人教版數(shù)學四年級下冊-51 認識三角形-教學課件

第五單元三角形第1課時

認識三角形圖中的結(jié)構(gòu)類似于什么圖形呢？你能發(fā)現(xiàn)嗎？先確定三個點，這三個點不能在同一條直線上。再把每兩個點用線段連起來，就是一個三角形。畫一畫仔細觀察這幾個三角形，你發(fā)現(xiàn)了什么？都有3條邊，3個角，3個頂點。想一想角頂點頂點頂點角角邊邊邊三角形有三條邊，三個角，三個頂點。1說一說三角形有幾條邊，幾個角，幾個頂點。下面的圖形是三角形嗎？為什么？想一想不是。三角形每相鄰兩條線段的端點必須相連。什么是三角形？（每相鄰兩條由3條線段圍成的圖形叫作三角形。線段的端點相連）思考ACΓ底B高從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，一起來認識三角形的高和底。頂點和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作三角形的底。不要忘記標出垂直標志。注意ABCΓ底高高底你能畫出另外兩條高嗎？畫高要用虛線呦！試一試ABCABC你能畫出這兩個三角形的高嗎？這個三角形的高在三角形外部。試一試ABCΓABCABC一個三角形可以畫幾條高？一個三角形可以畫3條高。說一說用字母A、B、C

分別表示三角形的三個頂點。上面的三角形可以表示成三角形ABC。ABC三角形ABC為了表達方便，用字母表示三角形。畫三角形的高要用虛線，從一個頂點到它的對邊作一條垂線，并標上直角符號?？偨Y(jié)三角形有3條高,且底和高是一一對應的，在哪條邊上作高,垂足就在那條邊所在的直線上，那條邊就是這條高所對應的底。頂點邊邊角角角頂點頂點邊邊邊邊角角角頂點頂點頂點邊邊邊角角角頂點頂點頂點選自教材第58頁做一做說出下面每個三角形各部分的名稱，并畫出指定底邊上的高。1底Γ高底高底Γ高選自教材第58頁做一做說出下面每個三角形各部分的名稱，并畫出指定底邊上的高。1所畫的三角形的高要與已知的底互相垂直才符合要求。畫出每個三角形指定底邊上的高。2選自教材第63頁練習十五第1題底底底（）

（）

（）

（）（）

（）

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（）√√√√下面哪些圖形是三角形？在三角形下面的（）里畫“√”。3判斷:直角三角形只有一條高。 ()

任意一個三角形都有三條高。×1畫出下面三角形底邊上的高。底高所畫的三角形的高要與已知的底互相垂直才符合要求。2×××（3）直角三角形只有一條高。（）（1）一個三角形有3條高，它們都在三角形的內(nèi)部。（）3（2）三角形的三條邊一定相等。（）判斷，對的打“√”，錯的打“×”。判斷。對的打“√”，錯的打“×”。由三條線段首尾順次連接圍成的封閉圖形是三角形。由三條線段組成的圖形是三角形。（）×這節(jié)課你們都學會了哪些知識？認識三角形1.三角形的特征:有3條邊、3個角、3個頂點。2.畫三角形的高要用虛線，從一個頂點到它

的對邊作一條垂線，并標上直角符號。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？認識三角形

3.三角形有3條高，且底和高是一一對應的，

在哪條邊上作高，垂足就在那條邊所在的

直線上，那條邊就是這條高所對應的底。1.教材第63頁練習十五的第1題；2.從課時練中選取。

角頂點頂點頂點角角邊邊邊ABCΓ高底認識三角形附：

做一個好PPT的原則01明確目標與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統(tǒng)一風格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強視覺效果04幻燈片設(shè)計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風格2-掌握好時間節(jié)奏和進度安排3-與觀眾互動，提高參與度4-