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安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

qīnlüè

yánchí

lǎnduò

xiányí

kùshǔ

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩,“________________”描繪了詩人杜甫聽到官軍收復(fù)失地的消息后,喜極而泣的畫面;“________________,________________”寫出了將士在身經(jīng)百戰(zhàn)之后,更加堅(jiān)定的報(bào)國之志;“________________,________________”描寫了鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染,模仿大人勞作的情景。2).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

dàchén()們經(jīng)過shāngyì()決定jùjué()別國的邀請(qǐng),不去參加他們盛大的diǎnlǐ(),集中精力,xiétiáo()國內(nèi)的事宜,讓老百姓過上ānwěn()的生活。3).把成語補(bǔ)充完整,并在句子中填寫合適的成語。(填序號(hào))

①內(nèi)______外患

②國______民安

③政______人和

④安______樂業(yè)

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,______,百姓苦不堪言。如今我們遇上了最好的時(shí)代,人民______,真可謂______。4).默寫。

①明月________照,清泉________流。(王維)

②青箬笠,綠蓑衣,___________不須歸。(張志和)

③______________________,戒奢以儉。(魏征)

④知之為知之,____________________,是知也?!墩撜Z》

⑤美哉,我中國少年,_________!壯哉,我中國少年,___________?。?jiǎn)⒊?).把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。(填序號(hào))

①情不(

)

②(

)然起敬

③(

)然自得

④心(

)膽(

)

(1)聽了老一輩革命家的故事,同學(xué)們不禁______。

(2)老牛在茫茫草原上______地吃著嫩草。

(3)他的表演太精彩了,大家______地鼓起掌來。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《題臨安邸》中“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“暖風(fēng)”是雙關(guān)語,既指自然界的春風(fēng),又指朝廷對(duì)人民的關(guān)懷。B.借助資料了解寫作背景,可以幫助我們更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。C.《少年中國說(節(jié)選)》中“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”告訴我們,只有中國少年睿智、富有、強(qiáng)大,中國才能睿智、富強(qiáng)。D.《小島》通過寫一位將軍到我國南海一個(gè)小島視察的故事,展現(xiàn)了我國守島部隊(duì)的生活,表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦守島的精神和熱愛祖國的高尚情懷。2).下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.鍛(duàn)煉B.特(tè)殊C.遠(yuǎn)眺(tiāo)3).下列哪個(gè)選項(xiàng)沒有使用對(duì)比的表現(xiàn)手法?()A.白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。B.這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。D.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).十萬支箭,三天怎么造得成呢?(換一種說法但意思不變)

________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).找朋友(反義詞連線)

2).連線。

瘦弱的

手指

疲憊的

脊背

龜裂的

眼睛評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?!?).把下面的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

()到了春天,白楊樹長出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

()到了冬天,黃葉落盡,白楊樹赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來年春天是否還會(huì)長出綠葉。

()在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹。

()到了夏天,白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把太陽傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光。

()白楊樹的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

()到了秋天,白楊樹的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過,心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來,好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了,非常壯觀。

()挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹,是我們校園生活的見證,它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題

1.“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”指的是蘇州。(

)

2.“夕陽西下”與《山居秋暝》中“瞑”表達(dá)的意思相同。(

)

3.《山居秋暝》表現(xiàn)了詩人對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。(

)

4.《珍珠鳥》一文以細(xì)膩的親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。(

)

5.《落花生》一文運(yùn)用了借物喻人的方法,寫父親借花生告訴我們要做像花生那樣有用的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《示兒》,然后回答問題。示兒(宋)陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。1.“九州”在詩中是指_______________,“乃翁”是指_______________。

2.這首詩看出詩人的___________________________情懷。

3.詩中,臨終前,詩人的遺憾是(用原句回答)_________________,詩人的遺愿是(用原句回答)_________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

足智多謀的孫臏,神機(jī)妙算的諸葛亮,才華橫溢的李白,精忠報(bào)國的岳飛……如果有機(jī)會(huì)穿越到古代,你想遇見哪位歷史人物?你和“他”可能會(huì)發(fā)生怎樣的故事?或者一起經(jīng)歷某一件事?又或者站在一旁,看“他”經(jīng)歷的事?

寫的時(shí)候要展開合理的想象,把與“他”之間發(fā)生的故事、經(jīng)歷或所見的事寫具體,如果能把自己的心情變化寫出來就更好了。

要求:題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)文本閱讀。1.以上宣傳展板是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容,包括國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,其中公民層面的內(nèi)容是(

)。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.文明、友善、愛國、敬業(yè)2.宣傳展板右圖中的情景發(fā)生的地點(diǎn)是______,事件是______,表現(xiàn)了人物______的品質(zhì)。

3.根據(jù)圖片和文字內(nèi)容,給上面宣傳展板選擇一個(gè)主題詞,正確、規(guī)范地寫在田字格中。(提示:在社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容中選)評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).8.給下列加點(diǎn)字,選擇正確的讀音,打上“√”。幼稚(zhì

zì)

提供(gōng

gòng)

漣漪(yīyǐ)搖晃(huǎng

huàng)

閑逛(kuáng

guàng)華僑(qiáo

qáo)秉性(bǐng

bǐn)

啰嗦(luó

luō)

丫鬟(hán

huán)2).給劃線字選擇正確的讀音,畫上“√”。

譴責(zé)(qián

qiǎn)

懶惰(suí

duò)

綽約(zhuō

chuò)

大臣(chén

chéng)

諾言(nuò

ruò)

擊缶(fǒ

fǒu)

抵達(dá)(dī

dǐ)

侵略(xìn

qīn)

游隼(sǔn

zhǔn)

浩瀚(hàn

hán

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