部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元測(cè)試卷（全冊(cè)含答案）

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元測(cè)試卷(全冊(cè)，含答案)

第一單元提升練習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:

一、用“”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

花骨?朵兒(gUgu)閑散?(sinsan)

木桿?(gdngan)翼?尖(yiyi)

河豚?(tiinchun)凡*是(fGnfan)

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)

1.春天來(lái)了，yudnyang()睡在沙灘上,小燕子

在空中飛行,6114r()會(huì)1他8116()湖面,它們飛

行的zishi()是那么優(yōu)美。

2,將要開放的月季花biozhang()得fdng

fu()要1於kai()似的。

三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。(8分)

每()()

咸()()

弗()()

方()()

四、選詞填空。(6分)

靈巧靈活靈敏

1.小狗的嗅覺很()o

2.媽媽有一雙()的手,能編織出美麗的花籃。

3,小巧的腦袋，（）的四肢,短小的尾巴湊成了一只

機(jī)靈可愛的小兔子。

輕巧輕快輕松

4.這件事說(shuō)起來(lái)（），做起來(lái)卻不容易。

5.這個(gè)周末作業(yè)比較少,我們很（）o

6.我們邁著（）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。

五、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）

L翩翩起舞（AABC

式）：_________________________________________________

2.摔得很重:得得

得________

六、句子樂園。（4分）

1.仿照例句,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

例:荷葉挨挨擠擠的，像*一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

像O

2.一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似

的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（仿照例句寫一種

動(dòng)物的外形）

七、課文內(nèi)容我知道。（17分）

1.日出江花紅勝火,_。

2.遲日江山麗,—o

3.竹外桃花三兩枝,_o

4.，小溪泛盡卻山行。

5.二三月的春日里,輕風(fēng)微微地著,

由天上灑落著,的柔柳,—的—的—的

花,—的草,—的叱都像趕集似的來(lái),形成了爛

漫無(wú)比的春天。

八、課內(nèi)閱讀。（8分）

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于

曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲，已由這里的稻田上,飛到那邊的

高柳下了。

1.用“—”畫出描寫小燕子飛得非?？斓脑~語(yǔ)。（1

分）

2.選段中把比作o（2分）

3?小燕子飛行時(shí)的形態(tài)是o（2分）

4.這段話主要寫

了。（3

分）

九、課外閱讀。（11分）

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫

下破舊的外衣，又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

清新、甜潤(rùn)的露珠,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯

托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，像一片銀色

的海洋！

中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外

形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”

“五只一伙”地生長(zhǎng)。開始,果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色

變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看它們就會(huì)想到山區(qū)人民的

生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客

的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮

薄、肉脆、水多、味甜，可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨

媲美。

銀梨,你不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家

鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

L給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。（1

分）

2.短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)

有、、o（3

分）

3.從短文中找出一個(gè)比喻句，用“—”畫出來(lái)。這句

話把比作。（3分）

4.從短文中找出一個(gè)擬人句,用“—”畫出來(lái)。（2分）

5.作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因

為o（2

分）

十、能說(shuō)會(huì)道。（5分）

春天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍有哪些變化?說(shuō)給大

家聽吧。

卜一、習(xí)作芳草地。（25分）

你最喜歡什么植物?請(qǐng)寫一寫你跟這種植物之間的故事

吧。

第一單元提升練習(xí)答案

一、gusanganyitunfan

二、1.鴛鴦偶爾掠過姿勢(shì)

2.飽脹仿佛裂開

三、示例:梅梅花海大海

減減法喊喊叫

佛仿佛拂吹拂

仿模仿放放學(xué)

四、L靈敏2.靈巧3.靈活4.輕巧5.輕松

6.輕快

五、示例：L斤斤計(jì)較念念不忘依依不舍

2.跑很快跳很高望很遠(yuǎn)

六、示例：1.白云飄飄悠悠一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖

2.這只貓渾身雪白雪白的,沒有一根雜毛,兩只玻璃球似的

大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,有時(shí)它會(huì)卷成一個(gè)雪球,可愛極了。

七、1.春來(lái)江水綠如藍(lán)2,春風(fēng)花草香

3.春江水暖鴨先知4.梅子黃時(shí)日日晴

5.吹拂如毛的細(xì)雨千條萬(wàn)條紅白黃青綠

聚攏

八、1.嘰的一聲2.小燕子的尾巴剪刀

3.斜飛4.小燕子在空中飛行時(shí)的姿態(tài)和飛行速度快

九、L家鄉(xiāng)的銀梨2.陽(yáng)春三月五月中秋時(shí)節(jié)

3.示例:婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光

的照耀下,像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋

4.示例：陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

5.銀梨不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人

民開辟了一條致富之路

十、示例:小河里的冰融化了，河水歡快地向前流著。小草從

地下探出腦袋。柳樹姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,在風(fēng)中搖擺。山

坡上的野花都開了。果園里的果樹也綻放花朵，展現(xiàn)自己的

美麗。

十一、提示:先選一種你最喜歡的植物,再圍繞這種植物寫一

寫你們之間發(fā)生的故事。寫的時(shí)候要注意詳略得當(dāng)，突出重

點(diǎn)。最后要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)或感情。

第二單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）

g____j______

解釋?陶罐?冀*復(fù)得兔

?

J________duP_____

不禁*皺*眉配?得上

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

1.小鹿在chitang()邊xinshang()

自己ddoying（）在河里yiinchen（）的身

段。

2.jiaoao（）的鐵罐，經(jīng)過許多nidn

dai（）以后，沒了蹤影，而qidnxti（）的陶罐,

成了wujia（）之寶。

三、給下列字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。（8分）

斤（）（）

朱（）（）

可（）（）

寺（）（）

四、寫出與下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞。（4分）

1.“住嘴！”鐵罐帙穹了，“你怎么敢和我相提并論！”

（）

2.鹿開始?抱?怨起自己的腿來(lái)。（）

3.親爰的姐姐，你難道不會(huì)疲?勞?？（）

4.啊，你在推?究?哲理？（）

五、照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分）

L源源不斷（AABC式）：

2.無(wú)憂無(wú)慮（無(wú)X無(wú)X式）:

3.滾滾滔滔（AABB式）:

4.翻來(lái)覆去（帶有反義詞的）:

六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

（8分）

邯鄲（）（）掩（）盜（）

畫（）添（）（）弓（）影

杞（）憂（）亥版）（）劍

1.比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問題。

）

2.比喻做了多余的事,非但無(wú)益,反而不合適。

（）

七、句子樂園。（4分）

1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替？（改為陳

述句）

2.“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（仿

照加點(diǎn)的部分,把句子補(bǔ)充完整）

“這次我的數(shù)學(xué)終于考了滿分啦！”同桌

八、課文內(nèi)容我知道。（12分）

L因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫出這句話的意思）（2

分）

2.讀完《守株待兔》這則寓言故事后，你明白了什么道

理？（3分）

3.學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，你想分別對(duì)鐵罐和

陶罐說(shuō)些什么？（4分）

陶罐:_____________________________________________

鐵罐:_____________________________________________

4.池子和河流不同的結(jié)局告訴我們:

（3分）

九、課內(nèi)閱讀。（8分）

鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦

來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在

獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅

子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全

身力氣，使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來(lái),然后又拼

命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他

嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難

看的腿卻讓我獅口逃生！”

1.寫出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。（2分）

猶豫一（）

灰心喪氣一（）

2.當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，鹿是怎樣脫險(xiǎn)的。用“—”在

選文中畫出。（3分）

3.從選文畫“”的句子中，你明白了哪些道理？（3

分）

十、課外閱讀。（7分）

蚊子和獅子

一只蚊子飛到獅子面前,對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比

我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙

齒咬嗎?我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧?！?/p>

蚊子吹著喇叭沖過去,在獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地

方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,

又吹著喇叭，唱著凱歌飛走了，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子

將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)：“自己同最強(qiáng)的動(dòng)物都較量過,不料

被小小的蜘蛛消滅了?！?/p>

這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的

人。

1.這是一篇（）。（2分）

A.寓言B.神話C.童話

2.文中點(diǎn)明寓意的句子是________________________

________________________________________________o（3分）

3.下面的幾個(gè)成語(yǔ)是對(duì)這則寓言思想內(nèi)容的概括,正確

的是（）。（2分）

A.自高自大B.以弱勝?gòu)?qiáng)

C.驕兵必?cái).智者千慮,必有一失

十一、能說(shuō)會(huì)道。（5分）

你們班是實(shí)行班干部輪流制,還是適合的學(xué)生長(zhǎng)期擔(dān)任

班干部呢?你覺得你們班的班干部制度好嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

十二、習(xí)作芳草地。（25分）

仔細(xì)觀察下面這幅圖，圖上有哪些人?他們?cè)诟墒裁?？?/p>

們的動(dòng)作是怎樣的?可能說(shuō)了哪些話?請(qǐng)展開想象，寫一篇作

文。

第二單元提升練習(xí)答案

、shuaniInzhei

二、1.池塘欣賞倒映勻稱

2.驕傲年代謙虛無(wú)價(jià)

三、示例:近遠(yuǎn)近欣欣賞株守株待兔珠珠寶

河河水何何時(shí)待等待等等候

四、1.惱怒2.埋怨3.疲倦4.探究

五、示例：1.斤斤計(jì)較井井有條

2.無(wú)影無(wú)蹤無(wú)邊無(wú)際

3.忙忙碌碌開開心心

4.七上八下眼高手低

六、學(xué)步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求

1?刻舟求劍2.畫蛇添足

七、1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒有什么能夠代替。

2.示例:興奮地大叫起來(lái)。

八、L于是，這個(gè)人就放下農(nóng)具，天天守在樹樁旁，希望能再

得到一只兔子。

2.示例：只有通過自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無(wú)

所獲,留下終身遺憾。

3.陶罐:你謙虛謹(jǐn)慎,能寬恕鐵罐,真的很棒，值得我們學(xué)習(xí)。

鐵罐:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，驕傲自大、看不起別人是不對(duì)

的。

4.示例：一個(gè)人即使有才能,如果不去利用，在懶惰的支配下,

也會(huì)變得一無(wú)所有。只有積極進(jìn)取，才能取得成功。

九、1.果斷興高采烈

2.鹿用盡全身力氣，使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出

來(lái),然后又拼命向前奔去。

3.提示:物各有所長(zhǎng)、所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而忽略它的短

處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處;不要光圖美麗的

外表,更要講究實(shí)用,美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件

下都有其存在的價(jià)值。

十、1.A2.這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物

打敗的人3.C

十一、示例:我們班實(shí)行的是班干部輪流制。我覺得這樣很

好。這種制度能提高同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們都能得到鍛

煉。

十二、提示:先仔細(xì)觀察圖中的景物、人物，看看這是什么季

節(jié)，然后展開合理想象進(jìn)行習(xí)作。習(xí)作時(shí)要注意按照一定的

順序來(lái)寫。

第三單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）

tusu()jiufu()ling

hun()

jilu()baocun()zhi

hul()

jlngyan()sheji(chuang

zao()

二、比一比，再組詞。（6分）

'欲()［借()］酒()

【浴()I惜()I灑()

佳()］驗(yàn)()(歷()

掛()［臉()I厲()

三、給下列多音字組詞。(6分)

鮮儼誼n()籠］所。()

lxian()\l6ng()

乘噂叫)

icheng()

四、按要求把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。(2分)

1.下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()O

A.爪子圖案搖望

B.石欄才干減輕

C.阿拉柏沖擊偉大

2.下面的句子表述正確的一項(xiàng)是()o

A.“雄偉”和“宏偉”是一對(duì)反義詞

B.“龍爪”這個(gè)詞中“爪”應(yīng)讀“zhGo”

C.“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边@是一

個(gè)比喻句

五、按要求寫詞語(yǔ)。(6分)

1.世界聞名(形容名聲

大)：

2.形態(tài)各異（形容姿態(tài)

多）：_________________________

3.清清楚楚（AABB式）:

六、選詞填空。（6分）

研究研制精致精美智慧聰明

1.今天的會(huì)議,我們只（）三個(gè)問題。

2.欄板上雕刻著（）的圖案。

3?我們必須不斷地（）新產(chǎn)品。

4.這些工藝品件件都很（）o

5.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的（）和才干,是我國(guó)寶

貴的歷史文化遺產(chǎn)。

6.老師們都夸獎(jiǎng)小剛是個(gè)（）的孩子。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。（修改病句）

2.畫上的人形態(tài)各異:?有?的騎著馬,?有?的挑著擔(dān),?有?的趕

著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

3.補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）,春風(fēng)送暖入屠蘇。

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_。

（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_。

八、按要求填空。（14分）

1.在這個(gè)單元中,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,認(rèn)識(shí)了

善于積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)造紙術(shù)的時(shí)代的（人

名）。（2分）

2.我們參觀了位于河北省趙縣的,它是隋朝的

石匠設(shè)計(jì)并參加建造的;我們還欣賞了一幅名揚(yáng)四

海的畫《》,它的作者是北宋的o（4分）

3.我國(guó)的“文房四寶”是指「雅人四好”

是指;“花中君子”是指；“中醫(yī)四

診”是指o（4分）

4.《元日》是一朝寫的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日

的詩(shī)；《清明》是一朝寫的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)

的詩(shī)；《九月九日憶山東兄弟》是一朝寫的有關(guān)

傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)。（4分）

九、課內(nèi)閱讀。（9分）

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車

馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩,

只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大

橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水

從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流

過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身

的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)

省了石料。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕

刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美

麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;

還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一

樣。

1.分別概括這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。（2分）

2.“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”，其中“這種設(shè)

計(jì)”指什么？用“—”在選文中畫出。（2分）

3.趙州橋這種設(shè)計(jì)的好處是什么？（2分）

4.用“—”畫出選文中的過渡句，在文中起一

的作用；用“”畫出表現(xiàn)趙州橋美觀的句子。（3分）

十、課外閱讀。（12分）

過年（節(jié)選）

梁實(shí)秋

我小時(shí)候并不特別喜歡過年。除夕要守歲，不過十二點(diǎn)

不能睡覺,這對(duì)于一個(gè)習(xí)慣早睡的孩子是一種煎熬。前庭后

院掛滿了燈籠,又是宮燈一,又是紗燈,燭光輝煌，地上鋪了芝

麻秸兒,踩上去咯咯吱吱響，這一切當(dāng)然有趣,可是寒風(fēng)凜冽,

吹得小臉兒通紅,也就很不舒服。壓歲錢不是白拿,要叩頭如

搗蒜?！肮媚飷刍ㄐ∽右凇蔽覅s怕那大麻雷子、二踢

腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌

兒，哼,看那桃脯、蜜棗沾上的一層灰塵,怎好往嘴里送?年夜

飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動(dòng)刀，大家歇工，所以年菜

事實(shí)上即是大鍋萊。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇

又是一味;大鍋的燉雞,加上冬筍是一味,加上番薯又是一味,

都放在特大號(hào)的鍋、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十

余日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌

白菜,滿缸的咸疙瘩,不知道什么時(shí)候才可以見底。芥末堆兒、

素面筋、十香菜比較地受歡迎。除夕夜，一交子時(shí)，煮悖管端

上來(lái)了。我困得低枝倒掛,哪有胃口去吃?胡亂吃兩個(gè)，倒頭

便睡，不知東方之既白。

1.作者在文中主要寫了過年的哪幾件事？(5分)

(1)；(2):(3)

；(4);(5)o

2.總領(lǐng)全文的句子

是o從

“”"”等語(yǔ)句

中可以看出作者不喜歡過年。（3分）

3,你能寫一寫你心中的“年味”嗎？（4分）

十一、習(xí)作芳草地。（25分）

你最喜歡我國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日有哪些習(xí)俗？

你是怎么度過的呢?請(qǐng)寫一寫。

注意：1.注意格式。每寫一段要先空兩格。2.寫完讀一

讀,看看是否通順,有沒有錯(cuò)別字。3.要詳細(xì)寫出自己是如何

度過節(jié)日的，突出節(jié)日習(xí)俗,切忌寫流水賬。

第三單元提升練習(xí)答案

一、屠蘇舊符靈魂記錄保存智慧經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)

創(chuàng)造

二、示例:欲望洗浴借書可惜喝酒灑水佳節(jié)

掛衣經(jīng)驗(yàn)洗臉歷史厲害

三、朝鮮鮮花籠罩鳥籠千乘之國(guó)乘法

四、1.B2.B

五、示例：1.舉世聞名名揚(yáng)四海家喻戶曉馳名中外2.

千姿百態(tài)形態(tài)萬(wàn)千姿態(tài)各異多種多樣

3.星星點(diǎn)點(diǎn)隱隱約約蹦蹦跳跳明明白白

六、L研究2.精美3,研制4.精致5.智慧

6.聰明

七、1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。

2.示例:天上的云形態(tài)各異、變化多端:有的像戰(zhàn)馬,有的像

駱駝,有的像大象。

3.(1)爆竹聲中一歲除(2)路上行人欲斷魂

⑶每逢佳節(jié)倍思親

八、1.東漢蔡倫

2.趙州橋李春清明上河圖張擇端

3.筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切

4,宋王安石春節(jié)唐杜牧唐王維重陽(yáng)節(jié)

九、L①趙州橋非常雄偉。②趙州橋非常美觀。

2.這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱

形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的

左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流

過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。

3.既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，

又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

4.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。承上啟下

橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條

相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前

爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍

似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

十、1.(1)除夕守歲(2)領(lǐng)壓歲錢(3)吃雜拌兒

(4)吃年夜飯(5)子時(shí)吃悖管

2.我小時(shí)候并不特別喜歡過年示例:天天打掃剩菜困得

低枝倒掛,哪有胃口去吃(找出文中不喜歡過年的語(yǔ)句即可)

3.示例:每當(dāng)過新年時(shí),除夕夜母親幾乎都會(huì)熬個(gè)通宵,為的

是給我們兄弟姐妹趕制新衣服。當(dāng)然,這些我們事先并不知

道,只管初一早上穿上新衣服,和大人一起走街串巷去拜年，

收壓歲錢!那天別提有多高興了。

十一、提示:要注意寫作范圍是“我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”，內(nèi)容是

圍繞這個(gè)節(jié)日習(xí)俗,把自己如何度過的寫出來(lái)。寫的時(shí)候要

注意段的結(jié)構(gòu)和文章的完整性,可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等

修辭手法,或者運(yùn)用一些表示順序的詞語(yǔ),語(yǔ)言要精練、流暢。

第四單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)。(6分)

干燥?(z—)概?括(g一)超?過(ch—)

灼?傷(zh)周末?(m)魚缸?(g)

鉗?子(q—)搏?斗(b—)比較?(j—)

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

1.烈日炎炎，一些mbsheng（）的建筑工人在通往

縣城的ydntu（）xiujian（）涼亭，無(wú)論嚴(yán)寒還

是酷暑，都不能zUzhi（）他們工作。

2.在黎明時(shí)分，當(dāng)人們還沒shuixing（）時(shí),bdo

kud(）好多動(dòng)物都在熟睡時(shí)，一些kilnchdng（)

已經(jīng)在fenfang(）的花叢中翩翩起舞。

三、比一比，再組詞。（6分）

跨（)1（辯（）

挎（辨（）

)1〔瓣（

垮（）

蜂（)1［組（）

峰（)1祖（）

）i〔祖（

鋒（）

四、照樣子，填詞語(yǔ)。（6分）

例:一（位）科學(xué)家一（）蜜蜂

-（）缸

例：（辨認(rèn)）方向（）阻力

（）蜂窩

例：（紫色）的小喇叭（）的薔薇

（）的花蕾

五、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（5分）

1.蜜蜂飛得很低,大概這樣可以減?少?阻力。（）

2.沿途都是一些陌?生?的景物。（）

3.這些小蝦通體透?明?。（）

4.我們?cè)谏钪幸?心?觀察。（）

5.曇花晚上九點(diǎn)左右悄悄綻?開?。（）

六、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（8分）

準(zhǔn)確（）（）欣然（）（）

確確（）（）爭(zhēng)奇（）（）

芬芳（）（）（）（）觀察

1.秋天一到,公園里的菊花（），非常迷人。

2,小紅把數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了，她媽媽給老師打電話說(shuō)

小紅（）做完了。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。（改為"被"字句）

2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）

3.蜜蜂靠的?不?是超常的記憶力，?而?是一種我無(wú)法解釋的

本能。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

4.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。（改為反問句）

5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。（在原句上用修改符號(hào)修改

病句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《蜜蜂》一課,作者做了一個(gè)

的實(shí)驗(yàn),結(jié)果,至

少有十五只蜜蜂沒有方向,地回到了家。

說(shuō)明了o（5分）

2.《滁州西澗》的作者是一朝的。我能把這

首詩(shī)寫下

不Mz.?.，°

,o（5分）

九、課內(nèi)閱讀。（13分）

鮮花朵朵，（）,（）o要是我們留心觀察,

就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四

點(diǎn)，（）吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的（）

綻開了笑臉;七點(diǎn)，（）從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左

右，（）開花了；下午三點(diǎn)，（）（）；傍晚

六點(diǎn)，（）在暮色中蘇醒；（）在七點(diǎn)左右舒展開

自己的花瓣；（）在晚上八點(diǎn)開花；（）卻在九點(diǎn)左

右含笑一現(xiàn)……

不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?有的植物開花的

時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花

瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥，要是在白天

開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)

期以來(lái),它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便

悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需

要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆

蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）

（1）爭(zhēng)奇斗艷（）

A.對(duì)打B.比賽C.奮斗

（2）欣然怒*放（）

A.生氣B.氣勢(shì)盛C.少數(shù)民族

（3）含笑一現(xiàn)?（）

A.現(xiàn)在B.表露在外面，使人看見

C.實(shí)有的，當(dāng)時(shí)就有的

3.用“—”畫出第1自然段的中心句。（1分）

4?第1自然段向我們介紹了種花開放的情況。通

過讀選文,我們知道了不同的花開放的時(shí)間與

有密切的關(guān)系。（1分）

5.曇花在晚上九點(diǎn)左右開花的原因是什么？（1分）

6,仿照選文第1自然段中對(duì)各種花開放的時(shí)間的寫法，

從蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來(lái)寫一寫。蒲公

英開花的時(shí)間是早上六點(diǎn)左右,荷花開花的時(shí)間是早上八點(diǎn)

左右,茉莉花開花的時(shí)間是傍晚五點(diǎn)左右。(1分)

十、課外閱讀。(8分)

睡姿百態(tài)

動(dòng)物休息或睡覺的姿勢(shì),千姿百態(tài)。

江河湖海里的魚兒要睡覺。金魚缸里的金魚，無(wú)論在游

動(dòng)還是靜止的時(shí)候，總是睜著眼睛,好像它們從來(lái)不睡覺似*

(shisi)的。其實(shí)，因?yàn)轸~大多數(shù)沒有眼瞼?(ji酉nlion),

所以他們沒法閉上眼睛睡覺。

蛇的眼睛只有一層透明的薄膜,沒有眼瞼,是睜著眼睛

睡覺的。烏龜也要睡覺，當(dāng)它匍匐不動(dòng)時(shí)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身體倒(ddoddo)掛，

頭朝下面睡覺。這種睡法比躺著睡更好,一旦遇到敵害來(lái)侵

犯,就能迅速地鼓翼起飛,又快又安全。

猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時(shí)在樹枝搭成的窩

上睡，動(dòng)物園的猩猩靠墻睡,頭下垂，靠近膝蓋。狒狒喜歡把

樹木當(dāng)成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有聲響立即

(jiji)醒來(lái)。

動(dòng)物睡覺也是一種休息,可以使全身的肌肉松弛下來(lái)，

呼吸、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。

1.給短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”畫出。

（2分）

2.文中寫了、、、蝙

蝠、、、幾種動(dòng)物的睡姿。（3分）

3.睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用？（1分）

4?本文在結(jié)構(gòu)的安排上采用了（）方式。（1分）

A.總、一分一總B.總一分C.分一總

5.本文的中心句

是o（1分）

十一、習(xí)作芳草地。（25分）

自然界非常奇妙,每天都在不斷地發(fā)展變化。只要你留

心觀察，就會(huì)有許多“新”發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)"

為題,寫一篇習(xí)作。

要求:①把題目補(bǔ)充完整。②要把自己的發(fā)現(xiàn)寫具體。

③思路清晰,語(yǔ)句通順,寫出自己的真實(shí)感受。

第四單元提升練習(xí)答案

一、doaiaouodangian6iao

二、1.陌生沿途修建阻止

2.睡醒包括昆蟲芬芳

三、示例:跨進(jìn)挎包打垮爭(zhēng)辯分辨花瓣蜜蜂

山峰鋒利小組出租祖國(guó)

四、示例：只口減少檢查艷麗淡雅

五、1.增加2.熟悉3.渾濁4.忽略5.閉合

六、無(wú)誤怒放實(shí)實(shí)斗艷迷人留心

1.欣然怒放2.確確實(shí)實(shí)

七、L小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。

2.我捉了蜜蜂。

3.示例:他不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的

好學(xué)生。

4.難道法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家嗎？

5.煤魚缸里養(yǎng)了I金魚譏刎。

八、1.確認(rèn)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力放飛的二十只左右

的蜜蜂中迷失準(zhǔn)確無(wú)誤蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力

2.唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鵬深樹鳴

春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫

九、1.爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人牽?；ㄋN薇睡蓮午時(shí)花

萬(wàn)壽菊欣然怒放煙草花月光花夜來(lái)香曇花

2.(1)B(2)B(3)B

3.要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi)，不同的花開放

的時(shí)間是不同的。

4.九溫度、濕度、光照以及昆蟲的活動(dòng)時(shí)間

5.曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥，

要是在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也

不適宜。

6.示例:早上六點(diǎn)左右,蒲公英揉揉惺怯的睡眼,張開了燦爛

的笑臉。

十、1.shijiandaoji

2.魚蛇烏龜猩猩狒狒猴子

3.可以使全身的肌肉松弛下來(lái),呼吸、消化和排泄等器官的

工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。

4.A

5.動(dòng)物休息或睡覺的姿勢(shì)，千姿百態(tài)

十一、提示:首先要寫出你發(fā)現(xiàn)的是什么，然后把你發(fā)現(xiàn)的過

程及發(fā)現(xiàn)的結(jié)果寫清楚，同時(shí)也可以把觀察時(shí)的感受和心情

寫出來(lái)。

2020-2021學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)期中檢測(cè)卷

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

—

題序—四五八七八九總分

得分

讀一讀，連一連。(6分)

救援touzhi繚亂gongxian

投擲shufu貸款liaoluan

束縛jiuyuan貢獻(xiàn)daikuan

讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

1.lujiao()可以做中藥材，而且ji6zhi()很高,在整個(gè)

ouzhou()都很有市場(chǎng),但是一定要有bi&nrin()真?zhèn)蔚?/p>

本事才行。

2.春天到了，各種花兒像ganji（）似的juI6ng（）過來(lái),zT

tai（）萬(wàn)千。有的b白。zhang（）得馬上要p6li6（）似

的，有的隨風(fēng)wudao（），美麗極了。

三、正確分辨同音字。（6分）

tangdaimizhou

池（）（）價(jià)神（）歐（）

（）果口（）緊（）（）圍

（）朝（）領(lǐng)（）蜂杭（）

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

（）鄲（）步（）竽（）數(shù)

（）耳（）鈴（）人（）天

自（）矛（）（）舟（）劍

（）蛇（）足（）弓（）影

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.我們要關(guān)心愛惜小同學(xué)。（用修改符號(hào)修改病句）

2.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫擬人句）

3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）

4.他:“真是急死我了！”（填上表示動(dòng)作、

神態(tài)的詞語(yǔ)）

六、按原文填空。（10分）

1.遲日江山麗，。

2.竹外桃花三兩枝,o

3.，每逢佳節(jié)倍思親。

4.,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

5.綠陰不減來(lái)時(shí)路,。

6.千門萬(wàn)戶瞳瞳日，o

7.借問酒家何處有?o

8.，野渡無(wú)人舟自橫。

9.“文房四寶指，“雅人四好”

指O

七、課內(nèi)閱讀。（14分）

“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛

東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得就比你差。再

“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了

幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的

呢！”

“謝謝你們!”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請(qǐng)你們把

它也掘出來(lái)吧，它一定悶得不行了。”

人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了，但是,連鐵罐的影子也

沒見到。

1.寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）陶罐的神態(tài)（至少2個(gè)）:

⑵鐵罐的神態(tài)（至少2個(gè)）:

2.選文第4自然段中的省略號(hào)表示（）o（2分）

A.表示引文的省略B.列舉的省略

C.表示話沒說(shuō)完被打斷

3.選文主要是通過描寫人物的和來(lái)表現(xiàn)人物

特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是;鐵罐的特點(diǎn)

是o（4分）

4.最后鐵罐去哪里了？這個(gè)故事告訴了我們什么道理？（4分）

八、課外閱讀。（13分）

一路花香

印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水

罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿

滿地運(yùn)到主人的家中，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下

半罐水了。這樣日復(fù)一日，過去了兩年。

那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水

罐卻感到十分慚愧。一天它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉?！?/p>

挑水工問:“為什么呢?”“過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從

我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)

有的回報(bào)。”破水罐答道。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望

你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！?/p>

當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,

這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷

心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑?/p>

工說(shuō):“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那

是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,

于是，每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常

摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天

欣賞到這美麗的花朵呢?”

1.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

完好無(wú)損：—

日復(fù)一日：—

2.把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫在括號(hào)里。（2分）

A.慚愧自卑B.驕傲自大C.神奇無(wú)比

（1）完好的水罐（）

（2）破損的水罐（）

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5分）

印度有個(gè)________,他有兩只水罐，一只________,另一

只________o他巧妙地利用________的水罐,澆灌路邊的,

留下了一路花香。

4.這篇短文告訴我們（）o（2分）

A.有能力就顯擺,沒能力就甘心退后

B.世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲

自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)

揮作用

九、習(xí)作芳草地。（25分）

大自然美妙無(wú)比，有生機(jī)勃勃的植物，有活潑可愛的動(dòng)物，你留心

觀察過它們嗎?請(qǐng)選擇你最熟悉的一種植物或動(dòng)物,抓住它的樣子、習(xí)

性、動(dòng)作、神態(tài)等，把它的特點(diǎn)詳細(xì)地描寫出來(lái)。要求字?jǐn)?shù)不少于300,

語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，題目自擬。

期中檢測(cè)卷

救援\t6uzh)繚亂gdngxidn

投擲shufu貸款lidoludn

一、束縛、jiCiyudn貢獻(xiàn)"ddikudn

二、1.鹿角價(jià)值歐洲辨認(rèn)

2.趕集聚攏姿態(tài)飽脹破裂舞蹈

三、塘糖唐代袋帶

秘密蜜洲周州

四、邯學(xué)濫充掩盜杞憂相盾刻求畫添

杯蛇

五、1.

我們要關(guān)心便通小同學(xué)。

2.示例:艷麗的薔薇綻開了笑臉。

3.示例：紅紅的果子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。

4.示例：拍著大腿，緊鎖眉頭

六、1.春風(fēng)花草香2.春江水暖鴨先知

3,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客4.日出江花紅勝火

5.添得黃鵬四五聲6.總把新桃換舊符

7.牧童遙指杏花村8.春潮帶雨晚來(lái)急

9.筆墨紙硯琴棋書畫

七、1.(1)謙虛、興奮(2)傲慢、輕蔑、惱怒

2.C

3.語(yǔ)言神態(tài)謙虛、友善、寬容、有禮貌傲慢、自負(fù)、蠻不講理

4.鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個(gè)故事告訴我們要看到別人的長(zhǎng)處，

正視自己的短處,謙虛待人，不能驕傲。

八、1.完整沒有破損。過了一天又一天，比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。

2.（1）B（2）A

3.挑水工有條裂縫完好無(wú)損有條裂縫花兒

4.B

九、提示：首先要認(rèn)真回憶，你最熟悉的是哪種植物或動(dòng)物，然后

分別把它的樣子、習(xí)性、動(dòng)作等特點(diǎn)展示出來(lái)。

第五單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分：100分得分:

一、讀句子，看拼音，寫字詞。（12分）

l.huli（）小姐住在山南坡的一dong（）大房

子里。這天上午，她家的m6nling（）dinglingdi

ngling（）地響了起來(lái)。她出門一看，原來(lái)是郵

遞員灰熊大叔給她送她最愛吃的qidok61i（）和乂1

ongchang（）來(lái)了。

二、巧填同音字。（12分）

mizhuangpian

茂（）形（）（）舟

蜂（）（）麗（）離

神（）（）態(tài)（）幅

三、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。（8分）

t—（）鄉(xiāng)—（）

木（）7（）

四、選詞填空。（6分）

希望失望愿望

我多么（）變成一棵樹哇!現(xiàn)在，我的（）終

于實(shí)現(xiàn)了?？蓩寢尵谷粵]有發(fā)覺，我真有點(diǎn)兒（）o

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

爺爺（）昏睡了三天三夜,親人們（）來(lái)看他,

他也不知道。今天，爺爺忽然睜開了眼，可沒過一會(huì)兒，他又

（）睡了起來(lái)。

五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.那里有?座一樣的城市，有?條一樣的街道，街角處有?棟

一樣的房子，房子里有.個(gè)一樣的孩子。（用加點(diǎn)字寫一個(gè)排

比句）

2.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

3.我好像看見爸爸正在啃著糖醋排骨。（擴(kuò)寫句子）

4.小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎？"（改為陳

述句）

5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。（修改病句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“，錯(cuò)的

畫“X”。（4分）

1.在宇宙的另一邊太陽(yáng)一定是從西邊升起的。（）

2.宇宙的另一邊發(fā)生的事情都是“我”的想象（）

3.英英變成的那棵樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩。（）

4.英英變成了樹,她的媽媽都沒有發(fā)覺。（）

七、課內(nèi)閱讀。（11分）

那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的

時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的

時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候,

他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)

在哪里相遇？

1.上述內(nèi)容選自課文o（2分）

2?所選片段中和“小心翼翼”格式相同的詞語(yǔ)是

（）。請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣格式的詞語(yǔ)。（5分）

3?所選片段中，“我”想象了關(guān)于“那個(gè)孩子”的一件

事。（2分）

4.通過“我”的描述,你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（2

分）

八、課外閱讀。（12分）

我變成了一朵云

晚上,我躺到床上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然,我覺得身體變輕了，漸漸地升到了天空,哇,我變

成了一朵云!我在天空中飛呀飛，飛到了火星上。我看了看，

火星上根本就沒有生命,到處是沙漠。我搖了搖身子，雨水就

“嘩啦啦”地下起來(lái)。不過我相信，幾百年以后，這里肯定會(huì)

出現(xiàn)生命。

我又飛回地球上,來(lái)到缺水的山區(qū),看到那里的莊稼長(zhǎng)

得不好,土地硬邦邦的,人們一個(gè)個(gè)瘦得像火柴棒。于是我又

抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起來(lái)，地上的草木貪婪地吮吸

著,我高興極了！可是我的身體卻越來(lái)越小。

我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突發(fā)大火，你們趕快

去吧！”

我和眾多的小白云一起,來(lái)到森林,眼前一幅悲慘的景

象:一片火海,動(dòng)物們四處逃生。我們連忙搖晃身體,下了一

場(chǎng)傾盆大雨，終于把火熄滅了。地上的花草又重新仰起頭來(lái),

仿佛在說(shuō)：“謝謝！”

我的身體漸漸變輕了，漸漸沒有了……

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

好像一（）趕忙一（）

堅(jiān)信一（）

2.在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

（）的火星（）地吮吸

（）的山區(qū)（）地上升

3.“我”變成云以后，先后來(lái)到

T、、,并在這些地方下

了幾場(chǎng)雨，使得這些地方發(fā)生了變化:幾百年后火星可

能，草木，大火被o（3

分）

4.想象一下,如果你也是一朵云，你還會(huì)到哪里,還會(huì)

做些什么呢?請(qǐng)寫一寫。（2分）

九、習(xí)作樂園。（25分）

請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè),展開想象,編織故事,完成習(xí)

作。要求構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順，情感真實(shí)。

題目：《想飛的螞蟻》《我是一棵小草》《太空奇遇記》

“如果我是XX”“XX和XX的對(duì)話”。

第五單元提升練習(xí)答案

一、狐貍棟門鈴丁零丁零巧克力香腸

二、密蜜秘狀壯狀扁偏篇

三、示例:抬抬起繼繼續(xù)

梯電梯淌淌水

四、希望愿望失望連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

五、1.示例:這里有和家鄉(xiāng)一樣涼涼的風(fēng)，有和家鄉(xiāng)一樣高

高的樹，有和家鄉(xiāng)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，有和家鄉(xiāng)一樣暖暖的的

燈火。

2.我變成了樹。

3.示例:我好像看見爸爸正在大口大口地啃著一塊香噴噴的

糖醋排骨。

4.小鱷魚問小松鼠，是不是他的牛奶打翻了。

5.我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。

六、1.X2.V3.V4.X

七、L《宇宙的另一邊》

2.氣喘吁吁人才濟(jì)濟(jì)生機(jī)勃勃風(fēng)塵仆仆

3.3

4.“我”是一個(gè)好幻想，有豐富想象力的孩子。

八、1.仿佛連忙相信

2.荒涼貪婪缺水漸漸

3.火星缺水的山區(qū)非洲森林會(huì)出現(xiàn)生命吮吸著雨

水熄滅

4.示例:如果我是一朵云,我會(huì)飛到在烈日下工作的人們的

頭頂，給他們送去一片陰涼。

九、提示:首先根據(jù)題目要求,選擇自己喜歡的作文題目。然

后構(gòu)思內(nèi)容，想一想自己要寫些什么。在草稿紙上列一個(gè)提

綱，將故事的開頭、經(jīng)過以及結(jié)尾構(gòu)思好。最后組織語(yǔ)言，按

照一定的順序完成習(xí)作。需要注意的是,想象既要大膽,又要

符合事物的一般規(guī)律。

第六單元提升練習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:

一、給下面的字補(bǔ)全讀音。(6分)

碎s爽sh慣g

廊］嬰y歉q

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(12分)

mogu()didogan()lang

hua()

fuqian（）danxiao（）li

fa（）

toumlng（）xlwang（）jiao

rufin（）

三、讀句子，給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（10分）

越:①跨過;跳過。②表示程度隨著時(shí)間而發(fā)展。③（聲

音、情感）昂揚(yáng)。

L天氣越?來(lái)越?熱了。（）

2.我們望著肥皂泡飛*越山巔。（）

3.樹上傳來(lái)百靈鳥清*越的啼叫聲。（）

容易:①做起來(lái)省事，不難。②發(fā)生某種變化的可能性大。

4.天氣潮濕,肥皂泡不?容?易破裂。（）

5.這件事很容?易?完成,我一個(gè)人做就行了。（）

四、連一連。（8分）

明亮的浮光1奇怪地笑

五色的泡泡甜甜地問

清澈的雨珠輕輕地等

玲瓏的溪水靜靜地吹

五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

L山溪像綠玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）

2.

她一?會(huì)?兒?拿起一本書看,一?會(huì)?兒?又坐到琴凳上彈鋼琴。

（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子）

3.薄球散裂了。（把句子寫具體）

4.老剃頭師傅習(xí)慣用老掉牙的一把推剪。（修改病

句）

5.媽媽對(duì)慶齡說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的

孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

六、課堂點(diǎn)擊。（8分）

1.垂柳把當(dāng)作梳妝的