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文檔簡介
面向對象程序設計-玩游戲學編程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋日照職業(yè)技術學院第一章單元測試
下列關于Scratch敘述哪一個是“錯誤”的?
A:Scratch是付費軟件B:Scratch可以直接在官方網(wǎng)站創(chuàng)建新的項目C:Scratch是美國麻省理工學院開發(fā)的D:Scratch2.0,保存文件的擴展名為“.sb2”
答案:Scratch是付費軟件下列哪一個“無法”新建背景?
A:從角色庫中選擇角色B:拍攝照片當作背景C:從背景庫中選擇背景D:從本地文件中上傳背景
答案:從角色庫中選擇角色下列哪一個區(qū)可以預覽程序執(zhí)行的結果?
A:造型區(qū)B:角色區(qū)C:舞臺D:積木區(qū)
答案:舞臺下列哪一個可以縮小角色?
A:B:C:D:
答案:在指令積木中,哪一個“參數(shù)值”可以讓行星的速度最快?
A:200B:100C:10
D:1
答案:200Scratch是由英國的劍橋大學開發(fā)的一款兒童編程入門軟件。
A:錯B:對
答案:錯Scratch中的角色只能有一個造型。
A:錯B:對
答案:錯Scratch中同一角色的不同造型,執(zhí)行不同的指令。
A:對B:錯
答案:錯一下那些操作可以新建Scratch的背景?
A:B:C:D:
答案:;;;一下那些操作可以新建Scratch的角色?
A:B:C:D:
答案:;;;
第二章單元測試
下列哪一個指令積木用來設置舞臺“背景”?
A:B:C:D:
答案:Scratch角色旋轉方式包括哪些?
A:其他都不是B:C:D:
答案:;“已刪除”的指令積木如何“救回”?
A:【編輯>撤銷刪除】B:單擊撤銷C:【編輯>加速模式】D:單擊重做
答案:【編輯>撤銷刪除】屬于下列哪一類積木?
A:B:C:D:
答案:執(zhí)行程序時,從“第一行”指令積木開始,從上到下按序執(zhí)行,直到最后一行指令積木結束,屬于下列哪一種程序設計語言結構?
A:順序B:選擇C:重復D:循環(huán)
答案:順序若想要從文件夾中上傳圖片文件,上傳的圖片要當作角色的新造型應該選擇哪一個功能?
A:從本地文件上傳造型B:繪制新造型C:從造型庫中選擇角色D:拍攝照片當作新造型
答案:從本地文件上傳造型如果想要改變scratch顯示的語言,應該點擊哪個圖標?
A:B:C:D:
答案:一下哪些指令積木是舞臺可以使用的?
A:B:C:D:
答案:;;以下那些指令是運動選項卡中的指令積木?
A:B:C:D:
答案:;;;Scratch中的指令積木,可以根據(jù)顏色判斷這個積木屬于哪個選項卡。比如凡是顏色的積木都屬于運動選項卡。
A:對B:錯
答案:對
第三章單元測試
下圖的流程控制屬于哪一種程序設計語言結構?
A:順序B:循環(huán)C:選擇D:重復
答案:選擇左圖的Scratch會執(zhí)行下列哪一種程序設計語言結構?
A:重復B:循環(huán)C:選擇D:順序
答案:選擇下列流程控制圖屬于下列哪一種指令積木?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個繪圖工具可以將圖形“用顏色填充”?
A:B:C:D:
答案:下列敘述那一句是正確的?
A:用鼠標右鍵單擊角色,可以同時復制角色及指令積木B:用鼠標右鍵單擊指令積木再選擇【復制】命令時,原指令積木相同位置“不會”再產(chǎn)生另一組相同的指令積木C:用鼠標右鍵單擊指令積木再選擇【復制】命令時,角色名稱都“相同”D:在指令積木上單擊鼠標右鍵,可以同時復制角色及其指令積木
答案:在指令積木上單擊鼠標右鍵,可以同時復制角色及其指令積木執(zhí)行后,變量N的值是多少?
A:101B:100C:0D:1
答案:100一下描述正確的是:
A:M的值是0-100之間所有偶數(shù)的數(shù)量B:M的值是1-100之間所有偶數(shù)的數(shù)量
C:M的值是0-100之間所有奇數(shù)的數(shù)量D:M的值是1-100之間所有奇數(shù)的數(shù)量
答案:M的值是0-100之間所有偶數(shù)的數(shù)量關于這段程序,以下描述正確的是?
A:該角色隊列,行和行之間的間距是100B:該角色排出6行4列的隊列C:該角色隊列,列和列之間的間距是60D:該角色排出4行6列的隊列
答案:該角色排出4行6列的隊列,可以對角色排出6行4列的隊列。
A:對B:錯
答案:錯點擊按鈕后,舞臺上的所有克隆體都會消失。
A:錯B:對
答案:對
第四章單元測試
下列關于“舞臺”“角色”與“造型”的敘述哪一個是“錯誤的”?
A:一個角色只能導入一種造型B:在舞臺上不可以拖拽任動作選項卡中的指令積木C:造型與角色執(zhí)行相同的指令積木D:2個角色可以導入相同的造型圖片
答案:一個角色只能導入一種造型右圖“切換造型流程”屬于哪一種程序設計語言結構?
A:重復B:條件選擇C:循環(huán)D:順序
答案:循環(huán)角色造型圖片“保存的本地文件”時默認的“擴展名”是什么?
A:.SB2B:.SPRITEC:.SVGD:.PNG
答案:.PNGScratch舞臺的寬度和高度是多少?
A:480*360B:240*180C:800*600D:1024*768
答案:480*360當前角色的位置在原點(-100,-45)處,下列倆個指令積木的執(zhí)行結果為何?
A:角色隨機運動B:角色左右移動C:角色先左右后上下運動D:角色上下移動
答案:角色上下移動執(zhí)行后哦,學生排出3行10列的隊列。
A:錯B:對
答案:對表示被克隆出來的學生,顯示在舞臺上。
A:對B:錯
答案:對在學生角色上有如下程序段,對這段程序的描述正確的是:
A:本體和克隆體都執(zhí)行B:其他都不對C:只有克隆體執(zhí)行D:只有本體執(zhí)行
答案:本體和克隆體都執(zhí)行該程序段由教官角色執(zhí)行,只要不輸入“匯報結束”指令,程序不會停止。
A:錯B:對
答案:對這段由教官角色執(zhí)行的指令,如果輸入錯誤的指令,如“指令錯誤”,程序也會停止執(zhí)行。
A:對B:錯
答案:錯
第五章單元測試
下列哪一個指令積木可以“還原特效”?
A:其他皆是B:C:D:
答案:下列哪一個指令積木可以“偵測角色坐標”?
A:B:C:D:
答案:變量no的值=20,指令積木的執(zhí)行結果是什么?
A:說:“幸運號碼是20”B:舞臺顯示幸運號碼20C:說:“連接幸運號碼是和NO”D:說:“幸運號碼是no”
答案:說:“幸運號碼是20”下列哪一個繪圖工具可以將角色造型“變形”?
A:B:C:D:
答案:將Scratch的角色“保存到本地文件”,角色的默認文件名是什么?
A:角色名稱.SvgB:角色名稱.pngC:角色名稱.sprite
D:角色名稱.jpg
答案:角色名稱.Svg這段百錢白雞的程序,雙層循環(huán)后,一定會執(zhí)行19*32次。
A:對B:錯
答案:對指令積木和指令積木是完全相同功能的兩個積木。
A:錯B:對
答案:錯可以用這段指令重復播放背景音樂。
A:錯B:對
答案:對雞兔同籠的這段程序,一定會執(zhí)行23次判斷。
A:對B:錯
答案:錯對該指令段描述正確的是:
A:執(zhí)行該指令段后,角色移動10步,方向與角色的初始方向有關。B:執(zhí)行該指令段后,角色向右移動了10步C:執(zhí)行該指令段后,角色向右發(fā)生旋轉D:執(zhí)行該指令段后,角色向左發(fā)生旋轉
答案:執(zhí)行該指令段后,角色移動10步,方向與角色的初始方向有關。
第六章單元測試
下列關于Scaratch運算的敘述哪一個是“錯誤的”?
A:屬于算術運算B:屬于邏輯運算C:屬于邏輯運算D:屬于算術運算
答案:屬于邏輯運算右圖指令積木用來算下列哪一個?
A:秒針B:時針C:分針D:其他都是
答案:秒針下列哪一個指令積木用來偵測當前查看項目的“用戶名稱”?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個指令積木開始執(zhí)行“克隆體”的指令積木?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個指令積木用來切換背景?
A:B:C:D:
答案:右圖指令積木的意思為下列哪一個?
A:角色先顯示再隱藏B:角色先隱藏再顯示C:角色先顯示1秒后再隱藏D:角色先等一秒再顯示隱藏
答案:角色先顯示1秒后再隱藏對該段指令描述正確的是:
A:這是一段讓角色逐漸顯示的程序段B:執(zhí)行結束后,克隆體被刪除C:這是一段讓角色逐漸消失的程序段D:這是由克隆體執(zhí)行的程序段
答案:執(zhí)行結束后,克隆體被刪除;這是一段讓角色逐漸消失的程序段;這是由克隆體執(zhí)行的程序段一下那些指令是外觀選項卡中的指令積木?
A:B:C:D:
答案:;;;如果變量的值是12,則執(zhí)行后,以下說法正確的是:
A:角色說:第1個字符:12,,2秒鐘B:角色說:1,2秒鐘C:角色說:12,2秒鐘D:角色說:2,2秒鐘
答案:角色說:1,2秒鐘關于和兩個指令積木描述不正確的是:
A:發(fā)送消息后,立刻執(zhí)行后面的指令B:需要等待接收消息方執(zhí)行完畢后再繼續(xù)執(zhí)行C:兩個指令都是發(fā)送消息的用的
D:兩個指令的執(zhí)行結果完全相同
答案:兩個指令的執(zhí)行結果完全相同
第七章單元測試
下列哪一個指令積木讓角色往左移動?
A:B:C:D:
答案:指令積木的執(zhí)行結果為何?
A:角色從右向左移動B:角色在坐標小于-200時才移動C:角色重復執(zhí)行由下而上移動D:角色從左向右移動
答案:角色在坐標小于-200時才移動下列哪一個指令用來“停止程序執(zhí)行”?
A:B:C:D:
答案:下列關于“克隆體”的敘述哪一個是“錯誤的”?
A:刪除當前角色的克隆體B:在相同“坐標”克隆一個跟自己一模一樣的克隆體角色C:程序停止執(zhí)行時,克隆體不會自動全部被刪除D:本身與克隆體執(zhí)行不同的指令積木
答案:程序停止執(zhí)行時,克隆體不會自動全部被刪除指令積木屬于哪一類運輸方式?
A:算術運算B:邏輯運算C:關系運算D:字符串運算
答案:關系運算判斷的結果是變量“我的綜合評價成績<或=0”。
A:錯B:對
答案:對以下對變量的描述正確的是:
A:在舞臺上可以新建公有變量也可以新建私有變量B:在角色上只能新建公有變量C:在舞臺上可以訪問私有變量D:在舞臺上只能新建公有變量
答案:在舞臺上只能新建公有變量這是在舞臺上新建變量。
A:錯B:對
答案:對這是在角色上新建變量。
A:對B:錯
答案:對公有變量的命名方式為“角色名稱:變量名稱”,如“學生:語文成績”,表示“學生”角色的公有變量“語文成績”。
A:錯B:對
答案:錯
第八章單元測試
想設計某個范圍內隨機選一個數(shù),應該使用哪一個指令積木?
A:B:C:D:
答案:如果想要設計“答對時將正確分鐘數(shù)加1”應該使用下列哪一個指令積木?
A:B:C:D:
答案:如果想要設計詢問“第”題號“題”題目,應該如何設計?(“題號為變量”)
A:B:C:D:
答案:,如果變量IO的值為20,執(zhí)行后結果為多少?
A:20B:0C:2D:200
答案:200
以下哪個是點擊按鈕執(zhí)行的指令?
A:B:C:D:
答案:對該指令段描述正確的是:
A:如果操作數(shù)2=0,則將變量IO和操作數(shù)2都設置為0B:如果操作數(shù)2=0,則停止計算
C:如果操作數(shù)不等于0,才會執(zhí)行除法操作D:這是排除除法操作中除數(shù)為0的情況
答案:如果操作數(shù)2=0,則停止計算
;如果操作數(shù)不等于0,才會執(zhí)行除法操作;這是排除除法操作中除數(shù)為0的情況一下屬于算數(shù)運算符的是:
A:B:C:D:
答案:;以下屬于邏輯運算符的是:
A:B:C:D:
答案:;以下屬于關系運算符的是:
A:B:C:D:
答案:;以下屬于字符串運算符的是:
A:B:C:D:
答案:;;
第九章單元測試
描述不正確的是:
A:變量“隨機學號”是設置為1-15之間的隨機數(shù)B:每隔0.3秒產(chǎn)生一個新的隨機數(shù)C:廣播“產(chǎn)生了新的隨機學號”后,程序停止執(zhí)行,等待執(zhí)行反饋D:共產(chǎn)生20次隨機數(shù)
答案:廣播“產(chǎn)生了新的隨機學號”后,程序停止執(zhí)行,等待執(zhí)行反饋改程序執(zhí)行后,角色顏色不停改變20次,產(chǎn)生霓虹燈效果。
A:錯B:對
答案:對只有在舞臺上才能使用。
A:對B:錯
答案:對下列哪一個敘述是正確的?
A:舞臺隱藏“正確”變量B:舞臺顯示“正確”變量C:其他都是D:舞臺顯示回答
答案:其他都是如果想要設計“角色被點一下時,廣播開始”應該使用下列哪一類指令積木?
A:B:C:D:
答案:如果已經(jīng)在其他圖像處理程序設計好.PNG圖片,那么想要上傳作為角色的新造型應該使用下列哪一個功能?
A:B:C:D:
答案:這是學生角色上執(zhí)行的程序段,執(zhí)行后產(chǎn)生3行5列的隊列。
A:錯B:對
答案:對這是當每個學生接收到產(chǎn)生新的隨機學號后執(zhí)行的指令段,只有被提問的學生才會執(zhí)行如果里面的程序段。
A:對B:錯
答案:對,如果變量“我的成績”=95,則下列描述正確的是:
A:角色說“95”B:角色說“我的當前成績是:我的成績”C:在舞臺顯示95D:角色說“我的當前成績是:95”
答案:角色說“我的當前成績是:95”,對變量的描述正確的是:
A:變量是公有變量B:變量是公有變量C:變量是私有變量D:變量是公有變量
答案:變量是公有變量
第十章單元測試
右圖重復執(zhí)行3次指令積木屬于哪一種程序執(zhí)行流程?
A:順序結構B:條件選擇結構C:循環(huán)結構D:重復結構
答案:循環(huán)結構以下那些指令積木是循環(huán)控制指令?
A:B:C:D:
答案:;;右圖指令積木的敘述“正確的”是哪一項?
A:按下A鍵才執(zhí)行程序B:接收到廣播消息才執(zhí)行程序C:按下A鍵才開始執(zhí)行程序并隱藏D:播放聲音A才開始執(zhí)行程序
答案:接收到廣播消息才執(zhí)行程序的執(zhí)行結果是什么?
A:在舞臺最左邊隨機顯示B:在舞臺最右邊隨機顯示C:在舞臺最上方隨機顯示D:在舞臺最下方隨機顯示
答案:在舞臺最上方隨機顯示當“角色往左移動”,下列敘述哪一個是正確的?
A:使用指令積木B:C:使用指令積木D:使用指令積木
答案:使用指令積木下列按一個指令積木在“條件不成立”時才執(zhí)行?
A:B:C:D:
答案:想要設計“偵測倆個角色之間的距離”的程序,應該使用哪一個指令積木?
A:B:C:D:
答案:如果想要設計“計時器”功能,應該如何操作?
A:程序開始執(zhí)行時,拖拽B:拖拽C:其他均可D:利用開始執(zhí)行
答案:程序開始執(zhí)行時,拖拽指令積木的執(zhí)行結果是什么?
A:其他都是B:該角色移到臺中角色的XY坐標C:該角色與臺中角色的XY坐標相同D:該角色與臺中角色會重疊
答案:其他都是如何在舞臺顯示“計時器”設備?
A:不勾選計時器B:拖拽C:勾選計時器D:拖拽
答案:勾選計時器
第十一章單元測試
如果想要設計“本角色到臺中角色之間的距離小于10之前,都跟著鼠標指針移動”,那么該如何設計?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個指令積木可以將“特效還原成默認值”?
A:B:C:D:
答案:關于Scratch右鍵單擊復制功能的敘述,哪一個是“正確的”?
A:用鼠標右鍵單擊角色造型,再選擇【復制】,能夠復制造型及指令積木B:用鼠標右鍵單擊程序開始執(zhí)行的事件,再選擇【復制】,會在相同位置復制一組指令積木
C:用鼠標右鍵單擊角色,再選擇【復制】,只能復制角色造型D:用鼠標右鍵單擊舞臺背景,再選擇【復制】,能夠復制背景及指令積木
答案:用鼠標右鍵單擊程序開始執(zhí)行的事件,再選擇【復制】,會在相同位置復制一組指令積木
下列哪一個指令積木“無法”用于舞臺?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個指令積木功能即可以設定“角色”上,也可以設定在“舞臺”?
A:B:C:D:
答案:下列關于“背景”的敘述哪一個是“錯誤的”?
A:由背景1啟動程序的執(zhí)行B:切換到背景C:切換到下一個背景D:在舞臺顯示背景名稱
答案:切換到下一個背景與倆個指令積木的主要差異是什么?
A:其他都是B:在舞臺顯示或隱藏背景名稱C:返回當前舞臺背景的名稱,并且返回當前舞臺造型編號D:在舞臺顯示或隱藏造型編號
答案:其他都是下列哪一個指令可以用來接收廣播信息?
A:B:C:D:
答案:“廣播”屬于哪一類指令積木?
A:B:C:D:
答案:右圖指令積木的執(zhí)行結果是什么?
A:程序執(zhí)行時隱藏B:接收到消息“首頁”才顯示C:廣播顯示給其他角色D:當綠旗被單擊,就顯示
答案:接收到消息“首頁”才顯示
第十二章單元測試
設計一個“求倆數(shù)相除的余數(shù)”程序,應該使用哪一個指令?
A:B:C:D:
答案:設計“利用詢問的回答控制程序執(zhí)行次數(shù)”,應該使用哪一個指令積木?
A:B:C:新建“計數(shù)”變量D:
答案:設計九九乘法的程序,應該使用哪一個指令積木?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個設置會將M“顯示”在舞臺?
A:B:C:D:
答案:下列哪一個指令能夠“將數(shù)據(jù)從列表中刪除”?
A:B:C:D:
答案:指令積木主要的目的是什么?
A:除B:判斷奇數(shù)C:判斷偶數(shù)D:求余數(shù)
答案:判斷奇數(shù)下列哪一個指令積木不屬于列表
A:B:C:D:
答案:以下哪個積木不可以放在中?
A:B:C:D:
答案:右圖指令積木的主要目的是什么?
A:由用戶輸入回答控制重復執(zhí)行次數(shù)B:由用戶輸入M值C:由用戶輸入N值D:重復執(zhí)行回答次數(shù)
答案:由用戶輸入回答控制重復執(zhí)行次數(shù)設計“求列表中數(shù)據(jù)的總和”的程序,那段程序是正確的?
A:B:C:D:
答案:
第十三章單元測試
在右圖指令積木中,輸入“M=6,N=4”,程序列表N將執(zhí)行幾次?
A:24B:25C:4D:6
答案:24設計“利用顏色控制角色的移動”,應該使用哪一個指令積木?
A:B:C:D:
答案:設計“利用鍵盤上.下.左.右鍵”控制角色移動,應該使用哪一個指令積木?
A:B:C:D:
答案:屬于哪一種類型的指令積木?
A:B:C:D:
答案:右圖指令積木會創(chuàng)造幾個克隆體?
A:不會創(chuàng)造克隆體B:1C:10D:無限個
答案:10設計“角色重復執(zhí)行上下移動”,應該設計哪一組指令積木?
A:B:C:D:
答案:關于右圖指令積木敘述“正確的”是哪一個?
A:接受到闖關失敗廣播消息才切換背景為闖關失敗
B:屬于順序結構C:指令積木可以寫在角色或
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