部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)題(附答案)

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)題(附答案)部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)題（附答案）專項(xiàng)復(fù)習(xí)——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(二)1.狼牙山五壯士為了yǎnhù()群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移,把敵人引向qíqū()的山路。他們滿懷仇恨,英勇殲敵,最后高喊著壯烈háomài()的口號(hào)跳下了懸崖。2.火星和地球zhòuyè()長(zhǎng)短相近,人們發(fā)現(xiàn)火星表面有zònghéng()的黑色線條,cāicè()是運(yùn)河。后來(lái)飛船pāishè()的照片證明,原來(lái)是暗環(huán)形山和暗的bāndiǎn()?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),火星非常gānzào(),大氣層xībó(),沒(méi)有cíchǎng(),不能dǐyù()紫外線,因此不可能有生命存在。3.kuíwu()的漁夫回到家里就開(kāi)始bàoyuàn()碰到這么zāogāo()的天氣,差點(diǎn)兒回不來(lái)。桑娜聽(tīng)了,心里更加tǎntèbùān()了。4.夏天,萬(wàn)物都在飛速地長(zhǎng),tiàoyuè()地長(zhǎng)。你看,瓜架上的lǜwàn()啦,地里的gāoliang()啦,枝上的bāolěi()啦,石頭上的táixiǎn()啦,càiqí()啦,還有稻秧、gānzhe(),都一天天高起來(lái)。5.在萊yīn()河畔,貝多芬為一位mòshēng()的mánggūniang()即興創(chuàng)作了《月光曲》。當(dāng)他按動(dòng)qínjiàn()時(shí),姑娘的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面:月亮升起來(lái)了,shà()時(shí)間,微波línlín();大風(fēng)來(lái)了,一個(gè)個(gè)巨浪涌向岸邊……6.天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確。剛才天空還是wǎlánwǎlán()的,轉(zhuǎn)眼間,就積起了hòudūndūn()的云彩,不一會(huì)兒,就下起了雨來(lái)。聽(tīng)完jiǎngzuò(),我xiǎoxīnyìyì()地穿上dǒupeng()式的雨衣,飛快地跑回家。進(jìn)了門(mén)才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)jiàngyóu()了。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——同音字一、找出下面的錯(cuò)別字,并改正?？丝?)朗頌()以經(jīng)()渴水()鉤魚(yú)()響午()署假()尊尋()密蜂()擔(dān)誤()漸愧()急燥(爰幕()堅(jiān)苦()排山到海()完壁歸趙()舉世聞明()迫不急待()陰謀鬼計(jì)()歡心鼓舞()再接再勵(lì)()精神震奮()尊守紀(jì)律()眼急手快()一股作氣()指高氣揚(yáng)()洛繹不絕()憤不顧身()拔山涉水()專心至志()人聲鼎拂()無(wú)邊無(wú)崖()暗然淚下()漂肥體壯()一口同聲()換然一新()齊心脅力()2、同音字組詞。{署()暑(){嘶()撕(){渲()楦(){竟()競(jìng)(){型()淌()練()藍(lán)(形(){倘(){煉(){)籃(){磨()暮()稍(魔(){)暴()慕(){梢(){爆(){魚(yú)()景(漁(){)憬(){辯()辨(){詳()祥(){慣()歷()境()咐(貫(){厲(){鏡(){)附(){銷(xiāo)()嶇()俯(消(){)睹()軀(){腑(){賭(){資()姿(){拜()敗(){縛()傅(){扭()紐(){脅()猬()脂()櫻(協(xié)(){謂(){肢(){)嬰(){梅()溜()瑩(霉(){)淋()蹓(){營(yíng)(){琳()){唉()朦()稠()密(){{{挨()蒙()綢()蜜()裝()幕(){妝()慕(){專項(xiàng)復(fù)習(xí)——多音字練習(xí)一、給多音字組詞。扎{???ā()???á()曲{??ǔ()??ū(){????à??()????ǎ??()和{?é()?è(){??ē??ɡ()??è??ɡ()沖{???ō??ɡ()???ò??ɡ()倔{????é()????è()覺(jué){????à??()????é(){????ē()????ā??()供{ɡō??ɡ()ɡò??ɡ()調(diào){????à??(????á??(哈{?ǎ(?ā(悄{????ā??(????ǎ??(幾{??ī(??ǐ(????á??ɡ(強(qiáng){????ǎ??ɡ(????à??ɡ(扁{????ǎ??(????ā??(模{??ó(??ú())薄{??ó()???é(??á??()折{???é()??ū??()暈{)??ù??()卷))行{?á??ɡ()??í??ɡ())??í??ɡ())屏{??à??(??ǐ??ɡ()散{??ǎ??())盡{??ǐ??()??ā??()??ì??()要{??à??())將{????ā??ɡ()????à??ɡ()))沓{??à()??á()))更))))削縫{??é??ɡ()??è??ɡ()二、給下列多音字注音。1.扒:他扒()下皮鞋,就去追扒()手。2.散:我收集的材料散()失了,散()文沒(méi)法寫(xiě)了。3.數(shù):兩歲能數(shù)()數(shù)()的小孩兒,已數(shù)()見(jiàn)不鮮了。4.參:人參()苗長(zhǎng)得參()差不齊,還讓人參()觀嗎?5.會(huì):今天召開(kāi)的會(huì)()計(jì)事情會(huì)()議一會(huì)()兒就要結(jié)束了。6.簸:他用簸()箕簸()米。7.嚇:敵人的恐嚇()嚇()不倒他。8.胖:肥胖()其實(shí)不都是由于心寬體胖(),而是缺少鍛煉。9.耙:這塊地已耙()過(guò)兩遍了,我耙()掉了里面的雜草。10.伺:邊伺()候他,邊窺伺()動(dòng)靜。11.好:好()逸惡勞、好()為人師的做法,都不好()。12.處:辦事處()正在處()理這個(gè)問(wèn)題。13.縫:這臺(tái)縫()紉機(jī)的臺(tái)板,有裂縫()。14.澄:澄()清混水易,澄()清問(wèn)題難。15.扇:他拿著扇()子扇()風(fēng)。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——選擇正確讀音在正確的讀音上面打“√”。歌曲(qūqǔ)彎曲(qūqǔ)七律(lùlǜ)等閑(xiánqián)．．．．迤邐(yǐyí)鐵鎖(suǒsù)．．逶迤(yǐyí)快樂(lè)(lèyuè)．．蒙騙(méngmēng)岷山(mínmǐn)烏蒙(méngmēng)風(fēng)行(mímǐ)．．．．風(fēng)凜冽(lǐnlín)儼然(yǎnyán)悻悻然(xìngxīn)．．．沮喪(jǔjù)氣吞山河(zhàchà)氣吞山河(chìbǐ)．．．頹然(tuítú)．聳立(chùzhù)．湛藍(lán)(zhànshèn)重檐(zhòngchóng)蟠龍(pánfān)長(zhǎng)征(zhēnɡzhèng)．．．．金鑾殿(lánluán)．藻井(zǎozāo)淪為(lúnlùn)中軸(zhóuchóu)．．．額枋(fángfāng)矯健(jiǎojiāo)擊磬(qìngxīn)玉璽(xǐxīn)．．．．?huà)邋?pínbīn)攢動(dòng)(zǎncuán)翊坤宮(yùyì)樂(lè)趣(lèyuè)．．．．云崖(yáái)樂(lè)曲(lèyuè)．．音樂(lè)(lèyuè)赫赫偉績(jī)(hèhǎo)．．磅秤(bànɡpáng)磅礴(pánɡbànɡ)狂奔(bēnbèn)勢(shì)不可當(dāng)(dāngdàng)．．．．直奔(bēnbèn)折回來(lái)(shézhé)亂哄哄(hǒnghōng)似乎(sìshì)．．．．吞沒(méi)(méimò)．斗篷(dǒudòu)浸濕(jìnqìn)悶雷(mènmēn)．．．用眼瞟(piǎopiāo)滿滿當(dāng)當(dāng)(dāngdàng)燜米飯(mènmēn)瑪瑙(nǎolǎo)．．．．小心翼翼(yìjì)翱翔(àoáo)扁舟(biǎnpiān)半徑(jìngjīng)．．．．干涸(gǔkū)慷慨(kǎigài)濫用(lànjiān)記錄(zǎizài)．．．．險(xiǎn)峻(wùè)歸宿(sùxiù)．．不禁(jīnjìn)馳騁(pìnchěng)．．難堪(gānjiān)省略(shěngxǐng)難堪(jiègà)約定俗成(súgǔ)．．．．徹底(chèqiè)姿態(tài)(zīcí)裝飾(shìzhì)．．．绱鞋底(nàshàng)．虛擬(nìnǐ)戛然而止(jiágā)朦朧(méngmēng)烏桕(jiùbǎi)．．．．伽藍(lán)(jiāqié)蓑笠(suōshuāi)參差(shēncēn)瘦削(xuēxiāo)．．．．潑剌(làlá)．驟然(zhòujù)參差(chācī)皺蹙(cùzú)．．．虹霓(níér)正月(zhēngzhèng)冠軍(guānguàn)傭人(yōngyòng)．．．．反復(fù)(zhòngchóng)五更天(gēnggèng)靜謐(mìyì)水滸傳(chuánzhuàn)．．．．勁拔(jìnjìng)肆虐(niènüè)一瀉千里(xiěxiè)澎湃(xiōngxōng)．．．．特殊(shūchū)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)掙扎(zhāzhá)卑劣(lièlüè)．．．．狂風(fēng)怒號(hào)(háohào)塞外(sàisāi)血液(xiěxuè)短暫(zànzhàn)．．．．專項(xiàng)復(fù)習(xí)——形近字組詞(一)一、選出正確的字。通(迅訊)(計(jì)紀(jì))念(尊遵)守(梢稍)微(做座)位(歷厲)來(lái)(惱腦)怒(蹤綜)合急(躁燥)(題提)綱(譏饑)諷(競(jìng)竟)賽(詳祥)細(xì)懸(崖涯)(恒桓)星咳(喇嗽)(眷謄)戀(胯跨)下(妻凄)涼打(憂擾)(捐損)贈(zèng)魁(悟梧)(徒陡)弟忙(綠碌)(盲肓)人(樵焦)慮(浙掀)開(kāi)(核該)心(岔盆)路(跳眺)望肩(膀磅)(稍捎)微部(署暑)(嘶撕)開(kāi)(渲喧)染(竟競(jìng))然模(型形)流(淌倘)(擱閣)板(扭紐)扣2、找出并改正下列句子中的錯(cuò)別字。1.李時(shí)珍不怕山高路遠(yuǎn),不怕酷署嚴(yán)寒,走偏了盛產(chǎn)藥材的名山。()()2.青明節(jié)到了,我們?nèi)熒チ惺苛謭A,記念革命先烈。()()()()3.老師背課很認(rèn)真,很辛苦,我們上課尊守記律,認(rèn)真聽(tīng)講。()()()4.長(zhǎng)城碗延盤(pán)族在崇山竣嶺之間,好像一條長(zhǎng)龍?jiān)陲w舞。()()()5.他工作狠認(rèn)真,也能蜜切聯(lián)系群眾,就是皮氣太急燥了。()()()()6.只要你不丟師付的臉,不壞師付的明聲就夠了。()()()7.我們少先隊(duì)員要繼成革命的名譽(yù)傳通,并發(fā)楊光大。()()()8.中隊(duì)主提隊(duì)會(huì)在熱列的氣分中進(jìn)行著,好節(jié)目層出不窮。()()()9.炮彈把船低炸了一個(gè)洞,江水立既擁了進(jìn)來(lái)。()()()10.我們要向雷鋒叔叔那樣,尊照?qǐng)?jiān)苦憤斗的教訓(xùn)。()()()()11.張老師經(jīng)常背課到深夜,我們要體晾老師的幸苦。()()()12.堅(jiān)侍長(zhǎng)跑,即鍛練了身體,也磨煉了意知。()()()()13.我由于當(dāng)時(shí)過(guò)分激動(dòng)和幸?jiàn)^,競(jìng)?cè)煌泦?wèn)他的名子。()()()()14.你的這豐必須再今天寫(xiě)好,明天要記出去的。()()()15.小華受到表章后,決心再接再勵(lì),繼續(xù)前進(jìn)。()()16.我看到一輛汽車(chē),飛快地象前史去。()()5專項(xiàng)復(fù)習(xí)——形近字組詞(二){冠()即()慨()跨(){{{寇()既()概()垮()幅()瓣()摸()怨(){{{副()辮()模()怒()娛()折()異()撓(){{{誤()拆()導(dǎo)()饒()銜()橙()涌()辯(){{{街()澄()桶()辨()拔()漫()漿()譏(){{{撥()慢()槳()肌()峻()受()競(jìng)()恍(){{{竣()授()竟()晃()詳()幸()忘()賜(){{{祥()辛()妄()踢(){{{{{{{遨()經(jīng)()挽()博(){{{傲()徑()勉()搏()躁()概()粼()蠟(){{{燥()慨()鱗()臘()鍵()淘()艱()僻(){{{健()陶()很()避()烘()龐()茵()幻(){{{哄()寵()菌()幼()摯()焰()脆()怨(){{{執(zhí)()餡()跪()恕()謙()塑()填()佛(){{{歉()望()鎮(zhèn)()拂()餅()泣()遭(){{拼()粒()槽(){{{{{{專項(xiàng)復(fù)習(xí)——詞語(yǔ)搭配1.用“正”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。()姿勢(shì)()態(tài)度()缺點(diǎn)2.用“?！弊纸M詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。()財(cái)產(chǎn)()祖國(guó)秘密3.用“嚴(yán)”字組詞并與括號(hào)背面的詞語(yǔ)搭配。()的請(qǐng)求()的立場(chǎng)律()的組織()的攻訐()的考驗(yàn)()的紀(jì)()人命()4.“精”字組詞來(lái)搭配。爺爺是老藝術(shù)家,他()的雕刻藝術(shù),是()研究的結(jié)果。他花費(fèi)畢生的()制作的工藝品,構(gòu)思(),工藝(),受到人們的稱贊。5.下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.提高認(rèn)識(shí)價(jià)錢(qián)便宜糊口簡(jiǎn)樸保衛(wèi)公物B.反應(yīng)情況身體強(qiáng)壯發(fā)揚(yáng)風(fēng)格澆灌稻田C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改變錯(cuò)誤D.改進(jìn)糊口天空晴朗安排事情事情當(dāng)真6.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1)()的火焰()的陽(yáng)光()的天空()的村落()的小圓蟲(chóng)()的履歷(2)熱情的()繁華的()親熱的(微弱的()愉快的()潺潺的((3)創(chuàng)造()堅(jiān)持()修理(放棄()解除()滋潤(rùn)((4)耐煩地()艱難地()無(wú)情地((5)波瀾壯闊的()微波粼粼的()緊張動(dòng)人的((6)奮不顧身地()斷斷續(xù)續(xù)地()全神貫注地((7)斟酌得()介紹得()描繪得(專項(xiàng)復(fù)習(xí)——近義詞、反義詞1.從下列詞語(yǔ)中找出四組近義詞和四組反義詞。宏偉銘記縱情靜寂盡情反對(duì)雄偉艱苦忘卻繁華撐持固結(jié)憂傷凝結(jié)艱難康樂(lè)(1)近義詞:()——()()——()()——()()——()(2)反義詞:()——()()——()()——()()——()2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ),意思與下面的詞相近或相同?？础?、瞅、瞥、盯、注視走——叫——))))))))根據(jù)意思寫(xiě)出“看”的近義詞。短時(shí)間大略地看:;踮起腳尖向遠(yuǎn)處望:;目不轉(zhuǎn)睛地看:;站在高處向遠(yuǎn)處看:;抬頭向上看:;低頭向下看:;向四周看:;邊走邊看:;仔細(xì)看,端詳:。3.選詞填空。愛(ài)惜珍惜(1)我們都要()食糧。(2)他十分()時(shí)間,一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。平靜安全僻靜(3)老師來(lái)了,課堂里立刻()下來(lái)。(4)海上有一輪明月,照著()的海面。(5)他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。維持保持(6)漁夫起早貪黑地干,還()不了一家人的生活。(7)他始終()著勤勤儉儉的良好作風(fēng)。埋怨埋怨(8)事后,他()自己斟酌不殷勤。(9)他老是()別人對(duì)他不尊重。沉重繁重(10)()的工作,累得他更加消瘦了。(11)他懷著()的心境告辭了媽媽。成就成果(12)新中國(guó)樹(shù)立三十周年的偉大()值得我們驕傲。(13)我們學(xué)校的體育工作取得了很大的()聳立挺立(14)劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場(chǎng)中間。(15)大眾英雄紀(jì)念碑像巨人一樣()在廣場(chǎng)南部。4.找出句子中的反義詞,填在括號(hào)里。(1)綠色植被遭到破壞的使黃土高原失去保護(hù),引起嚴(yán)重的水土流失。()—()(2)看到眼前的情景,他輕快的步子變得沉重起來(lái)。()——()(3)有的人在世,他已經(jīng)死了。()——()(4)如果數(shù)管齊下,防止水土流失,黃河變好的夢(mèng)想就肯定能成為現(xiàn)實(shí)。()—()5.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。如雷貫耳——()翻來(lái)覆去——()喜出望外——()名不虛傳——()膾炙生齒——()眇乎小哉——()6.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。喜出望外——()如雷貫耳——()自強(qiáng)不息——()狂風(fēng)怒號(hào)——()名不虛傳——()眇乎小哉——()專項(xiàng)復(fù)習(xí)——根據(jù)課文內(nèi)容填空(一)1.“蒙漢情深何忍別,海角碧草話斜陽(yáng)!”出自課文《》,我是如許了解這句話的:。本課的作者是。這篇課文不但為我們展現(xiàn)了的草原風(fēng)光,而且讓我們感遭到之間濃濃的民族情。2.《丁香結(jié)》是一篇散文,作者以象征著糊口中解不開(kāi)的。結(jié),是,人生中的問(wèn)題也是。我們既要有,又要有。3.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》和《西江月·夜行黃沙道中》都是代墨客的作品,描寫(xiě)的都是(季節(jié))的景色。作者劃分是、,兩人都是宋詞派的代表人物?！读露呷胀亲頃?shū)》中“”描寫(xiě)的是雨前的景色;“”描寫(xiě)的是雨中的景色;“”描寫(xiě)的是雨后的景色。4.在《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中,總起句是“”;用夸張的修辭手法,反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于鄙視并戰(zhàn)勝統(tǒng)統(tǒng)困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是:。詩(shī)句中的“逶迤”“磅礴”形容山的,這是現(xiàn)實(shí)中的山;而“細(xì)浪”“泥丸”是形容山的,這是紅軍眼里的山。這兩句表現(xiàn)了紅軍。詩(shī)句中的“暖”字表達(dá)了,“寒”字表達(dá)了。5.《狼牙山五壯士》一文是按按次敘說(shuō)的,可以分為五局部,小題目順次是:。個(gè)中,最令你難忘的情景是,從中感遭到勇士們的。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——根據(jù)課文內(nèi)容填空(二)1.《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文是按來(lái)寫(xiě)的。記敘了、、、等四個(gè)場(chǎng)面,重點(diǎn)寫(xiě)了和這兩個(gè)場(chǎng)面。2.《橋》塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象,面對(duì),將村民們送上跨越死亡的。他把生的希望,把留給自己,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同?這樣寫(xiě)有什么好處?3.《窮漢》是國(guó)著名作家寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。文章是按的按次,以的活動(dòng)為線索,寫(xiě)了的事,表現(xiàn)了窮漢的美好品質(zhì)。4.《盼》一文中,“我”以為下雨是世界上最美的事,是由于。文中的“我”是一個(gè)的孩子。5.《江南春》這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人,這首詩(shī)中抒情的兩句是“,”,這兩句詩(shī)的意思是。我們還學(xué)是過(guò)他的另一首詩(shī),詩(shī)名叫“”;內(nèi)容:。6.《書(shū)湖陰師長(zhǎng)教師壁》是宋代文學(xué)家的作品。此詩(shī)前兩句寫(xiě)他家的情況,暗示主人;后兩句轉(zhuǎn)到院外,寫(xiě)山川對(duì)湖陰師長(zhǎng)教師的深情,暗用“”與“”兩個(gè)典故,把山川化成了具有生命感情的形象,山川主動(dòng)與人相親,正表現(xiàn)人的。全詩(shī)既贊美了主人的,又表達(dá)了墨客。7.《只有一個(gè)地球》一文從的角度介紹了,闡清楚明了的事實(shí),呼吁人類應(yīng)該。文章的中心句是“?！薄暗厍蚴且粋€(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙比擬,地球是微小的?！痹谶@兩個(gè)句子中,作者應(yīng)用的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——根據(jù)課文內(nèi)容填空(三)1.《三黑和土地》這首詩(shī)歌寫(xiě)了以為代表的農(nóng)民重新獲得土地的事情,體現(xiàn)了農(nóng)民們心情,抒發(fā)之情。2.《青山不老》一文從兩方面介紹了山林改造的背景狀況:通過(guò)來(lái)襯托;通過(guò)來(lái)突出。3.伯牙見(jiàn)鍾子期能從自己的音樂(lè)中理解自己的心意,他的心情是,伯牙聽(tīng)到鍾子期已死,“破琴絕弦”,此時(shí)他的心情是。如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容伯牙和鍾子期的關(guān)系,可以用。4.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肥潜彼挝膶W(xué)家所作的一篇散文,諷刺了。告訴我們:。文章最后援用古語(yǔ)的作用是。5.貝多芬是(國(guó)家)最偉大的音樂(lè)家之一,被尊稱為“”。作者借《月光曲》這個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事,既表現(xiàn)了大音樂(lè)家貝多芬對(duì)貧苦大眾的和,又表現(xiàn)了他和,同時(shí)也告訴人們,美好樂(lè)曲的產(chǎn)生不但要依賴,更要依賴的情緒。作者在敘事中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?使文章的表達(dá)更,感情更。6.《少年閏土》的作者是,原名,他的作品有中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《》,我還知道《》《》《》(任選三部)也是他寫(xiě)的作品。他被譽(yù)為“民族魂”,評(píng)價(jià)他是偉大的、、。本文選自短篇小說(shuō)《》。課文以人物名字為題,通過(guò)回憶重點(diǎn)寫(xiě)閏土給“我”講了、、、四件事?？坍?huà)的閏土是一個(gè)、、的農(nóng)村少年。7.《好的故事》一文是按照“——”的構(gòu)思展開(kāi)的。文章開(kāi)頭和結(jié)尾兩次提到。他用暗喻。但同時(shí)也表達(dá)了另一種期盼:。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——積累默寫(xiě)(一)1.那里的天比別處的,空氣是那么,天空是那么,使我總想,表示我?！@種境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下?！?jiàn)到我們,主人們立刻,著,著,在汽車(chē)左右與前面引路。的草原起來(lái):聲,車(chē)聲,聲,響成一片。2.《宿建德江》的作者是代的。,日暮客愁新。野曠天低樹(shù),?！读露呷胀亲頃?shū)》:黑云翻墨未遮山,。,望湖樓下水如天?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》從“,”和“”這幾句能看出描寫(xiě)的是夏夜的景色。3.《過(guò)故人莊》的作者是代的。全詩(shī)是:,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。,。4.的《七律·長(zhǎng)征》中,總起句是“”;用夸張的修辭手法,反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是:“”。5.[三國(guó)]諸葛亮:,死而后已。[三國(guó)]曹植:捐軀赴國(guó)難,。[宋]李綱:祖宗疆土,當(dāng)以死守,。[宋]陸游:忘憂國(guó)。6.下課時(shí),課堂里,吸收了一圈黑腦殼,攢著觀戰(zhàn),還,咋咋呼呼,好不繁華。常要等老師進(jìn)來(lái),才知道已經(jīng)上課,便?！蠋熥哌^(guò)來(lái),伸手一拂,“屏風(fēng)”倒了,統(tǒng)統(tǒng)秘密暴露無(wú)遺。不消說(shuō),費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的,樹(shù)立了,的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。7.請(qǐng)寫(xiě)出代的寫(xiě)的《春日》中的千古名句:,。8.默寫(xiě)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,。,。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——積累默寫(xiě)(二)1.在唐代墨客的《浪淘沙》中,描寫(xiě)黃河流域風(fēng)沙大的詩(shī)句是:。提到傳說(shuō)故事的詩(shī)句是:,。春天來(lái)了,江南大地真是“,?！?《江南春》)這一課中,我還積累了宋代詩(shī)人的《書(shū)湖陰先生壁》:,花木成畦手自栽。,兩山排闥送青來(lái)。2.地球,這位,這個(gè),是那樣的,。3.五音包孕:、、、、。五彩包孕:、、、、。五行包孕:、、、、。五谷包括:、、、、。4.伯牙,鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,。”少選之間而,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,?！辨R子期死,伯牙,終身,以為世。5.皮鞋匠悄悄地聽(tīng)著。他好像,玉輪正從的中央升起來(lái)。的海面上,。玉輪越升越高,穿過(guò)。忽然,海面上,。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看mm,月光正照在她那的臉上,照著她。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的情景,。6.我積聚的和音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ)有:高山流水、、、、、,和修建有關(guān)的成語(yǔ)有:,和書(shū)法、繪畫(huà)方面有關(guān)的成語(yǔ)有:、、。7.的天空中掛著一輪的圓月,上面是的沙地,都種著的的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,,手捏,向一匹猹的刺去。那猹卻,反從他的逃走了。8.我們沙地上,下了雪,我出一塊空地來(lái),用短棒起一個(gè)大竹匾,下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將在棒上的繩索只一,那鳥(niǎo)雀就在竹匾下了。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——句子練習(xí)(一)一、擴(kuò)句擴(kuò)句的注意事項(xiàng):①擴(kuò)句不能另加主干,如:主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”;②不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫?③增添的詞語(yǔ)要和原句中的詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。練習(xí):1.老師批改功課。2.戰(zhàn)士保衛(wèi)內(nèi)地。3.洪水淹沒(méi)了鄉(xiāng)村。4.海鷗飛過(guò)海面。5.兄妹倆陶醉了。6.小馬駒瞪著眼睛。7.幾句話印在心上。8.同學(xué)們做功課。二、縮句縮句的注意事項(xiàng):①保持句子完整,注意主語(yǔ);②保存句子中的“著、了”;③不改動(dòng)句子的原意。練習(xí):1.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。2.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。3.巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。4.如許氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。5.雪白的小兔在田野里飛快地跑來(lái)跑去。6.白發(fā)蒼蒼的老人第一次見(jiàn)到高大雄偉的天安門(mén)。7.年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。8.白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上用力地做廣播體操。9.小鳥(niǎo)在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。10.大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——句子練習(xí)(二)一、反問(wèn)句改陳述句反問(wèn)句改成陳述句的方法:①將反問(wèn)句中的肯定詞改成否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改成肯定詞;②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(“怎、怎樣、難道”等)去掉;③將句末的疑問(wèn)助詞(“呢、嗎”等)去掉,問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。練習(xí):1.難道這件事我會(huì)不知道?2.難道我有這么笨嗎?3.你不覺(jué)得這樣做不對(duì)嗎?4.你怎樣能如許做呢?5.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎?6.你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢?7.難道你不能自己回家嗎?8.這難道不是你的?二、直接引語(yǔ)改間接引語(yǔ)的方法①改標(biāo)點(diǎn)。改冒號(hào)為逗號(hào),刪掉前后引號(hào);②改人稱;③檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理。練習(xí):1.張童對(duì)我說(shuō):“我肯定要堅(jiān)持短跑鍛煉?！?.姐姐對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的對(duì),我就這樣做?！?.老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“我沒(méi)有完成任務(wù),沒(méi)把你們照顧好?！?.小華對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“我明天把鋼筆還給你?！?.mm對(duì)爸爸說(shuō):“哥哥讓我轉(zhuǎn)告你,他早晨有事不回來(lái)用飯了?！?.老師對(duì)小麗說(shuō):“你知道自己表現(xiàn)得最出色嗎?”專項(xiàng)復(fù)習(xí)——句子練習(xí)(三)一、指出病句類型并修改病句1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。3.公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。4.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。5.他興沖沖地跑進(jìn)課堂,喜上眉梢地公布了明天去春游的好音訊。6.聽(tīng)了這段敷陳,使我們懂得了許多道理。7.冬天,寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái),吹得人瑟瑟發(fā)抖。8.縱然你是天才,卻一樣離不開(kāi)老師的造就教誨。9.《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。10.堅(jiān)持寫(xiě)日記,寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。二、寫(xiě)出下列句子所使用的說(shuō)明方法。1.大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀,每秒鐘有1萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下。()2.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。()3.拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,以至幾億年的地量變化才形成的。()三、寫(xiě)出下列句子所使用的修辭手法。1.她慈愛(ài)的眼神僻靜地望著我,像深深的潭水……()2.印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香。()3.飛流直下三千尺。()4.人與山的關(guān)系日趨密切,怎能不使我們感觸親熱、愜意呢?()()5.河水解除我們的干渴,滋潤(rùn)我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。6.印第安人最愛(ài)的是甚么呢?是地皮。()項(xiàng)復(fù)習(xí)——句子練習(xí)(四)一、用聯(lián)系關(guān)系詞語(yǔ)把兩句話歸并為一句話。1.我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。2.這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我一連看了三遍。3.董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀碉堡。4.做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。5.你天天堅(jiān)持鍛煉。你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。二、按要求排列下面錯(cuò)亂的句子。()雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹掛在天空,蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。()雨越下越大,往外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。()忽然,一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。三、展開(kāi)豐富的想象,把下列句子補(bǔ)充完整。1.的天上,飄著白云。2.高大的白楊樹(shù)聳立在公路兩旁,像。3.春天來(lái)了,一同感受大自然的:大樹(shù),大地,人們,處處!4.今天真冷啊!冷得我。5.他被雨淋得。專項(xiàng)復(fù)習(xí)——課內(nèi)閱讀(一)屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！爬系溺姲l(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們都還健康,沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,“他現(xiàn)在在哪兒?上帝啊,保佑他,救救他,開(kāi)開(kāi)恩吧!”她自言自語(yǔ)著。1.用直線畫(huà)出描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句。用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子。環(huán)境描寫(xiě)的作用是:2.這個(gè)文段的描寫(xiě),雖然只字沒(méi)提“窮”字,卻處處透出了“窮”,從哪里能看出來(lái)?3.從這個(gè)文段的描寫(xiě)可以看出桑娜是勤勞善良的,從“”這句可以看出她的勤勞,從“”能看出她的善良。4.“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字的正確讀音是(qiǎngqiáng),這個(gè)字的部首是,用部首查字法再查畫(huà),讀這個(gè)音時(shí)還可以組詞:,讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞。(二)占有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔煅陌肯钑r(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),四周裹著一層薄()薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球,．這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙比擬,地球是微小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。1.給文中加點(diǎn)的字注音。2.地球在宇航員的眼中是如許的:。3.畫(huà)“”的句子用了、的說(shuō)明方法,說(shuō)清楚明了184.畫(huà)“”的句子用了、的修辭手法,將地球比作、,形象生動(dòng)地說(shuō)明了。5.看過(guò)這段話后,你對(duì)地球母親有甚么話想說(shuō)?(三)“管賊么?”“不是。走路的人口(喝渴)了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算(愉偷)的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽(tīng),啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便(拿捏)了胡叉,輕輕地走去……”我那時(shí)其實(shí)不知道這所(謂猬)猹的是怎樣一件工具——便是目前也沒(méi)有知道——只是．無(wú)端(的地)覺(jué)得狀如小狗而很(兇猛兇狠)。．．“他不咬人嗎?”“有胡叉呢。走到了,看見(jiàn)猹了,你便刺。這牲口很(機(jī)靈靈巧),倒(dàodǎo)向你奔來(lái),反從胯下竄(cuànchuàn)了。他的皮毛是油普通的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的(經(jīng)歷經(jīng)．．．過(guò)),我先前單知道他在生果店里(出售出售)罷了。．．．1.根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里選擇正確(最佳)答案,在下面畫(huà)“”。2.說(shuō)明加點(diǎn)的詞。便:無(wú)端:素:如許