六年級數(shù)學(xué)下冊人教版圖形與幾何練習(xí)題

人教版六年級數(shù)學(xué)下冊圖形與幾何能力訓(xùn)練一、精挑細(xì)選。(選一個正確答案，把字母填在括號里)1.下面4個圖形都是由5個棱長為1厘米的小正方體搭建的。從右面看與其他3個不同的是()。2.把一個圓形茶杯墊沿直徑剪開，得到兩個近似的三角形，再拼成平行四邊形(如下圖)，平行四邊形的面積與圓的面積相等。如果圓的半徑是3厘米，平行四邊形的底是()。A.6厘米 B.9.42厘米 C.18.84厘米 D.無法確定 3.下面展開圖中，()不能折成正方體。4.如圖，四邊形ABCD是一個等腰梯形(AD=BC)?，F(xiàn)在把這個梯形分割成一個平行四邊形和一個三角形，得到的三角形一定是一個()三角形。等腰 B.等邊 C.直角 D.一般 5.如圖，把左邊的松樹平移到右邊，下面說法正確的是()。點A到點B經(jīng)過了3格，所以松樹向右平移了3格點C到點D經(jīng)過了7格，所以松樹向右平移了7格點E到點F經(jīng)過了5格，所以松樹向右平移了5格D.點G到點H經(jīng)過了6格，所以松樹向右平移了6格6.長方體木塊(如右圖)高4厘米，沿著和長方體上面平行的方向把長方體木塊切開，切面是長8厘米、寬5厘米的長方形。那么，長方體木塊前面的面積可能是()平方厘米。A.160 B.40 C.32 D.20 二、認(rèn)真想，仔細(xì)填。7.一個等腰三角形的一個底角是25度，那么，這個三角形按角分是()三角形。8.12cm=()m 1.02km=()m 43dm2=()m2 2.4m3=( )dm3 60公頃=()km2 1.2L=( )ml 9.如下圖所示，把一個圓沿著半徑剪開，再拼成一個近似的長方形。這個近似長方形的周長比原來圓的周長增加了6厘米，這個圓的半徑是()厘米。10.一段鋼材，可以做一個底面直徑8厘米，高9厘米的圓柱形零件，如果把它改造成高是12厘米的圓錐形零件，零件的底面積是()平方厘米。三、精打細(xì)算。11.25+314+35+1114 12.(56-34）÷31013.724÷[四、問題解決。14.要用一根1m長的木條制作一個三角形，小明是這樣想的:三角形是由三條線段圍成的圖形，所以只要把這根木條任意分割為三段，就可以制作成一個三角形。(1)你同意小明的想法嗎?說明你的理由。(2)請你設(shè)計一種分割方案，使分割成的三段可以制作成一個三角形。寫出你的思考過程。15.將一個圓錐放入一個半徑是10厘米的圓柱容器中，水面上升了8厘米，圓錐的體積是多少立方厘米?16，工人準(zhǔn)備在道路一側(cè)安裝柵欄，定制了500個大小相同的圓柱形木塊。(π取3)(1)如果給一個圓柱形木塊的側(cè)面和一個底面刷漆，需要刷漆的面積是多少平方分米?(2)做這些圓柱形木塊一共需要多少立方