9 生活離不開(kāi)他們 第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9生活離不開(kāi)他們第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)參與和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“9生活離不開(kāi)他們”這一內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)勞動(dòng)者的重要性，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，激發(fā)學(xué)生積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望。同時(shí)，通過(guò)案例分析、討論交流等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的法治意識(shí)，懂得尊重他人的合法權(quán)益，形成良好的社會(huì)公德，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解不同職業(yè)的特點(diǎn)和重要性，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)職業(yè)都對(duì)社會(huì)有著不可替代的貢獻(xiàn)。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)成果的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)不同職業(yè)勞動(dòng)者的重要性，將抽象的概念具體化，讓學(xué)生有切身體會(huì)。

②幫助學(xué)生理解勞動(dòng)者的權(quán)益和應(yīng)受到的尊重，提高法治意識(shí)，懂得維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集與不同職業(yè)勞動(dòng)者相關(guān)的圖片、視頻，以及相關(guān)職業(yè)的介紹資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于展示輔助材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，提前劃分討論小組區(qū)域，確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生交流討論。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

直接導(dǎo)入，向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題：“9生活離不開(kāi)他們”，并提問(wèn)：“你們知道生活中都有哪些職業(yè)？這些職業(yè)對(duì)我們的生活有什么影響？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

首先，展示教材中的案例，讓學(xué)生了解不同職業(yè)勞動(dòng)者的工作內(nèi)容和他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。接著，通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示不同職業(yè)勞動(dòng)者的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生感受他們的辛勤和付出。然后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)不同職業(yè)的認(rèn)識(shí)和感受，并引導(dǎo)學(xué)生得出尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的結(jié)論。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

給出一些關(guān)于不同職業(yè)的情景題，讓學(xué)生判斷哪些行為是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，哪些行為是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。同時(shí)，讓學(xué)生思考如何在自己的生活中體現(xiàn)尊重勞動(dòng)的精神，并分享自己的做法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“我最尊敬的職業(yè)”的短文，要求描述這個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及自己為什么尊敬這個(gè)職業(yè)。通過(guò)作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《各行各業(yè)的故事》：收集不同職業(yè)的典型故事，如醫(yī)生救死扶傷的故事、教師教書(shū)育人的故事等，讓學(xué)生了解這些職業(yè)背后的辛勞和付出。

-《勞動(dòng)者的權(quán)益》：介紹勞動(dòng)者權(quán)益相關(guān)的法律知識(shí)，如《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助學(xué)生了解勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

-《勞動(dòng)節(jié)特輯》：收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的資料，包括勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、各地慶?；顒?dòng)等，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的重要性和意義。

-《名人談勞動(dòng)》：搜集一些名人關(guān)于勞動(dòng)的名言或訪談，如馬云、鄧小平等名人對(duì)勞動(dòng)的看法和體會(huì)。

-《勞動(dòng)與創(chuàng)造》：介紹勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解勞動(dòng)不僅僅是謀生的手段，更是創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀不同職業(yè)的工作現(xiàn)場(chǎng)，如醫(yī)院、學(xué)校、消防隊(duì)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的工作環(huán)境，增加對(duì)勞動(dòng)者的理解和尊重。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我眼中的勞動(dòng)者”主題繪畫(huà)或?qū)懽骰顒?dòng)，讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意和感激之情。

-安排學(xué)生在課堂上進(jìn)行職業(yè)角色扮演，模擬不同職業(yè)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)勞動(dòng)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)，如烹飪、園藝、木工等，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)勞動(dòng)的書(shū)籍和文章，如《勞動(dòng)最光榮》、《勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)》等，通過(guò)閱讀深化對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

-利用學(xué)校的廣播、板報(bào)等宣傳渠道，定期介紹勞動(dòng)者的故事和勞動(dòng)節(jié)的資訊，營(yíng)造尊重勞動(dòng)的校園文化氛圍。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①勞動(dòng)者的定義和分類(lèi)

②不同職業(yè)勞動(dòng)者的工作內(nèi)容和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

③尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意義

2.重點(diǎn)