吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院《地理學(xué)科知識(shí)與能力》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院

《地理學(xué)科知識(shí)與能力》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在大學(xué)的人才培養(yǎng)方案中，課程體系的設(shè)置需要遵循一定的原則。以下哪項(xiàng)原則不是課程體系設(shè)置的主要依據(jù)？（）A.學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在邏輯B.社會(huì)需求的變化C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人偏好D.學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律2、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育與經(jīng)濟(jì)之間的相互關(guān)系。以下哪種教育投入更能帶來(lái)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益？（）A.改善學(xué)校硬件設(shè)施B.提高教師工資待遇C.開(kāi)展職業(yè)教育培訓(xùn)D.增加科研經(jīng)費(fèi)3、在教育管理學(xué)中，學(xué)校組織文化對(duì)學(xué)校的管理和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。以下哪種學(xué)校組織文化更有利于學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展？（）A.保守型文化B.進(jìn)取型文化C.官僚型文化D.松散型文化4、教育文化學(xué)研究教育中的文化現(xiàn)象，以下哪種文化因素對(duì)教育的影響最為深遠(yuǎn)？（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化5、在教育技術(shù)學(xué)中，在線教育平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。以下哪種在線教育平臺(tái)的互動(dòng)性更強(qiáng)？（）A.直播教學(xué)平臺(tái)B.錄播課程平臺(tái)C.自主學(xué)習(xí)平臺(tái)D.以上都差不多6、在教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中，方差分析常用于比較多個(gè)組之間的差異。以下哪種研究問(wèn)題適合使用方差分析？（）A.不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響B(tài).學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭背景的關(guān)系C.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性D.以上都不是7、在教育國(guó)際化的背景下，國(guó)際教育交流與合作日益頻繁。以下哪種國(guó)際教育交流活動(dòng)對(duì)學(xué)生的跨文化理解能力提升最有幫助？（）A.短期留學(xué)項(xiàng)目B.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議C.在線交流課程D.國(guó)際志愿者活動(dòng)8、在教育研究中，數(shù)據(jù)的收集和分析方法多種多樣。以下哪種數(shù)據(jù)分析方法適用于對(duì)大量文本數(shù)據(jù)的處理和分析？（）A.內(nèi)容分析B.統(tǒng)計(jì)分析C.案例分析D.比較分析9、在教育研究中，常用的研究方法有調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法等。如果要研究小學(xué)生的課堂注意力集中情況，以下哪種方法最為合適？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.文獻(xiàn)法10、在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇內(nèi)，教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系備受關(guān)注。以下哪種教育投資方式更能長(zhǎng)期有效地提高教育質(zhì)量和社會(huì)效益？（）A.增加硬件設(shè)施投入B.提高教師薪酬待遇C.擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模D.研發(fā)教育新技術(shù)11、在教育教學(xué)中，教師的教學(xué)風(fēng)格會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。以下哪種教學(xué)風(fēng)格更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）A.嚴(yán)謹(jǐn)型B.幽默型C.權(quán)威型D.放任型12、在課程與教學(xué)論中，綜合課程的設(shè)計(jì)需要整合多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。以下哪種綜合課程的組織方式更有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)？（）A.相關(guān)課程B.融合課程C.廣域課程D.核心課程13、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法14、在教育政策制定中，充分考慮利益相關(guān)者的訴求是提高政策可行性的關(guān)鍵。以下哪種利益相關(guān)者的聲音在政策制定中常常被低估？（）A.教育研究者B.學(xué)生家長(zhǎng)C.一線教師D.學(xué)校管理人員15、在學(xué)生的品德教育中，榜樣示范法具有重要作用。選擇榜樣時(shí)應(yīng)遵循的原則是？（）A.真實(shí)性、先進(jìn)性、代表性B.知名度高、形象好C.與學(xué)生生活貼近、易于模仿D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）大學(xué)教育中的導(dǎo)師制對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)和成長(zhǎng)具有重要意義。請(qǐng)說(shuō)明導(dǎo)師制的實(shí)施方式和作用，并分析如何完善導(dǎo)師制以更好地滿足學(xué)生的需求。2、（本題5分）教育督導(dǎo)是保障教育質(zhì)量的重要手段。請(qǐng)論述教育督導(dǎo)的職能、工作原則和方法，并分析如何提高教育督導(dǎo)的實(shí)效性和權(quán)威性？3、（本題5分）在教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力有助于提高學(xué)習(xí)效果和社會(huì)交往能力。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述合作學(xué)習(xí)的概念和特征，分析合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，探討如何在課堂教學(xué)中有效地組織合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作技能。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）教育中的安全教育是保障學(xué)生生命安全和健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。請(qǐng)全面論述安全教育的重要性、內(nèi)容體系和實(shí)施方法，分析當(dāng)前安全教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教育形式單一、缺乏實(shí)踐演練等，并提出加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性措施，包括完善教育機(jī)制、整合教育資源、強(qiáng)化家校合作等。2、（本題5分）教育中的多元文化教育旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解、尊重和包容，以適應(yīng)日益多元化的社會(huì)。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述多元文化教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，分析當(dāng)前多元文化教育實(shí)施中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出加強(qiáng)多元文化教育的策略和課程設(shè)計(jì)方案。3、（本題5分）個(gè)性化教育是滿足學(xué)生多樣化需求和發(fā)展?jié)撃艿闹匾逃Ｊ健Ｕ?qǐng)綜合論述個(gè)性化教育在大學(xué)教育中的必要性和可行性，分析實(shí)施個(gè)性化教育所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決方案和策略，以實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。4、（本題5分）詳細(xì)論述教育史中的外國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)教育改革的啟示，分析發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等在教育改革中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，探討如何結(jié)合我國(guó)國(guó)情借鑒和吸收外國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)。5、（本題5分）深入探討教育法治建設(shè)的重要性和發(fā)展路徑，分析當(dāng)前教育法律法規(guī)體系存在的問(wèn)題，提出完善教育法治的策略和建議，以保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）針對(duì)初中物理八年級(jí)下冊(cè)“壓強(qiáng)”這一內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，利用生活實(shí)例、實(shí)驗(yàn)探究等方式，幫助學(xué)生理解壓強(qiáng)的概念和計(jì)算方法。2、（本題10分）以小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)“同一首歌”為課題，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，確定教學(xué)目