吉林藝術(shù)學(xué)院《音樂劇鑒賞與實踐Ⅰ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁吉林藝術(shù)學(xué)院

《音樂劇鑒賞與實踐Ⅰ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂比賽是展示音樂才華的平臺。在參加音樂比賽時，選手除了具備出色的技巧，還需要？（）A.良好的心理素質(zhì)B.獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力C.對作品的深刻理解D.以上都是2、世界著名的音樂作品往往具有深刻的內(nèi)涵和廣泛的影響力。以下哪部作品不屬于古典主義時期？（）A.海頓的《驚愕交響曲》B.巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》C.莫扎特的《費加羅的婚禮》D.貝多芬的《英雄交響曲》3、在中國古代音樂理論中，以下哪種音律體系對中國音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其計算方法復(fù)雜而精確？（）A.十二平均律B.五度相生律C.純律D.三分損益律4、在音樂教育中，視唱練耳是重要的基礎(chǔ)課程。視唱練耳主要訓(xùn)練的是？（）A.識譜能力和音準(zhǔn)節(jié)奏感B.樂器演奏技巧C.音樂創(chuàng)作能力D.音樂欣賞能力5、音樂史的研究對于理解音樂的發(fā)展脈絡(luò)至關(guān)重要。古希臘音樂對后來西方音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其主要的音樂形式是？（）A.歌劇B.贊美詩C.交響曲D.史詩吟唱6、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是一項重要的能力。以下哪種樂器的音色明亮清脆？（）A.大提琴B.長笛C.大號D.定音鼓7、音樂史上有眾多著名的作曲家，他們的作品風(fēng)格各異。對于貝多芬和莫扎特的音樂風(fēng)格，以下哪種比較是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.貝多芬的音樂更富有激情和力量B.莫扎特的音樂旋律優(yōu)美、流暢C.貝多芬的作品多以悲劇性為主題D.莫扎特的音樂比貝多芬的音樂更復(fù)雜8、在音樂創(chuàng)作中，動機(jī)是音樂發(fā)展的核心元素。動機(jī)通常是一個具有特點的？（）A.旋律片段B.節(jié)奏型C.和聲進(jìn)行D.以上都有可能9、音樂的調(diào)式是指音樂中以一個音為中心，按照一定的音程關(guān)系組織起來的一組音。以下關(guān)于大調(diào)式和小調(diào)式的特點，正確的是？（）A.大調(diào)式的音樂通常比較明亮、歡快，小調(diào)式的音樂通常比較暗淡、憂傷B.大調(diào)式的音樂通常比較柔和、抒情，小調(diào)式的音樂通常比較激昂、有力C.大調(diào)式和小調(diào)式的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是音高不同D.大調(diào)式和小調(diào)式的音樂在節(jié)奏上有明顯的區(qū)別，大調(diào)式的節(jié)奏比較明快，小調(diào)式的節(jié)奏比較緩慢10、音樂教育中的評價方式應(yīng)該多元化。除了考試成績，以下哪種評價方式更能全面地反映學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)情況？（）A.課堂表現(xiàn)B.作業(yè)完成情況C.參加音樂比賽的成績D.以上都是11、音樂與詩歌有著密切的聯(lián)系。有些歌曲的歌詞直接來源于詩歌，這種結(jié)合的優(yōu)點在于？（）A.提升歌詞的文學(xué)性B.賦予音樂更深刻的內(nèi)涵C.增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力D.以上都是12、在音樂文化的交流中，不同國家和地區(qū)的音樂相互影響。以下哪一種音樂文化的交流方式效果較差（）A.舉辦國際音樂比賽B.音樂家跨國演出C.封閉自守，不接觸其他音樂D.開展音樂學(xué)術(shù)研討會13、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力對于作品的呈現(xiàn)至關(guān)重要。以下關(guān)于演奏表現(xiàn)力的描述，哪一項不夠準(zhǔn)確？（）A.通過力度和速度的變化來表達(dá)情感B.準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格和特點C.加入自己的創(chuàng)意和改編以突出個性D.完全按照樂譜的指示進(jìn)行演奏，不做任何發(fā)揮14、在音樂史的長河中，不同國家和地區(qū)的音樂相互影響和融合。以下哪個國家的音樂對西方古典音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.中國B.印度C.日本D.阿拉伯15、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽到歡快的音樂時，通常會產(chǎn)生？（）A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺D.憤怒的情緒二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育中的評價體系應(yīng)該注重過程性評價和綜合性評價，而不僅僅是終結(jié)性評價。但在實際操作中，往往更依賴于考試成績來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種現(xiàn)象合理嗎？()2、音樂欣賞是一種主觀的體驗，每個人對同一首音樂作品的理解和感受都可能不同。因此，對于一首音樂作品，不存在所謂的“正確”理解方式，這種說法是否準(zhǔn)確？()3、音樂創(chuàng)作中的模仿是學(xué)習(xí)的過程，但如果長期模仿而沒有創(chuàng)新，就無法形成自己的風(fēng)格，這種觀點有沒有道理？()4、音樂教育中的教材選擇對于教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。一套好的教材應(yīng)該內(nèi)容豐富、體系完整、難易適中。但由于各地音樂教育水平的差異，很難有一套通用的教材適用于所有地區(qū)和學(xué)校。這種看法有沒有道理？()5、音樂創(chuàng)作是作曲家將內(nèi)心的情感、想法和靈感轉(zhuǎn)化為音樂作品的過程，它需要具備扎實的音樂理論基礎(chǔ)、豐富的想象力和創(chuàng)新精神，作曲家在創(chuàng)作時會受到各種因素的影響，如個人經(jīng)歷、社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)等，同時，現(xiàn)代科技的發(fā)展也為音樂創(chuàng)作提供了更多的手段和可能性，如電子音樂制作軟件、數(shù)字音頻工作站等。這種說法是否正確？()6、音樂創(chuàng)作需要具備扎實的音樂理論基礎(chǔ)、豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力。然而，靈感對于音樂創(chuàng)作來說并不是必需的，只要掌握了技巧就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，這種觀點成立嗎？()7、音樂史的研究不僅要關(guān)注著名作曲家和經(jīng)典作品，還應(yīng)該包括音樂的社會背景、文化傳承、演奏風(fēng)格的演變等多個方面，只有全面了解這些因素，才能真正把握音樂發(fā)展的脈絡(luò)和內(nèi)在規(guī)律，同時，音樂史的研究也能夠為當(dāng)代音樂的創(chuàng)作和表演提供有益的借鑒。這種說法是否正確？()8、曲式結(jié)構(gòu)的設(shè)計對于音樂作品的整體性和連貫性至關(guān)重要，一個合理的曲式結(jié)構(gòu)能夠使音樂的發(fā)展有起有伏、有張有弛，讓聽眾在欣賞過程中感受到邏輯的清晰和情感的遞進(jìn)，而且不同的音樂體裁往往具有相對固定的曲式結(jié)構(gòu)，如奏鳴曲通常包含呈示部、展開部和再現(xiàn)部。這種說法是否正確？()9、音樂評論對于引導(dǎo)音樂創(chuàng)作和欣賞具有一定的作用，但音樂評論往往是主觀的，缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)，這種觀點是否合理？()10、音樂表演中的舞臺經(jīng)驗對于表演者的成長至關(guān)重要。通過多次的舞臺演出，表演者能夠逐漸克服緊張情緒，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力，展現(xiàn)出更加自信和成熟的表演，此表述是正確的。()11、音樂教學(xué)中的教學(xué)方法應(yīng)該一成不變，以保持教學(xué)的穩(wěn)定性，這種說法對嗎？()12、在音樂表演中，舞臺形象和服裝對于表演者的整體表現(xiàn)有一定的影響。但舞臺形象和服裝只是外在的裝飾，對于音樂作品的詮釋和傳達(dá)沒有實質(zhì)性的作用。這種觀點是否成立？()13、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂通常融合了唱、念、做、打等表演形式，具有獨特的藝術(shù)魅力。京劇作為中國戲曲的代表，其唱腔以西皮和二黃為主，所有的京劇曲目都必須包含這兩種唱腔，這種說法是否準(zhǔn)確？()14、音樂文化的多樣性使得世界音樂豐富多彩。不同民族、地區(qū)和風(fēng)格的音樂相互輝映，共同構(gòu)成了人類音樂文化的寶庫，我們應(yīng)該尊重和欣賞這種多樣性，此論述是準(zhǔn)確的。()15、音樂作品的傳播不僅僅依賴于專業(yè)的音樂平臺和媒體，社交媒體和自媒體的興起也為音樂的傳播提供了新的途徑。但這些新興渠道的傳播效果難以評估和控制，可能會導(dǎo)致音樂作品的傳播出現(xiàn)混亂和無序的情況。這種說法成立嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）解釋音樂中的轉(zhuǎn)位和弦，說明常見轉(zhuǎn)位和弦的類型和在和聲進(jìn)行中的作用。2、（本題5分）詳細(xì)論述音樂作品的分析方法，包括對旋律、和聲、節(jié)奏、曲式等元素的綜合分析以及對作品風(fēng)格的判斷。3、（本題5分）音樂作品的分析可以從多個角度進(jìn)行，如形式分析、風(fēng)格分析、文化分析等。請論述如何綜合運用這些分析方法來深入理解一部音樂作品。4、（本題5分）論述音樂創(chuàng)作中的歌詞創(chuàng)作技巧，如主題選擇、意象運用、韻律節(jié)奏等，分析優(yōu)秀歌詞的特點。5、（本題5分）論述音樂與法學(xué)的關(guān)系，分析音樂版權(quán)法、音樂表演合同等法律問題，舉