2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿（30篇）

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿（30

篇）

2024年文明禮儀伴我戌長主題演講稿（通用30篇）

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇1

沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就

不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個人的素質(zhì)高低，

如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，

可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的

生活環(huán)境;遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉

動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久

前，我們北中的胡運銘同學(xué)上學(xué)時在路邊發(fā)現(xiàn)一個錢包，他見無人

認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到

學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將

其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)?？ǖ戎匾C

件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡

疽銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得

我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時間而在飯?zhí)貌尻?

他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿，冒然插隊。

他們節(jié)約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給

別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插

隊這種不文明行為，我們一定要杜絕！

如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時

候說句對不起，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就

可以少一分埋怨，多一分感動；朋友同事見面的時候說一句你好，平

日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的矩離就可以更近，社

會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過濾得更

明凈，讓人舒心。

我們校園的草地二通常會豎著愛護(hù)花草，人人有責(zé)之類的標(biāo)牌,

大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過,

似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩

在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會因

此被破壞。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫

忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但

這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明

美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校

園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)

亮。

如果我們能夠文明做事，那么每個人的小小舉動就會匯聚成源

源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純凈

與舒適就會被守護(hù)得很完好。

個人文明水平就像一面鏡子，反射出一個集體，一個社會的文

明程度。

在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，

被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰是他個

人的不文明行為，但卻可以反應(yīng)出當(dāng)時中國落后的文明狀況。時間

跳躍到今天，同樣地，很多時候，我們個人的一言一行都反映了一

個集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門口的交通秩序在上學(xué)和放學(xué)時間很

混亂，但有的同學(xué)仍敢冒險闖紅燈，這種不文明行為不僅代表著這

些同學(xué)的不文明行為，還會影響到整個學(xué)校的聲譽，影響社會對當(dāng)

今學(xué)生素質(zhì)的評價。此外，我們的周圍還存在著許多好現(xiàn)象，比如

說，拾金不昧的胡沮銘同學(xué)就是我們?nèi)w北中人的榜樣，他樂于助

人的品質(zhì)在社會上引起了積極的反響，讓北中學(xué)生在人們的心目中

留下了更好的印象，讓人們了解到北中學(xué)生是有美德的學(xué)生，北中

是講文明的學(xué)校。

公共文明是社會意識的一中體現(xiàn)，而公共文明又是建立在個人

的道德水平之上，所以一個集體里的人們的文明程度就通過個人文

明水平這面鏡子反射出來了。一個人如果不遵守社會文明，小則影

響個人形象，大則有損集體聲譽。如果每個人都完善個人修養(yǎng)，杜

絕不文明行為，在社會上則會引起積極的效應(yīng)。

我們是新一代學(xué)子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己

的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會

的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的

心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。通過學(xué)習(xí)《禮

儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以

體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好；進(jìn)別人房里前，先

敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時侯,

我有亂丟亂扔垃圾的杯習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我

一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把

雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走

邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文

明只差一步》嗎？你怎么能亂扔垃圾呢？“聽了媽媽的話，我羞愧極

了，馬上撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也

不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們

送到垃圾桶里。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我學(xué)會了講禮貌，懂禮儀。古人

說，“不學(xué)禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客

人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不禮

貌的。后來，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚

愧?，F(xiàn)在，我不僅能主動、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客

人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講禮貌、

懂事的好孩子。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前

進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社

會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤

儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴

我們快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難

時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候;

是不留意撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的

舉動；是看到狗人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧

嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類迄步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒

有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的‘生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊

重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外

在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起，從此刻做起!從身邊的每一件小事做起，

從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行,

一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己,

文明文明，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我

們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的期望，肩負(fù)著國家富強，社會進(jìn)步

的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就務(wù)必從

我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)?？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵

守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者,

人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不

為“。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會

更加的和諧！

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做

起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍(lán)，水更

清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

子曰：“不學(xué)禮，無以立”。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首

先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么

這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下

來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民

族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方

面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”o加強中華傳統(tǒng)美德教育

的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族

的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳

統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與

時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大

談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些

同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言

的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的.主意，

行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個

功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻

吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么

區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、

從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來

的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、

舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要

養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們的同努力，

一定會營造出一個文明美好的校園。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一

個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行

為習(xí)慣看作小事。每人人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良

好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住

我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園,

從我做起，從每一件小事做起，推棄我們身上種植晃拿鞠男形，養(yǎng)

成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成？

謝謝大家！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇4

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我要演講的題目是《禮貌禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的禮儀之邦。為

人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做

子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間

交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人

立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和禮貌修養(yǎng)。人的

禮貌修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。所以，我們

要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

禮貌是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化，禮貌是在內(nèi)心

不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會提高發(fā)展的規(guī)范，它

存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和

行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長時

期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，

影響我們將來的發(fā)展。一個不講禮貌的人，一個低級趣味庸俗的人,

一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了禮貌和道德標(biāo)桿的

人，那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、

生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促,

從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話禮貌、舉止大

方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生

等等。

我們既是學(xué)校禮貌的創(chuàng)造者，又是學(xué)校禮貌的受益者。禮貌的

舉止，禮貌的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛

圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的禮貌禮儀習(xí)慣，影響著

我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們

何樂而不為呢僅有具窄深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才

能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來；

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

如果你失去了禮貌，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，

讓我們一齊努力，

學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，禮貌學(xué)校，從我做起，

從點滴做起，

讓禮貌禮儀之花在學(xué)校處處盛開，

讓禮貌禮儀伴我們成長！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇5

家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以

增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春

意濃濃、生機勃勃，意味著我們該布一個嶄新面貌。那么怎樣才能

使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生僵

勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修

養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的

包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽

滿、高唱國歌，不負(fù)于禮儀之邦這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽

與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后

的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一

律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草

樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和

接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，

如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的

協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而

這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己,

我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于

這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

文明這一詞多么純潔高尚！曾使多少勞動人民向往著，追求者，

然而要做一個文明的人，是多么不容易。即使如此，還是有很多人

做到了，真所謂是世上無難事，只怕有心人。

以前班里的男生總是喜歡譏笑女生，女生也總是喜歡輕視男生,

出現(xiàn)了說臟話，打架等不文明的現(xiàn)象。不過現(xiàn)在好了，經(jīng)過老師們

近年來文明禮儀的教育，基本上沒有出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象了。

有一次，我和表姐去逛街，突然發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校一個頑皮的男生

正在扶老人過馬路，我們非常驚訝，他竟然會有文明、善良的一面,

雖然扶老人過馬路是件小事，但是在以前恐怕是前所未有的，這一

定是老師們教育出來的結(jié)果??！如果不是這次自己親眼所見還真是不

敢相信呢。

要做文明的人，必須從小事做起，從我做起，比如：見到老師,

要打招呼，同學(xué)有困荒，我們能幫得上忙的就要雪中送炭

為了建設(shè)文明、和諧的禮士，讓我們攜手共進(jìn)，為了美好的明

天，讓我們一起做個文明的小學(xué)生吧！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了

做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主

要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，

在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一

看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著

東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很響

亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不

也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一

種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為

自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,

也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們

更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文

明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的

會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開

場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，

丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的

道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，

他會有良好的公共文明嗎？不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有

良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說:

中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便

是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，

而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),

完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；

有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良

知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到

完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善

個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這

么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說,

只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒

有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試

問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍

的力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，教授，您人生最重要

的東西是在哪兒學(xué)到的呢，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身

受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗

手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉

措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)戌文明的習(xí)慣，使文

明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明賀穿我們的一舉一動。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇8

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

五月，火熱的季節(jié)，陽光燦爛，生機勃勃，全國上下到處都彌

漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國的明

天，面對時代的召喚，歷史的期盼，我們應(yīng)該從小做起，從我做起,

爭做文明禮儀的典范。

有一句格言這樣說：孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想

的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收

獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會

獲得命運的收獲。文明禮儀就是我們希望的種子，就是我們成功的

種子。那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢？讓我來告訴你吧！

在家里：我們要孝敬父母。為了我們健康快樂地成長，父母傾

注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個人的基本道德準(zhǔn)則。我們

要銘記父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心體貼父母，幫助父母做一些力所能及

的事情?？兹谧尷娴墓适拢鞣及偈?，我們不要總把自己當(dāng)作小皇

帝，小公主，要學(xué)會謙讓，謙讓會使別人快樂，我們要懂得，別人

的快樂就是我們最大的幸福。

在學(xué)校：我們要尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助。

儀表上要：著裝整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，體現(xiàn)出新

時代學(xué)生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，我們要端正

肅立，精神飽滿，高唱國歌。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,

不開小差，不做小動作，不發(fā)呆。課間休息時：不隨地吐痰，不亂

扔紙屑，不拿粉筆頭玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見到老

師和客人主動問好。我們還要愛護(hù)花草樹木，不攀爬，不踐踏，不

采摘。受到幫助時，誠懇地說聲謝謝。犯了錯誤時，勇敢地說聲對

不起。受到致謝時，謙虛地說聲沒關(guān)系。遇到因難時，恭敬地說聲

請字。

在社會上：我們要講究秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，輕聲

細(xì)語，熱愛大自然，熱愛一切生命，關(guān)愛孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失

學(xué)兒童。公交車上，主動讓個座，別人有困難時，熱情伸把手。只

要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。只要你我他，大家

都為社會這個大家庭做些努力，我們的社會一定會更和諧，我們的

國家一定會更繁榮！

文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的心田；禮儀是鮮花，它熱情

地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們

健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓

文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會，在我們生活的每一個角落

處處盛開！

謝謝大家！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇9

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去

了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明,

你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓,

在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一

看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端

著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很

響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這

不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講

呢？大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路

上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的

公共文明。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大

談文明禮儀?？墒锹犞承┩瑢W(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心

疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮人嗎？我們接受文明禮

儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的

教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行

上下功夫，告別不文明的行為。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇10

長者立幼勿坐長者坐命乃坐、將入門問孰存將上堂聲必

揚這幾句話大家一定耳熟能詳&&沒錯，這就是弟子規(guī)！

別看這只有短短的幾個字，但是就反映出了文明禮儀：老人站

著的時候，小孩子就不可以坐下，老人坐下以后，讓孩子坐時，才

可以坐下。準(zhǔn)備進(jìn)入別人家門時，應(yīng)該先敲門，問一聲有人在嗎？主

人允許后才能進(jìn)入。將要走進(jìn)廳堂時，聲音要提高一些，以便讓里

面的人知道

不過文明禮儀可不止這些：不能亂扔垃圾、不能高空擲物、不

能在文明古跡上亂涂亂畫、不能隨處大小便、要尊敬師長雖然這些

只是生活中點點滴滴的小事，但是這之中無處不包含著文明禮儀，

只要遵守，就會有不少好處:被人們尊敬、被人們喜歡

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧

的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔

了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推操操，追逐打鬧把這

些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會故意損壞學(xué)校的公物。我們很多

同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和

文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。事實

上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格

的基礎(chǔ)。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，

從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不

足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

同學(xué)們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設(shè)

文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨

著我們成長，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自

豪吧！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇11

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國是禮儀之邦，有著五千年的文明史。作為21世紀(jì)的小學(xué)生,

應(yīng)該繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，讓文明禮儀之花盛開在城市的

每個角落。

開學(xué)伊始，學(xué)校開展了文明禮儀志愿者活動，我積極參與其中:

操場上有了廢紙，我會俯身拾起，丟進(jìn)垃圾桶里；有同學(xué)從樓梯扶手

上滑下，我會及時勸阻；看到同學(xué)在校園里攀爬樹木，我告訴他愛護(hù)

樹木，人人有責(zé)文明禮儀志愿者在行動！不文明的行為在逐漸減少！

我深切地感受到文明禮儀之花已盛開在校園里，使我們的校園更加

美麗！

我不僅在校園里是文明禮儀的小使者，在家里、在路上，我也

承擔(dān)著這一角色。

由于家庭擁有汽車量的增加，我們的城市顯得越來越擁擠。遒

路常常堵塞，有時連行人、電動車也難以穿過。星期天，媽媽要送

我上校外輔導(dǎo)課，常常是上完這節(jié)課就得趕去別處上另一節(jié)課。這

不又堵車了，媽媽從電動車上下來，伸長了脖子，翹首盼著能早點

過去，否則我可能又會遲到?？墒菗矶碌能嚨涝趺匆策^不去。

這時，媽媽突然騎著電動車從汽車的健隙中穿到了馬路中間。

嘿，汽車動不了，電動車卻能過去。媽媽有些得意地往前騎。我拽

了拽媽媽的衣服，緊張地說：媽媽，你怎么騎到快車道上了？這多危

險！媽媽不以為然地說：這不能快點嘛。你看慢車道連行人都過不去

To說著繼續(xù)往前騎。我急了：不行，媽媽！如果大家都像你這樣，

原本擁堵的交通不就更混亂?你不也告訴過我，每個人都遵守交通規(guī)

則，城市就會有序了嗎？你怎么就忘了？媽媽沒說話，但她停下了車,

小心地把車又騎回了慢車道。

媽媽握了握我抓著媽媽衣服的手，對我說：好孩子，你說得對！

寧可遲到，我們也要遵守秩序！我緊緊地抱著媽媽，臉貼在了媽媽的

后背上，心里暖暖的。我們又在堵著的人群中慢慢地往前挪動

老師常說：星星之火可以燎原。希望我，以及我們所有文明禮

儀志愿者的努力，能形成燎原之勢，讓我們的城市更加文明！更加有

序！更加和諧！更加美好！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉

快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起

編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂

章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳

狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類

孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的

校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也,

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走

向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽?/p>

珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧

的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的

同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待

人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從

而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡

導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建

設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)

和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春

風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、

坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和

實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而捫

造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任

前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,

乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知

識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諸校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏

響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,

不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失

去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了

文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明

涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，

一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不

想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為

文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少

的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使實現(xiàn)了文明的要求，也并不因之

成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群

有道德的民眾。所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是

學(xué)會問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他

并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)硪粋€簡單的例子，比如，

當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何

度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，

去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面

不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜

愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好，

你必須時刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好

的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在

是否為你的抱怨感到鹵莽呢？

好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園，來看看你在學(xué)校中的生活是否文

明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，

并且向他的勞動表示感謝呢？你也許沒有，那么請從下一刻起，不要

忘記向你遇到的每一住同學(xué)問好，也許一句簡單的早上好，對你來

說并不用費什么工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快

樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢？

你是否已經(jīng)開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學(xué)問好呢？如

果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進(jìn)

教室開始緊張而充實的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長喊口號起立時，你是否尊敬的

站起來道一聲老師好呢？當(dāng)一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的

心，向傳授給你知識的老師，說一聲再見呢?你也許做了，但你懶散

的樣子會讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對老師工作的

肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?

再例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園

極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便

面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打

掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推

操操習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別

同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放

在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰

恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，

是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒

有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的

學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一

定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)該

做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是

成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和

諧發(fā)展的人。

還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說知是行的

主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、

一個功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己

卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒為接受文明教育布什

么區(qū)別！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)

知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力,

就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行

都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：

格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)

社會公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實踐社會文明，就要從這知行

合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行

為。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇14

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來.如果你失去

了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的?如果你失去了

文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！

在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇

到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到同學(xué)、

親人、朋友的時候，我開始很有禮貌的向他們問好、打招呼了.特別

是在一個星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了媽媽的一位朋友，我主

動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，當(dāng)時我突然覺得心里特

別溫暖.

現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我更加覺得在我們的成長過程中，不能失去

文明禮儀，因為文明禮儀是我們做人的根本，如果失去了根本，即使我

們學(xué)會了一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會布用的人.還因為它讓

我養(yǎng)成了懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮線屑、不隨地吐痰等

等好的習(xí)慣.不僅如此，還學(xué)會了幫助他人.比如：我見到了有一個小

朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西

都是生物,小草也會怕疼，所以不要去踩踏它.還有一次，我在公園里

看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不

僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的.這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提

醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

這些都是小事，但是文明其實就是由這些細(xì)枝末節(jié)構(gòu)成的，它可

以折射出一個社會的公共文明水平，一個社會、一個國家的的文明程

度.古有孔融讓梨、木蘭代父從軍、今有雷鋒精神、舍己為人，這一

切的一切，都是文明行為的標(biāo)志.因此這些小事，對我們來說都是那么

的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我

們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪

伴著我們！

說來說去，講文明懂禮儀是為人處事的標(biāo)準(zhǔn).文明涵蓋了人與人、

人與社會、人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個人道德

完善；二是維護(hù)公眾利益.我們要當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人！我

們不必埋怨這個社會的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄,

對社會影響不夠大，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑

這一點點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每一個同學(xué)都應(yīng)該做

這個時代的醉母，讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用.新時代新世紀(jì)；

新國家新文明，同學(xué)們，讓我們行動起來，不要讓文明只是寫在紙上，

說在嘴里，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我

同行，讓文明禮儀伴我們成長.讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍

的美好社會吧!

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇15

中國俗有禮儀之邦的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精

深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風(fēng)，它

可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美

麗。

有人為你會問：什么是禮儀呢？那我來告訴你。簡單地說，禮儀

就是自律、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公

德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不

僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要

懂禮貌，明事理。中國素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的

傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良

傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，

同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重

要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還

有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與

我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正布值日

的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上

追逐打鬧，走路推推操操早已習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞

學(xué)校的公共財物。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會

公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生

的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是

樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目

無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了

文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：

一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，

創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去

了做人的真諦。所以文明總藏在你的言語、行為當(dāng)中，每當(dāng)你說出

的話、所做的行為，都可以列為文明，為了我們的新時代，為了我

們不被外國人嘲笑，為了我們對自己所作所為的負(fù)責(zé)，我們必須要

講文明，因為，我們是21科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，不是落后不講文明的世

紀(jì)。遵守好文明，讓自己得到一種贊美。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的

就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明

校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇16

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

文明是生活中的調(diào)味品，稍微灑下一些，生活便變的美味可口

起來。在我們的學(xué)習(xí)旅程之中，我們接觸文明，消化文明，也感受

文明。而今天我也非常的榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講，我的演講

題目是《文明禮儀伴我成長》。

你最初接觸文明是什么時候？你是什么時候感受到了文明的能

量？我想帶著這些問題，每個人心里或多或少也有了一些答案。對

于我來說，我是在幼兒園的時候第一次真正的感受到了文明的力量。

很多人現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚很久之前的事情了，但是那一次讓我印象

非常的深刻。還記得右一次和老師同學(xué)們一起去戶外做活動，去的

路上要路過一條天橋，就在上天橋的樓梯上，由于路面不是很寬，

只能一個人通過。

當(dāng)時一個年紀(jì)很大的老奶奶走在我們前面，由于樓梯比較高，

她年紀(jì)也比較大，所以她的步伐很慢，導(dǎo)致讓興奮的想要往前沖的

我們焦躁起來，有的同學(xué)開始按捺不住了，便開始蹭蹭的往前沖，

老師拉也拉不住。有一個同學(xué)一不小心沖的急了些，差點把老奶奶

給撞倒了，老奶奶這時往后看了一下，立刻往旁邊站了過去，看向

我們說對不起我走的太慢，擋住你們了。她就呆呆的努力的靠在旁

邊，示意讓我們先通過。

我當(dāng)時心里很大的感慨，而老師后面也教育了我們。我們作為

一個學(xué)生，對于老人應(yīng)當(dāng)尊老爰老，看著老人明明年紀(jì)大了，上樓

梯費勁，我不僅沒有沒去幫忙反而是因為自己的沖動撞到了老人，

但老人并沒有生氣而是向我們道歉。從這一點上可以看出老人的素

質(zhì)極高，她用行動詮釋了文明，也用自己的態(tài)度表達(dá)了文明的力量。

通過這件事情，我感觸很深，因為在我的身邊，講文明的方式很多

種，但能夠至老還將文明禮儀掛在胸口，用一顆平常之心和我們交

流的不多了。老人之所以能夠有如此的胸懷，那是因為文明在積累,

隨著歲月的流逝，成為了我們的習(xí)慣，也成為了我們的生活。

所以同學(xué)們，我想我們是應(yīng)該從小將文明放在心底了。我也想

象著老了之后，像我所說的這位老人一樣，擁有這樣的胸懷和文明,

和它融為一體，讓我的人生變得透亮而充滿光輝。也請同學(xué)們和我

一起，讓我們一同前走吧！

我的演講完畢，感謝大家！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇17

中國被譽為禮儀之邦，正是因為中國在古代最重要的就是禮儀。

中國自古以來就是講文明、懂禮貌的一個國家，我們作為龍的傳人,

應(yīng)該講文明，懂禮貌，把中國的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我

們還有一段距離。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常

常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展

現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學(xué)校中一部分同學(xué)身上，還存在著一些

不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美

麗的校園極不相稱的紙屑，每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚

至有的同學(xué)認(rèn)為：有班上的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)

在教室走廊上追逐打鬧，走路推推擦操習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互

之間講臟話、粗話，還有個別極端的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立

健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)

律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明

的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處

于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響

到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然

而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我

們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,

然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一

個身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們，我們每播下一個動作，將收獲一個

習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，從現(xiàn)在起，讓我們把文明禮

儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我

們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的

文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇18

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今天我國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我成長》。

魯迅先生曾說：中國欲爭于天下，其首在立人，人立而凡事舉。

立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與

生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物致

知，正心修身。

文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化。文明是內(nèi)心不

斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存

在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。每個人的儀容和行為習(xí)慣都是

它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期。在這

個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們

的發(fā)展，一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了

自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，那一定是現(xiàn)在我們最需要幫助的人。我們

禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互

幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起，著裝得體，說話文明,

愛護(hù)公物，尊重師長，講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。好的文

明禮儀習(xí)慣，影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至是將來一生都將

受之不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊，優(yōu)雅的談吐,

得體的舉止，才能稱得上真正的美。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，文明校園從我做起，

從每一件小事做起，改掉我們身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣，讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀伴我戌長。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我來自高一年級—班，我的名字是。我今天要給大家?guī)淼难?/p>

講是《文明禮儀伴我成長》。

我國自古以來就是一個文明禮儀之邦，而我們的祖先們的各個

事跡和典故無不反映出他們的教養(yǎng)和禮儀。所以同學(xué)們，我們要維

護(hù)好我們祖國禮儀之邦的名號，時刻謹(jǐn)記我們先輩們留給我們的教

誨，做一個遵紀(jì)守法，遵守社會公德，懂禮貌，講文明，講禮儀的

優(yōu)良學(xué)生。

遵紀(jì)守法，要求我們做到遵守社會上的各種制度。比如交通制

度，我們在過馬路的時候，我們要記住綠燈行，紅燈行。無論我們

有多么急的事情要趕去處理，無論我們身邊的人有沒有遵守這條交

通規(guī)則，我們也要堅持做到這一點。這既是我們遵紀(jì)守法的一個表

現(xiàn)，也是我們高素質(zhì)的一個體現(xiàn)。

遵守社會公德，要求我們要做到不昧著良心做事，不謀取他們

的利益，不做傷害他人的事情。雖然我們現(xiàn)在還只是一名學(xué)生，但

是我們也是社會組成的一部分，所以我們生活在這個社會上，我們

不僅要遵守這個社會二的一切規(guī)章制度，還要有社會公德心。比如,

我們可以多去參加一些有價值有意義的志愿活動，比如，我們可以

多做一些助人為樂的事情，這些都是有公德心的‘體現(xiàn)。

懂禮貌，講文明，要求我們做到文明待人接物。比如，不隨便

辱罵他們；不隨地亂扔垃圾；不隨便破壞和亂拿別人的東西；不在

公共場合大聲喧嘩；訪究公共衛(wèi)生；在長輩面前，講究尊卑有序等

等這些都是講文明，懂禮貌的體現(xiàn)。

講禮儀，要求我們做到時刻規(guī)范自己的一言一行，注意自己的

禮儀姿態(tài)。比如，我們在接待客人的時候，我們要做到雙手遞茶，

在客人面前，我們要坐有坐姿，站有站姿，這是接待客人的禮儀。

還比如，在收到別人禮物的時候，我們要表示感謝，并要給他回禮,

這叫做禮尚往來。還比如，在吃飯的時候，我們不能發(fā)出聲音，不

能趴在桌上吃，不能在菜碗里面隨意挑菜，這是餐桌上的禮儀。等

等還有很多生活中的小細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)プ⒁?，去養(yǎng)成講禮儀好習(xí)

慣。

講禮貌，講文明，講禮儀是我們從小需要去謹(jǐn)記和學(xué)習(xí)的事情,

同學(xué)們，讓文明禮儀一起伴我們成長吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇20

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我

行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人

向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個

社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會

影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報

道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公

共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)

語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻

用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大

多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的.一位中學(xué)校長語

重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門

廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60

萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香

糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反

差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的

所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排

路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不

尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的

表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還

能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的

接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂

膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小

事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料

袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，

讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的

約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠

大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處

盛開。

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇21

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

古人曾說過，“不學(xué)禮，無以立。”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，

就沒法在社會中立足。這對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德

水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是

一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是

人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮

儀的人要從身邊的待人接物做，從身邊的一點一滴的小事做起！

孝敬父母是中華人民的傳統(tǒng)美德，我在這個世界上最要感謝的

一個人就是我的媽媽，她每天都來接送我上下學(xué)非常辛苦，可她從

來不給我要報酬。

有一次，我的腳被劃傷并流了很多血，別人把我送到家，她看

見了馬上用水把表面的血清理干凈，再用酒精把傷口的內(nèi)部進(jìn)行消

炎，每擦一次就問我疼不疼，我雖然是很痛可看到媽媽那么關(guān)心我,

我還是沉住氣說不痛，雖然把外表的血擦了一下，可是內(nèi)部還在不

停的流血，她沒有辦法了就把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥并包

扎了一下，醫(yī)生說“沒有事，小朋友很勇敢“，可是媽媽還是很傷

心。

在這幾天里她每天都給我做很多好吃的，可好吃了。我想要是

天天這樣就好了，可看到媽媽那么的辛苦，就一定想要報答媽媽，

媽媽總是默默的幫助我，而我從來沒報答過媽媽，所以我長大后一

定要媽媽過上十全十美的好日子，謝謝你我的好媽媽。是你讓我上

學(xué)，讓我過上好日子，媽媽等你生病了我也像你一樣照顧你，像你

一樣的去愛護(hù)你，我一定會盡我最大努力去孝敬媽媽。

孝敬父母等良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才！同

學(xué)們，讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一

起成長吧！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇22

文明是一陣清爽的微風(fēng)，微微拂過人們的心田；文明是一場甘霖,

滋潤了干涸的土地；文明是飄逸的云彩，點綴澄藍(lán)的天空；文明是璀

璨的明燈，照亮灰暗的道路。

千百年的文明之風(fēng)傳承至今，中華兒女素來重視道德修養(yǎng)和文

明禮儀，具有悠長的傳統(tǒng)美德，是我國成為當(dāng)之無愧的文明古國。

禮儀之邦。在禮儀源長的中華大地上，我們作為新世紀(jì)的繼承人，

理所當(dāng)然的，我們要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更應(yīng)該將炎黃子孫的

光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

還記得那個難忘的日子。那天，雨無止無休地下著，雨像晶瑩

的鉆石，簌簌落落地從天而降。我頂著書包。

突然，一個踉蹌，使我一不小心撞上了一個女同學(xué)。

啊!她驚叫了一聲，只見她手中的白紙像雪花一般從空中慢悠悠

地飄了下來，掉在了地上。霎時，雪白的紙張上沾滿了斑點。

而我則與大地來個親密接觸，摔得個底朝天。地上的積水噴了

我一身。

你沒事吧?對不起，都是我的錯，害你摔倒了。來，&起來吧！女

孩錯愕的臉上露出一絲慚愧，她伸出手，小心翼翼地把我將泥濘的

道路上拉起來。

其實，應(yīng)該是我的錯。看，都把你的紙都弄臟了。我望著她那

真摯的眼睛說。

嘿，沒事，那只是幾張演講稿罷了?；仡^再寫一張就行啦。她

粲然一笑，說的一臉云淡風(fēng)輕。我的心里卻如打翻了調(diào)味料，挺不

是個滋味的，多不好意思??！

我送你回家吧！她走了過來，不由分說地推著我就走了&&&&&&

多么文明的同學(xué)啊！倘若我遇到的是個兇神惡煞的人，沒準(zhǔn)等待

我的是破口大罵呢！那個女孩的不計前嫌是我銘記在心。她那寬容的

心為我灑下文明的種子。從那以后，每每別人在言語和行為上冒犯

了我。我也只是一笑而過，用婉轉(zhuǎn)的話語提醒他們，用文明的方法

原諒他人。

文明禮儀伴我成長！

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇23

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉

快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起

編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂

章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳

狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類

孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的

校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也,

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走

向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽?/p>

珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧

的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助布困難的

同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待

人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從

而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡

導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建

設(shè)的目標(biāo)指向理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻

苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化

雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校

風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、

坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和

實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打

造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任

前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,

乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知

識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏

響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,

不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇24

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

美國心理學(xué)家威廉?詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,

收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收

獲一種命運?！保ù司潇`活采用）孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如

自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句

話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視幼兒早

期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的

習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、”成

德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！

所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為

訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、

行“，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校

特點，以政教處為依托，少先大隊和名班中隊為主陣地，狠抓學(xué)生

養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：”教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子

通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。

一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的

學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是

美好的品德，還是較強的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，

抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。

學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，

以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等

為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織

與實施，評估與獎勵等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，

職責(zé)明確，分工具體，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的

經(jīng)費投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入

整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成

效。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成

哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教導(dǎo)處、

少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實《守則》和《規(guī)

范》的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,

更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需

要改正。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鋌是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、

中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌

的文明行為習(xí)慣、擁奉良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點。全

校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促

進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣；通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激

勵學(xué)生向榜樣看齊。

抓了一段時間，學(xué)校的.養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間，你

走進(jìn)校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉

蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的；走進(jìn)教室，伴著舒緩

悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在

知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再

也沒有了。這是多么和諧的校園??！在課間，學(xué)生們或在花壇之間,

或在綠樹之下散步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢健

子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是

多么有序的校園??！兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、

真切的問候多了；校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;

師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；

花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是

多么文明的校園??！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心

頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果?。?/p>

2024年文明禮儀伴我成長主題演講稿篇25

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫，來自四年級—班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我

行》

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個

溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏