【滬科版物理八年級上冊】同步練習(xí)3.2聲音的特性同步練習(xí)1

3.2聲音的特性一、夯實基礎(chǔ)1、小華到醫(yī)院就診，醫(yī)生用聽診器聽他的心臟搏動情況。聽診器的主要作用是（）。A．增大響度B．提高頻率C．減小響度D．改變音色2、有的同學(xué)在唱歌時會說“這歌曲太高，唱不上去”，這里所說的“太高”是指（）．A．歌曲的響度大B．歌曲的音調(diào)高C．歌曲的振幅大D．歌曲的音色太差3、CCTV青年歌手大賽上，有一道“先聽音樂，后判斷該音樂是哪一種樂器演奏”的聽辨題，這主要考查歌手對樂器的鑒別能力，鑒別的依據(jù)是（）．A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速4、我們生活在一個充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（）．A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播B．我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同C．“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D．“我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高5、下列聲音中屬于噪聲的是（）A.足球比賽時球迷震耳欲聾的呼喊聲B.交響樂團演奏的鑼鼓聲C.工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細聽它發(fā)出的聲音D.上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲二、能力提升6、不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次；帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動300次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能分辨出帶花蜜的和不帶花蜜的蜜蜂，是因為蜜蜂發(fā)出的聲音（）A、音色不同B、音調(diào)不同C、響度不同D、音色、音調(diào)、響度都不同7、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A、俗話說：“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B、“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C、用木棒敲擊鼓面越重，鼓面振幅越大，響度就越大D、音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)8、圖1和圖2是兩種聲音的波形.從波形可知，圖1是__________的波形，理由是__________；圖2是__________的波形，理由是__________。圖1圖2三、課外拓展9、小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識后，想驗證一下音調(diào)和響度的關(guān)系，做了如下實驗：（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，劃過的速度越大，硬紙片振動的頻率，發(fā)出聲音的音調(diào)，這說明音調(diào)是由決定的。（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這是鋸條的振幅，其響度，這說明響度與有關(guān)。10、物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)樘骄坑绊懧曇繇懚鹊囊蛩?，設(shè)計了不同實驗．他們選用的器材是這樣的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球；小華：音叉、細線、泡沫小球；小迪：鼓、小平面鏡、膠帶。你知道他們的實驗方法嗎？請說出其中的一種。打開一臺袖珍式半導(dǎo)體收音機（或嘀嗒作響的小鬧鐘），先讓它在地面上唱歌，再讓它“站”往空小盒或空紙盒上唱歌，結(jié)果是：后者的歌聲常常比前者更________。四、中考鏈接11、琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音（）A、音調(diào)高B、音調(diào)低C、響度大D、響度小12、請你細心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪音的是（）A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲13、用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過吹響瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被吹響的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是___________；（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因為。

參考答案一、夯實基礎(chǔ)1、【答案】A【解析】聽診器的目的是把分散的聲音聚集到一起，以便增強聲音的響度，讓醫(yī)生能清楚地聽到心臟的聲音，故應(yīng)選A。2、【答案】B【解析】“這歌曲太高，唱不上去”，這里的“高”指的是聲音的音調(diào)，它決定于發(fā)聲體振動的頻率，所以選項B是正確的。3、【答案】C【解析】不同樂器因為結(jié)構(gòu)不同，材料不同，因此發(fā)出的聲音音色不同。4、【答案】A【解析】A、聲音不能在真空中傳播，選項說法錯誤，不符合題意；B、不同樂器的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以會發(fā)出不同音色的聲音，因此我們可以根據(jù)音色辨別是何種樂器，選項說法錯誤，不符合題意；C、可以根據(jù)音色來判斷說話者，選項說法正確，符合題意；D、聲音“震耳欲聾”，是指它的響度很大，選項說法錯誤，不符合題意；故選C。5、【答案】D【解析】本題考查對噪聲概念的理解，凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音，都屬于噪聲。選項A中球迷的呼喊聲雖然震耳欲聾，但既不妨礙比賽，又沒有干擾別人，還鼓舞了運動員的士氣，故不是噪聲，選項B中鑼鼓聲是為了烘托音樂氣氛，不屬于噪聲，選項C是工人師傅通過機器的發(fā)聲情況判斷故障的部位及原因，故不屬于噪聲。選項D中，小林和同桌上課交談，干擾了其他同學(xué)聽講，妨礙了他人學(xué)習(xí)，故屬于噪聲。二、能力提升6、【答案】B【解析】蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次，兩次的振動頻率不同，因此音調(diào)也不同。養(yǎng)蜂人根據(jù)聲音的音調(diào)不同區(qū)別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來，故B正確。7、【答案】B【解析】本題考查聲音的傳播以及聲音的三特性。A選項，“隔墻有耳”說明固體也能傳聲，故A正確。B選項，“震耳欲聾”主要說明聲音的響度高，故B錯誤。C選項，根據(jù)音色可以判斷不同的發(fā)聲體，故C正確。D選項，真空中沒有聲音傳播的介質(zhì)，所以聲音在真空中不能傳播，故D正確。注意本題要求選擇不正確的選項，故本題答案為B。8、【答案】樂音；波形是有規(guī)律的；噪音；波形是雜亂無章的【解析】由1圖可以看出,其波形圖呈周期性變化,有一定的規(guī)律,是樂音的波形;2圖中的波形圖雜亂無章,是無規(guī)則的,是噪聲的波形;故答案是:樂音;波形是有規(guī)律的;噪聲;波形是雜亂無章的。三、課外拓展9、【答案】（1）高；高；頻率（2）大；大；振幅。【解析】(1)當(dāng)用硬紙片在鋼鋸齒上滑動速度越大,硬紙片振動的越快,頻率就越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,這說明音調(diào)是由頻率決定的;(2)用力撥動鋸條,使物體振動幅度變大.當(dāng)振幅變大時,聲音的響度變大.說明振幅越大,響度越大。10、【答案】響亮【解析】如果打開一臺袖珍式半導(dǎo)體收音機(或滴嗒作響的小鬧鐘)，先讓它在地面上唱歌，再讓它“站”在空木盒或空紙盒上唱歌，比較可知后者的歌聲常常比前者更響亮四、中考鏈接11、【答案】A【解析】頻率決定聲音的音調(diào)，頻率用來描述物體振動的快慢，琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，說明琴弦H振動得快，即其頻率高，則此時琴弦H發(fā)出的聲音比琴弦L發(fā)出的聲音音調(diào)高，故A正確。12、【答案】B【解析】A.足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲,是球迷們激動之舉,不是噪聲,此項與題意不符;B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲,因為是震耳欲聾的,這種聲音對人們的生活和工作造成影響,所以是噪聲,此項與題意相符;C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲,在歌舞廳里人們愿意去欣賞,不是噪聲,此項與題意不符;D.車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲是為了方便人們,不是噪聲,此項與題意不符;所以B選項是正確的。13、【答案】（1）空