四川省雅安市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省雅安市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

diēniángshāyīqīzijiéhūn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，并按要求填空。

①圓(

)(

)

②半夜(

)(

)

③養(yǎng)尊(

)(

)

④一針(

)(

)

⑤躍躍(

)(

)

⑥手(

)腳(

)

（1）請你再寫出一個與畫橫線同是ABB式的詞語：___________

（2）他從小_______慣了，過不來凡事要自己動手的日子。（填序號）2）.把下列四字詞語補充完整。

半夜(

)(

)

(

)(

)排班

頗負(fù)(

)(

)

(

)有(

)竹

(

)(

)起敬

哭笑(

)(

)

良(

)美(

)

(

)(

)腦汁

矜持(

)(

)3）.名家名篇：照樣子根據(jù)地名填寫名著記錄卡。地名（地點）出自哪部名著主要人物及事件花果山《西游記》_____景陽岡《水滸傳》______赤壁____周瑜與黃蓋里應(yīng)外合，利用曹軍“連環(huán)船”的弱點，采用火攻，最終以少勝多。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫。

（1）古詩中有歡樂的童年生活：“童孫未解供耕織，_________”寫出了兒童學(xué)種瓜的天真；“________，_______”寫出了晚歸牧童的悠閑自在。古詩中有狂喜放歌的詠嘆：“_______，青春作伴好還鄉(xiāng)”寫出了收復(fù)失地，詩人無法抑制的喜悅之情。

（2）傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的名言告訴我們做人的道理。警察嚴(yán)厲告誡罪犯：“多行不義，______。”“______，______”告訴我們君子與小人之所以不同，是因為二者有不同的價值取向。

（3）“人有恥，______?！备嬖V我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事。

（4）君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計較。正如《論語》中所說：“_________?！?。5）.我會拼，也會寫。

xiānào()

duànliàn()

nánkān()

chénshuì()

wǔyì()

chàndǒu()

cùyōng()

niǔkòu()

fù——師(

)

(

)近

奔(

)

吩(

)

包(

)

(

)部

豐(

)

(

)責(zé)

（注意：以上同音字在填寫時不能重復(fù)）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對于課文的理解錯誤的一項是（

）A．《兩莖燈草》選自清代吳敬梓所著的《儒林外史》一書，全書描繪了各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，代表著中國古代諷刺小說的高峰。B．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者是著名的人民藝術(shù)家老舍先生，題目中“挺脫”是方言，意思是高大挺拔。C．在《田忌賽馬》中虛心接受意見的田忌，驕傲自滿的齊威王，以及聰慧機智的孫臏，都給我們留下了深刻的印象。D．在《跳水》中，我們認(rèn)識了一位遇事冷靜、臨危不亂的船長。2）.下列詞語中書寫正確的一項是（

）A．拇指

團(tuán)潔B．期負(fù)

遼闊C．引薦

籠罩3）.形聲字“弩”“怒”“駑”的意思很可能分別與（

）有關(guān)A．弓箭

情緒

姓氏B．情緒

弓箭

心情C．情緒

弓箭

馬匹D．弓箭

情緒

馬匹評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.想象句子描寫的情景，再從下列詞語中選擇一個，照樣子，寫一寫。

例：（熱）——天氣熱極了，路上的行人被太陽曬得睜不開眼睛，環(huán)衛(wèi)工人不停地擦著額頭上的汗水，剛灑過水的路面很快就干了。

辣

冷

咸

(

)——________________________________________________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將四幅圖中所呈現(xiàn)的故事與相對應(yīng)的書名連線。

黛玉葬花

桃園三結(jié)義

魯智深倒拔垂楊柳

真假美猴王

《紅樓夢》

《水滸傳》

《三國演義》

《西游記》2）.請把下列相對應(yīng)的名著、作者、事件連一連。

《西游記》

曹雪芹

碧波潭奪寶

《三國演義》

羅貫中

晴雯撕扇

《紅樓夢》

吳承恩

千里走單騎評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按正確順序重新排列下面的句子，把序號寫在括號里。

(

)還有一次，我跟別人學(xué)做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時準(zhǔn)備吃害蟲。

(

)有空的時候，我把它拿出來，扳來扳去，漸漸地，我把它摸透了。

(

)一次，我用它做了只長頸鹿，嘿！真像！

(

)我還能把它做成球、鴨、鳥。

(

)我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。

(

)只要肯動腦筋，魔棍就會千變?nèi)f化，妙趣橫生；對于不肯動腦筋的人來說，它就是一根普通的棍子。

(

)它由12個黑色，12個白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見一塊黑、一塊白、相互交錯，排列得很整齊，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！2）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，啊！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.周瑜體諒諸葛亮，擔(dān)心他來不及造箭，給了十天時間。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。金陵酒肆留別（李白）風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬①壓酒②喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴③。請君試問東流水，別意與之誰短長？①吳姬：吳地的美女；②壓酒：榨酒。③觴[shāng]：古代稱酒杯。1．解釋加點字的意思：

欲行不行：____________

子弟：___________

2．最后兩句運用了__________的修辭方法，表達(dá)了_____________。用自己的話說說這兩句詩的意思：________________

3．想象“風(fēng)吹柳花滿店香”描繪的畫面。

____________________

4．關(guān)于送別，李白還寫下了_________，__________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作與表達(dá)：《他______了》。

生活中，誰生氣、陶醉、高興……的樣子讓你印象深刻？回想一下當(dāng)時發(fā)生了什么事？把這件事寫下來，特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體。

要求：①把標(biāo)題補充完整；②內(nèi)容具體，寫出人物當(dāng)時的表現(xiàn)；③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。至于水，我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都是。幾個大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。1．寫出下列詞語的近義詞。

氣派——(

)

盼望——(

)

2．選段中作者回憶了兒時在故鄉(xiāng)的哪些趣事？請簡要概括。

_____________

3．選段表達(dá)了作者怎樣的感情？

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）校慶活動開始了，同學(xué)們（連續(xù)

陸續(xù)）進(jìn)入會場。

（2）小珍珠鳥蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的（反映

反應(yīng)）。

（3）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常（悲哀

悲痛）。

（4）萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的（啟示啟迪）者吧！2）.填入合適的選項，讓句子更加通順。

A．艱難

B．艱巨

C．鼓勵

D．鼓舞

（1）無論日子多么(

)，桑娜還是決定收養(yǎng)已故鄰居的兩個孩子。

（2）他接到一項非常(

)的工作，心里打起了退堂鼓。

（3）經(jīng)過老師的教育和(

)，他終于振作起精神。

（4）全社會都尊師重教，這是對教師莫大的(

)和鞭策。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際。

（1）王小雅的媽媽給王小雅報了很多興趣班，每天放學(xué)陪王小雅上各種班，