《5 琥珀》（同步訓練）小學語文四年級下冊-統編版-2024-2025學年

《5琥珀》同步訓練(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、下列哪個字不屬于《琥珀》一課中的生字？A.琥B.瓊C.璧D.珍2、下列哪個詞語不屬于《琥珀》一課中的成語？A.滴水穿石B.舉世聞名C.美輪美奐D.震耳欲聾3、下列詞語中加點字的解釋正確的一項是（）。A.蠟（造成的）B.渾（渾濁）C.蒼蠅（蒼綠）D.輕盈（輕巧）4、根據課文內容，選擇合適的成語填空。①這塊琥珀之所以非常（），是因為（）的蒼蠅和蜘蛛被永久保存了下來。A.珍貴B.價值連城C.驚人的發(fā)現D.成雙成對②這塊琥珀在陽光的照耀下（），吸引著旅行者的目光。A.過目不忘B.閃閃發(fā)光C.目不暇接D.絢麗多彩4、②B解析：“B.閃閃發(fā)光”最符合琥珀在陽光照射下閃爍著金光的特性。5、題目：閱讀下面句子，選出加點字的意思錯誤的一項。A.琥珀和木炭經久不變色。（經久：長久，始終）B.琥珀的硬度很高。（硬度：材料堅硬的程度）C.那些珍寶全都是在山里的東西。（山里：山中）D.野兔捕捉不到它，漸漸地對它失去了興趣。（漸漸：逐漸，慢慢地）6、題目：根據課文內容，填空。題目：琥珀的形成過程可以分為四個階段，下面分別用數字標出每個階段的意義。1.（）動物或植物等生物體死亡后，被埋藏在地下。2.（）經過長時間的地質作用，生物體內部的有機物逐漸分解，形成了一個空腔。3.（）空腔周圍的黏土、沙粒和礦石等無機物質逐漸填充進去。4.（）這些無機物質繼續(xù)發(fā)生化學變化，最終形成琥珀。二、閱讀理解（30分）【閱讀文章】《琥珀》在很久很久以前，有一片廣闊的森林。在這片森林里，生活著各種各樣的動物。其中，有一只聰明的松鼠，它每天都要收集各種食物，為自己的冬天儲備。有一天，松鼠在森林里散步，突然發(fā)現了一塊晶瑩剔透的琥珀。它好奇地撿起琥珀，仔細觀察，發(fā)現琥珀里有一個小昆蟲，還有幾片樹葉。松鼠心想：這塊琥珀真是神奇，里面竟然有我的朋友——小昆蟲，還有我收集的樹葉。松鼠把這塊琥珀帶回了家，放在了自己的書桌上。每天，它都會仔細觀察琥珀里的昆蟲和樹葉，仿佛它們就是自己的好朋友。有一天，松鼠在觀察琥珀時，突然發(fā)現昆蟲的翅膀上有一塊痕跡。它仔細觀察，發(fā)現這塊痕跡像是一個小小的腳印。松鼠頓時明白了，這塊琥珀是幾千萬年前的一瞬間，一只小昆蟲不小心掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀。松鼠明白了琥珀的來歷，心里充滿了敬意。從此，它更加珍惜這塊琥珀，每天都會把它放在書桌上，與它相伴。1.以下哪項不屬于文章中提到的動物？A.松鼠B.小昆蟲C.大象D.貓頭鷹2.松鼠為什么把這塊琥珀帶回家？A.它覺得琥珀很漂亮B.它發(fā)現琥珀里有自己的朋友C.它想賣給其他人D.它想拿琥珀換食物3.文章中提到，琥珀是幾千萬年前的一瞬間形成的。請問以下哪個選項描述了琥珀的形成過程？A.一只小昆蟲掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀B.松鼠把一塊松脂放在了森林里，后來松脂凝固成了琥珀C.一只貓頭鷹掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀D.一塊石頭掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀三、寫作題（34分）題目：以“一次意外的發(fā)現”為題，寫一篇短文。字數不少于200字。寫作導引：琥珀是幾百萬年前的樹脂被埋在地下，經過漫長年代的轉變而形成的化石。它不僅美麗，還蘊含著無窮的科學魅力。如果你家里有一塊琥珀，試著寫寫你和它之間的故事。可以描述你是如何發(fā)現它的，它帶給你哪些奇妙的感受和體驗。比如，你是否在琥珀中發(fā)現了小昆蟲的痕跡，是否在探索中體會到生命的奇跡？《5琥珀》同步訓練及答案解析一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、下列哪個字不屬于《琥珀》一課中的生字？A.琥B.瓊C.璧D.珍答案：C解析：在《琥珀》一課中，生字包括“琥”、“瓊”、“珍”，而“璧”字并未出現在該課文中，因此選擇C。2、下列哪個詞語不屬于《琥珀》一課中的成語？A.滴水穿石B.舉世聞名C.美輪美奐D.震耳欲聾答案：D解析：在《琥珀》一課中，出現了“滴水穿石”、“舉世聞名”、“美輪美奐”等成語，而“震耳欲聾”并未出現在該課文中，因此選擇D。3、下列詞語中加點字的解釋正確的一項是（）。A.蠟（造成的）B.渾（渾濁）C.蒼蠅（蒼綠）D.輕盈（輕巧）答案：D解析：“輕盈”二字中，“輕”表示分量小，“盈”意為滿、充滿，形容女子身材苗條、體態(tài)柔軟。在這里，整個詞語用來形容蒼蠅翅膀的輕巧姿態(tài)。4、根據課文內容，選擇合適的成語填空。①這塊琥珀之所以非常（），是因為（）的蒼蠅和蜘蛛被永久保存了下來。A.珍貴B.價值連城C.驚人的發(fā)現D.成雙成對②這塊琥珀在陽光的照耀下（），吸引著旅行者的目光。A.過目不忘B.閃閃發(fā)光C.目不暇接D.絢麗多彩答案：①D,C解析：①根據課文內容，蒼蠅和蜘蛛都已被保存在琥珀里，形成了一種意外的保存現象，因此選“成雙成對”。②琥珀透過陽光顯現出的光澤，應選“閃閃發(fā)光”。4、②B解析：“B.閃閃發(fā)光”最符合琥珀在陽光照射下閃爍著金光的特性。5、題目：閱讀下面句子，選出加點字的意思錯誤的一項。A.琥珀和木炭經久不變色。（經久：長久，始終）B.琥珀的硬度很高。（硬度：材料堅硬的程度）C.那些珍寶全都是在山里的東西。（山里：山中）D.野兔捕捉不到它，漸漸地對它失去了興趣。（漸漸：逐漸，慢慢地）答案：D解析：本題中“漸漸”的使用不合適。因為“漸漸”表示逐漸、慢慢地，通常用來描述事物變化的過程，而句子中描述的是野兔失去了對珍貴琥珀的興趣，這是一個瞬間的過程，不適合用“漸漸”來描述。正確的表達應該是“逐漸”或者直接去掉這個詞。因此，D項的“漸漸”使用錯誤。其他選項中的加點字使用都是正確的。6、題目：根據課文內容，填空。題目：琥珀的形成過程可以分為四個階段，下面分別用數字標出每個階段的意義。1.（）動物或植物等生物體死亡后，被埋藏在地下。2.（）經過長時間的地質作用，生物體內部的有機物逐漸分解，形成了一個空腔。3.（）空腔周圍的黏土、沙粒和礦石等無機物質逐漸填充進去。4.（）這些無機物質繼續(xù)發(fā)生化學變化，最終形成琥珀。答案：1.①2.②3.③4.④解析：本題考查對琥珀形成過程的識記。根據課文內容，琥珀的形成過程可以分為以下四個階段：1.①動物或植物等生物體死亡后，被埋藏在地下。2.②經過長時間的地質作用，生物體內部的有機物逐漸分解，形成了一個空腔。3.③空腔周圍的黏土、沙粒和礦石等無機物質逐漸填充進去。4.④這些無機物質繼續(xù)發(fā)生化學變化，最終形成琥珀。因此，每個階段的數字對應的意義分別是：1.①，2.②，3.③，4.④。二、閱讀理解（30分）【閱讀文章】《琥珀》在很久很久以前，有一片廣闊的森林。在這片森林里，生活著各種各樣的動物。其中，有一只聰明的松鼠，它每天都要收集各種食物，為自己的冬天儲備。有一天，松鼠在森林里散步，突然發(fā)現了一塊晶瑩剔透的琥珀。它好奇地撿起琥珀，仔細觀察，發(fā)現琥珀里有一個小昆蟲，還有幾片樹葉。松鼠心想：這塊琥珀真是神奇，里面竟然有我的朋友——小昆蟲，還有我收集的樹葉。松鼠把這塊琥珀帶回了家，放在了自己的書桌上。每天，它都會仔細觀察琥珀里的昆蟲和樹葉，仿佛它們就是自己的好朋友。有一天，松鼠在觀察琥珀時，突然發(fā)現昆蟲的翅膀上有一塊痕跡。它仔細觀察，發(fā)現這塊痕跡像是一個小小的腳印。松鼠頓時明白了，這塊琥珀是幾千萬年前的一瞬間，一只小昆蟲不小心掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀。松鼠明白了琥珀的來歷，心里充滿了敬意。從此，它更加珍惜這塊琥珀，每天都會把它放在書桌上，與它相伴。1.以下哪項不屬于文章中提到的動物？A.松鼠B.小昆蟲C.大象D.貓頭鷹2.松鼠為什么把這塊琥珀帶回家？A.它覺得琥珀很漂亮B.它發(fā)現琥珀里有自己的朋友C.它想賣給其他人D.它想拿琥珀換食物3.文章中提到，琥珀是幾千萬年前的一瞬間形成的。請問以下哪個選項描述了琥珀的形成過程？A.一只小昆蟲掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀B.松鼠把一塊松脂放在了森林里，后來松脂凝固成了琥珀C.一只貓頭鷹掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀D.一塊石頭掉進了松脂里，后來松脂凝固成了琥珀【答案】1.C2.B3.A三、寫作題（34分）題目：以“一次意外的發(fā)現”為題，寫一篇短文。字數不少于200字。寫作導引：琥珀是幾百萬年前的樹脂被埋在地下，經過漫長年代的轉變而形成的化石。它不僅美麗，還蘊含著無窮的科學魅力。如果你家里有一塊琥珀，試著寫寫你和它之間的故事?？梢悦枋瞿闶侨绾伟l(fā)現它的，它帶給你哪些奇妙的感受和體驗。比如，你是否在琥珀中發(fā)現了小昆蟲的痕跡，是否在探索中體會到生命的奇跡？示例：一次意外的發(fā)現在一個夏日的午后，空氣潮濕而悶熱，我決定到客廳的窗臺上，給正在吃零食的小鳥們喂食。隨手拿起一片面包的時候，一粒小豆子大小的物體意外地滑進了我的手中，定睛一看，這珠子大小的東西居然是淡黃色、透明的琥珀！它不像是蟲子，又和普通的雜物差別很大，我覺得這個琥珀似曾相識，又好像沒見過。我小心翼翼地將其捧在手中，想象著它在遠古森林里被樹脂包裹的時間，叮當的閃著光澤，一圈圈的紋路，像是大自然一幀定格的畫面。我回到書房，躺在我那溫馨的小床上，此時我已經有了各種獨特的想法和猜測：它是在淺淺的沙灘上，被波波海浪沖走，還是在從樹上落下時，被雨水打翻了……就像一篇有魔法的童話，它串聯起了我對于自然、生命的理解，也給了我和世界一個全新的視角。解析：開頭：通過描寫一個夏日午后的