外研版四年級(jí)下冊(cè)英語課件教學(xué)要點(diǎn)

外研版四年級(jí)下冊(cè)英語課件教學(xué)要點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題1.2課時(shí)安排1.3單詞與短語1.4語法點(diǎn)1.5功能句型1.6文化背景二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3圖片4.4音頻4.5視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3完成任務(wù)8.4分享成果九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)思路9.2板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外活動(dòng)13.2家校合作13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2測(cè)試試卷14.3教學(xué)心得14.4學(xué)生評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題：Unit1OurSchool1.2課時(shí)安排：10課時(shí)1.4語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)1.5功能句型：Whattimedoyouhaveclass?;Ihavemathat8:00.;WhatclassdoyouhaveonMonday?;WehavemusiconFriday.1.6文化背景：了解不同國(guó)家的學(xué)校設(shè)施和課程設(shè)置二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握描述學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和自豪感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和發(fā)展語言能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。3.4交際式教學(xué)法：注重師生互動(dòng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版四年級(jí)下冊(cè)英語教材4.2課件：包含學(xué)校設(shè)施和課程的圖片、視頻、音頻等資源4.3圖片：學(xué)校設(shè)施的圖片，如教室、圖書館、操場(chǎng)等4.4音頻：?jiǎn)卧~和句型的錄音，用于模仿和跟讀4.5視頻：介紹不同國(guó)家學(xué)校設(shè)施的視頻，拓寬學(xué)生視野五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，描述學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型。5.2重點(diǎn)：掌握描述學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：課件、圖片、音頻、視頻等6.2學(xué)具：筆記本、彩色筆、單詞卡片等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過展示學(xué)校設(shè)施的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的設(shè)施。7.2新課呈現(xiàn)：介紹一般現(xiàn)在時(shí)，展示學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組，用所學(xué)生詞和句型描述自己學(xué)校的設(shè)施和課程。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動(dòng)，完成關(guān)于學(xué)校設(shè)施和課程的練習(xí)題。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論自己學(xué)校的設(shè)施和課程，準(zhǔn)備進(jìn)行分享。8.2角色扮演：學(xué)生分組，扮演不同角色，用所學(xué)生詞和句型進(jìn)行角色扮演。8.3完成任務(wù)：學(xué)生分組，根據(jù)給定的任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)生詞和句型描述學(xué)校設(shè)施和課程。8.4分享成果：每組選代表，分享自己小組的討論、角色扮演和任務(wù)完成情況。九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)思路：板書設(shè)計(jì)以學(xué)校設(shè)施和課程為主題，突出一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。9.2板書內(nèi)容：板書上寫出一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)，以及學(xué)校設(shè)施和課程的關(guān)鍵詞匯和句型。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：口語作業(yè)、書面作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生用所學(xué)生詞和句型，描述自己學(xué)校的設(shè)施和課程。10.3作業(yè)要求：作業(yè)要求語音準(zhǔn)確，書寫規(guī)范，內(nèi)容完整。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件結(jié)構(gòu)清晰，包含學(xué)校設(shè)施和課程的圖片、視頻、音頻等資源。11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括單詞和句型的介紹，以及關(guān)于學(xué)校設(shè)施和課程的實(shí)際場(chǎng)景。11.3課件互動(dòng)：課件中有大量的交互環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十二、課后反思12.1教學(xué)效果：課后反思教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)感受，進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整。12.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受和意見。十三、拓展及延伸13.1課外活動(dòng)：組織學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所，加深對(duì)學(xué)校設(shè)施的了解。13.2家校合作：請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。13.3網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找其他國(guó)家的學(xué)校設(shè)施和課程設(shè)置，進(jìn)行比較。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。14.2測(cè)試試卷：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容設(shè)計(jì)的測(cè)試試卷，用于鞏固所學(xué)知識(shí)。14.4學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和學(xué)業(yè)成績(jī)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題：選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的單元主題，如學(xué)校設(shè)施和課程，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。1.2課時(shí)安排：合理分配課時(shí)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間掌握單詞、句型和語法點(diǎn)。1.3單詞與短語：選擇實(shí)用且學(xué)生感興趣的單詞和短語，如圖書館、體育場(chǎng)、電腦房等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)施的認(rèn)識(shí)。1.4語法點(diǎn)：針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取一般現(xiàn)在時(shí)作為教學(xué)重點(diǎn)，通過具體情境引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用。1.5功能句型：設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際需求的功能句型，如詢問課程時(shí)間、描述學(xué)校設(shè)施等，提高學(xué)生的交際能力。1.6文化背景：融入有關(guān)學(xué)校設(shè)施和課程的文化背景知識(shí)，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的教育差異，培養(yǎng)國(guó)際視野。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握描述學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型，理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法。2.2能力目標(biāo)：通過情境模擬、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行描述和交流的能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和自豪感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、教學(xué)資源4.1教材：選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣的教材，如外研版四年級(jí)下冊(cè)英語教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。4.2課件：利用多媒體課件，如圖片、視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3圖片：選用清晰、生動(dòng)的圖片，如學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的圖片，幫助學(xué)生直觀地了解和記憶。4.4音頻：提供準(zhǔn)確的單詞和句型錄音，讓學(xué)生模仿跟讀，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。4.5視頻：引入其他國(guó)家的學(xué)校設(shè)施和課程設(shè)置視頻，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)對(duì)文化差異的感知。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，描述學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型。5.2重點(diǎn)：掌握描述學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：準(zhǔn)備課件、圖片、音頻、視頻等教學(xué)資源，確保教學(xué)順利進(jìn)行。6.2學(xué)具：提供學(xué)生所需的筆記本、彩色筆、單詞卡片等學(xué)習(xí)用品，方便學(xué)生記錄和復(fù)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過展示學(xué)校設(shè)施的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的設(shè)施，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。7.2新課呈現(xiàn)：介紹一般現(xiàn)在時(shí)，展示學(xué)校設(shè)施和課程的詞匯和句型，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的小組活動(dòng)，如描述自己學(xué)校的設(shè)施和課程，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動(dòng)，完成關(guān)于學(xué)校設(shè)施和課程的練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高口語表達(dá)能力。8.2角色扮演：設(shè)計(jì)有趣的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)，提高語言運(yùn)用能力。8.3完成任務(wù)：布置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如編寫對(duì)話、制作海報(bào)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。8.4分享成果：鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地分享自己的成果，培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)思路：板書設(shè)計(jì)應(yīng)以直觀、簡(jiǎn)潔為主題，突出一般現(xiàn)在時(shí)和學(xué)校設(shè)施、課程的關(guān)鍵詞匯。9.2板書內(nèi)容：板書上寫出一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)，以及學(xué)校設(shè)施和課程的關(guān)鍵詞匯和句型，方便學(xué)生回顧和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：口語作業(yè)、書面作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生用所學(xué)生詞和句型，描述自己學(xué)校的設(shè)施和課程，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.3作業(yè)要求：作業(yè)要求語音準(zhǔn)確，書寫規(guī)范，內(nèi)容完整，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰，內(nèi)容豐富，包含圖片、視頻、音頻等資源，激發(fā)學(xué)生興趣。11.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)親切友好，讓學(xué)生感受到英語的韻律美，提高學(xué)習(xí)興趣。2.在講解單詞和句型時(shí)，注意重音和語調(diào)的運(yùn)用，幫助學(xué)生正確發(fā)音。3.使用夸張、幽默的語言和表情，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等。2.留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。3.在時(shí)間允許的情況下，盡量多進(jìn)行互動(dòng)，如回答問題、提問等，激發(fā)學(xué)生的思維。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，如“你喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方？”等。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，如“我不明白這個(gè)句子的意思，你能解釋一下嗎？”等。3.針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予積極的反饋，如“非常好！”、“你真棒！”等，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，如展示學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校設(shè)施。2.通過講述有趣的故事或真實(shí)經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生的興趣，如“我小時(shí)候的學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我們經(jīng)常在那里踢足球?！钡取?.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的話題，如“你們學(xué)校有什么特別的課程嗎？”等，引起學(xué)生的共鳴。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的興趣，如選擇學(xué)校設(shè)施和課程作為主題，讓學(xué)生有話可說。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要明確，注重知識(shí)、能力和情感目標(biāo)的結(jié)合，如在本節(jié)課中，除了讓學(xué)生掌握詞匯和句型，還要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)校的熱愛。3.教