安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)《村晚》。

_____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.繼續(xù)隨樂(lè)樂(lè)走進(jìn)“讀古典名著，做智慧王者”的現(xiàn)場(chǎng)。

(1)請(qǐng)仔細(xì)閱讀大會(huì)主持人給出的四個(gè)句子，完成表格。

A他又思量道：請(qǐng)將不如激將，等我激他一激。

B他相了一相，走到樹(shù)前，把直裰（duō）脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)連根拔起。

C他面若中秋之月，色如眷曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。

D他笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去。”句子他是誰(shuí)故事名著人物特點(diǎn)A_______豬八戒智激美猴王《_______》見(jiàn)機(jī)行事B魯智深_______《水滸傳》_______C_______榮國(guó)府收養(yǎng)林黛玉《_______》面容明朗D諸葛亮_______《三國(guó)演義》_______

(2)請(qǐng)從四個(gè)句子中選擇一句，結(jié)合表格，說(shuō)一說(shuō)你推想出答案的過(guò)程。

句子：______，推想過(guò)程：______2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

池里的荷花正在盛開(kāi)，團(tuán)團(tuán)的綠葉cùyōng_______著它們；林間的鳥(niǎo)兒已經(jīng)醒來(lái)，歡快地賣(mài)弄清脆的hóulóng_______。登高yuǎntiào_______，江南粉墻黛瓦的老建筑，蘇州園林式的景觀géjú_______，令人yóuzhōng_______喜歡。3）.請(qǐng)你把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)。

一聲不()

出謀()策

左顧右()

()機(jī)妙算

手()眼快

半信半()

左顧右()（含反義詞）：________________

半信半()（ABAC）：________________4）.填空。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了做一個(gè)善良的人，要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心，___________?！辈灰鰤氖?，否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“___________，必自斃?！?）.語(yǔ)境拼讀，填寫(xiě)詞語(yǔ)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一次心靈的旅行，是一種美好的享受。我們認(rèn)識(shí)了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承將軍，為田忌chūmóuhuàcè(

)的孫臏，技藝高超的刷子李，更是讓徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我們還體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的駕駛技術(shù)，而zìxiāngmáodùn《(

)》一文讓思維的火花跨越時(shí)空，令人回味。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小玲準(zhǔn)備講一個(gè)民間故事：謝端從小失去父母，但他善良勤勞。有一天他干活時(shí)撿到了一個(gè)田螺，其實(shí)里面是一個(gè)仙女。仙女每天都給他做飯。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了，于是仙女就離開(kāi)了人間。謝端為了報(bào)答仙女，建了一座廟。

如果要給這個(gè)故事配一幅插圖，下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．B．C．D．2）.“潮水一會(huì)兒漲起，一會(huì)兒落下?！边@句話應(yīng)插入文中哪個(gè)位置（

）

站在湄洲島的沙灘上，望向無(wú)邊無(wú)際的大海，溫柔的海風(fēng)輕輕的撫過(guò)人們的臉頰，并且推動(dòng)著白浪一波波地沖向沙灘，從不停歇也不回頭。①浪花還拍打著岸邊的礁石。發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的聲音。②潮退了后，沙灘上留下了許多白色的泡沫。③太陽(yáng)刺眼的光芒不停地閃耀著。④A．①B．②C．③D．④3）.下列有關(guān)民間故事的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在歐洲，小朋友聽(tīng)著列那狐如何捉弄?jiǎng)游飩兊拿耖g故事長(zhǎng)大。B．鱷魚(yú)幻想著曬太陽(yáng)就能長(zhǎng)出翅膀的故事在歐洲代代傳頌。C．在非洲大地，閑暇之余，大家會(huì)讓一個(gè)人領(lǐng)唱優(yōu)美的故事，聽(tīng)眾則伴以合唱。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下列比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句式相同的比喻句。

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

時(shí)間好比___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

村莊兒女各當(dāng)家

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

翁卷

漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

《鄉(xiāng)村四月》

杜甫

春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規(guī)聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時(shí)田園雜興》

孟浩然2）.連一連，并仿寫(xiě)一組。

明月照戈壁

孤掌難鳴

千山鳥(niǎo)飛絕

飲水思源

一個(gè)巴掌拍不響

一盤(pán)散沙

吃水不忘挖井人

鴉雀無(wú)聲

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)經(jīng)過(guò)“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書(shū)才是自己的書(shū)，那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。

(

)我們不論對(duì)于哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑。

(

)因懷疑而思索，因思索而辨別是非。

(

)否則便是盲從，便是迷信。2）.根據(jù)《什么比獵豹的速度更快》課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。

光

游隼

火箭

獵豹

人

流星體

鴕鳥(niǎo)

噴氣式飛機(jī)

由慢到快：__________________________________。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.如何提高閱讀速度呢？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．我們可以像唱歌一樣唱讀。(

)

2．集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。(

)

3．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。()

4．帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

1．由“萬(wàn)馬”一詞我想到了這樣的景象：___________________________。

2．聯(lián)系這首詩(shī)的寫(xiě)作背景，選一選。

(1)“風(fēng)雷”指的是(

)

a.風(fēng)雨雷電。

b.一場(chǎng)巨大的變革。

(2)“萬(wàn)馬齊喑”實(shí)際上是寫(xiě)(

)

a.所有馬都停止了嘶鳴。

b.迫于壓力，朝野一片沉寂，都不敢說(shuō)話。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思，再說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。

_____________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們對(duì)美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)。詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”“山繞清溪水繞城，白云碧嶂畫(huà)難成”描摹了無(wú)數(shù)人心中的黃山和徽州，定格成一幅幅人們心中魂?duì)繅?mèng)縈的畫(huà)卷，或靜止或流動(dòng)。

（1）美文誦讀環(huán)節(jié)，請(qǐng)向隊(duì)員們分享你家鄉(xiāng)靜態(tài)的美，比如秀美的山川河流，寧?kù)o的田園村舍，古樸的亭臺(tái)樓閣，靚麗的竹林花?！?/p>

（2）當(dāng)然，我們的家鄉(xiāng)并不止于靜態(tài)的美，她還是活潑的，比如朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉，林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放……請(qǐng)?jiān)儆蒙鷦?dòng)的文字描繪一幅你家鄉(xiāng)動(dòng)態(tài)美的畫(huà)面。

家鄉(xiāng)處處美，動(dòng)靜總相宜。請(qǐng)認(rèn)真修改你的美文，閉營(yíng)美文誦讀環(huán)節(jié)期待你的精彩表現(xiàn)！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀【材料一】三星堆遺址位于四川省廣漢市城西鴨子河畔，遺址分布面積約12平方千米，其核心區(qū)域面積約3．6平方千米，是四川盆地目前發(fā)現(xiàn)的夏商時(shí)期規(guī)模最大、等級(jí)最高的中心性遺址。三星堆遺址現(xiàn)已出土很多文物，右上是其中三種文物的圖片：【材料二】三星堆文物“身份證”名稱(chēng)：陶三足炊器

照片：（

）形態(tài)：三足成鼎立之勢(shì)，足下可生火加溫。袋狀足中空，與口部相通，寬大的盤(pán)面可盛水或置物。功用：一般認(rèn)為這是古蜀人蒸煮食物的炊器，有人猜測(cè)是四川火鍋的源頭。名稱(chēng)：青銅立人像

照片：（

）形態(tài)：人像頭戴高冠，雙手手型環(huán)握中空，兩臂略呈環(huán)抱狀，赤足站立。功用：似乎表現(xiàn)的是一個(gè)通天異稟的大人物正在作法，學(xué)術(shù)界認(rèn)為這是古蜀國(guó)領(lǐng)袖人物的象征。名稱(chēng)：青銅太陽(yáng)輪

照片：（

）形態(tài)：圓形，正中凸起，其周?chē)迕⒌牟剂行问匠史派錉?。功用：多?shù)意見(jiàn)認(rèn)為是常設(shè)在古蜀國(guó)神廟中的神器?；蛴糜诩漓雰x式，作為太陽(yáng)之象征。【材料三】“云考古”就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓網(wǎng)友們跟著鏡頭隨時(shí)隨地近距離觀看考古過(guò)程，一睹文物風(fēng)采?！霸瓶脊拧弊屵@次的三星堆考古有了普通百姓的深度參與。中央廣播電視總臺(tái)連續(xù)4天直播考古過(guò)程，將一幅絢爛的古蜀圖景展現(xiàn)在我們面前，創(chuàng)新的傳播方式震撼呈現(xiàn)考古第一現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)新發(fā)現(xiàn)的六座“祭祀坑”，考古學(xué)家欣喜萬(wàn)分，他們將此次考古戲稱(chēng)為“拆盲盒”，充滿(mǎn)未知和期待。網(wǎng)友們通過(guò)直播鏡頭第一時(shí)間目睹出土文物的真容，竟發(fā)現(xiàn)其中不少文物外形頗為夸張。一些器物造型奇特；一些人像、面具形態(tài)多樣，表情各異，堪稱(chēng)三星堆“表情包”，引發(fā)網(wǎng)友天馬行空的想象。1．閱讀以上材料，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）三星堆遺址位于四川省，分布面積約3．6平方千米。(

)

（2）陶三足炊器是古蜀人蒸煮食物的炊器，是四川火鍋的源頭。(

)

（3）“云考古”就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓人們不用到現(xiàn)場(chǎng)也能觀看考古過(guò)程。(

)

2．認(rèn)真觀察材料一中的三張文物照片，為材料二的文物“身份證”選擇正確的圖片，將序號(hào)填在括號(hào)中。

3．在撰寫(xiě)主題為“三星堆文物保護(hù)”的研究報(bào)告時(shí)，材料二的文物“身份證”應(yīng)放入哪一部分？（

）A．問(wèn)題的提出B．研究方法C．資料整理D．研究結(jié)論4．在閱讀材料三時(shí)，同學(xué)們讀到了兩個(gè)具有新鮮感的詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文，對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)理解錯(cuò)誤的是（

）A．考古學(xué)家把挖掘祭祀坑比作“拆盲盒”，生動(dòng)地寫(xiě)出了考古過(guò)程充滿(mǎn)未知和期待。B．“拆盲盒”這個(gè)詞寫(xiě)出了考古學(xué)家挖掘祭祀坑時(shí)因未知而帶來(lái)的恐懼。C．“表情包”這個(gè)詞寫(xiě)出了三星堆人像、面具的表情豐富，這樣寫(xiě)更有趣。D．“表情包”這個(gè)詞從側(cè)面體現(xiàn)了網(wǎng)友們豐富的想象力和創(chuàng)造力。5．三星堆文物給同學(xué)們留下了深刻的印象，他們要在研究報(bào)告中對(duì)這些文物進(jìn)行介紹，請(qǐng)根據(jù)材料一中的圖片和材料二的內(nèi)容，選擇一個(gè)方面（形態(tài)或功用），用上先概括后具體的寫(xiě)法寫(xiě)一段話。

________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“明白”在字典里有以下幾種意思：①內(nèi)容、意思等使人容易了解；②公開(kāi)的；③聰明，懂道理；④知道，了解。請(qǐng)仔細(xì)品讀下面的句子，選擇正確的答案填寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）他是個(gè)明白人，不用多說(shuō)就知道。(

)

（2）現(xiàn)在，你明白“刪”為什么是立刀旁了嗎？(

)

（3）趙老師講得十分明白。(

)

（4）如果你對(duì)這件事有想法，就明白提出來(lái)。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

籌集（chóushòu）

矜持（jīnqīn）