湖州師范學(xué)院《社會語言學(xué)概論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁湖州師范學(xué)院《社會語言學(xué)概論》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在18世紀(jì)德國文學(xué)中，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了對啟蒙運動理想的追求？（）A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼2、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》構(gòu)建了一個理想的城邦，其中對于正義的探討主要基于？（）A.個人的品德B.社會的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是3、英國文學(xué)中的浪漫主義湖畔派詩人強(qiáng)調(diào)自然與情感。以下關(guān)于湖畔派詩歌的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對自然的熱愛？（）A.描繪美麗的自然風(fēng)光B.表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達(dá)情感4、在古希臘悲劇中，埃斯庫羅斯的作品具有莊嚴(yán)崇高的風(fēng)格。以下關(guān)于埃斯庫羅斯作品的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.常常表現(xiàn)英雄人物與命運的抗?fàn)嶣.劇情簡單，沖突激烈C.充滿了對神的敬畏和崇拜D.語言華麗，富有激情5、在19世紀(jì)美國現(xiàn)實主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品以對社會現(xiàn)實的尖銳批判和對人性的深刻洞察而聞名？（）A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利6、在英國文學(xué)中，勃朗特姐妹的作品具有獨特魅力，以下對于《簡·愛》的女性意識，理解錯誤的是（）A.追求平等的愛情B.反抗男權(quán)社會C.依賴男性獲得幸福D.堅持自我價值7、英國女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小說以女主人公的愛情和奮斗為主線？（）A.《簡·愛》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》8、日本作家大江健三郎的作品關(guān)注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》9、關(guān)于20世紀(jì)美國文學(xué)，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克10、美國作家福克納的作品以復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱，以下對于《喧嘩與騷動》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識流手法C.時間順序混亂，難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦11、對于文藝復(fù)興時期歐洲文學(xué)中的人文主義精神，以下哪個方面是其核心內(nèi)容？（）A.強(qiáng)調(diào)以人為中心，反對以神為中心B.提倡個性解放和自由C.肯定人的價值和尊嚴(yán)D.以上都是12、在古代希伯來文學(xué)中，《圣經(jīng)》具有深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于《圣經(jīng)》文學(xué)價值的表述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.包含了豐富的詩歌、故事和預(yù)言B.對西方文學(xué)的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒有文學(xué)價值D.其語言簡潔而富有表現(xiàn)力13、馬爾克斯的《百年孤獨》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類的孤獨和迷茫C.命運的無常D.以上都是14、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達(dá)C.阿那克里翁D.以上都是15、古希臘文學(xué)中的抒情詩形式多樣。以下關(guān)于抒情詩的特點，哪一項最能體現(xiàn)詩人的個人情感？（）A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運用D.與音樂的緊密結(jié)合16、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業(yè)道德B.社會變遷C.人性弱點D.以上都是17、英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年18、19世紀(jì)法國文學(xué)中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神19、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，風(fēng)格各異。以下關(guān)于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征，哪一項最能反映其與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別？（）A.意識流的寫作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對傳統(tǒng)價值的顛覆D.破碎的敘事結(jié)構(gòu)20、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于塞萬提斯的《堂吉訶德》，以下關(guān)于作品的諷刺意義的分析，哪一項是準(zhǔn)確的？（）A.主要諷刺了當(dāng)時西班牙社會的封建禮教和宗教迷信B.著重批判了人們不切實際的幻想和盲目冒險的行為C.深刻諷刺了騎士制度的虛偽和荒唐以及社會的黑暗與不公D.重點揭露了人性的貪婪和自私，對社會道德的淪喪表示悲哀21、關(guān)于19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是22、在英國文學(xué)中，簡·奧斯汀的作品以細(xì)膩的情感描寫和對婚姻問題的探討著稱。以下哪部作品通過女主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了當(dāng)時英國社會的婚姻觀念？（）A.《愛瑪》B.《曼斯菲爾德莊園》C.《勸導(dǎo)》D.以上都是23、在古希臘文學(xué)中，史詩和抒情詩是兩種重要的文學(xué)形式。以下關(guān)于抒情詩的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)個人的情感和思想B.形式多樣，包括獨唱和合唱C.以敘事為主，情節(jié)復(fù)雜D.語言優(yōu)美，富有音樂性24、在俄國文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，以下關(guān)于作品的思想內(nèi)涵的表述，哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.深入探討了犯罪心理和道德救贖，揭示了人性的復(fù)雜性和社會的黑暗面B.主要關(guān)注主人公的犯罪過程和逃避追捕的經(jīng)歷，情節(jié)緊張刺激C.強(qiáng)調(diào)了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對社會制度的批判較為膚淺，主要側(cè)重于個人的內(nèi)心掙扎25、在英國文學(xué)史上，維多利亞時期的文學(xué)作品呈現(xiàn)出多樣化的特點。以下關(guān)于這一時期文學(xué)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.關(guān)注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風(fēng)格為主D.反映了工業(yè)革命帶來的社會變革26、英國詩人雪萊的詩歌充滿了對自由和理想的追求，他的哪首詩被視為浪漫主義詩歌的經(jīng)典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風(fēng)頌》27、關(guān)于17世紀(jì)荷蘭文學(xué)，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰(zhàn)爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾28、對于古代埃及文學(xué)，以下哪種文學(xué)體裁主要用于記錄法老的功績和宗教儀式？（）A.神話B.詩歌C.傳記D.箴言29、對于希臘文學(xué)，在歐里庇得斯的《美狄亞》中，以下關(guān)于女主人公形象的分析，哪一項是恰當(dāng)?shù)?？（）A.美狄亞是一個惡毒殘忍、毫無同情心的女性形象B.她是一個為了愛情不顧一切，最終被愛情背叛的悲劇人物C.美狄亞的行為完全出于自私自利的動機(jī)，不值得同情D.她的形象簡單扁平，沒有展現(xiàn)出復(fù)雜的內(nèi)心世界30、美國文學(xué)中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風(fēng)格展現(xiàn)了美國社會。哈克貝利的成長經(jīng)歷反映了什么？（）A.種族問題的復(fù)雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述法國文學(xué)中的印象主義文學(xué)，以莫奈等印象派畫家的藝術(shù)理念為參照，分析印象主義文學(xué)的特點和表現(xiàn)手法。探討印象主義文學(xué)如何捕捉瞬間的感覺和印象，以及對文學(xué)創(chuàng)作觀念的革新。2、（本題5分）在全球化的時代背景下，跨文化交際能力成為了外語學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。請詳細(xì)論述跨文化交際中語言與非語言因素（如肢體語言、文化習(xí)俗等）的相互作用，以及如何培養(yǎng)學(xué)生在跨文化交際中的敏感度和適應(yīng)性，以避免文化誤解和沖突。3、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)與心理健康。研究文學(xué)閱讀和創(chuàng)作對個體心理健康的促進(jìn)作用，分析文學(xué)作品中所展現(xiàn)的心理問題和心理治療元素。討論如何通過文學(xué)干預(yù)和改善心理健康狀況。4、（本題5分）研究語言教學(xué)中的教材編寫，分析教材的選材、編排和練習(xí)設(shè)計，探討如何編寫符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求的優(yōu)質(zhì)教材。5、（本題5分）研究外語影視劇中的語言特點和文化內(nèi)涵，分析其對白、旁白、字幕等方面的語言運用，以及如何通過這些語言元素展現(xiàn)不同國家和地區(qū)的文化價值觀、社會風(fēng)俗和生活方式。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合《罪與罰》，全面論述作品中城市貧困階層的生活狀況和社會救助的缺失。2、（本題5分）闡述美國文學(xué)中“迷惘的一代”的文學(xué)特征和精神內(nèi)涵，分析其產(chǎn)生的時代背景。3、（本題5分）簡述莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的性格復(fù)雜性，探討其延宕復(fù)仇的