《視唱練耳1》課程教學(xué)大綱

《視唱練耳1》教學(xué)大綱課程編號：18181004英文名稱：SolfeggioandEartraining1學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：基本樂理課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：音樂學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)視唱練耳課是音樂院校各專業(yè)的一門具有較強(qiáng)訓(xùn)練特點(diǎn)的基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容是訓(xùn)練學(xué)生對于音高、節(jié)奏等的感知能力，加強(qiáng)對于調(diào)式調(diào)性的認(rèn)知，最終提高整體音樂素質(zhì)，本課程具有很強(qiáng)的適應(yīng)性與實(shí)踐性，因而現(xiàn)已成為高等音樂院校音樂教育(師范)專業(yè)的一門必修課程。課程目標(biāo)1：通過課堂講授與聽寫練習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本音樂理論知識，對于音程、和弦性質(zhì)能夠正確判斷，對節(jié)奏、旋律等可以正確記譜。課程目標(biāo)2：通過聽覺訓(xùn)練，學(xué)生可以正確感知音高、節(jié)奏、調(diào)性等主要音樂要素，并提高音樂記憶能力。課程目標(biāo)3：通過視唱訓(xùn)練，學(xué)生能夠看譜即唱準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏等主要音樂要素。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1掌握音樂學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識。課程目標(biāo)1M3.2具備扎實(shí)的演唱、演奏、視唱練耳、自彈自唱等音樂專業(yè)技能。課程目標(biāo)23H2.3具有對音樂的興趣與熱忱，能夠進(jìn)行音樂的自主學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)23M（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1音程熟練構(gòu)唱與聽辨八度以內(nèi)自然音程的性質(zhì)與音高10講授分析實(shí)踐課程目標(biāo)1232節(jié)拍節(jié)奏掌握2/4，3/4拍以及這兩種節(jié)拍中常用的節(jié)奏型，學(xué)會(huì)視唱和聽記節(jié)奏8講授分析實(shí)踐課程目標(biāo)1233調(diào)式與旋律掌握C大調(diào)，G大調(diào)及其關(guān)系小調(diào)，以及相關(guān)五聲調(diào)式的音階；掌握視唱旋律和聽記旋律能力6講授分析實(shí)踐課程目標(biāo)1234和弦熟練構(gòu)唱與聽辨大小增減四種三和弦6講授分析實(shí)踐課程目標(biāo)1235機(jī)動(dòng)2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法教學(xué)方式主要為集中講授、教師示范、課堂練習(xí)、討論、鍵盤實(shí)踐、學(xué)生課后線上學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，每次課后都留有視唱或聽力作業(yè)，鞏固融合消化課堂教學(xué)內(nèi)容。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求期末考核采取視唱技能考核+聽力卷面考試（閉卷）兩項(xiàng)成績相加的方式。修畢總成績由平時(shí)成績、期末考核成績（視唱成績+聽音成績）構(gòu)成。其中平時(shí)成績占40%，視唱技能考核成績占30%，聽力考試成績占30%。采用百分制記分2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)101515402視唱技能考核0030303卷面考試1020030課程目標(biāo)對應(yīng)分值203545100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。能夠完整準(zhǔn)確視唱五線譜與簡譜。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠基本準(zhǔn)確視唱五線譜與簡譜。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。能夠視唱五線譜與簡譜，有一定的錯(cuò)誤。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能視唱五線譜或簡譜，缺乏音高節(jié)奏準(zhǔn)確性。2.視唱考核評分標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分視唱技能考核（1）完整流暢演唱視唱條目（2）音高準(zhǔn)確，音色較好（3）速度統(tǒng)一，節(jié)奏準(zhǔn)確（4）具有一定的音樂表現(xiàn)力（1）完整演唱視唱條目（2）音高基本準(zhǔn)確（3）速度基本統(tǒng)一，節(jié)奏無明顯錯(cuò)誤（4）具有一定的音樂表現(xiàn)力。（1）基本完整演唱視唱條目（2）音高有較少錯(cuò)誤（3）節(jié)奏有較少錯(cuò)誤（1）不能完整演唱視唱條目（2）音高準(zhǔn)確性差（3）節(jié)奏錯(cuò)誤較多3.期末試卷考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《視唱練耳一》，許敬行、孫虹主編，高等教育出版社，2011年6月版；2．《視唱練耳分級教程第一級》，許敬行主編，高等教育出版社，2004年7月版；3.《視唱教程1A》，亨利雷蒙恩【法】主編，人民音樂出版社，2000年2月版。（二）參考資料1．《帶伴奏視唱曲》，周溫玉、蔣維民主編，上海音樂學(xué)院出版社，2006年1月版；2.《節(jié)奏訓(xùn)練與旋律聽寫》韓燕玲主編，湖南文藝出版社，2014年8月版；3.《MusicforSightSinging》,NancyRogersandRobertW.Ottman【美】主編，PersonEducation出版社，2018年12月版；4.《RhythmicTraining》,RobertStarer