不禁想到：“八月里來雁門開，?！保?）【讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，《精衛(wèi)填?！分腥绱藢懙溃骸芭抻斡跂|海，，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，。”李商隱如此描寫嫦娥：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，?！保?）【景中色彩美】白居易的《暮江吟》用“，。”形容夕陽在江面上呈現(xiàn)不同顏色的詩句；王維在《鹿柴》中描寫光線在深林中移動的詩句“，?！边€有怡然自得的田園風光“，青山郭外斜。”二、最神奇的故事會——集郵裝飾圖書角。（5分）10．（2分）校文學社開辟了“神話故事會”欄目，邀請大家一起聊聊讀過的神話故事，請你給郵票補充故事名。①②11．（3分）如果讓你向神話中的人物拜師學藝，你會選擇誰？為什么？我要向拜師學藝，因為。三、最美的相遇——品讀有益文字。（21分）12．（8分）閱讀。兄弟爭雁??昔①人有睹雁翔者，將援②弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍耍柩沆芤??！本苟范A③于社伯④。社伯請剖雁，烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。??【注釋】①昔：以前，昔日。②援：引，拉。③訟（sòng）：爭辯是非曲直。④社伯：古代二十五家為一社，社伯是一社之長。（1）聯(lián)系上下文，體會含義。①根據(jù)“燔”的偏旁，大致可猜出這兩個字的意思是A.某種爭論方式。B.某種烹飪方式。C.某種工具。D.某種抓雁方式。②“昔人有睹雁翔者，將援弓射之”中的“之”指的是。（2）對“已而索雁，則凌空遠矣”一句的意思理解正確的一項是A.不久，兄弟倆再去尋找天上的大雁，大雁早已高高地飛遠了。B.社伯自己去追大雁，大雁早飛遠了。C.兄弟倆再去尋找大雁，可是大雁在天上，他們沒有任何辦法。D.社伯帶著兄弟倆去尋找大雁，可是大雁早已又高又遠地飛走了。（3）讀完這個故事，你想到了哪個八字成語？（4）如果你見證了兄弟倆爭論的過程，你會如何勸說他們呢？13．（13分）閱讀。神奇的絲瓜（節(jié)選）季羨林??絲瓜是普通的植物，我沒有想到它會有什么神奇之處?？墒怯幸惶欤液鋈话l(fā)現(xiàn)絲瓜藤爬出了籬笆，爬上了矮墻。以后，每天看絲瓜，它總比前一天向樓上爬了一大段，最后竟從一樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的藤不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細的藤竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，給土墻增添了無限活力與生機。??又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，重量當然也隨之增加。最初長出的那一個小瓜竟把瓜藤墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。??最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長。在三樓的窗外，卻長出了兩個瓜。這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成小孩胳膊一般粗了，那一根細藤怎么能承受得了呢？沒過幾天，兩個瓜不知在什么時候忽然彎了起來，把軀體放在窗臺上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。??不知道從哪一天起，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細藤的頂端，又長出來了一個小瓜，垂直地懸在那里。我犯了擔心?。哼@個瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜下來，一起墜到地上。??一天早晨，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面窗臺上那兩個大的，似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠矮墻凸出的一個臺子上。這真讓我大吃一驚！這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子無論是從上面還是從下面，人都是無法上去的，絕不會是人把絲瓜擺平的。??我覺得這棵絲瓜簡直太神奇了！仿佛它能考慮問題，而且還有行動。它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方；它能讓懸垂的瓜平身躺下。絲瓜用什么來思考呢？它靠什么來指導自己的行動呢？我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語?？浯笾~：（2）判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。①絲瓜藤雖然很細，但是能供應(yīng)給葉子充足的營養(yǎng)。②失蹤的絲瓜是被好心人平放在了臺子上。（3）文中畫線的句子中有四個與“爬”有關(guān)的詞，請你說說這些詞語的妙處。（4）文字中蘊藏著生活百味，讀完本文，請你聯(lián)系生活說說從絲瓜生長的過程體會到了什么？（5）請你試著從不同的角度提出兩個問題。問題一：問題二：四、最好的成長——我手寫我心。（30分）14．（30分）從以下兩個題目中選擇自己感興趣的一個，完成習作。文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。??【習作一】同學們從書中收集了許多神話故事，見證了古人的智慧與美好幻想。如果你有機會見到這些神話中的人物，你最想見到的是誰？如果你有機會帶他（她）游覽你的家鄉(xiāng)，你們會去哪里，會經(jīng)歷怎樣的旅程？以“我?guī)в渭亦l(xiāng)”為題，請你大膽展開想象，編寫一個故事。題目自擬，400字左右。??【習作二】在你的身邊一定也有特點鮮明、魅力十足的家人，請你以“我的（人物）真（特點）”為題介紹一下吧。要求：通過具體事例寫出人物的特點，有真情感，400字左右。

2024-2025學年山東省德州市經(jīng)開區(qū)長河小學、康博小學四年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析親愛的同學們，學校舉行“書與遠方”主題活動，請你來加入，大展身手。一、最好的學習——觸摸山川湖海的心跳。（44分）1．（5分）跟著課本去旅行，書法作品來展示。??“八月濤聲吼地來”，請你寫出《觀潮》中描寫潮水滾滾而來時的一句話，用規(guī)范、端正的字體進行作品展示。（書寫小提示：字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要適中）【答案】浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。2．（11分）請你幫樂樂完成旅行筆記。??十月一假期，爸爸jiàshǐ駕駛著汽車行進在kēngkēngwāwā坑坑洼洼的石子路上，道路兩旁的風景yóurú猶如電影畫面一般gǔndòng滾動著。shuǐdào水稻已經(jīng)彎了腰，wāndòu豌豆也已經(jīng)變黃了，寶石般紫瑩瑩的pútao葡萄掛在藤上沖著我們微笑。大江bēnliúbùxī奔流不息。當我沉醉其中，我不僅開闊了眼界，而且完全感受不到píláo疲勞。同學們，“讀萬卷書，行萬里路?！弊屛覀円黄鹱呦驎c遠方吧?！敬鸢浮狂{駛坑坑洼洼猶如滾動水稻豌豆葡萄奔流不息疲勞二、走進書中，感受文化。（每小題2分，10分）3．（2分）說好中國話：下面加點字讀音全部正確的一項是（）A．蝙蝠（biān）氣氛（fèn）劈開（pī）投降（xiáng） B．單?。╞áo）潛入（qián）女媧（wā）驟雨（zhòu） C．家雀（qiǎo）流竄（cuàn）剎那（chà）均勻（yún） D．洞穴（xuè）苗圃（pǔ）即使（jí）細莖（jīng）【答案】C4．（2分）想象畫面：下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這場拔河比賽結(jié)束后，同學們雖然都累得精疲力竭，但是都很開心。 B．出乎意料的是，首場演出竟然特別成功。 C．滔滔黃河奔流不息，養(yǎng)育了一代代中華兒女。 D．我想掌握一句狂風暴雨的咒語，念上一句就能來一場大暴雨?！敬鸢浮緿5．（2分）用好中國字：“引蛇出_____”“狡兔三_____”“鳩占鵲_____”“兔子不吃_____邊草”四個詞語中的字，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．屋窟巢窩 B．洞窟巢窩 C．窟穴洞窩 D．洞窟林窩【答案】B6．（2分）設(shè)計臺詞：下列角色的臺詞設(shè)計不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．洛基：這可笑的北風！ B．祝融：讓我來教你們怎么使用火！ C．赫拉克勒斯：有我太陽神在，大家無須害怕黑暗！ D．女媧：有了這些小泥人，世間就更歡樂了！【答案】C7．（2分）閱讀心得：小麗總結(jié)了閱讀神話故事的心得，下列說法有誤的一項是（）A．閱讀神話故事時，要用心感受故事中個性鮮明的人物形象。 B．可借助相關(guān)的影視、圖片等資料來感受古代勞動人民對世界的認知。 C．開展與神話故事有關(guān)的主題活動，激發(fā)閱讀興趣。 D．閱讀神話故事時，不用發(fā)揮想象，簡單了解故事的情節(jié)就可以了?！敬鸢浮緿三、解答題（共2小題，滿分18分）8．（9分）走向遠方，了解航天科技。請你幫樂樂優(yōu)化航天科技館“志愿講解活動”講解詞的片段。??①中國航天人走的是一條荊棘叢生的道路。②當時國家工業(yè)水平極其低下，沒有技術(shù)、資金、設(shè)備，還面臨西方強國的壓迫。（1）將句①改為自問自答的形式，增強吸引力。中國航天人走的是一條什么道路？荊棘叢生的道路。（2）用“沒有……沒有……沒有……”的句式對句②進行改寫，增強感染力。當時國家工業(yè)水平極其低下，沒有技術(shù)，沒有資金，沒有設(shè)備，還面臨西方強國的壓迫。（3）小麗想選一張火箭發(fā)射的高燃瞬間圖片發(fā)朋友圈，請你先補充詞語“響徹云霄”，再幫她配文，結(jié)合詞語寫出畫面感?；鸺v空而起，尾焰如同火龍舞動，響徹云霄的瞬間，仿佛整個宇宙都在為之震撼！這一刻，夢想與勇氣交織，向著星辰大海進發(fā)！【答案】（1）中國航天人走的是一條什么道路？荊棘叢生的道路。（2）當時國家工業(yè)水平極其低下，沒有技術(shù)，沒有資金，沒有設(shè)備，還面臨西方強國的壓迫。（3）火箭騰空而起，尾焰如同火龍舞動，響徹云霄的瞬間，仿佛整個宇宙都在為之震撼！這一刻，夢想與勇氣交織，向著星辰大海進發(fā)！9．（9分）詩文對答：請你結(jié)合本學期積累，將詩文內(nèi)容補充完整。（1）【景中藏智慧】看大雁南飛，不禁想到：“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來?！保?）【讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，《精衛(wèi)填?！分腥绱藢懙溃骸芭抻斡跂|海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！崩钌屉[如此描寫嫦娥：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”（3）【景中色彩美】白居易的《暮江吟》用“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”形容夕陽在江面上呈現(xiàn)不同顏色的詩句；王維在《鹿柴》中描寫光線在深林中移動的詩句“返景入深林，復照青苔上?！边€有怡然自得的田園風光“綠樹村邊合，青山郭外斜?！薄敬鸢浮浚?）雁兒腳上帶霜來；（2）溺而不返以堙于東海碧海青天夜夜心；（3）一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅返景入深林復照青苔上綠樹村邊合。二、最神奇的故事會——集郵裝飾圖書角。（5分）10．（2分）校文學社開辟了“神話故事會”欄目，邀請大家一起聊聊讀過的神話故事，請你給郵票補充故事名。①女媧補天②后羿射日【答案】①女媧補天；②后羿射日。11．（3分）如果讓你向神話中的人物拜師學藝，你會選擇誰？為什么？我要向神農(nóng)拜師學藝，因為我想辨別各種植物的藥性，為人類造福?！敬鸢浮可褶r(nóng)我想辨別各種植物的藥性，為人類造福三、最美的相遇——品讀有益文字。（21分）12．（8分）閱讀。兄弟爭雁??昔①人有睹雁翔者，將援②弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍?，翔雁燔宜。”竟斗而訟③于社伯④。社伯請剖雁，烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。??【注釋】①昔：以前，昔日。②援：引，拉。③訟（sòng）：爭辯是非曲直。④社伯：古代二十五家為一社，社伯是一社之長。（1）聯(lián)系上下文，體會含義。①根據(jù)“燔”的偏旁，大致可猜出這兩個字的意思是BA.某種爭論方式。B.某種烹飪方式。C.某種工具。D.某種抓雁方式。②“昔人有睹雁翔者，將援弓射之”中的“之”指的是大雁。（2）對“已而索雁，則凌空遠矣”一句的意思理解正確的一項是AA.不久，兄弟倆再去尋找天上的大雁，大雁早已高高地飛遠了。B.社伯自己去追大雁，大雁早飛遠了。C.兄弟倆再去尋找大雁，可是大雁在天上，他們沒有任何辦法。D.社伯帶著兄弟倆去尋找大雁，可是大雁早已又高又遠地飛走了。（3）讀完這個故事，你想到了哪個八字成語？（4）如果你見證了兄弟倆爭論的過程，你會如何勸說他們呢？【答案】（1）①B；②大雁；（2）A；（3）機不可失，失不再來；（4）你們不要因為如何烹飪大雁而爭論不休了，現(xiàn)在大雁已經(jīng)飛走了。我們應(yīng)該學會抓住時機，不要因為一些小事而失去更大的機會。13．（13分）閱讀。神奇的絲瓜（節(jié)選）季羨林??絲瓜是普通的植物，我沒有想到它會有什么神奇之處?？墒怯幸惶?，我忽然發(fā)現(xiàn)絲瓜藤爬出了籬笆，爬上了矮墻。以后，每天看絲瓜，它總比前一天向樓上爬了一大段，最后竟從一樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的藤不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細的藤竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，給土墻增添了無限活力與生機。??又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，重量當然也隨之增加。最初長出的那一個小瓜竟把瓜藤墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。??最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長。在三樓的窗外，卻長出了兩個瓜。這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成小孩胳膊一般粗了，那一根細藤怎么能承受得了呢？沒過幾天，兩個瓜不知在什么時候忽然彎了起來，把軀體放在窗臺上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。??不知道從哪一天起，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細藤的頂端，又長出來了一個小瓜，垂直地懸在那里。我犯了擔心?。哼@個瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜下來，一起墜到地上。??一天早晨，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面窗臺上那兩個大的，似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠矮墻凸出的一個臺子上。這真讓我大吃一驚！這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子無論是從上面還是從下面，人都是無法上去的，絕不會是人把絲瓜擺平的。??我覺得這棵絲瓜簡直太神奇了！仿佛它能考慮問題，而且還有行動。它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方；它能讓懸垂的瓜平身躺下。絲瓜用什么來思考呢？它靠什么來指導自己的行動呢？我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。夸大之詞：故意把事情說得超過實際程度的話，即夸張的說法。文中指絲瓜生長速度之快，強調(diào)了絲瓜的生長能力令人印象深刻。（2）判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。①絲瓜藤雖然很細，但是能供應(yīng)給葉子充足的營養(yǎng)?！挞谑й櫟慕z瓜是被好心人平放在了臺子上?！粒?）文中畫線的句子中有四個與“爬”有關(guān)的詞，請你說說這些詞語的妙處。（4）文字中蘊藏著生活百味，讀完本文，請你聯(lián)系生活說說從絲瓜生長的過程體會到了什么？（5）請你試著從不同的角度提出兩個問題。問題一：絲瓜為什么能在細藤的支持下迅速生長，這背后有哪些科學原理？問題二：作者在文中多次提到絲瓜的生長過程給人帶來的驚喜，這反映了作者怎樣的情感和態(tài)度？【答案】（1）夸大之詞：故意把事情說得超過實際程度的話，即夸張的說法。文中指絲瓜生長速度之快，強調(diào)了絲瓜的生長能力令人印象深刻。（2）①√；②×；（3）這些詞語生動地描繪了絲瓜藤不斷向上生長的動態(tài)過程，強調(diào)了絲瓜藤的生長速度和生長方向，給人一種連續(xù)性和漸進性的感覺，展現(xiàn)了絲瓜藤的頑強生命力和快速生長的特性。（4）從絲瓜的生長過程中，我體會到了生命的頑強和智慧。絲瓜不僅能在細藤的支持下迅速生長，還能根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生長方式，找到最合適的生存位置。這讓我想到了在生活中，我們也應(yīng)該像絲瓜一樣，面對困難和挑戰(zhàn)時，不斷調(diào)整自己，尋找最適合自己的發(fā)展路徑，展現(xiàn)出生命的韌性和智慧。（5）絲瓜為什么能在細藤的支持下迅速生長，這背后有哪些科學原理？作者在文中多次提到絲瓜的生長過程給人帶來的驚喜，這反映了作者怎樣的情感和態(tài)度？四、最好的成長——我手寫我心。（30分）14．（30分）從以下兩個題目中選擇自己感興趣的一個，完成習作。文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。??【習作一】同學們從書中收集了許多神話故事，見證了古人的智慧與美好幻想。如果你有機會見到這些神話中的人物，你最想見到的是誰？如果你有機會帶他（她）游覽你的家鄉(xiāng)，你們會去哪里，會經(jīng)歷怎樣的旅程？以“我?guī)в渭亦l(xiāng)”為題，請你大膽展開想象，編寫一個故事。題目自擬，400字左右。??【習作二】在你的身邊一定也有特點鮮明、魅力十足的家人，請你以“我的（人物）真（特點）”為題介紹一下吧。要求：通過具體事例寫出人物的特點，有真情感，400字左右?！敬鸢浮糠段囊唬何?guī)ф隙鹩渭亦l(xiāng)如果我有機會遇見神話中的任何人，我最想見到的無疑是美麗的嫦娥。她住在月亮上，那是一個神秘而遙遠的地方，我一直對那里充滿了好奇和向往。如果我能帶著嫦娥游覽我的家鄉(xiāng)，那將會是一次美妙的冒險。我的家鄉(xiāng)是一個古老而美麗的江南水鄉(xiāng)，擁有悠久的歷史和豐富的文化遺