2018級(jí)電力客戶服務(wù)與管理人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2018級(jí)電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2018年9月制

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.....................................................3

（一）專業(yè)名稱....................................................3

（二）專業(yè)代碼....................................................3

二、入學(xué)要求...........................................................3

三、學(xué)制與學(xué)歷.........................................................3

四、職業(yè)面向...........................................................3

（一）職業(yè)面向....................................................3

（二）發(fā)展空間....................................................3

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.................................................3

（一）培養(yǎng)目標(biāo)....................................................3

（二）培養(yǎng)規(guī)格....................................................4

六、課程設(shè)置...........................................................5

（一）工作任務(wù)分析................................................5

（二）課程結(jié)構(gòu)....................................................6

七、學(xué)時(shí)安排...........................................................8

（一）課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)..........................................8

（二）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表.............................................16

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排..................................................16

（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周分配表.....................................16

（二）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表.............................................18

九、實(shí)施保障..........................................................23

（一）師資隊(duì)伍。.................................................23

（二）教學(xué)設(shè)施。.................................................23

（三）教學(xué)資源。.................................................32

（四）教學(xué)方法。.................................................33

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)。.................................................33

（六）質(zhì)量管理。.................................................34

十、畢業(yè)要求..........................................................34

1

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

附：編制依據(jù)..........................................................35

2

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

電力客戶服務(wù)與管理

（二）專業(yè)代碼

530108

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷人者

三、學(xué)制與學(xué)歷

基本學(xué)制：三年制

學(xué)歷層次：大學(xué)?？?/p>

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類(lèi)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位類(lèi)別職業(yè)資格證書(shū)或技能

類(lèi)（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）等級(jí)證書(shū)舉例

電力營(yíng)銷(xiāo)、

電力工程技術(shù)人

能源動(dòng)力與電力熱力電力工程技術(shù)員、維修電工、進(jìn)網(wǎng)電工、

電力技術(shù)類(lèi)

材料大類(lèi)生產(chǎn)和供人員電力供應(yīng)服務(wù)人電氣cad、計(jì)算機(jī)二

（5301）

（53）應(yīng)業(yè)（44）（2-02-15）員級(jí)證書(shū)等

電力工程造價(jià)技

術(shù)人員

（二）發(fā)展空間

1.學(xué)歷提升

畢業(yè)學(xué)生可繼續(xù)深造獲得本科學(xué)歷（電氣工程及其自動(dòng)化)

2.職業(yè)資格提升

學(xué)生可在就業(yè)單位獲得高級(jí)維修電工、技師職稱

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

3

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要具有

基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道

德，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；

具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。掌握本專業(yè)必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、

專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)與社會(huì)要求相適應(yīng)，德、智、體、

美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向電力客戶服務(wù)與電力生產(chǎn)管理生

產(chǎn)、服務(wù)一線領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。

1.素質(zhì)。

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)

立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的

愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)

守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，

具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；

具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有

較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與

社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人

格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、

鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)

藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)

慣和自我管理能力。

2.知識(shí)。

包括公共基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)規(guī)格，具體知識(shí)目標(biāo)如下。

公共基礎(chǔ)知識(shí)掌握目標(biāo):

·能夠順利完成各門(mén)學(xué)科的學(xué)分要求

·可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流

4

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

·利用數(shù)學(xué)方法解決專業(yè)課方面的問(wèn)題

·運(yùn)用普通話進(jìn)行人際交流溝通

·達(dá)到體育要求的基本身體素質(zhì)

專業(yè)知識(shí)掌握目標(biāo)：

·閱讀和理解電氣設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)

·熟練掌握運(yùn)行與維護(hù)中小型水電站、變電站電氣設(shè)備

·按照?qǐng)D紙解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題

·記錄、收集、處理、保存各類(lèi)專業(yè)技術(shù)的信息資料

·閱讀與繪制電氣圖、使用CAD軟件

3.能力。

包括通用能力和專業(yè)技術(shù)技能

通用能力包括以下方面：

·口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，

·解決實(shí)際問(wèn)題的能力，

·終身學(xué)習(xí)能力，

·信息技術(shù)應(yīng)用能力，

·獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力。

專業(yè)技術(shù)技能包括以下幾個(gè)方面：

·能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力

·中小型水電站運(yùn)行管理基本技能、嚴(yán)格按照規(guī)章進(jìn)行企事業(yè)供用電

管理的科學(xué)態(tài)度

·具有電力客戶服務(wù)與管理的能力基礎(chǔ)

·鉗工基本操作技能

·水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)的技能

·發(fā)、配、用電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)的技能

·輸配電線路運(yùn)行維護(hù)技能

·電力工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)及技能

六、課程設(shè)置

（一）工作任務(wù)分析

5

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

工作領(lǐng)域

典型工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置

（工作項(xiàng)目）

識(shí)繪圖能力；電機(jī)、電氣

設(shè)備安裝接線；電力安全

配電設(shè)備安裝與試驗(yàn)管理

規(guī)程和規(guī)定；電氣安裝工電路原理及磁路、電

廠站防雷與接地設(shè)備檢查管

藝；正確使用電工工具、氣工程CAD、電子技

理

電氣設(shè)備的維儀表；相關(guān)測(cè)試儀器的使術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制及

電氣設(shè)備的高壓試驗(yàn)過(guò)程管

護(hù)與管理用；電力試驗(yàn)相關(guān)規(guī)程及PLC、電力設(shè)備基礎(chǔ)、

理

規(guī)定；設(shè)備的調(diào)試；文字電力工程經(jīng)濟(jì)、線路

二次接線及保護(hù)裝置調(diào)試管

表達(dá)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；架設(shè)與運(yùn)行維護(hù)、

理

資料收集與組織協(xié)調(diào)、交

流溝通能力

電力系統(tǒng)運(yùn)行及事故處理管

理

變電站倒閘操作過(guò)程管理變壓器、發(fā)電廠的巡視；

發(fā)電機(jī)、變壓器、電動(dòng)機(jī)運(yùn)行填寫(xiě)倒閘操作票；倒閘操

電氣控制及PLC、電

配電設(shè)備運(yùn)行管理作運(yùn)行結(jié)果填寫(xiě)；變電站

電氣設(shè)備的運(yùn)力設(shè)備基礎(chǔ)、水輪發(fā)

廠站防雷與接地設(shè)備運(yùn)行管工作許可和終結(jié)；事故預(yù)

行監(jiān)控管理電機(jī)組運(yùn)行監(jiān)控、線

理防、分析、處理管理；技

路架設(shè)與運(yùn)行維護(hù)

直流系統(tǒng)運(yùn)行管理術(shù)文件的填寫(xiě)與記錄管

電力系統(tǒng)二次設(shè)備運(yùn)行管理理

電氣運(yùn)行管理與安全措施管

理

電力客戶投訴處理電力服務(wù)體現(xiàn)在電力服電能計(jì)量技術(shù)、電力

務(wù)行為中；

電力客戶生命周期的管理工程項(xiàng)目管理與造

電力客戶服務(wù)客戶電力服務(wù)技巧；塑造

電力營(yíng)銷(xiāo)價(jià)原理、電力安裝工

的電能管理與客戶電力服務(wù)環(huán)境；精確

電力公司收費(fèi)結(jié)算管理程概預(yù)算、電力安裝

計(jì)量掌握用電計(jì)量和收費(fèi)標(biāo)

電力工程造價(jià)工程工程量計(jì)算規(guī)

準(zhǔn)，電氣設(shè)備工程造價(jià)

范

（二）課程結(jié)構(gòu)

6

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程結(jié)構(gòu)表

序號(hào)模塊課程開(kāi)設(shè)學(xué)期

01國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練1

02思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體

032

系概論

04形勢(shì)與政策1～4

05中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育3

06職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4

07貴州省情2

08安全教育1

09創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育3

10體育與健康1～4

11大學(xué)生心理健康教育2

公共基礎(chǔ)課程

12計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用1

13大學(xué)英語(yǔ)1～2

14高等數(shù)學(xué)1～2

15大學(xué)語(yǔ)文2

16勞動(dòng)教育4

17素質(zhì)拓展(必選)1～6

18社交禮儀4

19音樂(lè)欣賞4

20美術(shù)欣賞3

21應(yīng)用文寫(xiě)作4

22攝影基礎(chǔ)3

23普通話3

24電路原理及磁路1

25電氣工程CAD1

專業(yè)課程

26電子技術(shù)基礎(chǔ)2

27電力設(shè)備基礎(chǔ)2

7

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

28電氣控制及PLC3

29線路架設(shè)與運(yùn)行維護(hù)3

30電力工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)3

31電力工程項(xiàng)目管理與造價(jià)原理4

32電力安裝工程概預(yù)算4

33水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)3

34電力工程經(jīng)濟(jì)3

35電力安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)規(guī)范4

36動(dòng)力與照明4

37金工實(shí)訓(xùn)2

38跟崗實(shí)習(xí)5

39頂崗實(shí)習(xí)6

七、學(xué)時(shí)安排

（一）課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

1.公共基礎(chǔ)課程

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

本課程以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以人生觀、價(jià)值觀、道德

觀、法制觀的教育為教學(xué)重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)環(huán)

思想道德修

境、認(rèn)識(shí)時(shí)代特征，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)高尚的理

1養(yǎng)與法律基56

想情操和良好的道德品質(zhì)，為成為有理想、有道德、有文化、遵紀(jì)守

礎(chǔ)

法，德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定

良好的思想道德基礎(chǔ)。

本課程以馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)化馬克思主義為主題和主線，講授

毛澤東思想毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

和中國(guó)特色會(huì)主義思想的形成發(fā)展、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義，培養(yǎng)學(xué)生

272

社會(huì)主義理用科學(xué)理論觀察思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主

論體系概論義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐

中放飛青春夢(mèng)想。

3形勢(shì)與政策本課程著重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)形勢(shì)、任務(wù)32

8

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

和發(fā)展成就教育；黨和國(guó)家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施

的教育。幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，

使大學(xué)生在改革開(kāi)放環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)，較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能

力。

本課程以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育

和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，主要講授中華民族核心思想理念，中華傳統(tǒng)

中華優(yōu)秀傳美德，中華人文精神等內(nèi)容。通過(guò)本課程的講授，讓學(xué)生掌握中國(guó)傳

418

統(tǒng)文化教育統(tǒng)文化的基本理論，提高學(xué)生文化素質(zhì)和人文修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于祖

國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感，進(jìn)一步陶冶身心，達(dá)到在生活中用傳統(tǒng)文化的

視角解決實(shí)際問(wèn)題的能力

本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯

教育、職業(yè)理想、職業(yè)技能教育。幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)

職業(yè)發(fā)展與

5政策，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)；了解社會(huì)和職業(yè)狀況，認(rèn)38

就業(yè)指導(dǎo)

識(shí)自我個(gè)性特點(diǎn)，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺(jué)性；了解就

業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道

德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及創(chuàng)業(yè)能力。

本課程是講授貴州省自然地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的歷史、現(xiàn)

狀和發(fā)展規(guī)律的課程。貴州高校大學(xué)生在系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，

6貴州省情全面了解貴州，認(rèn)識(shí)貴州的本質(zhì)特征，把握貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，18

激發(fā)大學(xué)生熱愛(ài)貴州、開(kāi)發(fā)貴州、建設(shè)貴州的熱情，為實(shí)現(xiàn)富民興黔

的宏偉目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。

《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新》課程是面向在校大學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課程，以創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為主線，結(jié)合“成功素質(zhì)教育”理念提出的“學(xué)業(yè)成

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教功、就業(yè)成功、創(chuàng)業(yè)成功、事業(yè)成功”要求及學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)資源開(kāi)

736

育展教學(xué)活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和社會(huì)適應(yīng)

能力，成為適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)自我積極參與體育鍛煉的意識(shí)，從而達(dá)到發(fā)展學(xué)生體質(zhì)健康、

8體育與健康增強(qiáng)體質(zhì)表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積112

極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；提高專業(yè)能力，培養(yǎng)身心和體質(zhì)都健

9

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

康祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)人才

1、了解心理健康的內(nèi)涵；

2、探索產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因；

大學(xué)生心理3、掌握調(diào)節(jié)心理健康的方法；

936

健康教育如：自我意識(shí)的問(wèn)題及調(diào)整，人格常見(jiàn)問(wèn)題及矯治，情緒發(fā)展的特點(diǎn)

及常見(jiàn)問(wèn)題，良好意志力的培養(yǎng)。如何進(jìn)行良好的人際交往，戀愛(ài)心

理問(wèn)題及調(diào)適，職業(yè)生涯規(guī)劃及擇業(yè)常見(jiàn)心理問(wèn)題及指導(dǎo)。

本課程主要講授英語(yǔ)中重要詞匯、基礎(chǔ)語(yǔ)法及相應(yīng)的語(yǔ)言知識(shí)等，要

10大學(xué)英語(yǔ)求學(xué)生在此基礎(chǔ)上提升與強(qiáng)化口語(yǔ)、書(shū)面表達(dá)、閱讀等方面能力，綜60

合提高學(xué)生英語(yǔ)水平的同時(shí)為之后就業(yè)英語(yǔ)需求做準(zhǔn)備。

本課程講授函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分

與定積分。要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠作出較復(fù)雜函數(shù)的圖像，能

11高等數(shù)學(xué)120

夠算出不規(guī)則圖形的面積，旋轉(zhuǎn)體的體積等，為學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)打

下良好的基礎(chǔ)。

《大學(xué)語(yǔ)文》是素質(zhì)教育的重要組成部分和立德樹(shù)人的重要途徑之

一，擔(dān)負(fù)著傳承民族文化、弘揚(yáng)人文精神、陶冶審美情操等多項(xiàng)重任。

通過(guò)內(nèi)涵豐富、思想深邃、藝術(shù)精湛、審美價(jià)值高的名篇佳作的學(xué)習(xí)，

12大學(xué)語(yǔ)文28

能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的經(jīng)典作品的教育，為學(xué)生今后走向社會(huì)、

參與競(jìng)爭(zhēng)打下安身立命的精神基礎(chǔ)，也可作為傳承優(yōu)秀民族文化的載

體和延續(xù)民族精神文化的橋梁。

應(yīng)用文寫(xiě)作與電力行業(yè)對(duì)接，將學(xué)生代入職業(yè)角色撰寫(xiě)行業(yè)新聞，行

業(yè)簡(jiǎn)介等，如電力故障報(bào)告，施工項(xiàng)目情況簡(jiǎn)介，變電運(yùn)行工作計(jì)劃，

13應(yīng)用文寫(xiě)作電站工作總結(jié)，供用電情況說(shuō)明，電力新聞等，應(yīng)用文寫(xiě)作體現(xiàn)時(shí)效32

性，與當(dāng)下最新的行業(yè)技術(shù)，行業(yè)規(guī)范，行業(yè)新聞對(duì)接，實(shí)時(shí)更新；

體現(xiàn)實(shí)用性，學(xué)生進(jìn)入到行業(yè)中能直接使用。

1、學(xué)習(xí)禮儀的含義、特點(diǎn)、起源與發(fā)展、作用于原則；

2、打造個(gè)人的禮儀形象（含儀態(tài)、儀容、著裝、交談禮儀）；

14社交禮儀36

3、學(xué)習(xí)日常交往、職場(chǎng)、餐飲、家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)合和涉外等禮

儀。

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂(lè)理與視唱，欣賞中外經(jīng)典音樂(lè)作品，鑒賞中國(guó)民樂(lè)與

15音樂(lè)欣賞32

西洋樂(lè)各類(lèi)器樂(lè)曲；

10

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、歌唱水院校歌（了解院史、校園文化）；

3、學(xué)習(xí)發(fā)聲基礎(chǔ)、歌唱贊美祖國(guó)家鄉(xiāng)歌曲、合唱指揮；

4、戲曲、電影音樂(lè)、音樂(lè)劇、歌劇、舞劇欣賞。

1、中外美術(shù)史概論，欣賞中外經(jīng)典美術(shù)作品，中國(guó)建筑賞析；

2、掌握素描、構(gòu)圖透視、結(jié)構(gòu)、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，并運(yùn)用到專業(yè)課

16美術(shù)欣賞32

程中；

3、民間美術(shù)、裝飾畫(huà)、動(dòng)漫畫(huà)的特點(diǎn)及運(yùn)用。

1、相機(jī)介紹及如何選擇，單反相機(jī)的結(jié)構(gòu)及基礎(chǔ)設(shè)置，相機(jī)操作及

基礎(chǔ)練習(xí)、畫(huà)幅及成像詳解，曝光技術(shù)及三要素，光與顏色，攝

17攝影基礎(chǔ)32

影構(gòu)圖、色溫、景深等；

2、靜物、人物、花卉、風(fēng)景拍攝技巧等。

大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，面臨學(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)、升學(xué)、

就業(yè)等一系列人生重大課題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，高校已不

再是只聞朗朗讀書(shū)聲的世外桃源和一方凈土，社會(huì)上的各種思潮—是

與非、正與誤、直與曲、好與壞、善與惡，都以各種形式在神圣的大

學(xué)殿堂里投射。社會(huì)上的治安問(wèn)題也在高校里有所反映，大學(xué)生安全

18安全教育18

問(wèn)題無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。因此，大學(xué)生安全問(wèn)題是高校發(fā)展過(guò)程中

一個(gè)突出的大問(wèn)題，安全是高校進(jìn)行一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是高校

生命的保障。大學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和安全

防范技能，消除各種安全隱患，對(duì)于確保大學(xué)生安全具有十分重要的

意義。

依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，注重培

養(yǎng)學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)

1956

與應(yīng)用學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信

息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，

培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。

把國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練納入教學(xué)體系總規(guī)劃中，可以使學(xué)生從學(xué)習(xí)實(shí)

國(guó)防教育與際出發(fā)，構(gòu)建多元有效的體育教學(xué)體系，使國(guó)防教育做到經(jīng)?；⒅?/p>

2060

軍事訓(xùn)練度化、課程化，對(duì)提高大學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念、提高大學(xué)生國(guó)防

意識(shí)具有重要現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。

11

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

勞動(dòng)教育以學(xué)生親歷實(shí)踐、親手操作為基本素養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)人對(duì)物的

程序性、技能型操作，通過(guò)人與人互動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施操作性

學(xué)習(xí)，教學(xué)過(guò)程中還注重培養(yǎng)操作過(guò)程中學(xué)生對(duì)技術(shù)原理和方法的追

21勞動(dòng)教育24

求、學(xué)生對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)方法的追思以及培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣和技術(shù)能

力。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，力求技能掌握、態(tài)度養(yǎng)成、

能力發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一

素齋拓展課程以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素

質(zhì)教育，以運(yùn)動(dòng)為依托，以學(xué)習(xí)為方式，以感悟?yàn)槟康?。激發(fā)學(xué)生的

22素質(zhì)拓展

個(gè)人潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的技巧性，

樹(shù)立學(xué)生相互配合相助支持的團(tuán)隊(duì)精神。

掌握普通話聲調(diào)、聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音，掌握語(yǔ)流音變得基本規(guī)律，

具備一定方言辨正能力，學(xué)習(xí)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行交際；掌握口語(yǔ)交

23普通話32

際的基本技巧，掌握語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音、節(jié)奏等口語(yǔ)修辭技巧，

使口語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、流暢。

2.專業(yè)課程

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)電路模型的元器件和電壓、電流的參考方向；學(xué)習(xí)基爾霍

夫定律、電壓源與電流源的等效變換；著重學(xué)習(xí)支路電流法、

回路電流法、網(wǎng)孔電流法、節(jié)點(diǎn)電壓法等來(lái)獲取電路參數(shù)；磁

路和鐵芯線圈電路分析；學(xué)習(xí)戴維南定理和諾頓定理進(jìn)行常規(guī)

電路變換；學(xué)習(xí)正弦交流電路的向量表示和其中電阻元件、電

1電路原理及磁路84

感元件、電容元件的表示方法；學(xué)習(xí)諧振、互感及三相交流電

路；掌握三相電路功率的測(cè)量方法和雙口網(wǎng)絡(luò)幾種不同情況的

參數(shù)求?。涣私夥钦抑芷陔娐贩治龊途W(wǎng)絡(luò)矩陣方程；要求學(xué)

生已掌握基本的高等數(shù)學(xué)知識(shí)；學(xué)習(xí)完本課程后可以獨(dú)立解決

常見(jiàn)的電路問(wèn)題同時(shí)為后面的專業(yè)核心課程奠定基礎(chǔ)。

用萬(wàn)用表檢測(cè)二極管、檢測(cè)三極管、檢測(cè)電阻、檢測(cè)電容；安

裝調(diào)試單相整流裝置；安裝調(diào)試三相橋式整流電源；示波器、

2電子技術(shù)基礎(chǔ)90

信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)使用；可控硅控制電路組裝與調(diào)試、三極

管放大電路組裝與調(diào)試；7晶體管收音機(jī)安裝調(diào)試；RS觸發(fā)器

12

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

組裝調(diào)試；LED顯示元器件測(cè)試與應(yīng)用；CD4511七段碼鎖存/

譯碼/驅(qū)動(dòng)原理與功能；CD4532優(yōu)先編碼器原理與功能；74LS283

全加器和超前進(jìn)位器；電子產(chǎn)品生產(chǎn)焊接工藝；能夠正確焊接

元器件；能正確組裝整流電路產(chǎn)品；能正確組裝可控硅整流電

路與調(diào)試；能正確組裝晶體管放大電路并調(diào)試；能正確組裝數(shù)

字電路并調(diào)試；能正確使用萬(wàn)用表、示波器、頻率計(jì)測(cè)試電子

產(chǎn)品；能按照企業(yè)電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝進(jìn)行電子產(chǎn)品組裝并調(diào)試。

學(xué)習(xí)電氣繪制的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)并應(yīng)用DL/T5350電氣制圖標(biāo)

準(zhǔn)；學(xué)習(xí)并應(yīng)用DL/T5127CAD制圖標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)建筑電氣的繪制

與表達(dá)；應(yīng)用CAD進(jìn)行電氣圖繪制；學(xué)習(xí)電氣設(shè)備布置圖紙的

表達(dá)；學(xué)習(xí)電氣主接線的圖形、文字符號(hào)的表達(dá)；學(xué)習(xí)電氣二

次圖紙的表達(dá)；學(xué)習(xí)CA6132機(jī)床電氣控制圖的正確表達(dá)；通過(guò)

電氣圖表達(dá)方式學(xué)習(xí)訓(xùn)練讀圖能力。能夠運(yùn)用電氣繪圖基本技

能；能夠用符號(hào)正確表達(dá)一間教室強(qiáng)電、弱電設(shè)備布置及連接

3電氣工程CAD56

關(guān)系；能用標(biāo)準(zhǔn)A4圖幅繪制出一間教室電氣圖（含材料表、文

字說(shuō)明、圖簽等）；能夠?qū)σ淹瓿傻纳龎赫静贾脠D進(jìn)行設(shè)備連

接分析，以此繪制圖升壓站電氣主接線草圖；能夠按照DL/T5350

標(biāo)準(zhǔn)正確表達(dá)CA6132車(chē)床各器件相對(duì)位置，導(dǎo)線連接方式；能

夠正確表達(dá)出屏柜端子位置、型號(hào)、端子標(biāo)號(hào)；能夠按照

DL/T5127標(biāo)準(zhǔn)用CAD將手工繪制的圖紙形成電子文檔；能夠?qū)?/p>

CAD電子文檔輸出為A4紙質(zhì)圖紙；能對(duì)施工人員進(jìn)行圖紙交底。

主要講解電力系統(tǒng)一次、二次設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)；在工業(yè)中直接

參與生產(chǎn)、變換、傳輸、分配和消耗電能的設(shè)備稱為電氣一次

設(shè)備，主要有：進(jìn)行電能生產(chǎn)和變換的設(shè)備，如發(fā)電機(jī)、電動(dòng)

機(jī)、變壓器等；接通、斷開(kāi)電路的開(kāi)關(guān)電器，如斷路器、隔離

開(kāi)關(guān)、接觸器、熔斷器等；載流導(dǎo)體及氣體絕緣設(shè)備。如母線、

4電力設(shè)備基礎(chǔ)64

電力電纜、絕緣子、穿墻套管等；限制過(guò)電流或過(guò)電壓的設(shè)備，

如限流電抗器、避雷器等；互感器類(lèi)設(shè)備：將一次回路中的高

電壓和大電流降低，供測(cè)量?jī)x表和繼電保護(hù)裝置使用，如電壓

互感器、電流互感器等；以及對(duì)電力一次設(shè)備運(yùn)行起監(jiān)控、測(cè)

量、調(diào)節(jié)等設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)；主要有各種測(cè)量表計(jì)，各種繼電

13

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

保護(hù)及自動(dòng)裝置，直流電源設(shè)備等。

學(xué)習(xí)FX2N基本指令的應(yīng)用；學(xué)習(xí)FX2N仿真軟件使用；學(xué)習(xí)FX2N

編程軟件的使用與聯(lián)機(jī)調(diào)試；學(xué)習(xí)FX2N在水電站水泵控制上應(yīng)

用；學(xué)習(xí)FX2N變壓器冷卻風(fēng)機(jī)控制；學(xué)習(xí)FX2N水輪發(fā)電機(jī)組

控制。能夠編寫(xiě)點(diǎn)動(dòng)控制程序；能夠應(yīng)用PLC內(nèi)部輔助繼電器；

能夠編制啟動(dòng)與停止程序；能夠編制置位與復(fù)位控制程序；能

5電氣控制及PLC90

夠編制互鎖控制控制程序；能夠編制延時(shí)接通、延時(shí)分?jǐn)嗫刂?/p>

程序；能夠編制間歇控制程序；能夠編制計(jì)數(shù)控制程序；能制

作由水位變化控制單臺(tái)水泵運(yùn)行控制器；能夠制作水位自動(dòng)控

制兩臺(tái)水泵自動(dòng)運(yùn)行控制器；能夠設(shè)計(jì)并制作電力變壓器冷卻

風(fēng)機(jī)的自動(dòng)控制裝置。

學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、電力網(wǎng)構(gòu)成；電力負(fù)荷、變電所、

供電質(zhì)量之間存在的相互關(guān)系；電力系統(tǒng)接地方式對(duì)運(yùn)行和維

護(hù)的關(guān)系；維護(hù)供用電設(shè)備，防止電力系統(tǒng)短路措施；學(xué)習(xí)斷

路器結(jié)構(gòu)、選擇與使用；學(xué)習(xí)隔離開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)、選擇與使用；學(xué)

習(xí)互感器選擇與使用；學(xué)習(xí)導(dǎo)線選擇與使用；學(xué)習(xí)熔斷器等高

壓電氣設(shè)備的構(gòu)造與選擇使用；學(xué)習(xí)電氣主接線原理與最大運(yùn)

行方式的短路電流計(jì)算；學(xué)習(xí)高壓電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)；學(xué)習(xí)

低壓電氣設(shè)備在用電技術(shù)中的重要作用；熟知國(guó)內(nèi)中小電力行

業(yè)常用低壓電器設(shè)備種類(lèi)；了解低壓電器設(shè)備發(fā)展；選用并調(diào)

線路架設(shè)與運(yùn)行

6試低壓配電電器（隔離開(kāi)關(guān)、組合開(kāi)關(guān)、熔斷器、斷路器、剩32

維護(hù)

余電流動(dòng)作保護(hù)裝置）；學(xué)習(xí)填寫(xiě)操作票和電氣設(shè)備操作；學(xué)

習(xí)避雷針、避雷線保護(hù)范圍基本計(jì)算；能夠正確表述動(dòng)力系統(tǒng)、

電力系統(tǒng)、電力網(wǎng)構(gòu)成；能夠表述電力負(fù)荷、變電所、供電質(zhì)

量之間存在的相互關(guān)系；能夠正確維護(hù)供用電設(shè)備，防止電力

系統(tǒng)短路；能夠正確運(yùn)行高、低壓電器及成套配電裝置；能夠

讀懂電氣主接線，根據(jù)電氣主接線列出設(shè)備清單；能夠正確填

寫(xiě)操作票和電氣設(shè)備操作；能夠正確安裝低壓配電柜；能夠進(jìn)

行避雷針、避雷線保護(hù)范圍基本計(jì)算；能正確檢查和維護(hù)內(nèi)部

過(guò)電壓設(shè)備。

14

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)構(gòu)成、各個(gè)電力子系統(tǒng)的基本知識(shí)；學(xué)習(xí)電力工

程項(xiàng)目在項(xiàng)目前期、建設(shè)期、生產(chǎn)運(yùn)行期的管理；了解工程造

價(jià)的概念以及管理體系，了解工程造價(jià)人員及咨詢單位管理；

熟悉電力工程造價(jià)的各個(gè)工作階段，了解可行性研究、初步設(shè)

電力工程造價(jià)基

7礎(chǔ)知識(shí)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、建設(shè)施工、工程首尾等各個(gè)階段對(duì)60

造價(jià)的不同要求；掌握工程造價(jià)的構(gòu)成與計(jì)價(jià)；能熟練運(yùn)用電

力工程定額；掌握投資估算、初步設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、電

力工程清單、工程結(jié)算及竣工決算的編制方法以及區(qū)別。

了解電力工程項(xiàng)目管理概述、電力工程經(jīng)濟(jì)、電力工程財(cái)務(wù)、

8

熟悉電力工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、電力招標(biāo)投標(biāo)、電力工程合同與索賠；

電力工程項(xiàng)目管

90

理與造價(jià)原理掌握工程造價(jià)構(gòu)成及計(jì)價(jià)依據(jù)、電力工程投資估算與概算預(yù)算、

電力工程結(jié)算與決算。

在熟悉電網(wǎng)建設(shè)工程造價(jià)的構(gòu)成、電力工程造價(jià)計(jì)價(jià)、變電工

9

程概（預(yù)）算編制的基礎(chǔ)上掌握本課程設(shè)計(jì)的四個(gè)項(xiàng)目；項(xiàng)目

電力安裝工程概一：編制主變壓器基礎(chǔ)施工圖預(yù)算；項(xiàng)目二：編制主變壓器基

90

預(yù)算

礎(chǔ)設(shè)計(jì)概算；項(xiàng)目三：編制主變壓器系統(tǒng)安裝施工預(yù)算書(shū)；項(xiàng)

目四：編制主變壓器系統(tǒng)安裝概算書(shū)。

學(xué)習(xí)水輪發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)，掌握水輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子、定子結(jié)構(gòu)與工作

10

原理；學(xué)習(xí)水輪發(fā)電機(jī)組成，水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪、引水室、尾水管、

導(dǎo)水機(jī)構(gòu)的主要作用；學(xué)習(xí)水輪機(jī)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的基本原理；

學(xué)習(xí)水輪機(jī)出力調(diào)節(jié)方法與實(shí)現(xiàn)的途徑；學(xué)習(xí)提高水輪機(jī)效率

的途徑和方法；學(xué)習(xí)防止水輪機(jī)汽蝕的方法；學(xué)習(xí)水輪發(fā)電機(jī)

組運(yùn)行與維護(hù)基本知識(shí)；學(xué)習(xí)水輪機(jī)調(diào)速器原理、構(gòu)造及其運(yùn)

水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)

行監(jiān)控行維護(hù)知識(shí)；學(xué)習(xí)水電站油氣水輔助設(shè)備的工作原理與運(yùn)行維32

護(hù)知識(shí)；學(xué)習(xí)水輪機(jī)主閥構(gòu)造與運(yùn)行維護(hù)知識(shí)；學(xué)習(xí)水輪發(fā)電

機(jī)組自動(dòng)控制知識(shí)；學(xué)習(xí)水輪發(fā)電機(jī)組綜合自動(dòng)化知識(shí)。能掌

握水輪發(fā)電機(jī)組主要部件的作用；能夠掌握水輪發(fā)電機(jī)組安裝

拆卸順序與步驟；能讀懂水輪發(fā)電機(jī)定子繞組接線；能讀懂發(fā)

電機(jī)轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)圖紙，根據(jù)圖紙完成維護(hù)工作。

11學(xué)習(xí)電力工程資金的時(shí)間價(jià)值及其計(jì)算，熟悉現(xiàn)金流量和資金

的時(shí)間價(jià)值；計(jì)算利息的方法；學(xué)習(xí)投資方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)的

電力工程經(jīng)濟(jì)32

內(nèi)容及指標(biāo)體系；經(jīng)濟(jì)效果的評(píng)價(jià)方法，學(xué)習(xí)價(jià)值工程的基本

知識(shí)，熟悉工程壽命周期成本分析方法；學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目的投融

15

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

資，包括資金來(lái)源，融資方法以及與工程項(xiàng)目有關(guān)的稅收及保

險(xiǎn)相關(guān)規(guī)程。

12學(xué)習(xí)電力安裝工程中計(jì)算的國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，主要內(nèi)容包

電力安裝工程計(jì)括：一般規(guī)定；低壓斷路器；低壓隔離開(kāi)關(guān)、刀開(kāi)關(guān)、轉(zhuǎn)換開(kāi)

量與計(jì)價(jià)規(guī)范30

關(guān)及熔斷器組合電器；住宅電器、漏電保護(hù)器及消防電氣設(shè)備；

低壓接觸器及電動(dòng)機(jī)起動(dòng)器；控制器、繼電器及行程開(kāi)關(guān)等。

13學(xué)習(xí)電氣照明的基本知識(shí)，包括照明技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，照明方

式及其分類(lèi)；學(xué)習(xí)照明光照設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，其中包括照度計(jì)算及經(jīng)

濟(jì)分析，建筑化照明，工廠照明，熟悉動(dòng)力與照明負(fù)荷的計(jì)算

動(dòng)力與照明30

方法，包括動(dòng)力設(shè)備、照明電力、尖峰電流的計(jì)算；學(xué)習(xí)動(dòng)力

與照明裝置供電技術(shù)；包括供、配電系統(tǒng)，照明線路保護(hù)，線

路敷設(shè)，線路接地等。

（二）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表

教學(xué)學(xué)時(shí)分配表

學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)

序號(hào)課程類(lèi)別門(mén)數(shù)

理論實(shí)踐合計(jì)百分比

1公共基礎(chǔ)課程2054633888432.9%

專業(yè)課程193261480180667.1%

2

其中專業(yè)核心課515028043015.9%

理論環(huán)節(jié)總學(xué)時(shí)87232.5%

實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)時(shí)181867.5%

選修課總學(xué)時(shí)2228.2%

教學(xué)總學(xué)時(shí)2690

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周分配表

教育教學(xué)活動(dòng)按周分配表

課堂國(guó)防勞校園社會(huì)教學(xué)認(rèn)識(shí)跟崗頂崗總教

學(xué)年學(xué)期

教學(xué)教育動(dòng)文化實(shí)踐評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)周

16

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

周與軍周周周周數(shù)

事訓(xùn)

練

114212120

一

21612120

31612120

二

415112120

514

三

626

合計(jì)214841426120

注：課堂教學(xué)周內(nèi)含校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)。

17

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（二）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

教學(xué)學(xué)時(shí)分配開(kāi)設(shè)學(xué)期及學(xué)時(shí)數(shù)備注

其中第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年

考

課程課程課程課程核一二三四五六

課程名稱