新學(xué)期用《會(huì)計(jì)史》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《會(huì)計(jì)史》課程教學(xué)大綱（適用于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)）（2001年制訂，2004年修訂，2006年再修訂）課程編號(hào)：040011英文名：TheHistoryofAccounting課程類別：專業(yè)選修課前置課：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)后置課：會(huì)計(jì)理論專題學(xué)分：2分課時(shí)：36課時(shí)主講教師：孟翠湖、王勇等選定教材；王建忠.會(huì)計(jì)發(fā)展史.大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2003年.課程概述；在學(xué)習(xí)其他會(huì)計(jì)專業(yè)課程，掌握了會(huì)計(jì)基本理論和方法之后，會(huì)計(jì)史課程提高給會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生縱向了解會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展歷程的資料。本課程以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導(dǎo)，采用歷史研究的技術(shù)方法，以時(shí)序?yàn)榫€索，以會(huì)計(jì)發(fā)展的方法和理論為主線，通過對(duì)中外會(huì)計(jì)發(fā)展歷史回顧與總結(jié)，運(yùn)用具體歷史事實(shí)，闡明會(huì)計(jì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，總結(jié)會(huì)計(jì)發(fā)展過程中的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為現(xiàn)代會(huì)計(jì)提供歷史借鑒，達(dá)到古為今用的目的；依據(jù)會(huì)計(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，科學(xué)地預(yù)測會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢，以促進(jìn)現(xiàn)代會(huì)計(jì)的發(fā)展。教學(xué)目的；通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地把握會(huì)計(jì)史學(xué)研究的基本脈絡(luò)和發(fā)展方向，依社會(huì)形態(tài)的演化時(shí)序，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與技術(shù)條件入手，以官廳會(huì)計(jì)和民間會(huì)計(jì)發(fā)展為線索，以國別為標(biāo)準(zhǔn)，了解中外會(huì)計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，從而明確會(huì)計(jì)史是研究會(huì)計(jì)的發(fā)生、發(fā)展過程及其歷史運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)；了解會(huì)計(jì)史學(xué)既是會(huì)計(jì)學(xué)科中的一個(gè)重要組成部分，也是進(jìn)行會(huì)計(jì)理論研究的先導(dǎo)部分。會(huì)計(jì)學(xué)有著深刻的內(nèi)涵與廣博的研究領(lǐng)域，而會(huì)計(jì)史學(xué)的研究卻始終涉及到它的精華部分。因而，在接受一定程序的會(huì)計(jì)專業(yè)教育與較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過會(huì)計(jì)專業(yè)主要課程之后，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)史、研究會(huì)計(jì)史學(xué)中的基本問題，就為培養(yǎng)會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)能力做好堅(jiān)實(shí)的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)和知識(shí)準(zhǔn)備。教學(xué)方法：在教學(xué)中要積極改進(jìn)教學(xué)方法，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。課堂教學(xué)應(yīng)盡可能采用多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，注意將最新的研究成果及時(shí)地補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中去，對(duì)教材重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)采用精講、多練的原則。提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)總結(jié)，組織討論，小組學(xué)習(xí)并提出問題；通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、課堂討論及考核情況綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績。各章教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)緒論課時(shí)分配：2課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握什么是“會(huì)計(jì)史”，了解“會(huì)計(jì)史學(xué)”的發(fā)展過程，明確會(huì)計(jì)史學(xué)的地位和特點(diǎn)，掌握會(huì)計(jì)史學(xué)的學(xué)科體系。本章重點(diǎn)是會(huì)計(jì)史學(xué)的發(fā)展過程；難點(diǎn)是會(huì)計(jì)史學(xué)的地位和特點(diǎn)，會(huì)計(jì)思想與行為起源所揭示的基本問題。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)會(huì)計(jì)史題解一、會(huì)計(jì)歷史二、會(huì)計(jì)史學(xué)三、會(huì)計(jì)歷史和會(huì)計(jì)史學(xué)的關(guān)系第二節(jié)會(huì)計(jì)史學(xué)的發(fā)展一、外國會(huì)計(jì)史學(xué)研究二、中國會(huì)計(jì)史學(xué)研究第三節(jié)會(huì)計(jì)史學(xué)的地位和特點(diǎn)一、會(huì)計(jì)史學(xué)的地位二、會(huì)計(jì)史學(xué)的特點(diǎn)第四節(jié)會(huì)計(jì)史學(xué)學(xué)科體系一、建立會(huì)計(jì)史學(xué)學(xué)科體系的意義二、“會(huì)計(jì)史學(xué)學(xué)科體系”的含義及其結(jié)構(gòu)三、會(huì)計(jì)史學(xué)學(xué)科體系的基本學(xué)科第五節(jié)會(huì)計(jì)與簿記一、簿記的歷史發(fā)展與會(huì)計(jì)二、官廳會(huì)計(jì)與民間會(huì)計(jì)第六節(jié)課程結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)本課程的意義一、課程結(jié)構(gòu)二、學(xué)習(xí)本課程的意義思考題：1.如何理解會(huì)計(jì)史？學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)史課程有何意義？2.什么是會(huì)計(jì)史學(xué)？會(huì)計(jì)史學(xué)的主要任務(wù)如何？3.會(huì)計(jì)歷史的含義是什么？會(huì)計(jì)歷史與會(huì)計(jì)史學(xué)之間具有怎樣的相互關(guān)系？4.會(huì)計(jì)史學(xué)具有哪些特點(diǎn)？5.如何構(gòu)建會(huì)計(jì)史學(xué)學(xué)科體系？6.“中式簿記”與“西式簿記”是如何命名的？7.中式簿記具有怎樣的基本特征？中式簿記經(jīng)歷了怎樣的歷史演變過程？8.中外皇室會(huì)計(jì)與官廳會(huì)計(jì)具有怎樣的關(guān)系？9.試述“官廳會(huì)計(jì)”的概念在中國的演變情況。10.民間會(huì)計(jì)的含義如何？民間會(huì)計(jì)具有哪些主要形式？這些形式各指什么內(nèi)容？第二章中國原始社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：1課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握會(huì)計(jì)產(chǎn)生的原因，明確會(huì)計(jì)產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)技術(shù)條件，了解中國原始社會(huì)會(huì)計(jì)孕育、萌芽的過程，掌握中國原始社會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r和物質(zhì)技術(shù)條件的一般水平。本章重點(diǎn)是會(huì)計(jì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系，會(huì)計(jì)與計(jì)量記錄技術(shù)的關(guān)系；難點(diǎn)是中國原始社會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r以及使用計(jì)量記錄技術(shù)的一般水平。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)與條件一、會(huì)計(jì)與物質(zhì)資料生產(chǎn)二、會(huì)計(jì)與計(jì)量記錄行為三、原始社會(huì)會(huì)計(jì)的孕育與萌芽第二節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與會(huì)計(jì)一、社會(huì)生產(chǎn)工具水平（一）舊石器時(shí)期（二）新石器時(shí)期二、社會(huì)生產(chǎn)演進(jìn)狀況第三節(jié)計(jì)量記錄技術(shù)與會(huì)計(jì)一、實(shí)物記事二、繪畫記事三、結(jié)繩記事四、刻契記事五、書符臆測六、盤點(diǎn)結(jié)算法思考題：1.試說明社會(huì)分工、生產(chǎn)工具的更新、私有制出現(xiàn)、剩余產(chǎn)品增加和商品貨幣關(guān)系產(chǎn)生與社會(huì)物質(zhì)資料生產(chǎn)之間的關(guān)系。2.人類原始計(jì)量記錄法的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的歷程？各階段的基本情況如何？3.人類原始計(jì)量記錄法的主要表現(xiàn)形式有哪些？4.試說明書符產(chǎn)生、使用的歷史意義。5.試說明經(jīng)濟(jì)計(jì)量記錄行為與會(huì)計(jì)的關(guān)系。第三章外國原始社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：1課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，簡要了解原始社會(huì)時(shí)期原始人對(duì)日常生活記錄的情況，明確后來的會(huì)計(jì)記錄正是從這些最初的記錄方式中發(fā)展并分化出來的歷史原因。重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)起源的技術(shù)性基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)性基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)會(huì)計(jì)起源的技術(shù)性基礎(chǔ)第二節(jié)會(huì)計(jì)起源的實(shí)質(zhì)性基礎(chǔ)思考題：1.為什么說原始文字與計(jì)數(shù)制度的發(fā)展為會(huì)計(jì)發(fā)展提供了必要條件？。2.為什么說私有制與國家的產(chǎn)生是單式簿記產(chǎn)生的關(guān)鍵條件？3.原始文字與計(jì)數(shù)制度對(duì)會(huì)計(jì)發(fā)展有何重要作用？第四章中國奴隸社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：2課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握中國奴隸時(shí)代夏、商、西周三代會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和初步發(fā)展的歷史過程，明確中國會(huì)計(jì)的歷史起點(diǎn)。重點(diǎn)是西周時(shí)期會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和核算檢查制度的建設(shè)情況。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)夏代會(huì)計(jì)第二節(jié)商代會(huì)計(jì)一、商代財(cái)經(jīng)概況二、商代書契第三節(jié)西周時(shí)期會(huì)計(jì)（公元前1046——公元前771年）一、財(cái)計(jì)職官設(shè)置二、報(bào)告考核制度三、收支項(xiàng)目的規(guī)定四、核算狀況五、會(huì)計(jì)文件六、貨幣計(jì)量單位和實(shí)物單位的運(yùn)用七、書計(jì)教育八、會(huì)計(jì)檢查思考題：1.說明商代會(huì)計(jì)取得的歷史性進(jìn)展的主要標(biāo)志。2.如何看待商代甲骨文資料反映的數(shù)字系統(tǒng)和文字體系狀況對(duì)會(huì)計(jì)發(fā)揮的作用？3.試分析西周財(cái)計(jì)職官系統(tǒng)的設(shè)置具有怎樣的特點(diǎn)。4.西周官廳會(huì)計(jì)報(bào)告的幾種形式具有何等聯(lián)系與區(qū)別？5.通過西周會(huì)計(jì)檢查工作中使用的專業(yè)術(shù)語可以反映當(dāng)時(shí)會(huì)計(jì)工作的哪些情況？第五章外國奴隸社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：3課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解古埃及、古巴比倫、古希臘、古羅馬在其處于奴隸社會(huì)時(shí)期的會(huì)計(jì)產(chǎn)生與發(fā)展情況。重點(diǎn)是明確會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)；難點(diǎn)是掌握這些文明古國財(cái)計(jì)方面的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)古埃及會(huì)計(jì)第二節(jié)古巴比倫會(huì)計(jì)第三節(jié)古希臘會(huì)計(jì)一、克里特文明和邁錫尼文明時(shí)期的簿記二、雅典民主制度下的財(cái)計(jì)情況三、官吏經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)四、民間會(huì)計(jì)的盛行第四節(jié)古羅馬會(huì)計(jì)思考題：1.《帕勒摩石碑》和《吐特摩斯三世時(shí)代記》在會(huì)計(jì)記錄方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？2.古希臘負(fù)責(zé)審計(jì)的官員有哪些？他們有什么具體職責(zé)？3.古埃及會(huì)計(jì)官在記錄時(shí)采用的文字和工具是什么？4.古巴比倫會(huì)計(jì)官在記錄時(shí)采用的文字和工具是什么？第六章中國封建社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：8課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握中國封建社會(huì)會(huì)計(jì)發(fā)展的過程和規(guī)律，明確在各個(gè)階段會(huì)計(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)、標(biāo)志性事件和著作。重點(diǎn)掌握春秋戰(zhàn)國時(shí)期、秦代、漢代、魏晉南北朝、隋唐、五代十國、宋代、元明、清代會(huì)計(jì)在財(cái)計(jì)組織和制度、會(huì)計(jì)方法和理論及會(huì)計(jì)著作等方面的發(fā)展情況。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)春秋戰(zhàn)國時(shí)期會(huì)計(jì)一、“會(huì)計(jì)”命名二、會(huì)計(jì)法制三、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的財(cái)計(jì)職官設(shè)置四、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的財(cái)計(jì)制度五、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的會(huì)計(jì)方法六、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的財(cái)計(jì)理論第二節(jié)秦代會(huì)計(jì)一、秦朝的財(cái)計(jì)組織與制度二、秦朝的會(huì)計(jì)方法第三節(jié)漢代會(huì)計(jì)一、漢代的財(cái)計(jì)組織二、漢代的財(cái)計(jì)制度三、漢代的會(huì)計(jì)方法第四節(jié)魏晉南北朝會(huì)計(jì)一、南北朝的財(cái)計(jì)制度二、魏晉南北朝的會(huì)計(jì)方法第五節(jié)隋唐會(huì)計(jì)一、隋唐的財(cái)計(jì)官制二、隋唐的財(cái)計(jì)制度三、隋唐會(huì)計(jì)的發(fā)展情況第六節(jié)五代十國會(huì)計(jì)一、五代十國的財(cái)計(jì)會(huì)計(jì)二、五代十國的會(huì)計(jì)方法第七節(jié)宋代會(huì)計(jì)一、宋代的財(cái)計(jì)組織二、宋代的財(cái)計(jì)制度三、宋代的會(huì)計(jì)方法第八節(jié)元明會(huì)計(jì)一、元代的會(huì)計(jì)（1206——1368）二、明代會(huì)計(jì)（1368——1661）第九節(jié)清代會(huì)計(jì)一、清朝的財(cái)計(jì)組織二、清朝的財(cái)計(jì)制度三、清朝的會(huì)計(jì)方法思考題：1.試述中國封建社會(huì)與會(huì)計(jì)相關(guān)的法律條款意義如何？對(duì)于當(dāng)代中國會(huì)計(jì)現(xiàn)狀有何借鑒意義？2.中國封建社會(huì)的知名會(huì)計(jì)著作情況如何？3.中國封建社會(huì)采用的重要記賬方法有哪些？它們的各自情況如何？4.試總結(jié)中式結(jié)算方法的演進(jìn)過程。5.試比較三腳賬和四腳賬。第七章外國封建社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：3課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解中世紀(jì)外國封建社會(huì)國家中拜占庭帝國、法蘭克王國、意大利、法國和德國會(huì)計(jì)的發(fā)展情況；重點(diǎn)掌握意大利會(huì)計(jì)的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)拜占庭帝國會(huì)計(jì)一、查士丁尼和《民法大全》二、教會(huì)會(huì)計(jì)的發(fā)展中世紀(jì)的教會(huì)，可以說中世紀(jì)的教會(huì)既是國中之國，同時(shí)還超越國家的國家。三、封建關(guān)系逐漸成熟中的拜占庭帝國財(cái)計(jì)第二節(jié)法蘭克王國會(huì)計(jì)第三節(jié)意大利會(huì)計(jì)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是意大利簿記發(fā)展的沃土二、佛羅倫薩的簿記發(fā)展情況三、熱那亞的簿記發(fā)展情況四、威尼斯的簿記發(fā)展情況五、在相互促進(jìn)中共同發(fā)展第四節(jié)法國和德國會(huì)計(jì)一、法國會(huì)計(jì)的發(fā)展二、德國會(huì)計(jì)的發(fā)展思考題：1.簡述寺院的組織管理體制。2.莊園會(huì)計(jì)中涉及的主要管理人員有哪些？3.復(fù)式簿記的借貸記賬符號(hào)是如何產(chǎn)生的？4.佛羅倫薩銀行簿記的主要特點(diǎn)是什么？第八章中國半殖民地半封建社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：3課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握中國半殖民地半封建社會(huì)會(huì)計(jì)發(fā)展的過程及其規(guī)律，重點(diǎn)掌握在各個(gè)時(shí)期會(huì)計(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)、標(biāo)志性事件、代表性著作。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)清代末期會(huì)計(jì)一、財(cái)計(jì)機(jī)構(gòu)二、財(cái)計(jì)制度三、西式復(fù)式記帳方法傳入中國四、財(cái)計(jì)著作第二節(jié)北洋政府時(shí)期會(huì)計(jì)一、財(cái)計(jì)組織二、會(huì)計(jì)法令與財(cái)計(jì)制度三、會(huì)計(jì)方法四、四政特別會(huì)計(jì)的發(fā)展五、銀行會(huì)計(jì)的發(fā)展六、會(huì)計(jì)師事業(yè)的發(fā)展第三節(jié)國民政府時(shí)期會(huì)計(jì)一、財(cái)計(jì)組織二、會(huì)計(jì)法令與制度三、會(huì)計(jì)方法四、四政會(huì)計(jì)的發(fā)展五、徐永祚與改良中式簿記運(yùn)動(dòng)六、會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展七、會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織的發(fā)展八、會(huì)計(jì)出版物的增加九、會(huì)計(jì)教育第四節(jié)新民主主義革命時(shí)期會(huì)計(jì)思考題：1.試分析鴉片戰(zhàn)爭后清朝在政治經(jīng)濟(jì)方面發(fā)生了哪些重大變化，對(duì)我國會(huì)計(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？2.北洋政府于1914年公布實(shí)施中國第一部會(huì)計(jì)法，在中國會(huì)計(jì)發(fā)展史上具有什么重要意義和作用？3.“四政特別會(huì)計(jì)”包括什么？各自含義如何？4.中式簿記有何缺陷？試述改良中式簿記的主要內(nèi)容及其歷史意義。5.中國的注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)是如何開始的？民國時(shí)期對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格有何規(guī)定？6.民國時(shí)期的會(huì)計(jì)教育情況如何？7.試述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地和革命武裝力量的會(huì)計(jì)情況。第九章外國資本主義社會(huì)會(huì)計(jì)課時(shí)分配：8課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，要了解意大利、德國、荷蘭、法國、英國、美國、日本等國家在資本主義時(shí)期會(huì)計(jì)與民間審計(jì)的發(fā)展情況。重點(diǎn)掌握各國在這一時(shí)期會(huì)計(jì)的特點(diǎn)及其相互間繼承與發(fā)展的關(guān)系；難點(diǎn)是英國和美國會(huì)計(jì)的發(fā)展情況教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)意大利會(huì)計(jì)一、意大利復(fù)式簿記發(fā)展的背景二、盧卡·帕喬利與復(fù)式簿記三、《數(shù)學(xué)大全》中有關(guān)復(fù)式簿記的內(nèi)容四、帕喬利之后的意大利式簿記第二節(jié)德國會(huì)計(jì)一、德國簿記的先行者二、全面引進(jìn)意式簿記三、成本會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生四、德國民間審計(jì)的發(fā)展五、風(fēng)雨之后的德國會(huì)計(jì)六、德國對(duì)國際會(huì)計(jì)的貢獻(xiàn)第三節(jié)荷蘭會(huì)計(jì)一、英平的早期探索二、一代宗師——斯蒂文三、荷蘭民間會(huì)計(jì)第四節(jié)法國會(huì)計(jì)一、門赫與薩維納的探索二、殖民擴(kuò)張中的會(huì)計(jì)發(fā)展三、伴隨工業(yè)革命成長的成本會(huì)計(jì)四、20世紀(jì)的法國會(huì)計(jì)第五節(jié)英國會(huì)計(jì)一、意大利和荷蘭簿記的影響二、資產(chǎn)階級(jí)革命中的英國會(huì)計(jì)三、18世紀(jì)后半葉英國會(huì)計(jì)的緩慢前行四、英國會(huì)計(jì)在工業(yè)革命中的迅速發(fā)展五、成本會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生六、英國民間會(huì)計(jì)第六節(jié)美國會(huì)計(jì)一、殖民統(tǒng)治與先進(jìn)簿記的引入二、資產(chǎn)階級(jí)共和國的建立和會(huì)計(jì)的大發(fā)展（1775年——1783年）三、19世紀(jì)末至20世紀(jì)初成本會(huì)計(jì)的驚人發(fā)展四、高潮迭出的20世紀(jì)成本會(huì)計(jì)五、兩位優(yōu)秀會(huì)計(jì)學(xué)者的代表——威廉·A.佩頓與A·C·利特爾頓六、美國民間會(huì)計(jì)七、美國會(huì)計(jì)原則的發(fā)展第七節(jié)日本會(huì)計(jì)一、西為我用——明治維新時(shí)代的會(huì)計(jì)發(fā)展二、日本民間審計(jì)的建立與發(fā)展三、三法體制對(duì)日本會(huì)計(jì)的影響四、日本會(huì)計(jì)規(guī)范體系的建立五、日本民間審計(jì)的有關(guān)法律規(guī)定第八節(jié)歐盟與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的影響一、歐盟對(duì)會(huì)計(jì)的影響二、國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員對(duì)會(huì)計(jì)的影響思考題：1.意大利復(fù)式簿記發(fā)展的背景是什么？如何理解復(fù)式簿記的含義？2.帕喬利的決算與結(jié)賬過程有哪些特點(diǎn)？3.施魏克在其簿記著作中對(duì)記帳術(shù)語的論述有何特點(diǎn)？4.影響德國會(huì)計(jì)的主要因素有哪些？德國在19世紀(jì)的成本會(huì)計(jì)研究熱潮中取得了哪些成果？5.英平和斯蒂文在荷蘭簿記史上發(fā)揮著不同的作用，應(yīng)該如何評(píng)價(jià)他們？6.法國民間審計(jì)人員可分為哪兩類，主要區(qū)別是什么？7.簡述法國會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的過程。8.英國在20世紀(jì)初期是如何從自愿審計(jì)時(shí)代步入強(qiáng)制審計(jì)時(shí)代的？9.簡述英國詳細(xì)審計(jì)的原因。10.如何理解A.佩頓教授的會(huì)計(jì)主體觀理論？11.試述日本早期學(xué)習(xí)西方先進(jìn)簿記的情況。12.“三法體制”對(duì)日本會(huì)計(jì)有哪些重要影響？13.列舉《證券法》和《證券交易法》要求公開發(fā)行股票的股份公司必須填報(bào)的報(bào)告和表格。14.試述美國會(huì)計(jì)原則的發(fā)展過程。15.簡述美國審計(jì)民間組織的發(fā)展過程。16.歐盟和國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)各通過什么形式協(xié)調(diào)多國會(huì)計(jì)，已取得了哪些成績？第十章新中國會(huì)計(jì)課時(shí)分配：3課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，要理解和掌握新中國成立50多年來在會(huì)計(jì)法制建設(shè)、會(huì)計(jì)管理、會(huì)計(jì)工作、注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)、會(huì)計(jì)理論發(fā)展、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)教育和學(xué)科體系和會(huì)計(jì)對(duì)外交流等方面的發(fā)展情況，明確經(jīng)濟(jì)越發(fā)展、會(huì)計(jì)越重要的道理。重點(diǎn)是熟悉上述方面的發(fā)展過程。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)會(huì)計(jì)法制建設(shè)的發(fā)展一、新中國成立至“文化大革命”前會(huì)計(jì)法制建設(shè)的萌芽階段二、改革開放新時(shí)期會(huì)計(jì)法律制度體系的初步建立三、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期會(huì)計(jì)法律制度體系的進(jìn)一步完善第二節(jié)企業(yè)管理體制的發(fā)展一、新中國成立后會(huì)計(jì)管理體制的初步形成二、改革開放后會(huì)計(jì)管理體制的逐步完善第三節(jié)企業(yè)會(huì)計(jì)的發(fā)展一、國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期和“一五”時(shí)期企業(yè)同業(yè)會(huì)計(jì)制度體系的建立二、“大躍進(jìn)”和“文化大革命”時(shí)期企業(yè)會(huì)計(jì)工作的挫折與調(diào)整三、改革開放時(shí)期企業(yè)會(huì)計(jì)工作的改革和發(fā)展四、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的企業(yè)會(huì)計(jì)模式的建立和完善第四節(jié)預(yù)算會(huì)計(jì)的發(fā)展一、新中國預(yù)算會(huì)計(jì)體系的初步形成二、“大躍進(jìn)”和“文化大革命”時(shí)期預(yù)算會(huì)計(jì)工作的挫折三、改革開放后預(yù)算會(huì)計(jì)工作的改革四、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期預(yù)算會(huì)計(jì)制度的全面改革第五節(jié)注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)的發(fā)展一、改革開放初期注冊(cè)會(huì)計(jì)制度的恢復(fù)二、改革開放深入發(fā)展時(shí)期注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)的的穩(wěn)步發(fā)展三、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)的規(guī)范發(fā)展第六節(jié)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展一、我國會(huì)計(jì)電算化的起步與發(fā)展二、商品化會(huì)計(jì)軟件的發(fā)展三、會(huì)計(jì)電算化教育的發(fā)展第七節(jié)會(huì)計(jì)教育和會(huì)計(jì)學(xué)科體系的發(fā)展一、新中國成立后會(huì)計(jì)教育體系的形成二、改革開放后會(huì)計(jì)教育的恢復(fù)、改革與發(fā)展第八節(jié)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展一、新中國至“文化大革命”開始前會(huì)計(jì)理論的初步形成階段二、改革開放時(shí)期會(huì)計(jì)理論的全面發(fā)展階段三、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期會(huì)計(jì)理論的進(jìn)一步發(fā)展第九節(jié)中外會(huì)計(jì)交流的發(fā)展一、新中國成立初期對(duì)蘇聯(lián)會(huì)計(jì)模式的引進(jìn)二、改革開放后會(huì)計(jì)對(duì)外交流的全方位開展思考題：1.1952年頒布實(shí)施的全國統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度在哪些方面體現(xiàn)出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的需要？2.傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)模式的弊端有哪些？3.1993年頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和行業(yè)會(huì)計(jì)制度在哪些方面體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)的需要？4.1950年頒布的《各級(jí)人民政府暫行總預(yù)算會(huì)計(jì)制度》和《各級(jí)人民政府暫行單位預(yù)算會(huì)計(jì)制度》在哪些方面確立了我國預(yù)算會(huì)計(jì)框架？5.20世紀(jì)90年代中期預(yù)算會(huì)計(jì)改革的主要內(nèi)容是什么？6.簡述我國會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的發(fā)展演變過程。7.簡述《會(huì)計(jì)法》兩次修訂的主要內(nèi)容。8.簡述注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)范圍的發(fā)展演變。9.簡述會(huì)計(jì)學(xué)科體系的發(fā)展變化過程。10.結(jié)合新中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)發(fā)展的歷程的某一方面，說明經(jīng)濟(jì)越發(fā)展、會(huì)計(jì)越重要的道理。第十一章蘇聯(lián)社會(huì)主義時(shí)期會(huì)計(jì)課時(shí)分配：2課時(shí)教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解蘇聯(lián)十月社會(huì)主義革命后會(huì)計(jì)的發(fā)展情況。重點(diǎn)是根據(jù)歷史時(shí)期的進(jìn)程，熟悉十月革命后至國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)前、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義時(shí)期、國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)重建時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后等不同歷史時(shí)期蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的情況。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)十月革命后至國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)前蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的情況第二節(jié)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義時(shí)期蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的情況第三節(jié)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)重建時(shí)期蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的情況第四節(jié)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的情況第五節(jié)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后蘇聯(lián)會(huì)計(jì)的情況思考題：1.列