2024高考語文一輪復(fù)習(xí)專題練10語言得體專練二含解析新人教版

PAGE7-專題練10語言得體專練(二)1．下列各句中，表達得體的一項是()A．我雖然畢業(yè)于名校，但短時間未能找到志向的工作，只好短暫在這個單位屈就。B．足下一向敢為人先，此番在“阿里云”創(chuàng)客大賽上斬獲佳績，實在是可喜可賀。C．我拜讀了你的辯論稿，發(fā)覺在個別詞語的運用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。D．化學(xué)競賽冬令營報名即將截止，來不及回家和您磋商，只能擅自做主先報了名。2．[2024·湖北部分重點中學(xué)高三階段測試]陳先生的四位摯友都家有喜事，他希望表達自己的真誠祝愿，下列祝詞中不得體的一項是()A．一個摯友新婚，陳先生祝語曰“頃悉閣下合巹之喜，花燭筵開，謹祝華蜜，白頭偕老”。B．一個摯友的公司開業(yè)，陳先生賀曰“茲值寶肆宏開，望生意鼎盛，駿業(yè)日新”。C．一個摯友的女兒考上高校，陳先生祝語曰“欣聞令郎雁塔題名，由衷快慰，遙祝前程似錦”。D．一個摯友剛新添了一個兒子，陳先生寫信祝曰“聞育祥麟，可慶可賀，遙以致賀”。3．[2024·山東濟南外國語學(xué)校高三考試]下列各句中，表達得體的一項是()A．現(xiàn)在接人待物還是簡潔一點好，我們登門探望就是想跟你敘敘舊，你就略備薄酒小菜，千萬別太麻煩。B．筆者將結(jié)合自己的教學(xué)實踐就古典詩歌教學(xué)方法談幾點體會，以就正于學(xué)界同仁。C．最近我們班好多同學(xué)都特殊垂青余光中先生的作品，今日早讀的時候，大家還在讀《等你，在雨中》。D．他接過李老師贈給的字畫，連聲說：“感謝您的惠贈，回去必當(dāng)補壁，肯定會使寒舍蓬蓽增輝！”4．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是()A．“風(fēng)物長宜放眼量”，祖國山水秀美壯美，可以陶冶性情，愉悅身心，我們在閑暇之余可以多去各地走一走，親近當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。B．“靡不有初，鮮克有終”，對黨員干部來說，走好為官從政的第一步很重要，但守住初心，自始至終堅守住黨員干部清正廉潔的底線，則更為重要。C．“天若有情天亦老，人間正道是滄?！?，變革是發(fā)展的永恒推動力，無論是個人還是民族、國家，都要努力沖破思想的藩籬，勇于創(chuàng)新，力爭一流。D．“桃李不言，下自成蹊”，他通過自身的實際行動，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教化感染著他的學(xué)生，感動著多數(shù)人，也因此獲得了多數(shù)贊譽。5．[2024·山西省部分重點中學(xué)高三聯(lián)考]下面是張強同學(xué)參與某高校自主招生面試時的自我介紹，其中有五處措辭不當(dāng)，請找出并改正。各位老師，我叫張強，來自××中學(xué)。今日能有機會參與貴校組織的面試，我感到特別榮幸。我在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹，我最大的優(yōu)點就是堅毅樂觀，從不怕困難，有一種不撞南墻不回頭的精神。我夢寐以求的志向就是考取貴學(xué)校，駕馭更多的學(xué)問，回饋國家和社會的培育。請各位老師放心，只要你們能慧眼識金，我肯定不辜負父母和老師們的期望，定會鼎力學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，為母校爭口氣。感謝！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[2024·安徽江淮十校高三其次次聯(lián)考]廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。下面廣播稿有五處不得體，請指出并改正。自西南地區(qū)發(fā)生劇烈地震以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)切，主動開展賑災(zāi)活動，捐款累計已逾千萬之巨。我校捐款共計100萬元(食品、衣物折款等)，這些錢物已剛好送達災(zāi)區(qū)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．[2024·湖南長沙長郡中學(xué)高三考試]下面是一位年輕導(dǎo)游為暑期某學(xué)校研學(xué)團學(xué)生所作的解說詞，其中有五處不得體，請指出并改正。女士們、先生們：歡迎大家蒞臨八達嶺長城巡游！今日我作為大家的導(dǎo)游，感到榮幸之至。八達嶺長城是明長城中最精華的部分，以蒼茫的風(fēng)光和“不到長城非英雄”的口號而天下聞名。目前，已有尼克松、撒切爾夫人等世界知名人士來這里拜謁，表達對長城的崇敬之情?，F(xiàn)在，讓我們懷著激烈的心情，登上臺階，瞧一瞧長城的風(fēng)采吧！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．[2024·福建三校高三聯(lián)考]下面是一則啟事的初稿片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并改正。由我省鄉(xiāng)村旅游節(jié)組委會牽頭操辦的鄉(xiāng)村旅游節(jié)征文大賽正式開場，面對全國征集優(yōu)秀稿件。參賽作品要求圍繞“秀美鄉(xiāng)村，織造華蜜”的主題，寫出我省鄉(xiāng)村的自然景觀、人文風(fēng)情，呈現(xiàn)我省鄉(xiāng)村新時代的田園樣子和鄉(xiāng)村居民的精神勁頭。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下面是某學(xué)校的一則通知，其中有五處表達不規(guī)范，請找出并改正。通知原定于今日下午兩點實行的校際足球?qū)官愐蚓煤捣旮柿馗钠趯嵭校敿毟傎惾掌诮?jīng)兩校琢磨后，定在本周周日。請大家按時到達，恭候參賽隊伍的到來，并且文明觀賽，看到自己垂愛的球隊，肯定要保持冷靜，不要干擾賽事的進行?！痢翆W(xué)校辦公室×年×月×日答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下面幾個話語情境存在四處表述不當(dāng)，請指出并改正。情境一：某雜志上有一條請柬：“我明日喬遷新居，為答謝您的慶賀，特于家中備下薄酒……”情境二：電視劇《新水滸傳》中，晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子，雷橫一邊接過銀子一邊說：“多謝晁大哥，那我就笑納了?！鼻榫橙河浾哌B載報道：“濱河游園開放后，我已多次光顧，不論是春天的萬紫千紅，還是冬天的玉樹瓊枝，我都領(lǐng)會過……”情境四：電臺新聞廣播稿：5日以來的多場豪雨，造成阿里山景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下面是某社一則征稿啟事的片段，其中有五處表達不當(dāng)，請找出并改正。要求修改后語意精確，語體風(fēng)格一樣。青春是最漂亮的歲月，青春中的人是最可愛的人，青春中的事是最值得回憶的事，青春是用來記住的。在此，以“青春校內(nèi)”為主題，我社向校內(nèi)師生征稿。稿件要求內(nèi)容主動向上，文體形式不限，提倡抒寫特性。有疑問請質(zhì)詢我社，我們將對您的問題進行不勝其煩的解答。歡迎各位師生踴躍參與征文活動。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下面是中國地質(zhì)高校(北京)60周年校慶公告的初稿，其中有五處表達不得體，請指出并改正。中國地質(zhì)高校(北京)60周年校慶公告金秋十月，中國地質(zhì)高校(北京)將迎來建校60周年誕辰。為了更好地呈報學(xué)校辦學(xué)成就，表達廣闊校友的共同心愿，學(xué)校將以“地學(xué)搖籃·六秩華章”為主題，于×年×月×日在北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號(原北京地質(zhì)學(xué)院校址)，隆重實行學(xué)校成立60周年慶典活動。誠邀社會各界賓朋惠顧，期盼廣闊校友重返我校！特此公示，務(wù)必周知。中國地質(zhì)高校(北京)×年×月×日答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題練10語言得體專練(二)1．B本題考查考生語言表達得體的實力。A項，“屈就”常用作請人擔(dān)當(dāng)職務(wù)的客氣話。此處運用錯誤。B項，“足下”是下稱上或同輩相稱的敬辭。此處運用正確。C項，“雅正”是請別人修改文章時的敬辭。此處運用錯誤。D項，“磋商”多用于正式場合，表示雙方細致商議和探討并交換看法。此處運用錯誤。故選B。2．C本題考查考生語言表達得體的實力。A項，“合巹之喜”，泛指結(jié)婚之喜；“花燭筵開”，也用于結(jié)婚祝愿語。運用得體。B項，“寶肆宏開”“生意鼎盛”“駿業(yè)日新”都用于開業(yè)慶賀語。運用得體。C項，“令郎”指兒子，這里應(yīng)當(dāng)是令嬡或令愛。D項，“聞育祥麟”，這是慶賀別人家生兒女的，運用得體。故選C。3．B本題考查考生語言表達得體的實力。A項，“略備薄酒小菜”是待客時的自謙用語，用于對方不合適。B項，“就正”，懇求指導(dǎo)訂正。常用作謙辭，運用正確。C項，“垂青”稱別人對自己的重視。此處運用錯誤。D項，“補壁”是作書繪畫的人把作品贈人的時候的謙辭，意思是說自己的作品水平拙劣，不足登大雅之堂，就權(quán)且給你糊墻吧。用在此處不合適。故選B。4．A本題考查考生語言表達得體的實力。A項，“風(fēng)物長宜放眼量”意思是對一切風(fēng)光景物要放開眼界去衡量，用更為寬廣長遠的目光看待。句中意思是多去欣賞自然風(fēng)物，詩句與語境不符。5．答案：①“多有建樹”改為“小有成果”；②“不撞南墻不回頭”改為“執(zhí)著”；③“慧眼識金”改為“給我一次機會”；④“鼎力”改為“努力”或“全力”；⑤“爭口氣”改為“爭光”。解析：本題考查考生語言表達得體的實力。①“多有建樹”太不虛心，應(yīng)改為“小有成果”。②“不撞南墻不回頭”比方某人的行為固執(zhí)，聽不進不同看法，含有貶義，應(yīng)改為“執(zhí)著”。③“慧眼識金”夸大其詞，不符合張強的身份，可改為“給我一次機會”。④“鼎力”是敬辭，用于別人，不能用于自己，可改為“努力”或“全力”。⑤“爭口氣”表述過于口語化，可改為“爭光”。鏈接：正確運用交際用語(1)看對象。尊卑長幼要得體，謙辭、敬辭的運用不能錯位。(2)看場合。語句運用要合乎氛圍，順情合理。場合，即語言交際環(huán)境，包括時間、地點、話題，有關(guān)對象的身份、職業(yè)、地位、性格以及對象之間的關(guān)系等。(3)看感情?？窗H詞語是否誤用，該褒不貶，該貶不褒。如“不撞南墻不回頭”屬于貶義詞，用來形容自己的執(zhí)著明顯不恰當(dāng)。(4)看語體。審有無非驢非馬、文白夾雜的現(xiàn)象，該用口語的應(yīng)用口語，該用書面語的應(yīng)用書面語。(5)看勸誡語。審有無人文關(guān)懷，改粗俗淺陋語為溫情關(guān)懷語。(6)看轉(zhuǎn)述?？磳ο笞兏?，敘述角度、人稱、時間和地點是否隨之變更。6．答案：①“甚是”改為“特別”；②“賑災(zāi)”改為“救災(zāi)”；③“已逾”改為“已經(jīng)超過”；④“千萬之巨”改為“千萬”；⑤“(食品、衣物折款等)”改為“，包括食品、衣物折款等在內(nèi)”。解析：本題考查考生語言表達得體的實力。①材料中“甚是”書面語特征過重，廣播稿要通俗易懂，用在此處不得體。②“賑災(zāi)”和“震災(zāi)”同音，簡潔造成歧義。③“已逾”“之巨”是文言詞語，用在廣播稿中不合適，且“已逾”“之巨”連用語意沖突。④“(食品、衣物折款等)”，廣播稿中不用括號注釋。7．答案：①“女士們、先生們”改為“同學(xué)們”；②“蒞臨”改為“來到”；③“榮幸之至”改為“特別興奮”；④“拜謁”改為“參觀”；⑤“瞧一瞧”改為“一睹”。解析：本題考查考生語言表達得體的實力。①“女士們、先生們”與“學(xué)生”身份不合，應(yīng)改為“同學(xué)們”。②“蒞臨”多用于書面語，多用于貴賓，尤指上級到來，此處應(yīng)改為“來到”。③“榮幸之至”指榮耀而幸運，一般是表達自己的虛心，用以回答對方的恩惠，且用在此處書面語感太強，不合適，可改為“特別興奮”。④“拜謁”指探望謁見，瞻仰(陵墓、碑碣)，用在此處不合適，應(yīng)改為“參觀”。⑤“瞧一瞧”過于隨意，不適合用于較為正式的場合，改為“一睹”。8．答案：①“牽頭操辦”改為“主辦”；②“開場”改為“啟動”；③“寫出”改為“抒寫”；④“樣子”改為“風(fēng)貌”；⑤“勁頭”改為“風(fēng)采”。解析：本題考查考生語言表達得體的實力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。①“牽頭操辦”表意不簡潔，應(yīng)改為“主辦”。②“開場”與“大賽”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“啟動”。③“寫出”，口語化，不符合“啟事”的文體要求，應(yīng)改為“抒寫”。④“樣子”，口語化，應(yīng)改為書面語“風(fēng)貌”。⑤“勁頭”與“呈現(xiàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“風(fēng)采”。9．答案：①“久旱逢甘霖”改為“下雨”；②“琢磨”改為“協(xié)商”；③“周日”改為“周日×點”；④“恭候”改為“歡迎”；⑤“垂愛”改為“寵愛”。解析：①“久旱逢甘霖”屬于抒情性語言，不合乎“通知”文體，這里也沒有表示對雨的寵愛；