南開中學校高三上學期11月期中考試語文試題（含答案）

南開中學校高三上學期11月期中考試語文試題（含答案）重慶市高2025屆高三第三次質(zhì)量檢測

語文試卷

注意事項：

1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

我1985年中，共寫了五部中篇和十幾個短篇小說。它們在思想上和藝術手法上無疑都受到了外國文學的極大的影響。其中對我影響最大的兩部著作是加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》和?？思{的《喧嘩與騷動》。

我認為，《百年孤獨》這部標志著拉美文學高峰的巨著，具有駭世驚俗的藝術力量和思想力量。它最初使我震驚的是那些顛倒時空秩序、交叉生命世界、極度渲染夸張的藝術手法，但經(jīng)過認真思索之后，才發(fā)現(xiàn)，藝術上的東西，總是表層?！栋倌旯陋殹诽峁┙o我的，值得借鑒的、給我的視野以拓展的，是加西亞·馬爾克斯的哲學思想，是他獨特的認識世界、認識人類的方式。他之所以能如此瀟灑地敘述，與他哲學上的深思密不可分。我認為他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神的家園。他認為世界是一個輪回，在廣闊無垠的宇宙中，人的位置十分渺小。他無疑受了相對論的影響，他站在一個非常的高峰，充滿同情地鳥瞰著紛紛攘攘的人類世界。

而《喧嘩與騷動》這部同樣偉大的著作，最初讓我注意的也是藝術上的特色，這些委實是雕蟲小技。后來，我才醒悟，應該通過作品去理解福克納這顆病態(tài)的心靈，在這顆落寞而又騷動的靈魂里，始終回響著一個憂愁的無可奈何而又充滿希望的主調(diào)：過去的歷史與現(xiàn)在的世界密切相連，歷史的血在當代人的血脈中重復流淌著。

去年一年，在基于上述認識的基礎上，我認為我的作品中對外國文學的借鑒，既有比較高級的化境，又有屬于外部摹寫的不化境。

現(xiàn)在我想，加西亞·馬爾克斯和福克納無疑是兩座灼熱的高爐，而我是冰塊。因此，我對自己說，逃離這兩個高爐，去開辟自己的世界！

?？思{對郵票大的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，他的杰弗生鎮(zhèn)，加西亞·馬爾克斯之于馬貢多鎮(zhèn)，都是立足一點，深入核心，然后獲得通向世界的證件，獲得聆聽宇宙音樂的耳朵。一個作家如果想在作品中包羅萬象，勢必浮淺。地區(qū)主義在空間上是有限的，在時間上則是無限的；地方主義在時間上是有限的，在空間上

則是無限的。加西亞·馬爾克斯和?？思{都是地區(qū)主義，因此都生動地體現(xiàn)了人類靈魂家園的草創(chuàng)和毀棄的歷史，都顯示了人類社會發(fā)展的螺旋狀軌道。因此，他們是大家氣象，是恢宏的哲學風度的著作家，而不是淺薄、獵奇的、通俗的小說匠。

(摘編自莫言《兩座灼熱的高爐——加西亞·馬爾克斯和福克納》)

材料二：

1、我認為，文學是否有原創(chuàng)性，與作家是否受到西方文學影響并無直接關系。蒲松齡、曹雪芹大概是沒有受到外國文學影響的，據(jù)目前的資料所示，這兩個人似乎也不懂外語，曹雪芹肯定懂滿語，但那時已經(jīng)是滿族人在做皇帝，滿語能不能算外語還值得研究。但魯迅他們這一代作家，大都是懂得外語且明顯地受過外國作家影響的。魯迅的早期小說，有幾篇分明地可以看出他借鑒的外國小說，但我們似乎不能以此為理由來否定魯迅小說的原創(chuàng)性，即便是有明顯借鑒痕跡的篇章，如《狂人日記》等，也不能說沒有一點原創(chuàng)性吧因此，我們不必那么懼怕外國文學的影響，也沒有必要把受到了外國文學影響當成一件不光彩的事情。__，.當然，認識到這一點，對我本人來說，也有一個過程，八十年代后期，我也是很忌諱別人說自己受到了外國作家影響的，我當時在《世界文學》上發(fā)表過一篇文章，提出要逃離馬爾克斯和?？思{這兩座灼熱的高爐，我說他們是灼熱的高爐，而我自己是冰塊，靠得太近，自己就會被融化蒸發(fā)。近年來我的想法有了變化，我覺得沒有必要這樣焦慮。馬爾克斯和?？思{之所以成為名家，自然是因為他們寫出了具有鮮明個性的、具有原創(chuàng)性的作品，但他們之所以能寫出這樣的作品，與他們廣泛地、大膽地向同行學習、借鑒是分不開的。馬爾克斯多次講過卡夫卡和?？思{對他的影響，他奉?？思{為自己的導師，他在巴黎的閣樓上讀到卡夫卡的《變形記》拍案而起的故事，早已被各國的作家們所熟知。

可見，受不受外國作家影響，似乎不應該成為判定一個作家水平高低的標準，在當今的情況下，如果要寫出有個性、有原創(chuàng)性的作品，最好盡可能多地閱讀外國作家的作品，最好盡可能詳盡地掌握和了解世界文學的動態(tài)。當然，這也不是絕對的，我們也不排除出現(xiàn)一個新時代的蒲松齡的可能性。

高明的作家，是能夠在外國文學里進出自如。只有進去，才能夠擯棄皮毛，得到精髓；只有跳出來，才能夠發(fā)揮自己的特長，利用自己掌握的具有個性的創(chuàng)作素材，施展自己獨特的才能.寫出具有原創(chuàng)性的作品。受到影響而沒在自己的作品里留下痕跡，這就是高手。

而為什么有人受到影響留下了痕跡，而有人受到影響卻沒有留下痕跡呢我想這就是擺在我們面前急需解決的一個問題。我認為，高明的作家之所以能受到外國文學或者本國同行的影響而不留痕跡，就在于他們有一個強大的“本我"而時刻注意用這個“本我”去覆蓋學習的對象。這個“本我"除了作家的個性和稟賦之外，還包含著作家自己的人生體驗和感悟。他們的創(chuàng)作靈感盡管是被同行的作品所啟發(fā)，但這道靈光照亮了的是他自己的生活。這歸根結(jié)底還是從自己的生活出發(fā)的創(chuàng)作，是被生活感動了自己然后寫出來的。

_____________、汪曾祺先生在一篇關于京劇的文章中寫道：“文學史上有一條規(guī)律，凡是一種文學形式衰退了的時候，挽救它的只有兩種東西，一是民間的東西，一是外來的東西?！蔽膶W藝術的趨同化，也可以理解成為一種衰退，我們應對衰退的，也只能是這兩件法寶。關于向外國文學學習，我已經(jīng)大概地表述了自己的看法，那就是要更加自覺、更加太膽地“拿來"但“拿來”之后，要認真地研究分析。我們要學習和借鑒的是屬于藝術的共同性的東西，那就是盯著人寫，貼著人寫，深入到人心里去寫；我們要賦予的，

是屬于藝術個性的東西，那就是我們自己的風格。什么是我們的風格我想那就是由我們的民族習慣、民族心理、民族語言、民族歷史、民族情感所構(gòu)成的我們自己的豐富生活，以及用自己的獨特感受表現(xiàn)和反映這生活的作品。

(摘編自莫言《影響的焦慮》)

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

A.在學習馬爾克斯和?？思{的作品時，莫言經(jīng)歷了從關注作品的藝術手法到深入理解作家心靈的進階。

B.在《百年孤獨》中，顛倒時空秩序、交叉生命世界等敘述藝術的形成，受到了馬爾克斯哲學思想的影響。

C.高明的作家在外國文學中進出自如，進是擯棄皮毛，得到精髓；出是發(fā)揮特長，寫出具有原創(chuàng)性的作品。

D.高明的作家受外國文學或本國同行影響卻不留痕跡，歸根結(jié)底是他們能從自己的生活出發(fā)進行創(chuàng)作。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)

A.莫言將馬爾克斯和?？思{視為兩座“灼熱的高爐”，形象寫出二人作品的高知名度帶給他的巨大焦慮。

B.評判文學作品是否具有原創(chuàng)性，不應看作家是否受過西方文學影響，而應看作品是否具有藝術個性。

C烏爾克斯和?？思{之所以能成為極具影響力的作家，與他們廣泛地學習和借鑒同行的作品密不可分。

D.追求藝術共同性的東西是我們學習和借鑒外國文學的重要內(nèi)容，在文學藝術趨同的時代更應該如此。

3.下列選項中，最適合作為論據(jù)支撐材料二第四段觀點的一項是(3分)

A.老舍在《談讀書》中說：“我極喜讀狄更斯的作品。初習寫作也有些效仿他。他的偉大究竟在哪里我不知道。我只學來些故意逗笑等‘竅門’?！?/p>

B.賈平凹在談及拉美文學時說：“我首先震驚的是拉美作家在玩熟了歐洲的那些現(xiàn)代派的東西后，又回到他們的拉美，創(chuàng)造了他們偉大的藝術。"

C.魯迅在《我怎么做起小說來》中談及自己寫小說的準備，認為“所仰仗的全在先前看過的百來篇外國作品和一點醫(yī)學上的知識”。

D.沈從文的小說創(chuàng)作受到中國古典詩詞的極大影響，他說：“對詩的認識，將使一個小說作者對于文字性能具有特殊敏感。"

4.材料二兩次提到蒲松齡分別有什么用意請結(jié)合材料簡要分析。(4分)

5.請結(jié)合兩則材料的相關論述，談談下述內(nèi)容印證了材料中的哪些觀點。(6分)

2024年10月，韓國作家韓江獲得諾貝爾文學獎。多年來，她的作品被廣泛翻譯，尤其出名的是她筆下飽受自我異化和痛苦折磨的人物。有評論家認為，其作品借人物的痛苦經(jīng)歷，深刻揭露了韓國守舊傳統(tǒng)對人的壓迫，反映了現(xiàn)代人的普遍狀況，其變形感和荒誕感與卡夫卡的《變形記》接續(xù)。在談到自己的小說創(chuàng)作時，韓江也說：“我很愛看書，各種韓國的文學作品、翻譯成韓語的外國文學，我都讀了很多，他們給予了我創(chuàng)作的靈感?！?/p>

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

在人間趕路

李修文

我的祖父曾經(jīng)告訴我，他一輩子經(jīng)歷過很多不幸，其中最大的一樁，就是直到晚年才迎來真正的五谷豐登。相比年輕時的兵荒馬亂，來日無多的人間光陰才是最要命的東西。我大致理解他：在他的朋友中，有人牙齒壞了才第一次吃上蘋果，有人眼睛看不見了兒孫才買來電視機——①這世上讓人絕望的，總是漫無邊際的好東西。

這庸常的人間，在我祖父眼中，不啻酒醉后的太虛幻境。②每次前來武漢，如果沒有照相機跟隨，他就不愿意出門。

在紅樓門前，在長江二橋上，在寶通禪寺的銀杏樹底下，這城市的無數(shù)個地方都留下過他并不顯蒼老的身影，每一張照片中的他都笑著，笑容熱烈得與年齡不甚相稱，恰與站在他身邊的我形成鮮明對比。他告誡我，不要愁眉苦臉，看看他，去年還寫出“大呼江水變春酒"的句子，他認為，即使放在李白的詩集里也幾可亂真；他還告誡我，要向阿拉法特學習，即使死到臨頭也要若無其事——看，我親愛的祖父，僅僅通過一臺電視機，便對這世界了解得比我多得多。就在幾天前，在東湖的一座山丘上，他鄭重地告訴我：“《超級女聲》的評選有內(nèi)幕！”

這一次，他是負氣出門，原因是我父親不讓他做胃鏡檢查，于是他要來武漢找他的長孫。不料，我也向他表達了和父親一樣的反對，并且一再向他解釋：對他這樣一個年過九旬的老人來說，每頓飯只喝半斤酒是正常的，他不可能再像八十歲時那樣一喝就是八兩，而所有做過胃鏡檢查的人事后回憶起來，無不心有余悸。他當然不信，只差說我是不肖子孫了。

這欲說還休的一個星期，我的祖父每天都要對我施以小小的折磨，比如他居然要看到電視上出現(xiàn)雪花才肯睡覺，比如每天天一亮就要把我從床上拽起來，語重心長地告訴我：天行健，君子以自強不息。很明顯，他是在和我賭氣。終有一日，趁著我出門，他樓上樓下地跑了一下午，問遍所有的鄰居，這才確信他這個歲數(shù)的人的確不宜做胃鏡檢查。到了這時候，他還在和我賭氣，竟然要拉著我去東湖爬山。

小時候，我每天出門上學時，他都要對我大吼一聲：“跑起來呀！"于是我就忙不迭地跑了起來；這么多年之后，爬山的時候，我怎么攔都攔不住，看著他遠遠地跑到了我的前面，又轉(zhuǎn)身對我吼了一聲：“跑起來呀！”但是，畢竟體力不支，喊了一半他就喊不出聲來了，想了又想，只能坐在臺階上喘氣，害羞地看著我。

我走上前去，和他坐到一起，兩個人都氣喘吁吁。③小小的戰(zhàn)爭宣告結(jié)束，我們迎來了溫情脈脈的時刻。不知道從何時起，他變成了個聽話的孩子，安安靜靜地坐在我身邊，似乎滿腹委屈，但他已經(jīng)不用申冤，剎那之間，我全都了如指掌：無論怎么變著法子和我賭氣，他其實都是在尋找生機，他只有弄出聲響，身邊的人才會注意到他的存在，只要他覺得有人注意到他，他就是快樂的；寫詩也好，熬夜看電視也罷，這些都是他喝下的藥——這么說吧，因為近在眼前的死亡，我親愛的祖父，正在認真而手忙腳亂地生。

與此同時，這些天，我在尋找一個失蹤了的朋友。正是他在八年前告訴我：如果人生非得有一個目標，那么，他的目標就是徹底的失敗。

他說到做到。這些年，他辭掉了工作，一直沒有結(jié)婚，偶現(xiàn)江湖也是一閃即逝。半個月之前，他當年的女友在江蘇的某條高速公路上開車的時候，突然淚流滿面，打電話給我，拜托我無論如何也要找到他。

這下子好了，為了找到他，我一個星期打了比往常一個月還多的電話，參加了好幾個形跡可疑的聚會。不斷有人宣稱知道他的消息，但是，每次當我喝得酩酊大醉地從酒吧里出來，他仍然作為一個問題懸在我眼前。應該是在長江邊的一間酒吧里吧，我突然有一種錯覺：我懷疑我的朋友并未真正離開，說不定，他就躲在離酒吧不遠處打量著我們，④就像村上老師的名言，“死并非在生的對立面，而是作為生的一部分永存"。

“向如此更新的世界告別是心酸的，”米沃什說，“他羨慕著，并為自己的懷疑羞愧。"我相信，對于米沃什的話，我的祖父一定深有同感；但是在我的朋友那里，這句話應該反著說，至少應該把“心酸”換作“無謂"二字。這么多年，他像一個生活在魏晉或者唐朝的人，我當然不至于將他看作這個時代的嵇康與孟浩然，但他的確已經(jīng)將生活看作一個玩笑，然后，心甘情愿地接受自己在許多時候成為一個笑料，所謂“夢中做夢最怡情，蝴蝶引人入勝”。是啊，當我們每個人都在爭先恐后地進入——進入酒吧，進入電視和報紙——另有一個人，他的目標為什么不能是離開，接連不斷地離開呢

言歸正傳。

好說歹說都沒用，昨晚，在火車站，祖父拒絕了我的護送，一個人坐上了回去的火車。歸途中，我突然想起海子的詩，也想起了我連日來遍尋不見的朋友，正是他當初借給我海子的詩集。蒼茫夜色中，我的祖父和朋友都在人間趕路，上升的上升，下降的下降，坐車的坐車，徒步的徒步。

一如海子所說：把石頭還給石頭，讓勝利的勝利，今夜青稞只屬于他自己——對不起，親愛的祖父，我可以將你說成一株青稞嗎——你聽我說，今夜的青稞，只屬于他自己。

6.對文中劃線句子的理解，不正確的一項是(3分)

A.句子①表達了世人在自己生命衰老之際，面對不斷涌現(xiàn)的美好事物無法盡情享受的遺憾和悲哀。

B.句子②說祖父“沒有照相機跟隨"就“不愿意出門”，這是因為只有拍照才讓他覺得人間有點意思。

C.句子③用“戰(zhàn)爭"寫出了過去一周祖孫的緊張關系，用“溫情脈脈”又表明了他們的關系得以緩和。

D.句子④意在表明朋友看似遠離“我們"的生活，但在某種意義上并不算真正離開，而是繼續(xù)在人間趕路。

7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.本文運用夸張手法強化了祖父的要強心理，比如每頓飯想喝八兩酒，爬山時遠遠地跑在“我”前面。

B.文中的祖父與《大衛(wèi)·科波菲爾》中的米考先生一樣，既有可愛之處，又有令人忍俊不禁的地方。

C.文中穿插“我"的一個特立獨行的朋友的故事，充實了內(nèi)容，也使行文富于變化，避免了平鋪直敘。

D.本文語言有的平白如話，有的精練生動，多處引用的富含哲理的作家名言，又讓文章意蘊深厚雋永。

8.本文以“在人間趕路”為標題有什么作用請簡要分析。(4分)

9.有人認為“矛盾統(tǒng)一"是李修文散文的美學特征，這一特征在祖父身上是如何體現(xiàn)的請談談你的理解。(6分)

二、古代詩文閱讀

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

躬耕自資，遂抱羸疾。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請曰：“應束帶見之。"淵明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。自以曾祖晉世宰輔，恥復屈身后代。自宋高祖①王業(yè)漸隆，不復肯仕。

(節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》)

材料二：

元亮當晉未衰之時，漠無宦情。迨宋之既禪，其詩憤氣火發(fā)，處處見之。志子春，詠荊軻，贊夷齊，是豈以一隱為避患計者哉初為祭酒參軍，繼受彭澤令，不過貧仕三徑之本懷，故卒辭之。使晉大用元亮，必不肯硁守松菊，置君父于膜外，自表名高，勛烈亦必有可觀，何至種種深暮年之浩嘆耶！然則元亮激昂負荷，正在晚歲詩心。以未嘗立一日之朝，而抱匡復之憤思，痛肉食之誤國，此其純忠，所以獨標千古，詩品迥莫與京也。若只與曹劉諸詩人絜聲律高下，又曷足論哉

(節(jié)選自黃文煥《陶詩析義·自序》)

材料三：

陶靖節(jié)小試于彭澤，以世家而為仕，道在仕也。仕而知其終不可而去之，其用意深矣。用意深而終不可形之言，故多詭其辭焉。不可形之于言而托之詭詞者，非畏禍也。晉未亡，劉裕未篡，而先發(fā)其未然之隱，固不可也。萬一裕死于三年之前，義符輩不足以篡，何事以未成之逆加諸再造晉室之元勛，而為已甚之辭哉此君子之厚也。故其歸也，伿曰“豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”，如是而已矣。雖然此言出而長無禮者之傲不揣而樂稱之則斯言過矣。君子之仕也，非但道之行也，義也；其交上下必遵時王之制者，非但法之守也，禮也?？h令之束帶以見督郵，時王之制，郡守之命。居是官者必繇之禮也，知其為督郵而已矣，豈擇人哉少長也，賢不肖也，皆非所問也?？鬃又陉栘?，往拜其門，非屈于貨，屈于禮也。君臣之義，上下之禮，性也，非但不可逃也，蔑禮失義而不盡其性，過豈小哉言不可不慎，誦古人之言，不可以昧其志而徇其詞，有如是夫！

(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·卷十五》)

【注】①宋高祖指南朝劉宋開國君主劉裕。

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不賦分。(3分)

雖然A此言出B而長C無禮者之傲D不揣而樂E稱之F則斯言G過矣。

11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

A.表，顯揚，與《報任安書》“而文彩不表于后世也”的“表"字意思不相同。

B.京，大，與《登泰山記》“自京師乘風雪”的“京"字意思不相同。

C.發(fā)，揭露，與《促織》“探石發(fā)穴”的“發(fā)"字意思不相同。

D.屈，屈從，與《蘇武傳》“屈節(jié)辱命”的“屈"用法不相同。

12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)

A.陶淵明基于對生活境況的考量，向親友們表達了想要出仕的想法，執(zhí)事者聽說以后就任命他擔任彭澤縣令。

B.黃文煥認為陶淵明的詩歌品格高邁，無人能比，但在聲律層面如果和曹劉等人的詩作相比較，則尚有差距。

C.王夫之認為，謹守君臣禮義出于每個人的本性，一旦蔑視君臣禮法，拋棄君臣大義就是犯了非常大的過錯。

D.王夫之以陶淵明辭官托辭為例，指出對于古人的言論不能只理解其詞句的表層含義，還要領會其深層意旨。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)迨宋之既禪，其詩憤氣火發(fā)，處處見之。

(2)居是官者必繇之禮也，知其為督郵而已矣，豈擇人哉

14.對陶淵明辭去彭澤令的原因，黃文煥和王夫之的看法不同。請在材料二、三中找出你的依據(jù)。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。

觀棋①陸游

一枰翻覆戰(zhàn)枯棋，慶吊相尋喜復悲。

失馬翁言良可信，牧豬奴戲②未妨為。

白蛇斷處真成快，黑幟空時又一奇。

斂付兩奩來對酒，泠泠聽我誦新詩。

【注】①此詩作于慶元元年(1195年)詩人閑居山陰老家之時。②牧豬奴戲：對棋類游戲的鄙稱。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確一項是(3分)

A.詩人從旁觀者的視角，生動呈現(xiàn)了競爭激烈、精彩非常的圍棋對戰(zhàn)的場景。

B.第三句借塞翁失馬的典故，暗寫棋局復雜多變，也暗示觀棋者情緒高低起伏。

C.詩人用“牧豬奴戲”指稱圍棋，但又認為不妨一玩，這足見圍棋的吸引力。

D.本詩借觀棋這一生活片段表現(xiàn)閑居的苦悶，情感與《臨安春雨初霽》相近。

16.本詩尾聯(lián)連用“斂付兩奩"對酒”“聽"誦新詩”等諸多動作收束全詩，意蘊豐富，請談談你的理解。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)年輕人跟長輩一起時常常因為年齡差異不愿交流，長輩們可以像《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》里的孔子那樣用“_____________，___"鼓勵他們。

(2)有一種文藝觀點認為生命力受了壓抑而生的苦悶是文藝的根柢。這種觀點可以用《報任安書》中列舉的古人例子“_____________，”來加以證明。

(3)古人在詩歌中常常將“江"山”并舉來描寫美好圖景，比如“_____________，"

三、語言文字運用

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題，9分)

閱讀下面的文字，完成18~19題。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的是個人閱讀積累和作文的關系。書籍畢竟是人類智慧的結(jié)晶在記錄和傳播知識方面發(fā)揮了關鍵作用。對善于閱讀積累的人而言，①_________________。很多經(jīng)典作品，常讀常新，能不斷給人們新的啟示，使我們獲得屬于個人的發(fā)現(xiàn)和無窮的作文材料。

作文材料也來源于我們對生活的觀察和思考。②_____________，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有素材，就不愁筆下無物?！犊h委書記的榜樣——焦裕祿》就是作者在占有大量素材的基礎上，精心選擇典型材料而寫成的一篇優(yōu)秀通訊。只要做生活中的“有心人”，即使走進一條很平常的街道，我們也能從中感受到普通人的喜怒哀樂，發(fā)現(xiàn)有趣的文化現(xiàn)象，甚至觀察到社會的各種經(jīng)濟形態(tài)。

18.對下列句子中“畢竟”一詞表達的語氣，理解不正確的一項是(3分)

A書籍畢竟是人類智慧的結(jié)晶，在記錄和傳播知識方面發(fā)揮了關鍵作用。(肯定，確認)

B.小艾能解決這么復雜的難題，畢竟是名校畢業(yè)啊！(佩服，贊美)

C.小米愿意賠償損失，畢竟合約是他簽的。(無奈)

D小藝雖然沒辦好這件事兒，可他說這畢竟是他第一次嘗試。(尋求安慰)

19.請在文中畫橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，每處使用一種修辭手法，使整段文字語義完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，11分)

閱讀下面的文字，完成20~22題。

在《紅樓夢》第三十四回中，黛玉看望挨打的寶玉，寶玉反安慰黛玉?！按藭r林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害。聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方①的說道：‘你從此可都改了罷(甲)’"寶玉挨打的直接原因雖是由于賈環(huán)告發(fā)，賈政聽后②_____________，暴打?qū)氂瘢驹騾s是賈政不喜寶玉整日只知“游手好閑”，鄙視功名利祿，不走仕途經(jīng)濟之路，這是封建禮教的維護者和叛逆者之間不可調(diào)和的矛盾。與寶玉靈魂相和、同為叛逆者的黛玉，卻說出“你從此可都改了罷”，這顯然違背了他們的本意。但寶玉卻只說：“你放心，別說這樣話(乙)”放心什么這樣話是什么話二人都不說，但寶黛自從互訴情意，早已③_____________，不言自明。

20.請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)

21.標點用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分的特定性質(zhì)和作用。請在文中兩處括號內(nèi)填寫合適的標點，并結(jié)合《紅樓夢》的內(nèi)容說明理由。(6分)

22.這段評論文字，對你閱讀文學作品最重要的啟示是什么請用一句簡潔的話概括。字數(shù)不超過20字。(2分)

四、寫作

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

①刀傷藥再好，不如不拉口子。

②亡羊補牢，猶未為晚。

③臨崖勒馬收韁急，船到江心補漏遲。

諺語反映勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，通俗形象又寓有深意。讀了上面三句諺語，你有怎樣的聯(lián)想和思考請至少選擇其中兩句，以此為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。

要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。重慶市高2025屆高三第三次質(zhì)量檢測

語文試題參考答案與評分標誰

題號

1

2

3

6

11

12

15

18

選項

c

B

B

1

B

0

D

1.℃根掘材料二原文“只有進去，才能夠擯棄皮毛，得創(chuàng)精髓；只有跳山米，才能夠發(fā)揮白已的特長"

可知，“按棄皮毛“發(fā)揮特長”都是作家進入外國文學后達到的結(jié)果，而“進出"的含義：

2.主根據(jù)材料·“我是冰塊”“我對白已說，逃離這兩個高爐，去開癢白已的世界"和材料二“八干

年代后期，我也是很忌諱別人說白心受創(chuàng)了外國作家影響的”可知，“高爐"形象