陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

měizhōnɡbùzú

lǐsuǒdānɡrán

wánhǎowúquē

wújiàzhībǎo

tónɡxīnxiélì

nányǐzhìxìn

ɡāosùɡōnɡlù

bújìqíshù

wúqiónɡwújìn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

（1）詩歌意蘊(yùn)悠長。詩中有“趣”：有“童孫未解供耕織，________________”的天真童趣，有“________________，短笛無腔信口吹”的無憂無慮。詩中有“情”：有“________________，報(bào)得三春暉”的感激之情。詩中有“景”：有“________________，夜靜春山空”的幽靜春山，有“________________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。

（2）愛國是我們奔騰的血液，是埋在骨子里的堅(jiān)定信念。愛國是林則徐“________________，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定決絕，是毛澤東“________________，何須馬革裹尸還”的博大胸襟，是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的豪壯誓言，是陸游“________________，南望王師又一年”的熱切盼望，是王之渙“羌笛何須怨楊柳，________________”的深切感慨。2）.比一比，再組詞。

馳(

)

瓢(

)

扭(

)

拔(

)

池(

)

漂(

)

紐(

)

撥(

)3）.看拼音，寫詞語。dùjì

yíhuò

máodùn

yǐnjiàn

miǎoxiǎo(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）童孫未解供耕織，______。[范成大《四時(shí)田園雜興》（其三十一）]

（2）______，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（3）______，唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

（4）吾盾之堅(jiān)，______。（《自相矛盾》）

（5）______，小人喻于利。（《論語》）

（6）兒應(yīng)聲答曰：“______?！保ā稐钍现印罚?/p>

（7）人有恥，______。（《朱子語類》）

（8）在詩人的筆下，有陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“三萬里河?xùn)|入海，______”的壯麗山河；有翁卷《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川，______”的鄉(xiāng)村氣象；更有雷震《村晚》中“牧童歸去橫牛背，______”的童真稚趣，還有杜甫《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，______”的激動(dòng)心情。5）.積累與運(yùn)用。

（1）中國是禮儀之邦，中國人講究“仁義禮智信”，《孟子》指出人要有惻隱之心，因?yàn)椤癬____________，___________”。但是仁義不代表軟弱，中國人從來不乏血性，為保家衛(wèi)國，不畏生死，在他們眼里“_____________，何須馬革裹尸還”。

（2）思維的火花照亮跨越時(shí)空?！蹲韵嗝堋分校啡擞谩癬______________，_______________？”的靈魂拷問，讓大肆吹噓的商人啞口無言；面對(duì)孔君平“此是君家果”的調(diào)侃，楊氏子用“______________”應(yīng)對(duì)，盡顯機(jī)智。

（3）每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，你心中的英雄是____________，因?yàn)開_______________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句所描繪的畫面與圖片相符的一項(xiàng)是（）

A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。D．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?）.5.下列四個(gè)故事中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）A．阿拉丁、阿里巴巴都是非洲民間故事集《一千零一夜》里的人物。B．《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》合稱為中國四大民間故事。C．《列那狐的故事》一書寫了狡猾又幽默的列那狐用各種計(jì)謀作弄?jiǎng)游飩兊墓适?。D．《田螺姑娘》故事最后田螺姑娘回到了天庭，把田螺殼留給了謝端。3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他只不過取得了一點(diǎn)兒小小的成績，就開始得意忘形。B．他做事總是畏首畏尾的，不是丟了這個(gè)東西，就是丟了那個(gè)東西。C．災(zāi)難深重的舊社會(huì)，民不聊生，哀鴻遍野。D．讀書不能不求甚解，而要刻苦鉆研。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.知識(shí)是財(cái)富。（擴(kuò)寫句子）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句與對(duì)應(yīng)題目連起來。

（1）水調(diào)歌頭．重上井岡山

（A）青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來

（2）江上

（B）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（3）醉花陰

（C）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

（4）過零丁洋

（D）世上無難事，只要肯登攀。

（5）書湖陰先生壁

（E）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！

（6）題臨安邸

（F）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。2）.讀一讀，連一連。

麻煩別人說

久違

十分吸引人的事物叫

拜門

向人祝賀說

賜教

不被人注意的事物叫

熱門

請(qǐng)人指教說

打擾

自己房屋的門叫

家門

求人原諒說

包涵

上門虛心求教叫

閉門

贊人見解說

高見

有事求上門叫

登門

好久不見說

恭喜

不會(huì)見客人的叫

冷門評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號(hào)，寫在前面的括號(hào)里。

()手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)決不使用麻醉藥。

()講手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會(huì)說話的鋼板，是軍神。

()劉伯承傷勢(shì)很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。

()講手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來是劉伯承將軍時(shí)，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認(rèn)識(shí)了他2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.傳說，每年農(nóng)歷七月初七是牛郎和織女鵲橋相會(huì)的日子。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀百花園。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．詩中的“乃翁”指____________。

2．詩中的“王師”指哪個(gè)朝廷的軍隊(duì)？（

）A．北宋B．南宋C．元朝3．本詩中，詩人臨終前的遺恨是“____________”，詩人的遺愿是“_____________”，詩人的遺囑是“_____________”。（用詩中語句回答）

4．結(jié)合詩人另一首詩《十一月四日風(fēng)雨大作》中“尚思為國戍輪臺(tái)”一句，說說本詩中的“萬事空”指的是什么。

_________________________________________

5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把自己讀過的好書推薦給大家。推薦的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由。

內(nèi)容要具體，語句通順，書寫規(guī)范認(rèn)真。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨鸵闾厥?。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?．這個(gè)段落選自課文《____________》。

2．解釋詞語。

不由自主：____________________________________

3．用“

”在選段中畫出描寫毛主席心理活動(dòng)的句子。

4．毛主席決定把毛岸英的遺骨安葬在朝鮮的原因是什么？

________________________________________________

5．自古以來，有無數(shù)仁人志士為祖國獻(xiàn)出了自己的生命。請(qǐng)寫一兩句自己積累的描寫或贊美革命烈士的名言或詩句。

__________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.主題探究。

典典樂于助人，下列哪些事例能夠體現(xiàn)他的這個(gè)特點(diǎn)？用“√”畫出來。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極表現(xiàn)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。（）

（2）經(jīng)常幫助值日生打掃教室。（）

（3）給生病在家的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。（）

（4）遇到不懂的問題向老師請(qǐng)教。（）

（5）扶老爺爺、老奶奶過馬路。（）2）.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。（多選）

（1）我們開展這次綜合性學(xué)習(xí)的目的是()

A．了解更多的漢字

B．感受漢字的趣味

C．了解搜集資料的方法

D．為了考取更高的分?jǐn)?shù)

（2）我們可以通過搜集()這些資料，幫助我們研究漢字。

A．字謎