發(fā)散思維與收斂思維-3

第二章創(chuàng)新思維能力培育第一節(jié)右腦開發(fā)想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心,而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心,而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。?所謂想象力,就是以客觀信息為基礎,在大腦中塑造出來的超越現(xiàn)實的思維能力。想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心,而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。?所謂想象力,就是以客觀信息為基礎,在大腦中塑造出來的超越現(xiàn)實的思維能力。體現(xiàn)了人們立足于現(xiàn)實,又不滿足于現(xiàn)實的心理追求右腦是進行創(chuàng)造性活動的中心

?

直覺

?________________________擅長圖象?重整體與整合

左腦?邏輯思維?

語言能力?

處理文字?重局部與分析右腦是進行創(chuàng)造性活動的中心右腦?

記憶?

通過藝術的途徑開發(fā)右腦

-

?

強化左側身體活動開發(fā)右腦的方法?

增加形象信息量?

左書?

左體操?

左手猜拳開發(fā)右腦的訓練方法左右腦協(xié)調訓練法?

打字練習?樂器練習審美意識的早期培養(yǎng)法充分發(fā)揮想象力,由一點向四面八方想開去______________________重組

第二節(jié)

發(fā)散思維?

又叫擴散思維?

獨特度

?

流暢度?

變通度

三個重要參量觀念的多少

流暢度指一定時間內產生?

用詞的流暢

流暢度指一定時間內產生觀念的多少?

聯(lián)想的流暢?

表達的流暢?

觀念的流暢發(fā)散思維的靈活性量度

變通度是指能產生不同類

別屬性的觀念開辟思維新方向的能力,表現(xiàn)出思維者思想不僵化,能及時突破思維定勢和保持總想有所發(fā)

現(xiàn)的思維活力。獨特度是發(fā)散思維的新奇量度

第三節(jié)收斂思維?也叫集中思維 以某個思考對象為中心,將思維指向這個中心點同時,將其他方案中的優(yōu)點補充進來,加以完善。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和收斂思維的辨證統(tǒng)一?實踐中往往是先發(fā)散思維,越充分越好,在發(fā)散思維的基礎上再收斂思維,從若干個方案中選出一個最佳方案。發(fā)散思維訓練1.A.說出玻璃杯的用途，看誰說得多。2.B.說出”青磚”的用途，看誰說得多。3.2.A.請列出盡可能多種類的鳥。4.B.請列出盡可能多種類的汽車。5.3.A.燈不亮了，都有哪些原因？6.B.怎樣才能達到取暖的目的？4.A.郵局除了郵遞信件和包裹外，還有何作用？說得越多越好。4.B.家庭勞務社會化的內容，除了做飯、洗衣外，還有哪些內容？說得越多越好5.A.利用下列兩個三角、兩個圓和兩條直線進行有意義的組合，看你能組合多少個圖案？B.利用下列一條直線和一條弧線進行有意義的組合，看你能組合多少個圖案？收斂思維訓練1.A.盡可能多地列舉出與漩渦這種形狀相像的東西。2.B.盡可能多說出形狀與半圓相似的東西。3.2.A.郵票的四周要打上齒孔，便于撕下，想一想，這個辦法還能在什么地方有用。4.B.盡可能多地想想，生活中需要封口的東西有哪些？5.3.A.怎樣使四個9的數(shù)字列出的算式等于100？6.B.方陣中的數(shù)字縱、橫或斜向相加勻為15?，F(xiàn)要將它改為一個縱、橫或斜向相加勻為16的方陣，應該怎樣改？6721598342）

鑄；

制；

福；

句；

詣

。

(

)

3）

部；

安；

江；

東；

山

。

(

)

4）

車；

發(fā)；

讓；

放；

鍋

。

(

)

5）

豐；

亨；

寧；

集；

知

。（

）

圈

圈6）

道；

行；

品；

公；

藝

。

(

)

4.下列每一小題,用一個漢字與其中的五個字相聯(lián),作成有意義的單詞并將找出的這個漢字寫在小題之后。1）新；傷；建；立；業(yè)。()7）

壽；

大；

生；

久；

命

。

(

)

8）

選；

局；

面；

初；

年

。

(

)

9）

節(jié)；

風；

聯(lián)；

青；

天

。

(

)

10）

加；

國；

院；

家；

官

。

(

) 好你教z心,己問還題師不莫書t,h,計理教更繞s,出t；談而教g如學,。h題990展之,//技23777////27,:科學的真正進步tembe2021rm的事007；/員,