校園法制安全教育-2款 10

幼兒園法制教育教案幼兒園法制教育教案Teachingplanoflegaleducationinkindergarten匯報人：匯報時間：202X.X.X活動背景/活動目標/活動過程/活動延申活動背景01Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

活動目標02Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

活動過程03Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

活動延伸04Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

CONTENTS目錄活動背景單擊輸入標題單擊輸入標題01Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

為了加強對中班幼兒的法制宣傳教育，增強幼兒的法制觀念，進—步鞏固幼兒自我保護意識。我們中班結(jié)合12月4號法制宣傳日扎實有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動。并且針對孩子的實際情況，開展了一節(jié)法制教育的課程。活動背景活動目標單擊輸入標題單擊輸入標題02Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感?；顒幽繕藙游镱^飾情景表演活動準備活動目標活動過程單擊輸入標題單擊輸入標題03Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

師:今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎??一、引起興趣，引出課題?；顒舆^程(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。二、基本部分:活動過程提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)?2、誰撿到了帽子?(小兔)?3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)?4、集體練習:請問，這是你丟的帽子嗎??二、基本部分:教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。活動過程(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。?二、基本部分:活動過程(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣???(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣???(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣??(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣??(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程(1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問，剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦????(2)幼兒幫助小動物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎???(3)幼兒找東西。???(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)???(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程4、幼兒討論?

(1)拾到了東西為什么要還給別人????(a)人家會難過，會著急。??(b)不是自己的東西不能拿。???(2)(表揚自己)??討論:找不到失主的東西該怎么辦呢??教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。(四)結(jié)束：??活動過程活動延伸單擊輸入標題單擊輸入標題04Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

Clickheretoentertext

在日常生活中有幼兒撿到東西后引導他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵表揚活動延伸家園互動

請家長一起配合進行法制宣傳教育活動延伸感謝您的觀看感謝您的觀看Teachingplanoflegaleducationinkindergarten匯報人：匯報時間：202X.X.X活動背景/活動目標/活動過程/活動延申法制宣傳小學生全國法制宣傳日活動方案目錄01活動介紹02 活動要求03活動安排04重點方向part01活動介紹12月4日是我國第五個國家憲法日，也是第十八個“全國法制宣傳日”；法律走進校園，全校師生都應(yīng)該掌握一定的法律知識。崇尚法律權(quán)威，維護法律尊嚴，培養(yǎng)守法習慣，強化用法意識背景及目標活動介紹活動主題：“法律進校園”活動對象：全體教職工、學生活動時間：從12月1日開始到12月6日結(jié)束part02活動要求活動要求我?！胺蛇M校園”活動的對象都要學習相關(guān)的法律法規(guī)知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到學法、知法、守法、護法，依法維護自身合法權(quán)益。普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為?；顒右笾袑右陨细刹恳獛ь^學法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理念，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、知法和守法、用法中發(fā)揮表率作用。以依法治校為重點，推行責任制，深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進依法治教進程?；顒右蟀嘀魅魏涂迫谓處熣J真學習教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法執(zhí)教。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法》、《學校學生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》《專利法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，全面提高學校法制教育的水平?；顒右髨猿制返陆逃c法制教育并重，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制。結(jié)合學生特點，通過多種形式，生動、活潑、切實有效搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。part03活動安排活動安排加大校園遵紀守法文化氛圍的建設(shè)讓校園墻壁“說話”運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性教室黑板報定期出法制?？麄鳈淮岸ㄆ趶堎N宣傳海報等校園廣播增加“法治在線”欄目，對全體師生進行法律知識宣傳教育周一國旗下講話加強對學生的思想教育、法律法規(guī)教育活動安排充分發(fā)揮校外輔導員的作用法制講座邀請法制副校長、派出所民警或關(guān)工委老領(lǐng)導到校做法制講座圖片展覽、電影教育片組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例教育學生。0102活動安排召開主題班會各班結(jié)合實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》等法規(guī)，展開廣泛的學習討論，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性?；顒影才耪{(diào)查收集，走近法律調(diào)查收集，走近法律。為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實踐活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等?；顒影才抛灾餮芯苛私夥裳芯啃〗M在學生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規(guī)，學習充分利用身邊的各種資源01法制新聞借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等02項目作業(yè)將學習到的許多法律知識匯編成項目作業(yè)、法制小報、調(diào)查報告等。03活動安排學習交流，運用法律學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權(quán)益?；顒影才砰_展知識競賽活動在各年級學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織競賽活動，促進學生學法用法的積極性。part04重點方向活動安排行為規(guī)范教育本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、?？?、櫥窗等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)?；顒影才欧沙ＷR教育對學生進行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責任以及自己所擁有的權(quán)利。活動安排遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約