外研版必修二分組合作案

外研版必修二分組合作案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3展示學(xué)習(xí)活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)調(diào)整反思十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2文化拓展13.3生活拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：《外研版必修二》第一單元的主題是“人與自然”，通過講述不同人與自然的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然的關(guān)系。1.2語法點：本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)，以及與之相關(guān)的動詞短語。1.3詞匯學(xué)習(xí)：本單元將學(xué)習(xí)與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯，如weather,climate,season等。二、教學(xué)目標2.1知識與技能：學(xué)生能夠掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠運用所學(xué)詞匯和語法知識進行簡單的交流。2.2過程與方法：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加關(guān)注自然環(huán)境，增強環(huán)保意識。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，共同解決問題，提高學(xué)生的合作能力。3.3情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)詞匯和語法。四、教學(xué)資源4.1文本資源：《外研版必修二》第一單元課本及配套練習(xí)冊。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)自然環(huán)境的圖片、視頻等。4.3人力資源：教師及學(xué)生。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：現(xiàn)在進行時態(tài)的運用，以及與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語的掌握。5.2教學(xué)重點：現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語的運用。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準備：課本、練習(xí)冊、筆記本等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示自然環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師通過講解和示例，介紹現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語。7.3實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生進行小組討論，運用所學(xué)知識進行交流。7.4鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生進行小組任務(wù)，運用所學(xué)知識解決實際問題。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生通過閱讀課文，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。8.2合作學(xué)習(xí)活動：學(xué)生以小組為單位，共同完成小組任務(wù)，如討論、探究等。8.3展示學(xué)習(xí)活動：學(xué)生以小組為單位，向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果，如表演、講解等。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成、用法以及與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語。9.2板書結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法→與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及運用與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語。10.2作業(yè)形式：選擇題、填空題、翻譯題等。10.3作業(yè)要求：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，要求書寫規(guī)范、答案準確。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課文內(nèi)容、語法點講解、詞匯學(xué)習(xí)、小組任務(wù)等。11.2課件內(nèi)容：課文內(nèi)容的相關(guān)圖片、視頻等；現(xiàn)在進行時態(tài)的講解和示例；與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語的例句等。11.3課件互動：通過設(shè)置問題、游戲等互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：教師在課后對自己的教學(xué)效果進行反思，看是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標。12.2教學(xué)方法反思：教師在課后對自己的教學(xué)方法進行反思，看是否適合學(xué)生，是否需要改進。12.3教學(xué)調(diào)整反思：教師在課后對自己的教學(xué)進行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展：通過閱讀與自然環(huán)境相關(guān)的文章，擴大學(xué)生的知識面。13.2文化拓展：通過介紹不同國家的自然環(huán)境，讓學(xué)生了解不同國家的文化。13.3生活拓展：通過討論如何保護自然環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定詳細的教學(xué)計劃。14.2教學(xué)評估：教師通過考試、作業(yè)等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估。重點和難點解析一、現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法現(xiàn)在進行時態(tài)是英語中的一種基本時態(tài)，由be動詞（am/is/are）+動詞的現(xiàn)在分詞形式構(gòu)成。它主要用于描述正在進行的動作或存在的狀態(tài)。在教學(xué)中，需要重點關(guān)注現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生能夠正確運用這一時態(tài)進行交流。1.現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成：單數(shù)主語（I,he,she,it）+be動詞（am/is）+動詞現(xiàn)在分詞。復(fù)數(shù)主語（we,they）+be動詞（are）+動詞現(xiàn)在分詞。2.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法：描述正在進行的動作：Heisreadingabook.（他正在看書。）描述存在的狀態(tài)：Thereisacatonthemat.（地上有一只貓。）用于提問：Whatareyoudoing?（你在做什么？）二、與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與自然環(huán)境相關(guān)，因此需要重點關(guān)注與自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語的學(xué)習(xí)。這些詞匯和短語對于學(xué)生理解課文內(nèi)容和進行交流至關(guān)重要。1.詞匯學(xué)習(xí)：天氣相關(guān)的詞匯：weather,climate,season,temperature,rainfall等。自然環(huán)境相關(guān)的詞匯：forest,ocean,river,mountain,wildlife等。環(huán)保相關(guān)的詞匯：protect,preserve,conservation,pollution,recycling等。2.短語學(xué)習(xí)：描述天氣的短語：sunny,cloudy,rainy,windy,snowy等。描述自然環(huán)境的短語：beautifulscenery,richbiodiversity,ecosystem等。描述環(huán)保行動的短語：takeaction,reducewaste,saveenergy,planttrees等。三、小組合作學(xué)習(xí)本節(jié)課采用小組合作學(xué)習(xí)的方式進行，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的小組合作情況，確保每個學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)中。1.小組合作的學(xué)習(xí)任務(wù)：共同完成小組任務(wù)，如制作海報、表演短劇等?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果。2.小組合作的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教師需要為學(xué)生提供明確的小組任務(wù)和目標。教師需要監(jiān)控學(xué)生的小組合作情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。教師需要鼓勵學(xué)生積極參與討論和交流，提高合作效果。四、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時也能夠提高學(xué)生的表達能力和自信心。1.展示學(xué)習(xí)成果的形式：口頭報告：學(xué)生以小組為單位，向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果。海報展示：學(xué)生以小組為單位，制作海報，展示本組的學(xué)習(xí)成果。表演短劇：學(xué)生以小組為單位，表演與課文內(nèi)容相關(guān)的短劇。2.展示學(xué)習(xí)成果的指導(dǎo)：教師需要為學(xué)生提供明確的展示要求和評價標準。教師需要指導(dǎo)學(xué)生準備展示材料，進行rehearals練習(xí)。教師需要鼓勵學(xué)生積極參與展示，并對學(xué)生的展示給予積極的評價和反饋。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^舉例、講解實例，讓學(xué)生更好地理解和掌握時態(tài)的用法。二、時間分配在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解詞匯和短語時，可以設(shè)置一定的時間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。三、課堂提問在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和提問。可以通過提問、小組討論等方式，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行交流，檢驗學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)學(xué)生的思