四年級新湘少版英語上冊教案全冊

課時(shí)安排：*Kb1.ComA、B局部1課時(shí)C、D局部1課時(shí)1、能聽懂、會(huì)說新單詞morning；…3、聽課文A局部，跟讀。wWw.*Kb1.coM3、能閱讀并理解課文D局部小故事。2、教師運(yùn)用課文A、B局部的語言向單個(gè)學(xué)生問候。情景A：教師來你家家訪，你先向教師問好，然后，你介紹教師和2、課文D局部。2）聽課文D局部錄音，跟讀。A局部B、C、D局部5、聽課文B、C局部錄音、跟讀。3、課文D局部。A局部B、C、D局部E、F、G局部2、利用動(dòng)物頭飾讓學(xué)生感知表動(dòng)物的單詞，T〔換上老虎圖片〕：WhoamInow"2、能閱讀理解，并朗讀課文D局部小故事；2、聽課文C局部錄音，跟讀。然后讓學(xué)生用自己準(zhǔn)備的動(dòng)物頭飾進(jìn)3、聽課文D局部錄音，看課文，閱讀理解故事大意。教師解釋局部4、聽課文D局部錄音，跟讀。分角色表演。2、聽課文G局部錄音，跟讀。A局部B、C、D局部E、F、G局部……4、聽課文A局部錄音，跟讀。然后分組分角色表演?！?、通過閱讀理解課文D局部小故事，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語言的能力。2、角色表演，復(fù)習(xí)課文A局部。教師閃現(xiàn)圖片或單詞卡片，讓學(xué)生快速說出單詞。然后抽走其中一，1、根據(jù)課文C局部，讓學(xué)生們畫畫說說。鼓勵(lì)學(xué)生們用所學(xué)的知識2、聽課文D局部錄音，看課文，理解故事大意。教師解釋故事中疑A局部B、C、D局部E、F、G局部H-U-N-G-R-Y，Iamhungry.Y-U-M-M-Y，Yummy!H-U-N-G-R-Y，Iamhungry.Y-U-M-M-Y，Yummy!3、能閱讀理解課文D局部小故事?！怖孀印?。讓學(xué)生跟讀所學(xué)單詞。當(dāng)教師讀對時(shí)，學(xué)讀；當(dāng)教師讀錯(cuò)時(shí)，所有的學(xué)生必須保持沉默。如學(xué)生的梨子將被擦去五官中的一個(gè)，反之，那么擦去代表的五官其中的一個(gè)。游戲中，教師成心輸?shù)舯荣悾?、課文D局部。2、聽課文F局部的單詞和句子，跟讀。理解句子?？蛇M(jìn)展來問路。二〕.能力目標(biāo)：使學(xué)生能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)的語言知識，以學(xué)生的開展為主，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力。down〕，精心設(shè)計(jì)“尋寶〞活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)體合作精神，學(xué)中玩，玩中學(xué)，輕松到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。三．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片、數(shù)字卡片、錄音機(jī)、磁帶、動(dòng)物園的平面圖.一〕Warmup師板書課題〔師生互動(dòng)，激趣導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)生興趣。〕邊學(xué)說邊做動(dòng)作并認(rèn)識向左轉(zhuǎn)的標(biāo)志?！仓庇^的標(biāo)志和肢體語輔助學(xué)生理解詞組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官?！?.師出示詞卡，學(xué)生認(rèn)讀動(dòng)詞短語，然后師做動(dòng)作，學(xué)生說詞組；再由學(xué)生兩人一組，一位學(xué)生發(fā)指令，另一位做動(dòng)作，然后兩人互換操練?！苍~組結(jié)合動(dòng)作操練，既增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生更易掌握詞組?！?.師播放課文錄音，學(xué)生聽音指圖，師提出問題，學(xué)生從課文中找出答復(fù)。學(xué)，做到詞不離句的教學(xué)原那么).4.學(xué)生跟隨錄音朗讀課文后，再學(xué)生六人極性，學(xué)生大膽地說和演?！巢槎寥龑Φ膶W(xué)生來對話?！才囵B(yǎng)學(xué)生英語的綜合語言運(yùn)用能力。〕教室后門上。任選一位學(xué)生到講臺上用塊布蒙住她的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，知識，到達(dá)學(xué)以致用的目的)五〕Summary六〕Homework2.課后與同學(xué)或父母看本市市區(qū)的平面圖，用學(xué)習(xí)指路的用語來交談。A局部B、C、D局部E、F、G局部…3、出示課文A局部教學(xué)掛圖〔或多媒體課件〕。聽錄音，復(fù)述所聽T:No.游戲——Dragongame〔接龍游戲〕…1、課文D局部。4、完成課文E、G局部。在游戲中幫助學(xué)生掌握所學(xué)單詞。2、聽課文F局部的單詞和句子，跟讀。理解句子?？蛇M(jìn)展A局部E、F、G局部…3、通過閱讀理解課文D局部小故事，培養(yǎng)閱讀能力，以及在生活中3、聽課文D局部錄音，跟讀單詞。2、聽課文F局部單詞，總結(jié)字母Uu在單詞中的發(fā)音。