二中先進(jìn)班集體評(píng)比制度范文（2篇）

二中先進(jìn)班集體評(píng)比制度范文一、簡(jiǎn)介二中，一所擁有深厚歷史底蘊(yùn)和卓越傳統(tǒng)的學(xué)校，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。為營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境和增強(qiáng)集體的向心力，學(xué)校推行了先進(jìn)的班集體評(píng)價(jià)體系。該制度的目的是表彰杰出的班集體，激發(fā)其他班級(jí)的進(jìn)取心，形成積極的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，進(jìn)而推動(dòng)全校班集體的持續(xù)進(jìn)步。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法1.評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)校將從學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律、班級(jí)管理等多個(gè)維度對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面評(píng)估。具體包括但不限于以下方面：(1)學(xué)風(fēng)評(píng)估：考察班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。(2)班風(fēng)評(píng)估：評(píng)估班級(jí)的團(tuán)結(jié)力、友好關(guān)系、互助精神等。(3)紀(jì)律評(píng)估：評(píng)價(jià)班級(jí)的紀(jì)律遵守、行為規(guī)范等。(4)班級(jí)管理評(píng)估：評(píng)價(jià)班級(jí)的組織管理、班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。2.評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)方式分為定期評(píng)價(jià)和特別評(píng)價(jià)兩種形式。(1)定期評(píng)價(jià)：每學(xué)期末，依據(jù)預(yù)設(shè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，公布獲獎(jiǎng)班級(jí)及其排名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。(2)特別評(píng)價(jià)：根據(jù)特定活動(dòng)或?qū)崟r(shí)情況，舉辦特別的班級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，如班級(jí)志愿服務(wù)評(píng)價(jià)、文化活動(dòng)策劃評(píng)價(jià)等。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與權(quán)重1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律、班級(jí)管理等方面，學(xué)校將制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。例如：(1)學(xué)風(fēng)評(píng)估：學(xué)習(xí)成績(jī)占____%、學(xué)習(xí)態(tài)度占____%、學(xué)習(xí)氛圍占____%、課堂參與度占____%、課下自主學(xué)習(xí)占____%。(2)班風(fēng)評(píng)估：凝聚力占____%、友好關(guān)系占____%、互助精神占____%、師生關(guān)系占____%、合作精神占____%。(3)紀(jì)律評(píng)估：紀(jì)律遵守占____%、行為規(guī)范占____%、校規(guī)校紀(jì)遵守占____%、文明禮貌占____%、團(tuán)結(jié)互助占____%。(4)班級(jí)管理評(píng)估：組織管理占____%、班會(huì)活動(dòng)占____%、社會(huì)實(shí)踐占____%、課外活動(dòng)占____%、文化建設(shè)占____%。2.權(quán)重設(shè)定學(xué)校將對(duì)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定權(quán)重，以確保不同方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)得到公正的考量。例如，在學(xué)風(fēng)評(píng)估中，學(xué)習(xí)成績(jī)占____%，表明學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量班級(jí)表現(xiàn)的重要指標(biāo)。四、評(píng)價(jià)流程1.提前籌備學(xué)校將提前制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重，并向全校班級(jí)發(fā)布評(píng)價(jià)通知。各班級(jí)根據(jù)通知，準(zhǔn)備相關(guān)材料和參評(píng)申請(qǐng)表。2.提交評(píng)價(jià)材料各班級(jí)需將評(píng)價(jià)材料和參評(píng)申請(qǐng)表提交給學(xué)校。評(píng)價(jià)材料應(yīng)真實(shí)反映班級(jí)狀況，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、文化建設(shè)等。3.執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織教職員工對(duì)各班級(jí)的評(píng)價(jià)材料進(jìn)行評(píng)審和打分，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重計(jì)算每個(gè)班級(jí)的得分。4.公布評(píng)價(jià)結(jié)果與表彰學(xué)校根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，公示獲獎(jiǎng)班級(jí)及其排名，同時(shí)舉行表彰儀式，發(fā)布獲獎(jiǎng)班級(jí)名單，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，如榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)學(xué)金等。5.提供改進(jìn)建議學(xué)校將根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，向各班級(jí)提供改進(jìn)建議，幫助班級(jí)進(jìn)一步完善，提升班級(jí)的整體素質(zhì)。五、評(píng)價(jià)效果與意義1.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力通過(guò)評(píng)價(jià)體系，可以激發(fā)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)班級(jí)成員間的友好關(guān)系，營(yíng)造積極的班級(jí)環(huán)境。2.激發(fā)班級(jí)進(jìn)步評(píng)價(jià)體系為班級(jí)提供了一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，激勵(lì)班級(jí)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律、班級(jí)管理等方面持續(xù)提升。3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展通過(guò)班級(jí)的評(píng)價(jià)，學(xué)生可以得到更全面的發(fā)展。在集體中，學(xué)生不僅關(guān)注個(gè)人學(xué)業(yè)，還會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能等。4.弘揚(yáng)良好行為規(guī)范評(píng)價(jià)體系也鼓勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，樹立良好的道德形象。在評(píng)價(jià)中，班級(jí)始終注重文明禮貌、社會(huì)責(zé)任等方面。六、總結(jié)二中先進(jìn)班集體評(píng)價(jià)體系的實(shí)施，將推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升班級(jí)的整體素質(zhì)。評(píng)價(jià)體系不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和動(dòng)力，激勵(lì)每個(gè)班級(jí)在學(xué)習(xí)和進(jìn)步中不斷超越自我。我們相信，通過(guò)該評(píng)價(jià)體系的實(shí)施，二中的班級(jí)集體將充滿活力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。二中先進(jìn)班集體評(píng)比制度范文（二）一、序言本校作為一所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的教育機(jī)構(gòu)，為推動(dòng)班級(jí)全面發(fā)展及增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特制定先進(jìn)班集體評(píng)價(jià)體系。該體系旨在通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立典范，激發(fā)班級(jí)建設(shè)的活力與創(chuàng)新，以促進(jìn)班集體的持續(xù)進(jìn)步。二、評(píng)價(jià)對(duì)象所有班級(jí)均有資格參與評(píng)價(jià)，按照班級(jí)規(guī)模與特性，分為初中組與高中組進(jìn)行評(píng)比。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要涵蓋班級(jí)管理、班級(jí)建設(shè)及班級(jí)活動(dòng)三個(gè)方面：1.班級(jí)管理：(1)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：班級(jí)成員間和睦共處，互相支持，構(gòu)建和諧班級(jí)環(huán)境。(2)紀(jì)律執(zhí)行：全體成員嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，珍視班級(jí)環(huán)境。(3)學(xué)術(shù)表現(xiàn)：班級(jí)成員的學(xué)習(xí)成績(jī)與態(tài)度，包括課堂參與度、作業(yè)完成質(zhì)量等。(4)班級(jí)形象：班級(jí)的整體風(fēng)貌與精神狀態(tài)，包括文化氛圍的營(yíng)造、環(huán)境衛(wèi)生等。2.班級(jí)建設(shè)：(1)班級(jí)會(huì)議：會(huì)議組織的有效性，班級(jí)事務(wù)的討論與決策能力。(2)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：班干部的選舉過(guò)程及工作表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)才能。(3)創(chuàng)新項(xiàng)目：班級(jí)開展的特色項(xiàng)目，如班級(jí)標(biāo)識(shí)、口號(hào)等。3.班級(jí)活動(dòng)：(1)文體活動(dòng)：組織的各類體育、文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等。(2)公益活動(dòng)：參與社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)的情況。(3)團(tuán)隊(duì)合作：班級(jí)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如合作項(xiàng)目、競(jìng)賽活動(dòng)等。四、評(píng)價(jià)流程1.報(bào)名：各班級(jí)自愿申請(qǐng)參與，提交班級(jí)簡(jiǎn)介、活動(dòng)計(jì)劃等相關(guān)材料。2.初步評(píng)審：由學(xué)校教務(wù)處與班主任共同進(jìn)行初步篩選與評(píng)估。3.最終評(píng)審：由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、師生代表等組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行最終評(píng)選。4.公示：評(píng)選結(jié)果將在校方網(wǎng)站及班級(jí)公告欄公示一周，接受全校師生的監(jiān)督與建議。五、表彰與激勵(lì)評(píng)選結(jié)束后，對(duì)優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，包括：1.榮譽(yù)稱號(hào)：授予獲獎(jiǎng)班級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。2.獎(jiǎng)勵(lì)資金：學(xué)校將為獲獎(jiǎng)班級(jí)提供一定資金支持，用于班級(jí)建設(shè)和活動(dòng)開展。3.表?yè)P(yáng)信：對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)及其成員進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們持續(xù)努力，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六、評(píng)價(jià)效果實(shí)施該評(píng)價(jià)體系旨在實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.樹立典范：活動(dòng)有助于樹立班級(jí)榜樣，激發(fā)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.促進(jìn)成長(zhǎng)：推動(dòng)班級(jí)的積極發(fā)展，提升活動(dòng)的多樣性和創(chuàng)新性，提高班級(jí)建設(shè)的品質(zhì)與水平。3.增強(qiáng)團(tuán)結(jié)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)內(nèi)部與外部的交流與合作，提升班級(jí)的團(tuán)結(jié)力。4.激發(fā)潛能