吉首大學《室內樂合奏》2021-2022學年第一學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁吉首大學《室內樂合奏》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂產業(yè)的發(fā)展中，以下哪個因素對于音樂作品的推廣和傳播起著關鍵作用？（）A.互聯(lián)網平臺B.音樂獎項C.音樂評論D.以上都是2、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾性和強烈的情感表達。以下哪位作曲家是這一時期的代表人物，其作品以復雜的復調音樂著稱？（）A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.肖邦3、音樂作品的版權保護對于創(chuàng)作者的權益至關重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權？（）A.未經授權在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學用音樂D.以上都不是4、音樂的記譜法有多種，簡譜是其中一種常見的形式。簡譜中的“0”表示（）A.休止符B.延長音C.高音D.低音5、音樂教育對于兒童的發(fā)展具有多方面的作用。除了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還能？（）A.提高智力B.增強自信心C.培養(yǎng)團隊合作精神D.以上都是6、音樂文化在不同國家和地區(qū)有著獨特的發(fā)展。印度音樂以其復雜的節(jié)奏和獨特的音階而聞名，其常用的音階是？（）A.五聲音階B.七聲音階C.二十二平均律音階D.自然音階7、在音樂表演中，舞臺形象對演出效果有一定影響。以下哪項不屬于良好的舞臺形象（）A.得體的服裝B.夸張的表情C.優(yōu)雅的姿態(tài)D.與音樂風格相符的發(fā)型8、在音樂史的研究方法中，以下哪種方法能夠深入了解音樂作品產生的社會背景和文化語境？（）A.文獻研究B.實地考察C.跨學科研究D.以上都是9、流行音樂在當代社會廣受歡迎。邁克爾·杰克遜作為流行音樂史上的重要人物，他的音樂風格融合了多種元素。以下哪一種不是他音樂中的常見元素？（）A.搖滾B.爵士C.古典D.說唱10、中國傳統(tǒng)音樂有著悠久的歷史和豐富的內涵。在京劇的唱腔中，西皮和二黃在節(jié)奏和情感表達上有明顯的區(qū)別，西皮通常？（）A.節(jié)奏較慢，情感深沉B.節(jié)奏較快，情感激昂C.節(jié)奏平穩(wěn)，情感哀怨D.節(jié)奏多變，情感細膩11、音樂與科技的結合不斷推動著音樂的發(fā)展，以下哪項科技成果對音樂傳播產生了深遠影響？（）A.留聲機B.鋼琴C.小提琴D.二胡12、音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是其中一種常見的手法，它指的是？（）A.旋律在不同的音高上重復出現B.旋律的節(jié)奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關系發(fā)生變化D.旋律在不同的調式上進行轉換13、電子音樂是現代音樂的重要組成部分。以下關于電子音樂的特點，哪項描述不準確？（）A.大量使用電子樂器和電子音效B.創(chuàng)作和制作過程依賴計算機技術C.節(jié)奏通常較為單一D.具有很強的創(chuàng)新性和實驗性14、音樂史的研究對于了解音樂的發(fā)展脈絡具有重要價值。以下關于中世紀音樂的表述，不正確的是？（）A.宗教音樂占據主導地位B.以單聲部音樂為主C.常用的樂器有管風琴和古鋼琴D.具有強烈的個性化和創(chuàng)新性15、音樂中的音樂術語是指在音樂中使用的一些專業(yè)術語，用于描述音樂的各種要素和表現手法。以下關于音樂術語的作用，錯誤的是？（）A.音樂術語可以幫助音樂家和聽眾更好地理解音樂的結構和形式，提高音樂的欣賞水平B.音樂術語可以規(guī)范音樂的演奏和演唱，確保音樂的準確性和統(tǒng)一性C.音樂術語可以豐富音樂的表現力，使音樂更加具有專業(yè)性和藝術性D.音樂術語在音樂中沒有任何作用，只是一種裝飾性的語言二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的采風活動可以為創(chuàng)作者提供豐富的素材和靈感。但采風只是形式上的體驗，對實際創(chuàng)作的幫助不大。這種觀點對嗎？()2、音樂文化在全球范圍內存在著廣泛的交流和融合。不同國家和地區(qū)的音樂元素相互借鑒和吸收，形成了新的音樂風格和流派，促進了音樂的創(chuàng)新和發(fā)展，此說法是準確的。()3、民間音樂通常是口傳心授傳承下來的，具有濃郁的地域特色和民族風格。隨著現代社會的發(fā)展，民間音樂必然會逐漸消失，這種觀點是否合理？()4、音樂版權保護對于鼓勵音樂創(chuàng)作和保障創(chuàng)作者的合法權益至關重要。只要未經授權使用他人的音樂作品，就一定構成侵權行為。這種說法對不對？()5、和聲是指兩個或兩個以上不同音高的音同時發(fā)聲所構成的音響組合。在音樂作品中，和聲的進行和變化能夠豐富音樂的色彩和表現力。然而，和聲的運用只在多聲部音樂中才有意義，對于單聲部音樂來說，和聲并不重要。這種說法對嗎？()6、音樂教育中的樂器教學對于提高學生的音樂素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。學習樂器應該從西洋樂器開始，因為西洋樂器在音樂教育中更具優(yōu)勢，民族樂器則相對次要。這種說法是否合理？()7、音樂作品的體裁多種多樣，如交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲等。交響曲通常規(guī)模宏大，結構復雜，包含多個樂章。協(xié)奏曲則突出獨奏樂器與樂隊之間的協(xié)作與呼應。奏鳴曲一般由三個或四個樂章組成，且各樂章在速度和情緒上有明顯對比。所以，交響曲和協(xié)奏曲在結構和表現形式上沒有任何相似之處。這種判斷是否合理？()8、音樂教育對于培養(yǎng)人的審美能力和綜合素質具有重要作用。通過學習音樂，人們可以提高音樂感知能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。但是，音樂教育只適合有音樂天賦的人，對于普通人來說沒有太大意義。這種說法正確嗎？()9、音樂史的研究有助于我們了解音樂的發(fā)展脈絡和文化背景，從古希臘羅馬音樂到現代音樂，音樂經歷了不斷的演變和創(chuàng)新。中世紀的宗教音樂、文藝復興時期的世俗音樂、巴洛克時期的華麗風格等都具有鮮明的時代特征。通過研究音樂史，我們可以更好地欣賞和理解不同時期的音樂作品，這種對于音樂史研究的看法是正確的嗎？()10、音樂教育中的合唱教學能夠培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和聲音協(xié)調能力。但合唱作品往往以集體表演的形式呈現，難以突出個體的表現和特色，因此對于培養(yǎng)學生的個性發(fā)展作用不大。這個判斷準確嗎？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入探討音樂與書法藝術的相通之處，分析兩者在韻律和節(jié)奏方面的相似性。2、（本題5分）全面探討音樂創(chuàng)作中的情感驅動與理性控制，研究作曲家在創(chuàng)作過程中如何平衡情感表達的沖動和對音樂形式、結構的理性把握。3、（本題5分）詳細論述音樂教育中的評價改革，包括評價主體多元化、評價內容全面化、評價方式多樣化等方面，分析評價改革對促進音樂教育發(fā)展的意義和實踐策略。4、（本題5分）深入研究音樂創(chuàng)作中的靈感枯竭與突破，分析創(chuàng)作者在面臨靈感缺失時的困境和原因，以及如何通過生活體驗、學習借鑒、改變環(huán)境等方式重新激發(fā)創(chuàng)作靈感。5、（本題5分）深入探討音樂文化中的民間音樂傳承與創(chuàng)新，分析民間音樂在當代社會的傳承現狀和面臨的問題，提出創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）中國傳統(tǒng)音樂中的器樂合奏形式多樣，如絲竹樂、鼓吹樂等。請比較絲竹樂和鼓吹樂在樂器組合、演奏風格和應用場合方面的不