五年（2018-2022）中考真題化學分項匯編（全國）考點 27 常見的鹽 （學生版）

考點27常見的鹽（學生版）★學霸筆記考點歸納【有筆記歸納、易錯點、容量大試題、隨時可用】歸納1生活中常見的鹽歸納2復分解反應及鹽的化學性質歸納3鹽的性質歸納4中考易錯提醒、技巧提升：含碳酸根、碳酸氫根的鹽的檢驗、酸、堿、鹽溶液中離子或溶質共存的判斷；粗鹽中可溶性雜質的去除；堿的變質探究歸納52022年、2021年、2020年、2019年、2018年五年化學中考試題《常見的鹽》匯編（容量大、一次下載、值得擁有）（可供考生、教師：暑期自學、學霸筆記、備課、新課、期中復習、期末復習、重點高中自主招生考試、中考備考復習、組卷等等所用）★考點歸納歸納1生活中常見的鹽1.鹽：一類組成里含有（或銨根離子）和的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。2.幾種常見的鹽名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3俗名食鹽、蘇打顏色狀態(tài)白色固體白色固體白色固體白色固體溶解性易溶易溶易溶不溶水溶液酸堿性中性弱弱堿性主要用途食用調味品，配制生理鹽水，農業(yè)上用來選種、消除積雪等生產玻璃、造紙、紡織、生產洗滌劑、化工原料等焙制糕點、治療胃酸過多癥建筑材料、作補鈣劑3.其他鹽及鹽的統(tǒng)稱（1）有毒性的鹽：亞硝酸鈉（NaNO2），它的外觀和味道與NaCl極為相似，所以多次出現(xiàn)誤食NaNO2中毒事件。（2）含有相同的陰離子的鹽歸為一類，給予統(tǒng)稱：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等統(tǒng)稱為碳酸鹽。含有相同的陽離子的鹽歸為一類，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3統(tǒng)稱為銨鹽。歸納2復分解反應及鹽的化學性質1.定義：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種的反應。2.反應表示為AB＋CD→AD＋CB。3.特點：“雙交換，價不變”。4.反應類型（鹽的化學性質）（1）鹽＋酸→新酸＋新鹽；如：CaCO3＋2HCl===（2）鹽＋堿→新堿＋新鹽；如：CuSO4＋2NaOH===（有藍色沉淀產生）Na2CO3＋Ca（OH）2===（有白色沉淀產生）（3）鹽＋鹽→新鹽＋新鹽（必須是可溶性的鹽）Na2CO3＋CaCl2===（4）酸＋金屬氧化物→鹽＋水；如：Fe＋CuSO4===5.反應條件：只有當兩種化合物交換成分后有或有或有生成時，復分解反應才可以發(fā)生。6.酸、堿、鹽之間發(fā)生復分解反應的條件：反應類型反應物條件生成物條件堿+鹽兩者都可溶至少具備下列三個條件中的一個：（1）有沉淀生成（2）有氣體生成（3）有水生成鹽+鹽兩者都可溶鹽+酸鹽可溶或難溶，但可溶于酸；酸必須可溶酸+堿一種可溶即可歸納3鹽的性質（1）鹽的溶解性：①一般說來，鈉鹽、鉀鹽、銨鹽、硝酸鹽在水中都是可溶的。②氯化物中除氯化銀難溶于水(也不溶于硝酸)外，多數是可溶的。③硫酸鹽中除硫酸鋇難溶于水(也不溶于硝酸)，硫酸鈣、硫酸銀微溶外，其余多數是可溶的。④碳酸鹽中除鉀鹽、鈉鹽、銨鹽可溶，碳酸鎂微溶外，其余都難溶。（2）鹽的化學性質：性質反應發(fā)生的條件實例鹽+金屬→新鹽+新金屬①鹽要溶于水；②金屬的活動性排在鹽溶液中金屬的前面(K、Ca、Na除外)Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2鹽+酸→新鹽+新酸符合復分解反應條件AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O鹽+堿→新鹽+新堿①反應物都溶于水；符合復分解反應條件Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+Ba(OH)2＝BaCO3↓+2NaOH鹽+鹽→新鹽+新鹽①反應物都溶于水；生成物中至少有一種沉淀NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2鹽的化學性質記憶方法歸納4中考易錯提醒、技巧提升：含碳酸根、碳酸氫根的鹽的檢驗、酸、堿、鹽溶液中離子或溶質共存的判斷；粗鹽中可溶性雜質的去除；堿的變質探究易錯提醒（1）日常生活中所說的鹽，通常指食鹽(主要成分是NaCl)；而化學中的鹽，不僅僅是指食鹽，而是指一類組成里含有金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物，如氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈣等。（2）在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，但作用各不相同。在溶解操作中玻璃棒起攪拌作用，目的是加速溶解；在過濾操作中，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)操作中，玻璃棒起攪拌作用，防止局部受熱時液滴飛濺。（3）經溶解、過濾后只是將不溶性雜質如泥沙等除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽，而其中的可溶性雜質如Ca2+、Mg2+、等無法分離，因而得到的食鹽不屬于純凈物。（4）碳酸鈉的水溶液呈堿性，俗稱純堿，但它是由金屬離子和酸根離子構成的，屬于鹽。（5）碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，但胃潰瘍患者不能服用，因為碳酸氫鈉與胃酸反應產生二氧化碳氣體，會使胃膨大而加重病情。（6）因鹽不像酸、堿那樣能離解出共同的陽離子或陰離子，因此，鹽無化學通性，但鹽都是由金屬離子(銨鹽除外)和酸根離子組成，因此，鹽在化學性質方面存在相似性。（7）KNO3、NaNO3一般不參與復分解反應；K、Ca、Na等活動性太強的金屬和后面的金屬鹽溶液反應較復雜，不是單純的置換反應。（8）有鹽類物質參加置換反應或復分解反應(除與酸反應外，因為初中范圍內的酸都是可溶的)時，鹽都必須是可溶的。技巧提升1、正確認識“鹽”，謹防走進誤區(qū)誤區(qū)一：鹽和食鹽是一個概念鹽是一類物質，食鹽是一種物質，專指氯化鈉。食鹽是鹽的一種，二者不是一個概念。誤區(qū)二：鹽中一定含有金屬元素。大多數鹽含有金屬元素，但銨鹽如NH4Cl中的陽離子是，沒有金屬元素。誤區(qū)三：純堿屬于堿。純堿是碳酸鈉（Na2CO3）的俗名，屬于鹽，不屬于堿。它的俗名是源于其水溶液顯堿性。誤區(qū)四：蘇打和小蘇打指的是同一種物質。蘇打是Na2CO3的俗名，蘇打和純堿是指同一種物質；小蘇打是NaHCO3的俗名，故蘇打和小蘇打不是同一種物質。2、C(或HC)的檢驗檢驗原理組成里含有C(或HC)的鹽都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，利用此反應可以檢驗鹽的組成中是否含有C(或HC)檢驗試劑稀鹽酸和澄清石灰水檢驗方法取樣品于試管中，滴加稀鹽酸，若產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則證明樣品中含有C(或HC)（1）可溶性的碳酸鹽能與含Ca2+或Ba2+的溶液反應生成白色沉淀，此類反應一般不用來鑒別C，因為Ca2+或Ba2+與其他一些離子(如S)也會產生沉淀。（2）能與酸反應產生氣體的除含有C(或HC)的鹽外，還有活潑金屬，故必須將生成的氣體通入到澄清石灰水中檢驗。實驗步驟：3、酸、堿、鹽溶液中離子或溶質共存的判斷1.答題時應明確溶液中離子共存的條件：根據復分解反應發(fā)生的條件，若離子之間不能結合為水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存。2.溶液中常見的不能共存的離子。（1）與H+不能共存的離子：OH-、有C、HC等。（2）與OH-不能共存的離子：H+、N及與OH-結合生成不溶性堿的金屬離子，如Cu2+、Fe3+、Mg2+等。（3）與C不能共存的離子：H+及與C結合生成不溶性碳酸鹽的金屬離子，如Ca2+、Ba2+等。（4）與Cl-不能共存的離子：Ag+。（5）與S不能共存的離子：Ba2+。4、粗鹽中可溶性雜質的去除1.粗鹽提純除去了不溶性雜質，制得的精鹽中除了含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質。為了得到更純的NaCl，設計如下的實驗方案：（1）方案1流程：（2）方案2流程（3）方案3流程 小結：①碳酸鈉的作用：除去粗鹽中的CaCl2，同時還要除去加入過量的BaCl2，故Na2CO3必須加在BaCl2后面。②稀鹽酸的作用：除去過量的NaOH、Na2CO3，故。③若一種藥品同時除去MgCl2和Na2SO4，可加入Ba(OH)2。5、堿的變質1.NaOH變質的探究（1）NaOH變質的原因：NaOH能與空氣中的CO2反應，化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）探究NaOH是否變質①分析：從NaOH變質的原因分析，變質的NaOH中含有Na2CO3，因此只需檢驗碳酸根離子的存在。②試劑選擇：選擇能與CO32-發(fā)生明顯反應現(xiàn)象的試劑。試劑現(xiàn)象化學方程式酸稀鹽酸產生氣泡Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑稀硫酸產生氣泡Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑堿氫氧化鋇產生白色沉淀Ba(OH)2＋Na2CO3=2NaOH＋BaCO3↓氫氧化鈣產生白色沉淀Ca(OH)2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓鹽氯化鋇、硝酸鋇產生白色沉淀BaCl2＋Na2CO3=2NaCl＋BaCO3↓Ba(NO3)2＋Na2CO3=2NaNO3＋BaCO3↓氯化鈣、硝酸鈣產生白色沉淀CaCl2＋Na2CO3=2NaCl＋CaCO3↓Ca(NO3)2＋Na2CO3=2NaNO3＋CaCO3↓由于NaOH、Na2CO3兩種物質的水溶液均呈，因此。（3）探究NaOH是部分變質還是全部變質①分析變質后的成分部分變質：有NaOH和Na2CO3全部變質：只有Na2CO3由于NaOH變質后生成Na2CO3，兩種物質的水溶液均呈堿性，因此應該先除去CO32-，再鑒別OH－是否存在。②試劑選擇除去CO32-的同時，不能引入OH－(引入的OH－會影響NaOH的檢測)，因此不能選擇堿。除去CO32-的同時，不能與OH－發(fā)生反應(反應后會影響NaOH的檢測)，因此不能選擇酸?？蛇x擇CaCl2、Ca(NO3)2、BaCl2、Ba(NO3)2等鹽，既可以與CO32-反應，又不影響OH－的檢驗。（注意：當溶液中存在大量OH-的時候，加入Ca2+，可能形成微溶于水的Ca(OH)2達到飽和從而沉淀，干擾實驗）實驗室常用無色酚酞溶液鑒別溶液中是否含OH－。③設計實驗方案如下實驗步驟實驗目的現(xiàn)象化學方程式和結論取部分樣品溶于水，加過量的BaCl2溶液除去Na2CO3產生白色沉淀BaCl2＋Na2CO3=2NaCl＋BaCO3↓取上述所得溶液的上層清液，滴加無色酚酞溶液檢驗是否存在OH－溶液變紅部分變質溶液不變紅全部變質（4）如何除去NaOH中的Na2CO3可向溶液中滴加澄清石灰水，至不再產生沉淀，然后過濾?；瘜W方程式：Ca(OH)2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓保存：NaOH應該保存?！驹颍簹溲趸c固體遇空氣中水蒸氣（物理變化），與空氣中二氧化碳反應（化學變化）】Ca(OH)2變質的探究（1）Ca(OH)2變質的原因Ca(OH)2能與空氣中的CO2反應，化學反應方程式為Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O（2）探究Ca(OH)2是否變質①由于Ca(OH)2，因此不能通過觀察是否產生沉淀來判斷Ca(OH)2是否變質?？赏ㄟ^試劑與CO32-反應產生明顯現(xiàn)象來判斷Ca(OH)2是否變質，因此可選擇鹽酸、稀硫酸等進行檢測。繼而再通過滴加無色酚酞溶液或通入CO2來判斷是部分變質還是全部變質。②實驗設計實驗步驟現(xiàn)象化學方程式結論取部分樣品于燒杯中，加入充足的水溶解，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸產生氣泡CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑Ca(OH)2已經變質取少量上述濾液于試管中，通入CO2(或滴加無色酚酞溶液)產生白色沉淀(或溶液變紅)Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2OCa(OH)2部分變質無明顯現(xiàn)象無全部變質★五年真題2022年全國化學中考真題1.（2022年黃岡市中考）向盛有氫氧化鋇和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中先滴加一定質量的硫酸銅溶液，充分反應后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的質量與燒杯中沉淀的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A.a點對應溶液的溶質中含有硫酸鈉B.b點對應溶液的pH等于7C.原混合溶液中氫氧化鋇的質量為15.4gD.cd段發(fā)生反應的化學方程式為2．（2022年四川省南充市中考）某化學實驗小組書寫的化學式、俗名以及歸類完全正確的是（）A．NaOH、苛性鈉、堿 B．C2H5OH、酒精、無機物C．CO2、干冰、有機物 D．Na2CO3、小蘇打、鹽3．（2022年江蘇省揚州市中考）石灰石的主要成分是CaCO3.下列說法不正確的是（）A．CaCO3屬于碳酸鹽 B．貝殼和珍珠中含有CaCO3C．CaCO3易溶于水 D．CaCO3可用作補鈣劑4．（2022年四川省成都市中考）自然界中含氮化合物種類較多，下列物質屬于鹽的是（）A．NO2 B．NH3 C．NH4NO3 D．HNO35．（2022年湖南省衡陽市中考）實驗室中的藥品要求分類存放。某實驗室1號柜存放的是單質，2號柜存放的是酸，3號柜存放的是堿，4號柜存放的是鹽。純堿應存放的實驗柜是（）A．1號柜 B．2號柜 C．3號柜 D．4號柜6.（2022年百色市中考）氮化鍶（Sr3N2）是生產高端熒光粉的主要原料。已知Sr3N2中N的化合價為﹣3，則Sr的化合價為（）A.﹣3 B.﹣2 C.+2 D.+37.（2022年百色市中考）下列各組物質在水中能大量共存，且形成無色透明溶液的是（）A.Cu(NO3)2、KCl、HCl B.K2SO4、NaOH、NH4ClC.HNO3、NaCl、Ca(OH)2 D.KNO3、Na2SO4、NaCl8.（2022年百色市中考）下列各組實驗方法能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A鑒別NaOH和NH4NO3固體取樣，分別加適量水，溶液溫度升高的是NaOH固體B鑒別硬水和軟水取樣，分別加適量肥皂水，產生泡沫少的是軟水C鑒別木炭和氧化銅粉末觀察顏色，黑色的是木炭粉D檢驗CO2中混有的HCl氣體將氣體通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的說明含有HClA.A B.B C.C D.D9．（2022年甘肅省武威市中考）下列實驗設計不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的試劑或方法A除去粗鹽中難溶性雜質溶解、過濾、蒸發(fā)B驗證銅與銀的金屬活動性稀鹽酸C鑒別合成纖維和羊毛纖維灼燒聞氣味D除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅加過量鐵粉、過濾A．A B．B C．C D．D10．（2022年四川省德陽市中考）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A分離KCl和MnO2固體加水溶解B檢驗水樣是否為軟水取樣，加入肥皂水，振蕩C除去NaCl溶液中CaCl2雜質加過量Na2CO3后過濾D除去水中的色素和異味向水中通入氯氣A．A B．B C．C D．D11．（2022年安徽省中考）某自熱火鍋的發(fā)熱包成分標識如下圖。下列各組物質所屬類別正確的是（）項ABCD物質生石灰和苛性鈉活性炭和碳酸鈉苛性鈉和碳酸鈉鐵粉和鋁粉類別堿含碳化合物鹽金屬單質成分生石灰、苛性鈉、鋁粉、活性炭、還原鐵粉、碳酸鈉A．A B．B C．C D．D12．（2022年浙江省寧波市中考）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別醬油和食醋聞氣味B檢驗氫氧化鈉是否變質溶于水，滴加酚酞試液C探究水的組成檢驗水電解后產生的氣體D粗鹽提純溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D13．（2022年四川省南充市中考）下列實驗方案設計不合理的是（）選項實驗目的實驗操作A除去氧化鈣中的碳酸鈣加足量水、攪拌、過濾B除去粗鹽中的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶C鑒別硝酸銨和氫氧化鈉分別加適量的水，用手觸摸容器外壁D鑒別化肥KCl和NH4Cl分別加入熟石灰、研磨、聞氣味A．A B．B C．C D．D14．（2022年江蘇省連云港市中考）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A稀釋濃H2SO4將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌B鑒別NaOH和NH4NO3固體取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化C除去NaCl固體中少量的NH4Cl加入Ca(OH)2固體，研磨D檢驗蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D15．（2022年湖南省懷化市中考）下列物質對應的主要成分不正確的是（）A．鐵銹-Fe2O3·xH2OB．食用小蘇打—NaHCO3C．天然氣—CH4D．石灰石—Ca（OH）216．（2022年四川省南充市中考）觀察實驗現(xiàn)象是科學探究的必要步驟，下列對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體B．少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁C．硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍色沉淀D．稀鹽酸中加入少量鐵銹，溶液變?yōu)辄S色17．（2022年四川省涼山州中考）下列圖像不能正確反映化學反應原理的是（）A．等質量、等質量分數的稀硫酸與足量鎂、鐵反應B．高錳酸鉀受熱分解制氧氣C．碳酸鈣在高溫下分解D．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量18．（2022年新疆中考）下列有關鑒別和除雜的方法錯誤的是實驗目的實驗方法A鑒別Na2SO4固體和BaSO4固體加足量的水觀察B鑒別木炭粉和二氧化錳粉末加入過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象C除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量鐵粉，過濾D除去NaCl溶液中的CaCl2加入過量的Na2CO3溶液，過濾A．A B．B C．C D．D19.（2022年湖北省十堰市中考）分析、推理、歸納是學習化學常用的思維方法。下列說法正確的是（）A.由不同種分子構成的物質是混合物，故混合物一定是由不同種分子構成的B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，故均一穩(wěn)定的物質一定是溶液C.氯化鈉、硫酸鋅等鹽中都含有金屬離子，故鹽中一定含有金屬元素D.某物質在氧氣中充分燃燒生成H2O和CO2，則該物質中一定含C、H，可能含O20．（2022年四川省自貢市中考）分類是化學學習和研究的重要方法之一。下列物質分類錯誤的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2OD．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO421．（2022年山東省泰安市中考）分類是學習化學的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是（）A．金屬材料：生鐵、硬鋁、青銅 B．鹽類：苛性鈉、小蘇打、純堿C．銨態(tài)氮肥：硫酸銨、氯化銨、硝酸銨 D．溶液：鹽酸、生理鹽水、白酒22．（2022年山東省泰安市中考）下列各組離子在pH大于7的溶液中，能大量共存的是（）A．H+、Ba2+、、 B．Mg2+、K+、、Cl-C．Na+、Ba2+、、 D．Na+、Ba2+、OH-、Cl-23．（2022年江西省中考）合理使用食品添加劑可成就美食，維護健康。下列食品添加劑與其作用不相符的是（）A．食鹽—調味劑 B．蔗糖—甜味劑C．碳酸鈣—預防骨質疏松 D．小蘇打—預防甲狀腺腫大24．（2022年江蘇省連云港市中考）下列物質的性質與用途具有對應關系的是（）A．活性炭有吸附性，可用于凈水 B．石墨有導電性，可用于生產鉛筆芯C．一氧化碳有可燃性，可用來煉鐵 D．碳酸鈣難溶于水，可用作補鈣劑25．（2022年山東省泰安市中考）除去下列物質中混有的少量雜質，所用試劑和操作方法均正確的是（）序號物質雜質所用試劑和操作方法ACOCO2通過灼熱的Fe2O3粉末BNa2CO3溶液Na2SO4加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾CCuCuO加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥DNaCl固體MgCl2加入適量KOH溶液，過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D26.（2022年湖北省十堰市中考）為了達到實驗目的，下列實驗方案設計不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A區(qū)分O2和CO2分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中B除去氯化鈉固體中的少量氯化鎂先加水溶解，然后加入適量氫氧化鈉溶液，過濾，最后將濾液蒸發(fā)結晶C除去銅粉中的少量碳粉在空氣中充分灼燒D區(qū)分四種白色固體：碳酸鈣、氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉分別取樣，加適量水，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D27.（2022年邵陽市中考）推理是化學學習中常用的思維方式。下列推理正確的是（）A.原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是原子B.碳酸鈉俗稱純堿，能使酚酞溶液變紅，所以碳酸鈉屬于堿C.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D.中和反應一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應28.（2022年貴州省銅仁市中考）下列說法正確的是（）A.將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，說明CO2能使紫色石蕊溶液變紅B.硫在氧氣中劇烈燃燒，產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C.金剛石和石墨物理性質存在明顯差異是由于它們的碳原子排列方式不同D.鹽是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，則鹽中一定含有金屬離子29.（2022年貴州省銅仁市中考）下列鑒別或除雜方法錯誤的是（）A.鑒別K2CO3溶液和NaOH溶液用無色酚酞溶液B.鑒別羊毛和滌綸用灼燒法C.除去CaO中少量的CaCO3用高溫煅燒法D.除去CO氣體中少量的CO2，將混合氣體依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸30.（2022年邵陽市中考）除去下列物質中所含的少量雜質(括號內為雜質)，所用試劑和方法正確的是（）A.O2(N2)：通過灼熱的銅網B.CO2(CO)：通入氧氣后點燃C.FeSO4溶液(CuSO4)：加入過量的鐵粉，過濾D.NaCl溶液(Na2SO4)：加入過量的BaCl2溶液，過濾31.（2022年湖北省十堰市中考）為了驗證鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的金屬活動性強弱，某同學進行了如下實驗（如圖甲所示），充分反應后發(fā)現(xiàn)試管中均有少量固體殘留。實驗結束后，將三支試管中的物質全部倒入一只潔凈的燒杯中，最終得到無色溶液a和固體b（如圖乙所示）。由此得出以下結論：①反應前后三支試管中溶液的顏色均發(fā)生明顯變化；②固體b中至少含有1種金屬；③固體b中最多含有四種金屬；④溶液a中至少含有2種金屬離子；⑤該實驗能得出4種金屬的金屬活動性順序：Mg>Zn>Fe>Cu。其中正確結論的個數是（）A.1 B.2 C.3 D.432.（2022年遼寧省營口市中考）下列各組離子，能在堿性溶液中大量共存，且形成無色溶液的一組是（）A.K+、Fe3+、 B.H+、、C.Na+、Ba2+、Cl- D.、K+、33.（2022年遼寧省營口市中考）下列選項中對實驗方案的評價及分析正確的是選項實驗目的實驗方案評價及分析A除去CuO粉末中的C粉加足量的稀H2SO4過濾正確：CuO和H2SO4反應生成溶于水的CuSO4，而C不溶于水，可過濾除去B蒸發(fā)NaCl溶液獲得NaCl固體一直加熱至溶液完全蒸干錯誤：完全蒸干溶液會造成固體濺出C除去KCl溶液中的K2SO4加適量的Ba(NO3)2容液，過濾正確：因為K2SO4和Ba(NO3)2反應生成BaSO4不溶于水，可過濾除去D除去CO2氣體中的HCl氣體將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥正確：HCl氣體溶于水形成鹽酸，可與NaOH反應被除去A.A B.B C.C D.D34.（2022年黃岡市中考）為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性顆序，小紅設計了如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是（）

A.通過實驗①②③能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強B.實驗③中溶液的質量變大C.X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵D.只做實驗③和④，一定不能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序35.（2022年邵陽市中考）有關下列圖像描述，正確的是（）A.表示向硫酸銅溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液B.表示將兩份質量相等的固體物質分別加熱制取氧氣C.表示向一定溫度下氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量氧化鈣固體D.表示向等質量的鎂條和鋁條中分別加入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸36.（2022年黃岡市中考）下列實驗方案中不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A探究可燃物燃燒需要氧氣向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導管對準其中一塊白磷通入氧氣，觀察現(xiàn)象B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒C鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質溶解后溶液的溫度D檢驗CO2氣體中是否混有HCl氣體通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅A.A B.B C.C D.D37.（2022年撫順本溪遼陽市中考）下列實驗方案錯誤的是（）選項實驗內容實驗操作A區(qū)分羊毛纖維與合成纖維抽絲灼燒聞氣味B除去氯化鉀中的氯酸鉀加適量二氧化錳后，充分加熱C證明甲烷中含有氫元素點燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方D檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥取樣，加入少量熟石灰研磨，聞氣味A.A B.B C.C D.D38.（2022年福建省中考）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）實驗目的實驗方案A鑒別(NH4)2SO4和K2SO4取樣，與熟石灰混合研磨，聞氣味B檢驗二氧化碳是否集滿將燃著的木條伸入集氣瓶中C除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的木炭D探究鋅、鐵、銅的金屬活動性順序將銅絲、鐵絲分別插入硫酸鋅溶液中A.A B.B C.C D.D39.（2022年河南省中考）甲、乙、丙的轉化關系如圖所示（“→”表示反應能一步實現(xiàn)，部分物質和反應條件已略去），則符合要求的甲、乙、丙依次為（）A.CaO、Ca（OH）2、CaCO3B.H2、H2O、H2O2C.CuO、Cu（OH）2、CuSO4D.C、CO2、H2CO340.（2022年四川省廣安市中考）合理的實驗方案和實驗方法是化學實驗成功的重要保證。下列實驗方案不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A除去KCl溶液中的K2CO3加入適量的Ca（NO3）2溶液，過濾B除去CO2氣體中的水蒸氣將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶C鑒別羊毛纖維和滌綸分別點燃，聞氣味D辨別硬水和軟水加入肥皂水，比較泡沫和浮渣的多少AA B.B C.C D.D41.（2022年撫順本溪遼陽市中考）A~E是初中化學常見的物質，其中B、C是氧化物，A、E物質類別相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金屬元素。物質間的轉化關系如圖所示（“一”表示相鄰的兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質經一步反應轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答問題。（1）D的類別為_________（填“酸”、“堿”或“鹽”）。（2）C的化學式為__________。（3）寫出E的一種用途_________。（4）A與B反應的化學方程式為________。42.（2022年黃岡市中考）有限的元素可以組成種類繁多的物質，請依據H、C、O、Na、Cl、Fe等元素回答下列問題。（1）我國科學家(填字母序號)利用上述總分元素組成的物質和氨氣制得了純堿。發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻。A.侯德榜 B.張青蓮 C.屠呦呦（2）寫出廚房常用調味品的化學式_______。(任寫一種)（3）熱水瓶膽內水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，可以用_______來洗滌(任寫一種)。（4）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器。目前，我國的鋼鐵產量位居世界第一、請寫出工業(yè)煉鐵的原理_______。(用化學方程式表示)（5）甲、乙、丙、丁是由上述部分元素組成的不同類別的初中化學常見物質，它們之間有如圖所示轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去，“—”表示相鄰的兩種物質在溶液中能發(fā)生反應，“→”表示某一物質經一步反應可轉化為另一種物質)。若甲為氧化物，則下列判斷正確的是。(填字母序號)A.甲一定是二氧化碳B.乙一定是酸C.丁可能是碳酸鈉D.甲→丁發(fā)生的反應可能是置換反應43.（2022年山西省中考）在一次復習課上，同學們以圖形轉換的形式將六種常見物質的相互關系進行了如下整合。已知A俗稱生石灰，三角形中的“→”指一種物質可反應生成另一種物質，”——”指兩種物質可發(fā)生反應。（1）分析1：A的物質類別是______。（2）分析2：B生成E或F的化學方程式為______。（3）分析3：C與D發(fā)生反應的化學方程式為______，基本反應類型為______。44.（2022年遼寧省營口市中考）已知A~G為初中化學常見的七種物質。其中A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質，A是最常用的溶劑，B是胃酸的主要成分，E和G反應會產生藍色沉淀。各種物質間的反應和轉化關系如下圖所示（“—”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。請分析后回答：（1）物質G的化學式是________；（2）A→E的過程中會________（“吸收”或“放出”）熱量；（3）物質D所屬類別是________；（4）寫出F→B的化學方程式________。45.（2022年湖北省十堰市中考）用化學用語填空：（1）3個氫原子___________。（2）天然氣的主要成分是___________。（3）標注四氧化二氮中氮元素的化合價___________。（4）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，構成它的陰離子是___________。46.（2022年貴州省銅仁市中考）1921年，正在美國留學的侯德榜先生為了發(fā)展我國的民族工業(yè)毅然回國，在當時艱苦的條件下，成功摸索和改進了西方的制堿方法，發(fā)明了聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），其主要制備流程如下（1）上述流程中氨氣可用氫氣和氮氣合成，工業(yè)上獲得氮氣的方法______。（2）操作①的名稱______。（3）寫出反應Ⅰ的化學方程式______。（4）寫出工業(yè)上用純堿制燒堿的化學方程式______。47.（2022年湖北省恩施州中考）某同學利用含MgCl2、Na2SO4、CaCl2雜質的粗鹽，配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，他設計了如下實驗流程，請結合物質溶解性表，回答下列問題。部分物質在水中的溶解性表（室溫）陰離子陽離子OH﹣Ba2+溶不溶不溶Ca2+微溶微溶不溶Mg2+不溶溶微溶（1）步驟二中使用的三種試劑為：①Na2CO3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液，依次加入試劑的順序為___________（填序號）。（2）步驟二中加入足量NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式___________。（3）若經過濾，濾液仍渾濁的原因可能是___________（填序號）。①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣③儀器不干凈（4）步驟三操作X的名稱是___________。用經X操作后得到的6gNaCl固體，配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，所需水的質量為___________g。48.（2022年撫順本溪遼陽市中考）根據下圖所示實驗回答問題。（1）實驗一，通過對比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明可燃物燃燒的條件之一是_________。（2）實驗二，將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)物質總質量減小，原因是_________。（3）實驗三，一段時間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無明顯變化，通過對比A、B、C中的現(xiàn)象，可得出鐵生銹的條件是鐵與_________和氧氣等同時接觸。（4）實驗四，加熱蒸發(fā)食鹽水過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時，停止加熱。49．（2022年甘肅省武威市中考）竹麻通過生石灰，草木灰（主要成分是K2CO3）浸泡以及打漿、抄紙等步驟可制得紙張。某興趣小組模擬古代造紙技術，他們將一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解后。過濾得到澄清溶液。澄清溶液中溶質是什么，請你參與他們的探究?！静孪爰僭O】猜想一：只含有KOH；

猜想二：含有KOH、______；

猜想三：KOH、Ca（OH）2【設計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論1、取溶液少許于試管中，滴加過量稀鹽酸______猜想二不正確2、取溶液少許于試管中，滴加少許______溶液______猜想三正確【交流反思】（1）步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______。（2）含有KOH、Ca（OH）2的廢水直接排放會造成水體污染。某小組同學對廢水做如下處理（見下圖）。C燒杯中出現(xiàn)______現(xiàn)象時。說明水中已無KOH、Ca（OH）2。50．（2022年四川省遂寧市中考）同學們?yōu)樘嵘瘜W實驗操作技能，在實驗室練習如下實驗：實驗完畢后，小明誤將A試管中的物質倒入B試管中，充分振蕩后，觀察到混合后溶液為無色。小明對該無色溶液的成分產生興趣并展開探究(溫馨提示：本題中番號①~⑤為答題卡上的序號)?！咎岢鰡栴}】混合后無色溶液的溶質除酚酞外還有什么？【查閱資料】NaCl溶液、CaCl2溶液顯中性。【猜想與假設】猜想-：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；經分析猜想三錯誤，其理由是_________。【設計并進行實驗】為了驗證其余猜想，小明進行了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結論取少量混合后的無色溶液于試管中，加入鋅粒____解釋實驗現(xiàn)象：__________(用化學方程式表示)得出實驗結論：猜想二正確【反思與拓展】Ⅰ.有同學提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：________(除金屬外)，也可得出猜想二正確的實驗結論。Ⅱ.小明誤倒后，如果觀察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是_______(填寫離子符號)。51．（2022年重慶市中考）某小組用只含難溶性雜質的機鹽配制NaCl溶液，設計了兩步實驗。第一步：去除粗鹽中的難溶性雜質得到NaCl固體。第二步：利用該固體配制50g質量分數為5%的NaCl溶液。根據下圖回答問題。(1)儀器C的名稱__________。(2)兩步實驗均用到的玻璃儀器是玻璃棒、量筒和__________(填序號)。(3)第一步實驗過濾操作中玻璃棒的作用是__________。(4)第二步實驗量取水時應選擇__________(填“10”“50”或“100”)mL量筒。量取水時若俯視讀數(其它操作均正確)。所配溶液的質量分數_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。52.（2022年盤錦市中考）科學探究是認識和解決化學問題的重要實踐活動。近年來，自熱食品種類繁多。只需將撕去塑料膜的發(fā)熱包放入涼水中，就能享用美食，很受年輕人的追捧。實驗小組同學買來一份自熱食品進行以下探究?！举Y料】Ⅰ、發(fā)熱包中物質的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粒。Ⅱ、鋁能和NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，偏鋁酸鈉溶于水。探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理。（1）小組同學取出發(fā)熱包，撕去塑料膜，放入適量涼水中，可觀察到的現(xiàn)象是______，固體迅速膨脹，同時還可觀察到發(fā)熱包內固體變硬結塊，其可能的原因是______（用化學方程式表示）。（2）在使用發(fā)熱包過程中，禁止明火的理由是______。探究二：反應后混合物中部分成分的探究。根據以上操作和實驗現(xiàn)象回答下列問題。（3）操作Ⅰ的名稱是______。（4）根據現(xiàn)象①得出：濾液A中一定不含的物質是______。根據現(xiàn)象②③分析得出：固體B中一定含有的物質是______。綜合分析得出：現(xiàn)象③中產生的氣體，其成分的組成可能為______。（5）通過以上探究，同學們進行反思總結，你認為其中正確的是______。A．能與水混合放出熱量的物質均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料B．發(fā)熱包應密封防潮保存C．禁止用濕手接觸發(fā)熱包D．使用過程中應保持通風53.（2022年百色市中考）在校園“消防日”活動中，老師帶領學生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練?；瘜W興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分。(不考慮雜質的影響)【查閱資料】①干粉滅火器的主要成分為NaHCO3。②NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受熱不分解。③NaHCO3溶液呈堿性，且不與BaCl2溶液發(fā)生反應?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬汗腆w成分為NaHCO3;猜想二：固體成分為__________；猜想三：固體成分為NaHCO3和Na2CO3?！具M行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論小東同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅猜想一成立【提出質疑】小玫認為小東得出的結論不準確，理由是______________?！緦嶒炋骄俊颗d趣小組的同學繼續(xù)進行實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①__________。澄清石灰水變渾濁固體中含有NaHCO3②另取少量白色固體于試管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液。__________發(fā)生反應的化學方程式為________________；固體中含有Na2CO3【實驗結論】猜想三正確。【拓展延伸】上述實驗步驟②__________(填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是：__________。54.（2022年遼寧省營口市中考）同學們?yōu)檫M一步認知酸、堿、鹽的化學性質，進行了如下圖所示的實驗，請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題：（1）甲試管中發(fā)生中和反應的化學方程式為___________；（2）當觀察到甲試管中溶液由__________恰好變?yōu)闊o色時，說明二者恰好完全反應；（3）乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應，理由是__________；（4）實驗結束后，同學們將乙、丙兩支試管內的物質全部倒入同一個干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察到白色沉淀明顯增多。大家對得到的上層溶液的成分產生了興趣，于是又進行了如下的實驗探究?！咎岢鰡栴}】小燒杯中上層溶液的溶質成分有哪些？【做出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想二：NaCl、NaOH猜想三：___________【設計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸①__________猜想一不成立另取少量溶液于試管中，滴加少量②___________③__________猜想三成立【反思拓展】（5）小燒杯中的白色沉淀成分是___________（寫化學式）。55.（2022年福建省中考）ZB是常用的阻燃劑。已知：I.用硼酸(H3BO3)與ZnO、H2O合成ZB，ZB的組成會受溫度等合成條件的影響。Ⅱ.ZB受熱，先釋放出水；當溫度高于350℃，生成ZnO和B2O3固體；繼續(xù)升溫到400℃以上，B2O3熔化為玻璃態(tài)物質。（1）ZB能起阻燃作用的原因是_______(寫一種)。（2）為研究溫度對合成的ZB組成的影響，研究小組在不同溫度下制取ZB。實驗如下：m(H3BO3)/gm(ZnO)/gV(H2O)/mLt/℃實驗1281010094實驗2x1010098實驗328y100102x、y分別為_______和_______。（3）為檢測102℃時合成的ZB含水的質量分數，某同學利用如下圖裝置(夾持儀器已略)進行實驗。①需要不斷通入干燥空氣的目的是_______。②實驗時，需要稱量獲得的數據有：ZB樣品的質量、_______的質量。（4）為評估102℃時合成的ZB的阻燃性能，進行木材粉末灼燒殘重實驗：某溫度下，灼燒質量相同的兩份干燥的木材粉末(一份經ZB處理)30min，測量殘留固體質量；調整溫度，重復實驗，得到木材粉末灼燒后固體殘留率(w)隨溫度變化關系如下圖。(注：w=×100%；殘留固體質量已扣除ZB的殘余質量)①低于200℃時。兩份木材粉末質量均保持不變的原因是_______。②圖中曲線_______(填“a”或“b”)對應的木材粉末是經ZB處理的，判斷的理由是_______。（5）為尋找阻燃性能最佳的ZB的合成溫度，應開展的實驗是_______。56.（2022年撫順本溪遼陽市中考）化學小組同學在老師的指導下，開展了以“物質的鑒別”為主題的學習活動?；顒右唬簹怏w物質的鑒別【活動目的】鑒別空氣與氧氣【操作及結論】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條木條__________該氣體為氧氣木條無明顯變化該氣體為空氣活動二：固體物質的鑒別【活動目的】鑒別氫氧化鈉與氯化鈉【操作與結論】分別取少量固體于兩個表面皿上，在空氣中放置一會兒，觀察到其中一種固體表面潮濕并逐漸溶解，該固體為_________，而表面無明顯變化的為另一種固體。【交流與討論】經討論后，小組同學認為只用水也可以鑒別兩種物質，依據是：氫氧化鈉溶于水，溶液溫度_________（填“升高”或“降低”），氯化鈉溶于水，溶液溫度無明顯變化?；顒尤阂后w物質的鑒別【活動目的】鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性【實驗操作】將兩種溶液編號為甲溶液、乙溶液，并分別取樣于兩支試管中，分別滴加稀鹽酸?！緦嶒灛F(xiàn)象】甲溶液中無明顯現(xiàn)象，乙溶液中有氣泡產生?！緦嶒灲Y論】甲溶液為__________，乙溶液為另一種溶液。乙溶液中產生氣泡的化學方程式為__________。【拓展延伸】下列物質還可以鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液的是_________（填字母）。A.酚酞溶液B.氧化銅C.銅活動感悟：在進行物質鑒別時，首先要分析物質的組成、性質等，然后選擇合適的方法進行實驗，實驗過程中必須產生_________，最后才能達到物質鑒別的目的。57.（2022年廣東省中考）侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅，為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻。工業(yè)純堿中可能混有少量NaC1，同學們對工業(yè)純堿樣品展開探究。探究一：確定純堿樣品中是否含有NaCI實驗操作現(xiàn)象結論取樣品加水溶解，加入過量稀鹽酸至反應完全有______產生樣品中有NaCl向上述溶液中繼續(xù)滴加適量AgNO3溶液有______產生有同學認為該實驗方案有錯誤，正確方案應選用______（填字母）代替稀鹽酸。a．CaCl2溶液b．稀硝酸c．BaC12溶液探究二：測定純堿樣品中Na2CO3的質量分數【方案1】將樣品溶解，加入過量CaC12溶液，攪拌至反應完全。該反應的化學方程式為______。過濾、洗滌、干燥，稱量沉淀的質量，計算Na2CO3的質量分數?！痉桨?】如1圖所示，取樣品于錐形瓶中，加入足量稀鹽酸。反應結束后，根據干燥管增重計算Na2CO3的質量分數。若結果大于100%，可能的原因是______?！居懻摗可鲜鰞蓚€方案中，你認為方案______更優(yōu)?！就卣埂?圖為Na2CO3和NaC1的溶解度曲線。為提純含少量NaC1的純堿樣品，將其濃溶液從t1℃冷卻至t2℃，t1一t2的最優(yōu)范圍是______（填字母）。a．40-10b．60-30c．70-4058.（2022年四川省廣安市中考）某課外化學興趣小組到華鎣山石林研學旅行，震驚于溶洞內千姿百態(tài)的石筍、鐘乳石?；匦：蟛殚喗滩模廊芏炊挤植荚谑?guī)r組成的山洞中。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，其反應方程式為：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2.當溶有碳酸氫鈣的水遇熱或壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來?！咎岢鰡栴}】興趣小組在研究溶洞成因后提出：在碳酸鈉溶液中通入二氧化碳氣體也會發(fā)生類似的反應嗎？推測反應方程式為：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3【猜想與假設】同學們做出了如下猜想：猜想一：碳酸鈉、二氧化碳和水會發(fā)生反應。猜想二：___________?！静殚嗁Y料】①碳酸氫鈉受熱會分解產生碳酸鈉、水和二氧化碳；②碳酸鈉與碳酸氫鈉相互不反應。【實驗方案設計】第一步：制備檢測樣品。向盛有Na2CO3溶液的燒杯中通入一定量的二氧化碳后，通過系列的操作制得了固體，并干燥固體待用。第二步：將第一步制得的固體加熱，以檢驗固體中是否有碳酸氫鈉。實驗裝置如圖一所示，在加藥品前應先檢查裝置___________。完成上述操作后，將固體樣品放入試管并加熱?！咀C據和推理】一段時間后，觀察到燒杯內澄清石灰水變渾濁，這說明猜想___________成立。請寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式___________?！緦嶒灧此肌客瑢W們實驗后討論認為此實驗設計不嚴密，使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳或許來自碳酸鈉分解。于是補充設計了圖二的實驗裝置進行探究。同學們在大試管里放碳酸鈉（直接受熱），小試管里放碳酸氫鈉（間接受熱）。一段時間后，出現(xiàn)___________（選填下列選項中編號）的現(xiàn)象，則證明碳酸氫鈉受熱分解，碳酸鈉受熱不分解。由此推出圖一裝置產生的二氧化碳來自于碳酸氫鈉的分解。A．燒杯A中澄清石灰水變渾濁，燒杯B中澄清石灰水不變渾濁B．燒杯A中澄清石灰水不變渾濁，燒杯B中澄清石灰水變渾濁C．燒杯A和燒杯B中澄清石灰水均變渾濁D．燒杯A和燒杯B中澄清石灰水均不變渾濁【探究結論】碳酸鈉、二氧化碳和水會發(fā)生反應。59.（2022年黃岡市中考）2021年12月9日“天宮課堂”開講，航天員王亞平帶來了有趣的“太空泡騰片實驗”，地面上的同學同步做了對照實驗并進行了如下拓展探究?！静殚嗁Y料】某品牌維生素C泡騰片的主要成分：維生素輔料：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、蔗糖、檸檬酸、橙味香料等該泡騰片中含有營養(yǎng)素除了_______外，還含有糖類、無機鹽等?！緦φ諏嶒灐客瑢W們將該泡騰片放入盛有水的燒杯中，觀察到與太空中相似的實驗現(xiàn)象：有大量氣泡產生，同時聞到橙汁香味。從分子的角度解釋能聞到橙汁香味的原因，_______。拓展深究一：探究氣泡中氣體成分，【提出猜想】該氣泡中可能含有CO2.猜想依據是_________?！驹O計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論向盛有該泡騰片的試管中加入一定量的水，塞上帶導管的橡皮塞，并將導管另一端通入裝有澄清石灰水的試管中_______氣泡中含有CO2拓展探究二：探究該泡騰片中二氧化碳源的質量分數ω范圍(二氧化碳源是指與酸反應能產生二氧化碳的物質)?！驹O計實驗】利用下圖裝置進行探究(裝置氣密性良好；固定裝置已略去；堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物)，步驟如下：Ⅰ.稱取10.00g該泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開彈簧夾K，通入一段時間空氣；Ⅱ.稱量裝置D質量為220.00g，夾上彈簧夾K，滴加足量的稀硫酸；Ⅲ.松開彈簧夾，再通入一段時間空氣；Ⅳ.稱量裝置D質量為220.88g。【討論解釋】步驟Ⅲ中通入空氣的目的是________?！緦嶒灲Y論】該泡騰片中二氧化碳源的質量分數ω范圍是_______。60.（2022年河南省中考）酸、堿、鹽是幾類重要化合物，它們與人類日常生活和工農業(yè)生產關系十分密切。（1）在實驗室常用濃硫酸做干燥劑，這是因為濃硫酸具有______（填字母）。a．酸性b．吸水性c．氧化性d．脫水性（2）請簡述氫氧化鈣（俗稱熟石灰）在生產或生活中的一種用途。（3）中和反應是化學學習和研究的重要內容。①如圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的示意圖，用實際參加反應的離子符號來表示該反應的式子可寫為______。②若向稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，然后再向其中滴入稀鹽酸至過量，則觀察到溶液顏色的變化是______。（4）食鹽（主要成分是NaCl）除可用作調味品外，還是一種重要化工原料。晾曬海水所得到的粗鹽中含有不溶性雜質（泥沙）和可溶性雜質（CaCl2、MgCl2、Na2SO4），下圖是某化學小組在實驗室對粗鹽樣品進行除雜提純的過程。①溶解、過濾、蒸發(fā)的操作中都需要用到的一種玻璃儀器為______（填“燒杯”“漏斗”或“玻璃棒”）。②固體甲中所含有的難溶性物質為BaSO4、______、CaCO3和BaCO3。③請設計實驗驗證溶液乙中所含有的雜質。______（簡要敘述實驗步驟及現(xiàn)象）（5）工業(yè)廢水需處理達到標準后再排放，以免造成水體污染。某造紙廠欲排放200t含NaOH的廢水，其中NaOH的質量分數為1.6%，用廢硫酸（H2SO4的質量分數為20%）來處理該廢水至中性，需要這種廢硫酸的質量是多少？61.（2022年百色市中考）向100gCuSO4溶液中滴加NaOH溶液，生成沉淀的質量與加入的NaOH溶液質量之間的關系如下圖所示，請依據圖中信息回答下列問題：（1）該反應生成的沉淀的質量為__________g；（2）求CuSO4溶液中溶質的質量分數(根據化學方程式計算)。62.（2022年邵陽市中考）取一定量NaCl和NaHCO3組成的固體樣品放入燒杯中，然后將一定溶質質量分數的鹽酸逐滴加入樣品中，邊加邊攪拌，測得生成氣體的質量與所加鹽酸的質量關系如下圖所示。請分析并計算：（1）恰好完全反應時產生氣體的質量是_______g；（2）a點時溶液中含有的溶質是_______(填化學式)；（3）計算所加鹽酸的溶質質量分數______。(寫出計算過程，結果精確到0.01%)63.（2022年四川省廣安市中考）我國科學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為世界科學發(fā)展做出了重要貢獻。該制堿法以食鹽為原料制備純堿，產品中會混有少量氯化鈉。某學習小組為了探測產品中純堿的質量分數，將5g純堿樣品溶于20g水中配成溶液，再加入30g氯化鈣溶液恰好完全反應（Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl），反應后靜置、過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀質量為4.5g。請回答下列問題：（1）過濾后的濾液質量為___________g。（2）求純堿樣品中純堿的質量分數。（寫出計算過程）64.（2022年遼寧省營口市中考）某學習小組的同學取Na2SO4和MgSO4的固體混合物40g放入燒杯中，加入113.6g水使其完全溶解，再逐步滴加溶質質量分數一定的NaOH溶液，反應的化學方程式為，反應過程中滴加NaOH溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖所示。請計算：（1）m的值為__________；（2）當滴加NaOH溶液質量為_________g時，恰好完全反應；（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數為_________。2021年全國化學中考真題一、選擇題（共108道題）：1.（2021年遼寧省阜新市中考）下列有關碳酸氫鈉敘述正確的是A.碳酸氫鈉俗稱蘇打 B.碳酸氫鈉屬于堿C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 D.碳酸氫鈉的化學式為Na2HCO32.（2021年湖南省懷化市中考）下列物質俗名對應正確的是A.NaOH—苛性鈉 B.Ca（OH）2—生石灰C.Na2CO3—燒堿 D.NaHCO3—蘇打3.（2021年湖南省益陽市）下列指定反應的化學方程式正確的是A.用鐵回收含銅廢液（主要為CuSO4溶液）中的銅：B.碳酸氫鈣受熱分解：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑C.點燃鎂條：Mg+O2MgOD.用熟石灰處理硫酸廠的廢水：4.（2021年臨沂市中考）X、Y、Z是初中化學常見的三種物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件均已略去）。下列選項不符合該轉化關系的是A.CO、C、CO2B.NaCl、NaOH、Na2CO3C.MgCl2、Mg、MgOD.Ca（OH）2、CaCO3、CaCl25.（2021年四川省瀘州市中考）宋代＜開寶本草＞中記載了KNO3的提純方法，“……所在山澤。冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。提純中不涉及到的實驗方法是A.溶解 B.蒸發(fā) C.結晶 D.升華6.（2021年四川樂山化學中考）古詩《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”中蘊含了如圖所示三種物質間的相互轉化關系，下列說法不正確的是A.CaO俗名叫生石灰，是一種氧化物B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應①的變化C.反應②發(fā)生時，會放出熱量D.反應③是改良酸性土壤的原理7.（2021年湖南省常德市中考）下列每組中的物質在溶液中能大量共存且溶液為無色的是A.FeCl3、NaCl、Na2SO4 B.K2CO3、NaCl、H2SO4C.BaCl2、Na2SO4、NaOH D.MgCl2、Na2SO4、HCl8.（2021年湖南省株洲市中考）下列選項中各溶質的溶液混合，無明顯現(xiàn)象的是A.NaCl、BaCl2、KNO3B.CuSO4、NaOH、KClC.BaCl2、Na2SO4、HC1D.CaCl2、Na2CO3、KNO39.（2021年湖南省湘潭市中考）能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液無色透明的一組離子是：A.Ag+、K+、、Cl- B.Fe3+、Ca2+、Cl-、C.Ba2+、Na+、、 D.Mg2+、Na+、、Cl-10.（2021年成都市中考）下列物質在給定條件下能實現(xiàn)轉化的是A. B.C. D.11.（2021年湖南省益陽市）碳酸氫鈉（NaHCO3）是醫(yī)療上治療胃酸過多的一種藥劑。NaHCO3屬于:A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物12.（2021年湖南省益陽市）下列試劑中，能將稀H2SO4和Na2SO4溶液鑒別出來的是A.酚酞溶液 B.稀鹽酸C.NaCl溶液D.K2CO3溶液13.（2021年湖南省湘潭市中考）下列說法不合理的是A.鑒別羊毛和棉線可用灼燒的方法 B.稀硫酸可用于金屬表面除銹C.NH4NO3溶于水放出熱量，水溫升高 D.熟石灰可用于改良酸性土壤14.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列物質的性質與用途不匹配的是A.不銹鋼耐腐蝕——可制造醫(yī)療器械 B.亞硝酸鈉有咸味——可作調味品C.氮氣化學性質穩(wěn)定——可作保護氣 D.干冰易升華吸熱——可用于人工降雨15.（2021年海南省中考）下列實驗方案設計合理的是實驗目的實驗方案A鑒別白酒和白醋看顏色B除去鐵粉中少量的銅粉加入稀鹽酸C鑒別KNO3和NaOH固體加水溶解，測溫度D除去CaO中的CaCO3加足量水、攪拌、過濾A.A B.B C.C D.D16.（2021年浙江省麗水市中考）測定粗鹽純度，需經過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)結晶下列操作規(guī)范的是A.稱量 B.溶解C.過濾 D.蒸發(fā)結晶17.（2021年四川省瀘州市中考）化學通過解決能源、環(huán)境、材料與糧食等問題二推動社會發(fā)展。下列有關說法正確的是A.液化氫氣作為火箭燃料無污染 B.酸性廢水直接排放后再撒熟石灰處理C.有機高分子材料屬于復合材料 D.大量施用肥料NH4NO3以提高產量18．（2021年湖南省婁底市中考）在粗鹽提純的分組實驗中，小民同學在計算產率時發(fā)現(xiàn)產率明顯偏高，他進行了深刻的反思，造成產率偏高的原因可能是（）A．操作①中粗鹽沒有充分溶解 B．操作④中有液體濺出 C．操作⑤中水分沒有完全蒸干 D．操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌19.（2021年四川省德陽市中考）在化工生產中通過除雜得到較純凈的產品。以下除雜的實驗設計不合理的是：選項物質雜質實驗設計AN2O2通過灼熱的足量銅網，充分反應BCaOCaCl2加水充分溶解，過濾，洗滌，干燥C硝酸H2SO4加入適量Ba(NO3)2的溶液，充分反應后過濾DNaClMgCl2溶于水。加入稍過量的NaOH溶液，充分反應后過濾，向濾液中加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)結晶A.A B.B C.C D.D20.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列關于水的說法中，正確的是A.用水作試劑不能鑒別硝酸銨和氯化鈉B.氫氣燃燒生成水和電解水實驗都能證明水的組成C.自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、煮沸D.為了節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農田21.（2021年湖南省永州市中考）分類是一種重要的學習方法，下列物質不屬于酸、堿、鹽的是A.SO2 B.Na2CO3C.H2SO4D.Ba(OH)222．（2021年山東省煙臺市中考）下列各組物質的溶液，不用其它試劑，只用觀察和組內物質相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（）A．NaCl、H2SO4、CuSO4、MgCl2 B．CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2 C．Na2SO4、Na2CO3、NaCl、稀HCl D．Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、稀HCl23.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列變化屬于物理變化是A.海水曬鹽 B.葡萄釀酒 C.燃放禮花 D.冶煉金屬24．（2021·營口）只用水這一種試劑不能將下列各組固體物質鑒別出來的是（）A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca（NO3）2 C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO325.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）區(qū)分下列各組物質的方法正確的是選項需區(qū)分的物質方法A硝酸銨和硝酸鉀加水攪拌，看是否溶解B空氣和呼出氣體分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象C硬水和軟水嘗味道D二氧化錳粉末和木炭粉觀察顏色A.A B.B C.C D.D26．（2021年湖北省十堰市中考）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是（）A．Na+、Ca2+、NO3﹣、Cl﹣ B．Ag+、H+、Cl﹣、NO3﹣ C．NH4+、K+、OH﹣、SO42﹣ D．Na+、Fe3+、SO42﹣、Cl﹣27．（2021·營口）除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑和操作方法均正確的是（）選項物質試劑和操作方法ACuO（Cu）加入適量的鹽酸充分反應后，過濾、洗滌、烘干BC（MnO2）加入H2O2溶液，待無氣泡產生后，過濾、洗滌、干燥CKCl（AlCl3）加入適量的KOH溶液，蒸發(fā)DBaCl2溶液（NaCl）加過量Na2CO3溶液，過濾，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D28.（2021年遼寧省撫順市中考）除去下列物質中少量雜質括號內為雜質的方法正確的是:選項物質雜質選用試劑和操作A.氯化鉀固體二氧化錳溶解、過濾、洗滌、干燥B.氧化銅固體炭粉加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.氯化鈉溶液氯化鈣加過量的碳酸鈉溶液，過濾D.硝酸鈉溶液硫酸銅加適量的氫氧化鋇溶液，過濾A.A B.B C.C D.D29.（2021年廣西北海市中考）下列物質的俗稱與化學式，不對應的是A.水銀——Hg B.酒精——C2H5OHC.生石灰——CaO D.熟石灰——CaCO330．（2021年廣西百色市中考）下列物質轉化能夠一步實現(xiàn)的是（）A．BaCl2→Ba（OH）2 B．CO2→CO C．Cu（NO3）2→AgNO3 D．Fe2O3→Fe（OH）331．（2021年黑龍江省大慶市中考）下列除雜所用試劑和主要實驗操作均正確的是（）類別/選項物質（括號內為雜質）所用試劑主要實驗操作AKNO3（K2CO3）適量鹽酸蒸發(fā)，結晶B銅粉（鋅粉）過量稀硫酸過濾，洗滌，干燥CMnO2粉末（碳粉）水過濾，蒸發(fā)DFeCl2溶液（CuCl2）過量鐵粉結晶A．A B．B C．C D．D32.（2021年貴州省黔東南州中考）化學是一門以實驗為基礎的學科，為保證實驗的安全、順利完成，要特別注意一些操作事項。下列是初中化學實驗中常見的操作事項，其中描述不正確的是A.稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌B.粗鹽提純中蒸發(fā)結晶，要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌，直到將水蒸干為止C.測定空氣中氧氣的體積，將點燃的過量紅磷迅速伸入集氣瓶（或廣口瓶）中，并塞緊橡皮塞D.用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體，待氣泡連續(xù)并均勻放出，才能把導管伸入集氣瓶中33．（2021年廣西貴港市中考）下列物質的主要成分不屬于鹽的是（）A．生活中用作調味品的食鹽 B．用于改良酸性土壤的熟石灰 C．用于治療胃酸過多的小蘇打 D．作為建筑材料的大理石34.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）下列物質中，不屬于氧化物的是A.干冰B.生石灰C.蒸餾水D.純堿35.（2021年江蘇省揚州市中考）氯化鈉是一種常見的化學物質。下列說法不正確的是氯化鈉是常見的食品調味劑

B.氯化鈉可用于生產氯氣、燒堿

C.蒸發(fā)海水即可獲得純凈的氯化鈉固體

D.氯化鈉可用于腌制食品36．（2021年浙江省湖州市中考）某考古團隊在發(fā)掘被火山灰覆蓋的繪畫時，用激光設備打碎其表面附著的極小的石灰?guī)r，這個過程會釋放出鈣離子，鈣離子與火山灰周圍的氟離子結合形成氟化鈣（CaF2）。氟化鈣在物質分類上屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物37.（2021年新疆中考）梳理和歸納是一種行之有效的學習方法。下列關于NaHCO3的描述錯誤的是:A.俗稱：蘇打B.用途：可作發(fā)酵粉和治療胃酸過多的藥物C.物理性質：白色固體D.化學性質：可與稀HCl、稀H2SO4反應38.（2021年黑龍江省伊春市中考）下列物質的名稱、化學式、俗稱不一致的是A.碳酸鈉、Na2CO3、純堿 B.乙醇、C2H5OH、酒精C.氧化鈣、CaO、消石灰 D.氫氧化鈉、NaOH、燒堿39．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（）A．Fe2+、Ag+、Cl﹣、NO3﹣ B．H+、NH4+、CO32﹣、OH﹣ C．Mg2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣ D．Na+、K+、Cl﹣、NO3﹣40.（湖北省荊州市2021年中考）下列物質的用途主要由其物理性質決定的是A.熟石灰用作改良酸性土壤 B.石墨用作電極C.氮氣用作焊接金屬的保護氣 D.碳酸氫鈉用作制發(fā)酵粉41．（2021年江蘇省蘇州市中考）下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．K+、Ca2+、Cl﹣ B．Ba2+、SO42﹣、Cl﹣ C．NH4+、H+、OH﹣ D．H+、Na+、CO32﹣42．（2021年內蒙古通遼市中考）硫酸氫鈉（NaHSO4）溶于水形成無色溶液，小明預測其化學性質并設計實驗驗證。下列有關說法不正確的是（）A．依據Ba2+與SO42﹣反應生成BaSO4沉淀，預測NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應 B．向NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應 C．向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，通過觀察溶液顏色的變化，驗證NaHSO4與堿反應的預測是否正確 D．向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有氣泡產生，證明NaHSO4溶液呈酸性43.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）分離與提純是獲得物質的重要方法。下列實驗設計能達到實驗目的的是實驗目的實驗設計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D44.（2021年四川省瀘州市中考）化學與生活密切相關。下列有關物質性質與用途的說法錯誤的是：A.燒堿能中和酸，可用于治療胃酸過多 B.小蘇打受熱分解產生CO2，可用于滅火C.金具有很好的延展性，可壓成很薄的片 D.鎢熔點很高?？捎糜谥圃鞜襞葜械臒艚z45.（2021年貴州省黔東南州中考）“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下歸納推理結果正確的是A.單質由一種元素組成，由一種元素組成的物質一定是單質B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液C.復分解反應生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應一定是復分解反應D.化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化46．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下列物質分類正確的是（）A．單質：空氣、水銀 B．化合物：氫氣、乙醇 C．氧化物：水、五氧化二磷 D．混合物：自來水、